C．促进胚芽鞘生长的最适浓度位于m3、m4之间
D．若α1和α2相同，则琼脂块中的m1与m2也相同
解析：
选A 该实验用4种含不同浓度生长素（m1～m4）的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，胚芽鞘都弯向放置琼脂块的对侧，说明放置琼脂块的一侧生长较快，没有放置琼脂块的一侧生长较慢，该实验只能说明生长素促进胚芽鞘的生长，不能说明生长素作用具有两重性；在最适生长素浓度的两侧，存在不同浓度的生长素，促进效果相同的点，据图不能判断m1～m4的大小关系，以及促进胚芽鞘生长的最适浓度是否在m3、m4之间。
若α1和α2相同，m1和m2可能相同，也可能不同。
7．已知植物存在顶端优势现象，这与在顶芽中合成，并向下运输的生长素密切相关。
如图将茎剪断数小时后，本来已经停止生长的侧芽又开始生长。
以下叙述正确的是（ ）
A．将茎剪断后，数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低所致
B．顶芽合成的生长素向下运输时需要载体，但不需要能量
C．剪断茎前，顶芽合成生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素
D．若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制
解析：
选A 剪断茎后，侧芽不再受顶芽合成的生长素的影响，侧芽处生长素含量降低，有利于侧芽的生长；生长素的极性运输属于主动运输，既需要载体，也需要能量；侧芽可以合成生长素；若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，相当于没有去掉顶芽，侧芽的生长会受到抑制。
8．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，图乙表示不同浓度的生长素对芽生长的效应。
下列分析错误的是（ ）
A．图甲中，曲线2表示根的生长与生长素浓度的关系
B．图乙中，当植物表现出顶端优势时，顶芽和离顶芽最近的侧芽生长素浓度可能依次为a和c
C．图甲中，M点和N点可表示茎的远地侧和近地侧的生长素浓度
D．图乙中，若曲线表示的是不同浓度生长素对单子叶植物的作用，则对双子叶植物的作用b点会向左移
解析：
选A 由于根比茎对生长素的敏感度较高，故图甲中，曲线1、2分别表示根、茎的生长与生长素浓度的关系；当植物表现出顶端优势时，顶芽生长素浓度为促进生长，离顶芽最近的侧芽生长素浓度为抑制生长；茎的近地侧生长素浓度大于远地侧，其生长速度快于远地侧，故M点和N点分别表示茎的远地侧和近地侧的生长素浓度；双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度高。
考点二其他植物激素的生理作用及其应用
9．（2018·泉州模拟）下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是（ ）
A．将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置，柿子成熟快，其原理是乙烯促进果实成熟
B．用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，树枝易生根，其原理是生长素促进枝条生根
C．感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素，促进细胞伸长，导致植株过度增高
D．玉米即将成熟时，若经历干热后又遇大雨，种子易在穗上发芽，其原因是高温降解玉米产生的脱落酸，解除了种子休眠，种子吸水萌发
解析：
选C 将成熟木瓜与未成熟的柿子一起放置会促进柿子的成熟，原因是成熟的木瓜释放出乙烯，催熟了未成熟的柿子；人尿中含有植物的生长素，用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝，可促进生根，利用了生长素促进插条生根的原理；感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上，其原因是赤霉菌合成分泌过多的赤霉素，促进了水稻细胞伸长，导致植株过度增高；玉米即将成熟时，若经历干热后又遇大雨，玉米种子中的脱落酸被降解，种子内脱落酸含量降低，抑制发芽的作用减弱，导致种子在穗上发芽。
10．（2019届高三·洛阳评估）图1和图2分别是去顶芽对拟南芥主根生长和对赤霉素水平影响的实验结果，相关分析错误的是（ ）
A．去顶芽的拟南芥不能合成生长素
B．外源生长素能替代顶芽促进主根生长
C．拟南芥的顶芽与赤霉素的合成有关
D．生长素显著影响赤霉素的生物合成
解析：
选A 图1中，与正常生长的对照组相比，去除顶芽后，主根生长的长度变小，但主根仍能生长，即去顶芽后拟南芥仍可以产生生长素；而去顶芽＋外源生长素的实验组，主根长度增加，由此推测顶芽能够产生生长素，而外源生长素可替代顶芽促进主根生长。
图2中，与正常生长的对照组相比，去除顶芽后，赤霉素水平下降；而去顶芽＋外源生长素的实验组，赤霉素浓度又上升，说明生长素能够促进赤霉素的合成，即顶芽与赤霉素的合成有关。
11．油菜素甾醇对维持顶端优势、促进种子萌发及果实发育有重要作用。
据此推测最合理的是（ ）
A．油菜素甾醇的生理作用不具有两重性
B．芽的生长速率与油菜素甾醇的浓度呈正相关
C．油菜素甾醇能抑制淀粉水解酶的合成
D．油菜素甾醇有利于有机物向果实运输
解析：
选D 顶端优势体现生长素具有两重性的实例，油菜素甾醇对维持顶端优势有重要作用，因此油菜素甾醇的生理作用具有两重性；芽的生长速率与油菜素甾醇的浓度并非呈正相关；种子萌发需要消耗种子自身积累的能源物质，油菜素甾醇促进种子萌发，可推知油菜素甾醇能促进淀粉水解酶的合成从而促进淀粉水解，为其萌发提供能量；油菜素甾醇可促进果实发育，果实的发育需要有机物，故可推测油菜素甾醇有利于有机物向果实运输。
12．（2018·常德模拟）水杨酸是植物体内一种重要的内源激素，能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质，提高抗病能力。
为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员完成了相关实验，其结果如图所示。
下列分析错误的是（ ）
A．水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关
B．水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成
C．在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感
D．水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性
解析：
选B 图中信息说明发挥作用的效果与水杨酸浓度和处理时间有关；由题意可知，水杨酸是一种激素，具有调节作用，不具有催化作用；对比相同浓度下的两条曲线可知，在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化较敏感；由曲线可知，水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有两重性，3.75×10－5mol/L浓度的水杨酸促进蛋白质含量的增加，而7.5×10－5mol/L、1.5×10－4mol/L浓度的水杨酸抑制蛋白质含量的增加。
13．（2018·广元二模）
图示为科研人员探究不同浓度的IAA（生长素）、IBA（吲哚丁酸）和NAA（α 萘乙酸）对根系生长的影响时，根据实验所得数据绘制的柱状图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．IAA、IBA和NAA都是植物体内产生的微量有机物
B．图示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有两重性
C．IAA、IBA和NAA直接参与细胞代谢，并向细胞传达一种调节代谢的信息
D．同浓度的IBA和NAA对大豆根系生长的作用效果有差异
解析：
选D IBA和NAA是人工合成的生长素类似物，不属于植物激素；据柱形图可知，只有吲哚乙酸（IAA）体现了低浓度促进根的生长，高浓度抑制根的生长，即体现了两重性，吲哚丁酸（IBA）和α 萘乙酸（NAA）对大豆根系生长只起到抑制作用，没有体现两重性；IAA、IBA和NAA不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用；由图可知同浓度的NAA对大豆根系生长的抑制作用比IBA更显著。
14．红薯在生长期由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，有的藤蔓的侧芽生长失控，形成了大量小分支呈扫帚状，而由此形成的藤蔓则呈“宽腰带”状。
下列说法正确的是（ ）
A．该病原体分泌的细胞分裂素能促进侧芽处生长素的合成
B．藤蔓的侧芽生长失控，是因为该部位生长素被病原体破坏
C．该病原体分泌的细胞分裂素类似物具有促进细胞伸长的作用
D．侧芽生长失控可能是因为该部位生长素与细胞分裂素（及其类似物）的比值减小
解析：
选D 由题干信息可知，侵入红薯的病原体能产生细胞分裂素类似物（而不是细胞分裂素），使红薯藤蔓的侧芽生长失控，但不一定促进侧芽处生长素的合成；题干信息不足以说明藤蔓的侧芽生长失控是因为该部位生长素被病原体破坏；细胞分裂素类似物所具有的作用应该与细胞分裂素的作用相同，而细胞分裂素不能促进细胞伸长，能促进细胞分裂；侧芽生长失控是病原体在该部位产生细胞分裂素类似物造成的，因此该部位生长素与细胞分裂素（及其类似物）的比值减小。
[非选择题—练通综合交汇]
15．科研人员利用甲、乙两种矮化突变体豌豆作实验材料，探究植物激素对植物生长发育的影响及相互关系。
已知甲品种豌豆成熟植株株高10cm左右，乙品种豌豆成熟植株株高30cm左右。
回答下列问题：
（1）研究发现，甲品种除几乎不含赤霉素外，其他植物激素及含量与乙品种相同。
由此推测赤霉素具有促进植株生长的作用。
为了验证这一推测，研究人员设计的实验思路是用一定浓度的赤霉素溶液处理若干生长发育状况相似的甲品种豌豆的幼苗，与__________________（对照组）比较，测量并计算成熟植株的______________。
（2）用某浓度的IAA溶液处理若干生长发育状况相似的乙品种豌豆幼苗，一段时间后，与对照组相比，实验组幼苗的生长速率可能有哪几种情况？
____________________________________________________________。
由此可知，在农业生产中，要施用________的生长素类似物才能达到最佳效果。
（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。
为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：
将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制作用也越强。
①对照组的处理方法：
____________________________________________________________。
②据此实验结果推测，水平放置的植物的根向地生长的原因是______________________________________________________________________________________。
解析：
（1）由题中信息可推测，赤霉素具有促进植株生长的作用。
要验证赤霉素的这一作用，可设计对照实验，用外源赤霉素处理甲品种豌豆幼苗，与未用外源赤霉素处理的甲品种豌豆幼苗比较，测量并计算成熟植株的平均株高。
（2）由于IAA的生理作用具有两重性，因此，用某浓度的IAA溶液处理乙品种豌豆幼苗，与对照组相比，被处理幼苗可能出现的生长情况是比对照组生长快、比对照组生长慢甚至死亡、与对照组无差别。
由此可知，在农业生产中，要施用适宜浓度的生长素类似物才能达到最佳效果。
（3）根据题中信息可判断该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度，因此实验设计中应设置空白对照。
①按照对照实验的原则，对照组
的处理方法是将生长状况相同的等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中。
②据此实验结果推测，水平放置的植物的根向地生长的原因是根近地侧高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯会抑制根近地侧的生长。
答案：
（1）未用赤霉素（用等量清水或等量蒸馏水）处理的（若干生长发育状况相似的甲品种豌豆幼苗） 平均株高
（2）快、慢或与对照组无差别（生长速率加快、与对照组生长速率相同或生长速率减慢甚至死亡） 适宜浓度 （3）①将生长状况相同的等量的根尖放在含等量的蔗糖但不含生长素的培养液中 ②根近地侧高浓度的生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯会抑制根近地侧的生长
NO.2 练后循图忆知
[知识深化拓展]
1．理解生长素的三类运输方式（填空）
（1）极性运输
（2）非极性运输：
在成熟组织中，生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。
（3）横向运输：
在某些刺激（如单侧光、地心引力等）影响下，生长素在能感受刺激的部位（如胚芽鞘的尖端）发生横向运输（不接受刺激的部位不能发生横向运输）。
（4）实例判断：
2．辨明生长素作用两重性曲线的三个区段（填空）
（1）图中Oa段随着生长素浓度增大，促进作用增强。
（2）ab段随着生长素浓度增大，促进作用减弱，不能认为抑制作用加强。
（3）bc段随着生长素浓度增大，抑制作用增强。
3.辨明与生长素有关的几个易错点
（1）科学家通过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素（×）
（2）顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽（×）
（3）温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输（×）
（4）顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制（√）
（5）自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关（√）
（6）在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性（×）
（7）单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关（√）
（8）喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果（×）
[常考题点练通]
生长素的合成和分布
1．（2015·全国卷Ⅰ）下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
解析：
选C 植物幼嫩叶片可以合成生长素，生长素是由色氨酸转变而来的；在成熟茎韧皮部中，生长素可以进行非极性运输，幼嫩组织中存在极性运输；不同的细胞对生长素的敏感程度不同，幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞；在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地发挥作用的，例如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后，就会促进乙烯的合成。
2．（2018·襄阳模拟）色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。
某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响，实验结果如图所示，下列有关分析错误的是（ ）
A．据实验结果可推测Zn能促进色氨酸转变为吲哚乙酸
B．培养幼苗的培养液中应该定时通入空气
C．实验组在加Zn的前后也形成了对照
D．色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体
解析：
选D 据图1可知，与对照组相比，无Zn组在加入Zn之前色氨酸含量逐渐减少，在加入Zn之后色氨酸含量逐渐增加，说明Zn能促进色氨酸合成；据图2可知，与对照组相比，无Zn组在加入Zn之前吲哚乙酸含量逐渐减少，在加入Zn之后吲哚乙酸含量逐渐增加，说明Zn能促进吲哚乙酸的合成。
由于玉米幼苗从培养液吸收Zn2＋时需要消耗细胞呼吸产生的能量，所以培养幼苗的培养液中应该定时通入空气，以促进有氧呼吸的进行。
核糖体是蛋白质合成的场所，吲哚乙酸不是蛋白质，所以色氨酸转变成吲哚乙酸的过程不会发生在核糖体。
澄清与生长素合成有关的三个易混点
（1）生长素的合成部位主要是幼嫩部位，如胚芽鞘的尖端。
（2）生长素并不是由色氨酸直接转化而生成的，而是由色氨酸经一系列转化产生的。
（3）生长素的合成不需要光，但单侧光、重力等会引起生长素分布不均匀。
生长素的运输方向和方式
3．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。
将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（ ）
A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
解析：
选D 正常情况下，胚芽鞘尖端都能合成生长素；在幼嫩组织中，生长素进行极性运输，
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