初中九年级英语上册同步教案.docx

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初中九年级英语上册同步教案

新修订初中阶段原创精品配套教材

九年级英语上册同步教案

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

TheninthgradeEnglishvolumesimultaneousteachingplan

教师：

风老师

风顺第二中学

九年级英语上册同步教案

教材说明：

本教学设计资料适用于初中九年级英语科目，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。

内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

　　一、学习目标：

　　知识目标：

能正确使用module7中的单词和短语；

　　能力目标：

能够询问他人的旅游经历，并能向他人介绍自己的旅游经历。

　　情感目标：

交谈经历时能够注意他人的情感，不要因别人不能周游各地而表示出蔑视的态度，应表现出关怀与平等。

　　二、重点、难点：

　　重点：

　　1.应用本模块交际用语，如：

whatareyouupto?

wouldyoulikeahand…?

ibetyoudo!

　　2.掌握短语havealookat,besimilarto,keepdoingsth的用法；

　　3.能掌握that引导的限定性定语从句。

　　难点：

　　1.keepdoingsth.,keepsb.doingsth和keepsb.fromdoingsth的区别；

　　2.other,another,theother,theothers与others的辨析；

　　3.beusedfor,beusedas,beusedby,beusedtodo以及beusedtodoing的运用。

　　4.that引导的限定性定语从句。

　　三、知能提升

（一）重点单词

　　［单词学习］

　　1.hand

　　【用法】n.协助

　　【例句】wouldyoulikeahandtocarrythebox?

需要我帮你搬这个箱子吗？

　　常用短语：

giveahandtosb.=givesb.ahand帮某人一个忙

　　【例句】wheniamintrouble,theygivemeahandintime.

　　【考查点】词义理解。

　　【易错点】不理解词义。

　　【考题链接】asktheboytogivemeah_____withmovingthepiano.

　　答案：

hand.

　　解题思路：

此题考查hand的词意，此句意为“叫这个男孩帮我搬一下这架钢琴。

”故填写hand。

　　2.sheep

　　【用法】n.绵羊

　　【例句】therearemanysheeponthehill.

　　【考查点】单复数同形。

　　【易错点】复数形式的写法。

　　【考题链接】

　　howmany_____canyouseeinthepicture?

　　a.sheepb.sheepsc.tree

　　答案：

a。

　　解题思路：

此题考查sheep的复数形式，由于howmany后跟可数名词，因此排除c,而sheep的单复数同形，故选a。

　　3.similar

　　【用法】adj.相似的

　　常用短语：

（be）similarto同……相似的besimilarin在……方面相似

　　【例句】hisopinionissimilartomine.

　　ourbagsaresimilarincolour.

　　【考查点】besimilarto/in的用法。

　　【易错点】错用介词及similar拼写错误。

　　【考题链接】

　　goldissimilar____colour____brass（铜）.

　　a.to,inb.in,toc.to,to

　　答案：

b。

　　解题思路：

此题考查besimilarto/in的用法，此句意为“黄金在颜色方面与黄铜相似”，故选b。

　　4.other

　　【用法】adj.其他的

　　【考查点】other,another,theother,theothers与others的辨析。

　　辨析：

other,another,theother,theothers与others：

　　other：

可作形容词或代词，作形容词时，意思是“别的，其他的”，泛指“其他的（人或物）”，后跟可数名词的复数形式。

但anyother后要跟单数名词。

　　如：

shedoesn’tlikeotherskirts.

　　heistallerthananyotherstudentinhisclass.

　　another：

既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物的比较中，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。

　　如：

idon’tlikethisone.pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个，请给我看看另一个。

　　theother:

指“两个人或物中的一个”，此时的other作代词,常构成短语one…theother…。

此外，theother后可接单数名词，也可接复数名词，此时的other作形容词。

　　如：

ontheothersideofthestreet，thereisatalltree.在街道的另一边，有一棵大树。

　　maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。

　　theothers:

是theother的复数形式，也相当于“theother+复数名词”，意为“其他东西，其余的人”。

特指某一范围内的“其他的（人或物）”。

　　如：

twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.

　　两个男孩将去动物园，其余的留在家里。

　　others：

others是other的复数形式，也相当于“other+复数名词“，泛指“另外几个，其余的”。

在句中可作主语、宾语。

常构成短语some…others…。

　　如：

someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.

　　我们中的一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。

　　givemesomeothers,please.请给我一些别的东西！

　　【易错点】other,another,theother,theothers与others的用法易混淆。

　　【考题链接】

　　morepeoplespeakthislanguagethan_____language.

　　a.anyotherb.someotherc.others

　　答案：

a。

　　解题思路：

此题考查的是anyother,someother与others的辨析，由于someother后跟复数名词，所以排除b，而others后面不用再加名词，因此选a。

　　［即学即练］

　　①pleasegivemea_____.ican’tcarrytheboxmyself.

　　a.helpb.handc.call

　　②iwasveryexcitedwhenisawsomany_____onthefarm.

　　a.chickenb.sheepc.duck

　　③someanimalscanmaketheircolors_____totheirsurroundings（周围的事物）.thentheycan’tbeseeneasily.

　　a.differentb.similarc.popular

　　④on____sideofthestreet，thereisatalltree.

　　a.otherb.anotherc.theother

　　⑤他们的房子和我们的差不多，但是我们有个更大的花园。

　　theirhouse____ours,butourshasabiggergarden.

（二）重点短语

　　［短语学习］

　　1.havealookat

　　【用法】看……一眼

　　【例句】mayihavealookatyourphoto?

　　【考查点】短语本意。

　　【易错点】后接宾语时易漏掉介词at。

　　【考题链接】

　　请让我看看你的新mp4。

　　letme______yournewmp4.

　　答案：

havealookat

　　解题思路：

此题考查havealookat这个短语的用法，由于固定搭配为letsb.dosth.，故直接填写havealookat即可。

　　2.keepdoingsth.

　　【用法】“一直/不断地做某事”

　　【例句】theykepttalkingandlaughingwhenmrlicameintotheclassroom.

　　当李老师走进教室时，他们还在不停地说笑。

　　【考查点】keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.fromdoingsth.的用法。

　　辨析：

keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.fromdoingsth.：

　　keepdoingsth.：

“一直/不断地做某事”，表示连续不断的动作或持续的状态。

　　如：

wekeptworkinginthefieldsinspiteoftherain.尽管下雨了，我们还是坚持在地里干活。

　　keepsb.doingsth.：

“使某人一直做某事”

　　如：

whydoyoukeepmewaitingsolong?

你为什么让我等了这么久？

　　keepsb.fromdoingsth.：

“阻止某人做某事”，此处的from不可省略。

　　如：

theheavyrainkeptusfromcomingontime.

　　【易错点】不理解keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.fromdoingsth.的意思。

　　【考题链接】

　　他心情不好时会不停地抽烟。

　　hewill_______whenheisinabadhumor.

　　答案：

keepsmoking。

　　解题思路：

此题考查“不停地做某事”的翻译，故选择keepdoingsth.，因此应填写keepsmoking。

　　3.beusedas

　　【用法】“被作为……使用”

　　【例句】englishisusedasanimportantworkinglanguage.

　　英语被作为一种重要的工作语言来使用。

　　【考查点】beused构成的短语。

　　辨析：

beusedas,beusedfor,beusedby,beusedtodo及beusedtodoing

　　beusedas：

“被作为……使用”，介词as的意思是“作为”，其后一般接名词，强调使用的工具及手段。

　　如：

theboardisusedasatable.

　　beusedfor:

“被用来做……”。

　　如：

asweaterisusedforkeepingwarm．毛衣是用来保暖的。

　　beusedby：

“被（某人）使用”，by后接动作的执行者（宾语）。

　　如：

chineseisusedbythelargestnumberofpeopleintheworld．汉语被世界上大多数的人使用。

　　beusedtodo：

“被用来做……”，主语往往是物。

　　如：

asweaterisusedtokeepwarm．毛衣是用来保暖的。

　　beusedtodoing:

“习惯于做某事”，相当于getusedtodoingsth.。

此外，beusedto后可直接跟名词，意为“习惯于某事”。

　　如：

iusedtohaveawalkaftersupper,butnowi'musedtoplayingbasketball.

　　我过去常常晚饭后散步，但现在我习惯打篮球。

　　iamusedtotherainydayhere.

　　【易错点】错用介词。

　　【考题链接】

（1）rubbersareused____thestudentstocorrectmistakes.

　　a.asb.byc.for

　　答案：

b。

　　解题思路：

此题考查beused后的介词搭配，此句意为“橡皮擦被学生用来改正错误”，故选b。

（2）你不久就会习惯这种气候。

　　youwill______theclimatesoon.

　　答案：

be/getusedto。

　　解题思路：

此题考查“习惯”的翻译，故填写be/getusedto。

　　［即学即练］

　　1.看看你在澳大利亚拍的相片怎么样？

　　whatabout_____thephotosthatyoutookinaustralia?

　　2.这些狗为什么不停地叫？

　　whydothedogs____?

　　3.必须采取措施防止此类事故在该市发生。

　　somethingmustbedoneto_____thiskindofaccident_____inthiscity.

　　4.刀是用来切东西的。

　　knife_______things.

　　5.英语在许多国家被当作第二语言来使用。

　　english______thesecondlanguageinmanycountries.

　　6.你习惯在这里生活了吗？

　　_____you____here?

　　（三）重点句型

　　［句型学习］

　　1.whatareyouupto?

　　【用法】“你在忙什么？

”，相当于whatareyoudoing?

beupto意为“从事于”。

　　【例句】—hi,tom,whatareyouupto?

—i’mlisteningtothemusic.

　　【考查点】语境运用。

　　【易错点】不理解beupto的意思。

　　【考题链接】—_____intheroom？

　　—maybeheisdoingsomereading.

　　a.whatdoestomdob.whatistomuptoc.whyistomupto

　　答案：

b。

　　解题思路：

此题考查beupto的用法，根据回答“也许他正在读书”，可推断出问句应是“tom在房间里忙什么？

”故选b。

　　2.ibetyoudo!

　　【用法】“我肯定你能行。

”

　　此处“ibet…”意为“我打赌……，我肯定……”，相当于i’msure…。

而“youbet”则相当于ofcourse,意为“当然”。

　　【例句】

（1）ibetourteamwillwin.

（2）—areyounervous?

—youbet.

　　【考查点】ibet的意思。

　　【易错点】ibet和youbet的意思易混淆。

　　【考题链接】

　　ourfootballteamisthebestone,_____wewillwin.

　　a.ibetb.i’mafraidc.idon’tthink

　　答案：

a。

　　解题思路：

此题考查ibet的用法。

根据空白处前面这句话“我们的足球队是最好的”，可先排除c,而i’mafraid是“恐怕”之意，和前面的句意不符，因此选a。

　　3.that引导的限定性定语从句。

　　【用法】在复合句中，修饰某一名词或代词的从句，叫做定语从句。

　　i’mlookingforthephotosthatyoutookinaustralia.我在找你在澳大利亚拍的相片。

　　（先行词）（关系（从句）

　　代词）

　　（关系代词+从句=定语从句，定语从句修饰先行词。

）

　　引导定语从句的关联词分为关系代词和关系副词两种，关系代词有that（指人或物），which（指物），who（指人），whom（指人）和whose（指人或物）；关系副词有when（指时间），where（指地点）和why（指原因）。

定语从句一定要放在先行词后。

关联词在句中起联系作用,关系代词在定语从句中可作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可以省略；关系副词在定语从句中可作状语。

　　此句可拆解为：

i’mlookingforthephotos.

　　youtookthephotosinaustralia.

　　此处可看出先行词thephotos在定语从句中作宾语，因此关系代词that在这里可以省略。

　　再如：

idon’tknowtheboythatistalkingtotheteacher.我不认识这位在和老师谈话的男孩。

　　此句可拆解为：

idon’tknowtheboy.

　　theboyistalkingtotheteacher.

　　此处可看出先行词theboy在定语从句中作主语，因此关系代词that在这里不可以省略。

　　注意：

that作介词的宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中动词的后面。

　　如：

thecitythatshelivesinisveryfaraway.

　　【考查点】that引导的定语从句。

　　【易错点】不明确that在句中作主语还是宾语。

　　【考题链接】mysisterhatesthefilms_____havetoomuchfighting.

　　a.thatb./c.they

　　答案：

a。

　　解题思路：

此题考查that引导的定语从句。

此句意为“我姐姐讨厌有太多打斗内容的电影”，此处thathavetoomuchfighting是定语从句修饰films，that在从句中作主语，不可省略，故选a。

　　［即学即练］

　　1.—hi，jim,_____?

—i’mmendingthebike.

　　a.whatdoyoudob.whatareyouupc.whatareyouupto

　　2.lookattheblackclouds._____itwillrainsoon.

　　a.idon’tthinkb.iamnotsurec.ibet

　　3.iboughtanewtv_____ismadeinjapan.

　　a.thatb.whoc.where

　　4.thecar_____iboughtyesterdayisveryexpensive.

　　a.whob.wherec./

　　预习导学

　　上册module8photos

　　一、预习新知

　　重点单词：

trouble,expect,congratulation

　　重点短语：

ontheleft/right,pickup,eventhough

　　重点句型：

which,who引导的定语从句。

　　二、预习点拨

　　思考问题一：

getonwithsb.和getonwithsth.有何区别？

　　思考问题二：

managetodosth.和trytodosth.有区别吗？

　　思考问题三：

引导词that，which和who如何区分？

　　同步练习

　　（答题时间：

40分钟）

　　一.单项选择：

　　1.—areyoucomingtotheconcert?

　　—_____.hearingaconcertismyfavourite.

　　a.youbetb.it’sapityc.itdoesn’tmatter

　　（*）2.afridgeisamachine____isusedforkeepingfoodfresh.

　　a.thatb.whoc./

　　3.theoldladydidn’tknowtheway,daming____whenhesawher.

　　a.laughedatherb.gaveherahandc.shoutedather

　　4.theheavyrainkeptus____home.

　　a.goingb.fromgoingc.togo

　　（*）5.thechildkept_____aboutwhilehewasasked_____still.

　　a.tomove,tostandb.moving,tostandc.moving,standing

　　（*）6.heusedto____inasmallvillage,butnowhehasbeenusedto_____inthebigcity.

　　a.live,livingb.living,livingc.living,live

　　7.mygrandparents____livinginthecountryside.

　　a.usedtob.areusedtoc.areusedfor

　　8.stonescanbeused_____buildinghouses.

　　a.forb.asc.by

　　（*）9.ilikemusic_____icandanceto.andyou?

　　a.whatb.whoc.that

　　10.beijingisthe29thcity____holdstheolympicgames.

　　a.whereb.thatc./

　　11.thisistheq