国家精品课程《导游基础》课件二.ppt

国家精品课程《导游基础》课件二.ppt

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导游基础,课程项目,项目一“中国历史文化”旅游资源搜集,项目二中国民族民俗风貌展览,项目三宗教旅游文化导游词设计,项目四中国旅游资源调查,项目五中国古建筑文化导游,项目六中国古典园林欣赏,项目七“中国美食”信息资源搜集,项目八构筑“中国风物特产精品屋”,项目九旅游文学赏析,项目一“中国历史文化”旅游资源搜集,知识目标,能力目标,讨论,今年高考某某同学考了全省第一名，我们常常称之为“高考状元”。

“状元”，在我国古代的科举制度中是怎样产生的？

通常对第二名、第三名怎样称谓的？

搜集与旅游相关的中国古代科举制度资料，纳入“中国历史文化”旅游资源专辑。

项目训练,一、中国古代科举制度,二、中国古代的教育,1.官学四书：

大学中庸论语孟子五经：

诗书礼易春秋,三纲五常,三纲：

君为臣纲（忠），父为子纲（孝），夫为妻纲（节）；五常：

指仁、义、礼、智、信。

2.中国古代的私学教育,产生于春秋,以孔子的私学规模最大，影响最深远。

孔丘是中国古代著名的教育家，拥有三千弟子、七十二贤人门生。

中国古代四大书院,江西庐山白鹿洞书院湖南长沙岳麓书院河南登封嵩阳书院（湖南衡阳石鼓书院）河南商丘应天书院（雎阳书院）,三、五行及古代天文历法,讨论清代皇家专储四库全书的藏书阁为（北京故宫）文渊阁、（圆明园）文源阁、（避暑山庄）文津阁、（沈阳故宫）文溯阁，为什么如此命名？

木结构藏书阁与纸本书籍最怕火灾，这是按五行相克的道理命名的，水能克火，所以阁名中间一字均与水有关。

1.五行,“五”是指金、木、水、火、土五种物质。

“行”就是运动变化、运动不息的意思。

“五行”就是金、木、水、火、土五种物质的运动变化。

（1）五行相生,木生火：

火要依靠柴薪来维持燃烧火生土：

土要依靠太阳来普照土生金：

金要依靠山岩来储存金生水：

水要依靠铁器来开导疏通水生木：

木要依靠雨露来灌溉,

（2）五行相克,木克土：

树木可以入土火克金：

烈火可以溶金土克水：

土可以覆水金克木：

金可以伐木水克火：

水可以灭火,五行与五色,木=青色，为木叶萌芽之色火=赤色，为篝火燃烧之色土=黄色，为地气勃发之色金=白色，为金属光泽之色水=黑色，为深渊无垠之色,讨论,承德“安远庙”殿顶全部用黑色琉璃瓦覆盖，这在寺庙建筑中极为罕见。

为什么这样建造？

“安远庙”仿新疆伊犁的固尔扎庙而建，而新疆伊犁的固尔扎庙毁于阿睦尔撤纳叛军的战火。

因黑色在五行中代表水，故采用黑色黑色琉璃瓦，取水能灭火之意。

2.古代天文历法,

（1）纪年方式干支纪年干支是天干，地支的合称。

干指天干：

甲乙丙丁戊己庚辛壬癸支指地支：

子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪,帝号纪年汉武帝以前没有年号，以帝王的年次纪年，史书记载时则连同帝号合称。

比如周宣王元年、二年，鲁隐公元年、二年等，一直延续到下一嗣王即位或改朝换代新帝即位。

年号纪年,封建帝王即位，为纪年而设置的称号，称年号自汉武帝始。

元年:

1.帝王即位的第一年。

2.指帝王改换年号的第一年。

（2）阴阳历,阳历：

以太阳的运动为依据。

阴历：

以月亮的运动为依据。

每月的第一天叫“朔”，每月的十五日叫“望”，十五日的后一日叫“既望”，每月的最后一日叫“晦”。

（3）四时、节气,四时也称四季。

一季为三个月，孟、仲、季。

正月、二月、三月为春，可称为孟春、仲春、季春之月。

二十四节气,二十四节气以回归年为周期循环往复。

它根据季节的变化，将一年分为24个节，也称“气”或“节气”。

为了便于记忆，人们编了一首二十四节气歌：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（4）古代计时方法,计日古代一昼夜为一日，用干支纪日。

用十二地支记录每天的时辰。

古代分一日为十二个时辰。

每日24小时，2个小时为一时辰。

子时23：

001：

00,计时,漏壶每个壶近底部都有一个滴水口，壶盖上开有一个进水孔。

圭表,圭表是一种既简单又重要的测天仪器，它由垂直的表（一般高八尺）和水平的圭组成。

古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。

日晷（gui）又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。

晷面的正反两面刻划出12个大格，每个大格代表两个小时。

香篆（更香）一盘香可用二十四小时。

优点：

材料易得、价格便宜、使用方法简便、可以随身携带，用于行进中的车船、军队和商旅。

缺点：

如使用时易受空气湿度和空气流动的影响。

辊弹,辊弹是唐代僧人文浩发明的一种计时器，由于避免了上述缺点,在实际应用中有着自己独特的风格。

搜集与旅游资源有关的中国历史文化资料，选择一个专题，编制“中国历史文化”旅游资源专辑。

要求：

内容相对集中，版面美观，形式多样，导游词、神话传说、调查报告、摄影等均可。

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