中考作文之中考卷满分作文分类Word格式文档下载.docx
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通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4．以物托人法:
：
通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5．侧面烘托法：
通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6．定点特写法：
通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。
【卓越思维】
“展现自我”是初中写作训练的重要内容之一，也是中考作文考查内容的一个重要方面。
要
写好这类作文，可以从以下几方面入手：
1．精选素材。
选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才能成功地展现自我。
精选
素材，首先要打开思路。
我们可以细心回忆生活中的点点滴滴，仔细分析生活中的方方面面。
如：
我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；
可以写自己对学习的态度，也可以写自
己处世的风格；
可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；
可以写“我”的成
长经历，也可以剖析“我”的优缺点；
可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的“我”；
可以写现实中的“我”，也可以写理想中的“我”?
?
有了素材，还需要精心筛选。
筛选时，
要反复比较各种材料的优缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能突出“我”的
个性特点的素材。
经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀的写作素材。
2．创新构思。
有了好的素材，作文还只是成功了一半。
作文要引人注目，还得创新构思。
我
们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来创新构思。
从角度而言，可以
从单一角度出发，抓住自己某一主要特征来展示自己的形象，也可以从整体角度入手，画出
自己的自画像；
可以从正面的角度展现自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；
可以静态地描述自己的方方面面，也可以动态地写出自己的发展变化?
从思路而言，我们
可以用分镜头展示“我”在不同场合的形象，也可以用“一线串珠”串起“我”生活的点点
滴滴；
可以“散点铺排”，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向展示，叙写“我”
不同时期的故事；
可以用日记体记录“我”的言行；
也可以借自白书、档案等形式表现“我”
的本质?
从写作方法而言，我们可以用一词经纬法来展示“我”；
也可以用二人称或三人
称来介绍“我”；
可以借梦境来表白“我”；
也可以借他人、他物来展现“我”；
可以用寓
褒于贬的方法赞扬“我”，也可以用寓庄于谐的方法调侃“我”?
角度、思路和写作方法
林林总总、异彩纷呈，我们只有根据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法，
才能最恰当地展现自我。
3．传神描写。
“我”的形象鲜明，“我”给读者留下的印象就深刻。
要塑造好自己的形象，
需要对“我”进行传神的描写。
进行传神的描写，首先，需要抓住自己的特征。
如：
可以抓
住“我”的外貌、语言、动作、心理、生活习惯等特征来刻画“我”的形象。
进行传神的描
写，其次，要根据文章表达的中心确定描写的重点。
写《我的爱好》要详写“我”的动
作，写《我的愿望》则要详写“我”的心理。
进行传神的描写，还要灵活地运用各种描写方
式来突出“我”的形象。
写《我的自传》一文，可以正面描写自己的言行来展示自己的
个性特点，可以借他人对“我”的评价等侧面描写来完善自我形象；
可以对自己的丑陋处作
简笔勾勒，可以对自己的“靓丽点”进行细腻刻画?
4．个性表达。
真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的表达则会吸引读者阅读的
目光。
在展现自我的时候，我们可以根据自己的个性、特长选用合适的表达方式、语言来表
现自我。
擅长叙事的，可以讲讲自己的趣事；
擅长描写的，可以描摩自己精彩的生活片段；
擅长抒怀的，可以诉说自己的愿望；
擅长想象的，可以在对自己未来的畅想中展示自己的才
华；
性格幽默的，可以用风趣的语言调侃自己；
生性憨厚朴实的，则可以真诚坦率的介绍自
己?
找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。
做好了以上几点，我们笔下的“我”也就栩栩如生、多彩多姿了。
[中考名题之一]题目：
我的另一片天地
大家。
要求：
写成一篇记叙文，不少于６００字。
[名师指路]这道题的命题意图是：
要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情
趣及人生追求。
写好这篇作文，首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关
系，并据此写出从事这项活动的意义。
“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸，在作
文时，就不仅要写出“我”为什么爱剪纸，“我”是怎样学剪纸的，而且要写出在剪纸中“我”
学到了什么，它对“我”的成长有什么意义。
其次，写好这篇文章，不能仅记叙一次活动，
要写出在这片天地里的“我”多次表现，要突出“我”对这片天地的感情，来深化中心。
最
后，写好这篇文章还需要细腻描写，真切抒发自己的感受，要把另一片天地的活动写得绘声
绘色，且营造出一种美的氛围来。
[中考名题之二]题目：
我的快乐与烦恼
要求：
1．写记叙文适当穿插抒情和议论2．注意运用过渡句或过渡段
[名师指路]这是一道要求抒写“我”内心感受的作文题。
写好这篇作文，首先要处理好快
乐与烦恼的关系。
在写时，不能单一地写快乐或烦恼，也不能简单地平分秋色地记叙快乐和
烦恼。
必须用辩证的观点把快乐和烦恼有机地结合在一起写，并且写出我对快乐与烦恼独特
感悟。
其次，要安排好材料的先后顺序和衔接，让文章结构完整。
再次，可以选用新颖的形
式和个性的语言来表达。
可以用日记体来叙述，也可以用光盘式来刻录，还可以用剧本
式来展现?
[中考名题之三]题目：
的我
①请把题目补充完整。
例如：
诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我?
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字④文中不得出现真实的姓名，校名，否则扣分。
[名师指路]这是一道要求介绍自我的半命题式作文题，写好这篇文章首先要根据自我的特
点填好题目，填题要简练而又新颖，力求给读者留下深刻的印象。
好吹牛的“我”，爱
出风头的“我”。
其次要精心构思，刻画好自我形象。
如:
可以采用几个片断展现“我”的个
性；
也可以选取一则典型事例通过描写来表现“我”的特点；
可以通过自我对话来剖析“我”
的缺陷；
也可以借别人的嘴表现“我”的优点；
可以借一条线索在连续的叙事中展示“我”
的风采；
也可以用戏剧或电视剧的形式展现“我”的形象?
再次，在语言表达上要充分体
现自己的个性特点，让文中的“我”呼之欲出。
[中考名题之四]依据下面的一段文字，以“我很重要”为话题，自拟题目写一篇文章。
著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：
中国人一向忽视自己的重要性。
可是，对于父母，我
是他们的惟一；
对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；
在生活和工作中，我是
不可或缺的主宰?
所以，我很重要！
我们应该有勇气大声宣布：
我很重要！
[名师指路]这是一道要求阐述自我价值的话题作文，写好这篇作文，首先要善于寻找体
现自己的长处、价值的材料。
可以从“我”与父母关系、“我”在朋友、伙伴中的地位，
“我”在班级中的发挥的作用等方面来寻找材料。
其次，要精心构思，突出中心。
可以在一件具体事中写“我”发挥的作用来说明“我很重要”，也可以写“我”不在时家人、学校等各方面的种种不适反应来说明“我很重要”，还可以从发现自己价值对成功的意义这一角度说明“我很重要”。
再次，要注意把握语言的分寸，既要写出自己的长处又不能自吹自擂，让人生厌，要巧妙地突出“我很重要”。
【模拟演练】
[文题之一]题目：
我喜欢读书
1．写出自己的真切感受。
2．不少于600字。
[构思点拨]做这道题，首先应审清题目中各词的关系。
从文题看，“我”是文中的主人公，“读书”是记述的主要内容，“喜欢”是必须突出的中心。
因此，写时要详细描写“我”爱读书的种种表现。
其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出新意。
可以记叙“我”与书的故事，也可以描写“我”一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜爱。
再次，语言的表达，要突出“我”对读书的喜爱。
[例文参读]
我喜欢读书
我喜欢读书，始于幼年。
当时，幼儿园老师不仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。
我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。
后来，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名著、剧本诗歌等，只要能找到；
我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。
一个书柜早被众“贤’挤满，还来不及“啃”完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。
久之，书渐多，横七竖八堆积成“山”。
做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，老师特严，并下有指令：
非课内书不可阅也，违者没收。
只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是不爽。
回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一厕两便”，其乐无穷也。
难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：
“忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。
”无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼“戒”。
关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。
不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。
夜深人静读兴正浓时，最恨老爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。
父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。
不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。
不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。
一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。
于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。
表弟再三催促，谆谆告诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。
表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。
但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
“读书破万卷，下笔如有神。
”我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊，颇感骄傲。
“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
[例文点评]内容丰富，构思精巧，是本文的主要特征。
本文在表现自己喜欢读书这一特点时，是从不同的角度展现的。
从读书时间看，有幼年，有如今，有白天，有晚上，可以说时刻与书相伴；
从读书地点看，有入厕看书，有在表弟家下棋看书，可以说处处与书为友；
从描写角度看，有正面描写我对书的喜爱，有借父母的话、书房的布置等其它侧面角度反映我对书的入迷。
这些内容有机地结合在一起，巧妙表达了“我喜欢读书”这一中心。
如果有人问我：
天下万物，你最喜欢什么?
我会毫不犹豫地告诉你：
我喜欢读书。
是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。
我喜欢读书。
读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。
其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名著时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。
其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。
把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：
读书真好。
其长才也，最见于处事判事之时。
书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。
孔子说：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。
”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。
一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。
这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮志?
读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。
我漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是高兴。
书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。
读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。
我读书倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一面镜子。
面对一本好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，一种痴迷的恋情，一种未有的体验，一种说不出的好感觉，尽在其中，美不胜收。
哦！
我喜欢读书，它能使我更加充实自己。
著名作家肖复兴致语高中生说：
“亲爱的中学生朋友们，失去什么都可以，唯独不能失去人生只有一次的青春；
赢得什么都不重要，更重要的是赢得知识。
”为此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓紧时间读书，读好书来提高自己，丰富自己，充实自己。
[例文评点]本文的美主要表现为构思美和语言美。
作者没有正面描写“我”喜欢读书的种
【篇二：
175道中考作文题目及满分作文】
19．十五六岁，正值花季。
我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。
在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。
我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当?
在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
（55分）
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
2011年安徽省中考满分作文示例：
6篇
1、在我们这个年龄
静谧的夜。
窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。
一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。
哦，是枙子花开了。
这枙子花初开的季节，不正如我们这个年龄吗？
刹那间，我回忆起青春年华中的点点滴滴。
那一份关爱
正是夜深人静时，月亮已经躲进云朵里睡了，星星也瞌睡得眨着眼睛，只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。
这时，母亲不顾一天工作的疲惫，端着一杯热气腾腾的牛奶，悄悄地放在我的书桌上。
“趁热喝了吧！
”温暖的感觉一直沁到心底。
我喝了一口，那是关爱的味道，爱意浓浓。
在我们这个年龄，我收获了无私的关爱。
那一份自信
“又没及格！
”我独自坐在操场一角，伤心的泪水不争气地滑落。
体育测试跳绳项目又没及格，我可是天天在练啊。
我身上已被汗水浸透，心情却降到了零下。
我该怎么办啊！
我心里无助地呐喊着。
这时，体育老师远远地走过来，脸上挂着和蔼的微笑。
他坐在我身边，轻轻地说：
“又难过了？
没关系。
你以后每天早点来，老师陪你一起练。
”“真的？
”我抬起头，看着老师亲切的笑容，心中又充满了自信。
在老师的精心调教下，我在中考体育加试中取得了不错的成绩。
在我们这个年龄，我收获了宝贵的自信。
那一份感动
倒霉，车骑到半路链条突然掉了，眼看黑暗即将吞噬整个大地?
正当我愁眉不展时，一位好心的哥哥雪中送炭，主动为我修理了自行车。
修完之后，他那雪白的运动服上已沾有点点污迹。
我一谢再谢，他却只是笑笑就离开了。
望着路灯下哥哥远去的背影，我忽然感动了，感动在这和善的友爱中?
在我们这个年龄，我收获了真挚的感动。
雨点透过窗户，洒在我的脸上。
一阵微风吹散了我的思绪。
我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动，用行动书写人生的篇章，用成功诠释生命的意义！
【得分点】紧扣题目，捕捉成长中的几个生活镜头，作了细致的描写，并揭示出它们与个人成长的关系，记叙、描写、抒情、议论等表达方式运用自如，语言流畅且不乏文采。
2、在我们这个年龄
要我说，我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异?
快乐如草莓，好吃又好看，红彤彤的果皮下包含着甜蜜的汁水。
十五六岁，正值花季，我们才刚刚向童年挥手告别，却又迎来了新一轮的快乐生活，我们大喊大笑，在大街上撒丫子乱跑。
我们就像草莓一样，努力地长大好被“挑选上市”。
我们的快乐如草莓，是放进嘴里那一刻，心里最幸福的那一种感觉。
挫折如苦瓜，能苦得让人掉眼泪。
人生本就没有一帆风顺的，我们要时不时地尝一口苦瓜，才能记住教训，健康长大；
挫折是锻炼我们成长的必修课。
有时，当我们无法面对挫折
时，身边一双双温暖的手会伸到你面前，没错，这正是我们的亲人朋友，以及老师们。
我们的挫折如苦瓜，含泪吞下去后迈出自信的步伐。
忧伤如葡萄，外表好看，心里却酸溜溜的。
不知怎么了，处于情感敏感季节的我们，发生一点不愉快的事，就乱七八糟地想老半天。
社会上有人常以怀疑的眼光看我们90后，可谁知道我们“放肆”的外表后面又有多少悲伤、消极、多疑?
长大了，烦恼也长大了，青春期的我们，都是叛逆的“反教派”。
我们的忧伤如葡萄，喜滋滋地咬开果皮，却迸出酸酸的汁水。
成功如柿子，不到成熟的那一刻，怎么咬下去都是涩的。
我们一路上挥洒着汗水，跌跌撞撞迈着艰辛的步子来到成功的大门。
我们这个年龄，其实多半是积极进取的，我们并不会因为在路上摔了一跤，就再也不去走路了，我们会去把路慢慢铺平整，再继续向前走。
成功如柿子，我们会耐心等待，有信心努力等待。
?
望着眼前的水果盘，琳琅满目，却正正好好地描绘出了我们这个年龄不同的色彩。
想到这，我毫不犹豫地拿起水果，仔细咀嚼，品尝我们这个年龄该有的“味道”。
【得分点】以“水果盘”喻“我们这个年龄”，以“草莓”“苦瓜”“葡萄”“柿子”喻“我们这个年龄”的“快乐”“挫折”“忧伤”“成功”，构思巧妙，别有匠心。
3、在我们这个年龄
如酥的小雨，润湿了大地，嫩绿了春草，芬芳了春花。
十六岁的我们在这个美丽季节欢呼着，跳跃着。
“丁零零，丁零零?
”，原本清脆而悦耳的闹铃声如今也变得这么烦人难听。
我不得不揉揉朦胧的睡眼，因为今天是星期日，不得不收拾行李返回学校。
搭上校车，车内一片安静，再也不像回家时那样热闹了；
此时多了一分忧伤和不舍。
没办法，在我们这个年龄，两点一线间的忙碌成了我们生活的主旋律。
有时觉得这种生活就像色彩黯淡的水墨画，自己的兴趣爱好也得抛到九霄云外。
但是我们都知道，处在我们这个年龄，将面临人生中第一个十字路口。
在这个忙碌的季节，我们也不忘给自己找点快乐。
坐在教室里，偶尔往窗外一瞥，你会发现整个校园是那么美丽。
偶尔和同桌说几句闲话，课下一起打几下篮球，做几个运动；
下
自习后我们一起讨论课堂上遗留下来的问题，尽管有时争得面红耳赤，可是我们却学习到了许多。
在我们这个年龄，我们的校园生活又仿佛似一幅流光溢彩的油画，给人一种视觉上的冲击，美丽而动人！
十五六岁的我们，再也不是和爸爸妈妈撒娇的年龄，也不是和小朋友们一起去春游、秋游的年龄；
每吹灭一次生日蛋糕上的红红烛焰时，我们便多了一分思索、一分伤感，一分责任?
在步入社会这个大的交际圈之前，我们首先得学会理解和分享，懂得感恩和担当，从现在开始，我们要书写自己的人生篇章。
这是一个充满幻想的年龄，我们留恋孩童时代，也憧憬梦幻般的未来。
考试成绩不理想，笑呵呵地对父母说：
“没事，看我下一次。
”却一个人在没人的地方偷偷抺泪，而后更加努力；
我们爱听流行音乐，看跳现代舞，做错事也只会说一句“i’msorry!
”?
在我们这个年龄，要经历的还有很多很多，我们会在体验中成长。
这是一个人人都向往的花季，在我们这个年龄，花季会美丽而迷人，五彩缤纷！
这是一个让人心旷神怡的年龄。
这是一个充满梦幻遐想的年龄。
这是一个色彩斑斓、永不言败的年龄。
我要让我的青春在我们这个年龄中飞扬，让飞扬的青春在这个年龄中长大！
【得分点】抓住了“这个年龄”的特征，写出了“这个年龄”的经历、体验与感悟，行文自然，不留斧凿，语言顺畅且有文采。
4、在我们这个年龄
三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。
俺们都是十五六岁的少年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。
于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。
不信你看——
金庸武侠篇
江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。
窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！
突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。
各武林中人心慌不已，但都不现于人。
一丝真气浮于面颊。
窗外，风似刀，叶似剑。
平静的江湖如掀起一场生死狂澜。
一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。
众人稍舒，稍稍正坐。
突然，那“老者”大喊一声：
“听写——”暗器袭来，满城风雨。
一番撕打之后，众人连连求饶。
那“老者”双目紧闭，心如铁石。
众人皆成“笔下厉鬼”。
琼瑶经典篇
阳春三月，草长莺飞。
一可人女孩坐在草地的竹椅上，双手玩弄着可爱的小熊。
只见那女子眼波如秋水，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸。
女子旁边坐着一位少年，眉目清秀，英气逼人。
突然，那少年轻启薄唇，开了口：
“我，我想和你说件事。
”
“什么事啊？
”那女子面若桃花。
“我?
我?
”少年的脸更红了。
“到底什么事啊？
不说，我可要走了。
“我——我把你的文具盒弄坏了。
这是新买了。
“你——”
恶搞无厘头篇
“年度欢送晚会现在开始！
”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首《心太软》，大家欢迎！
“我总是心太软，把所有问题都自己答。
试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强?
”一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。
“下面有请某某上台演唱《素颜》。
“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。
不画数学抛物线，不用抹匀涂改液?
”一曲又完，满场频频点头。
晚会正在高潮时——“你们在干嘛呢？
”老班突降现场。
“老师，我们不敢了——”众人作大哭状。
尾声
这就是俺们班的故事，这就是俺们的花季。
在我
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