河南省开封市中考语文第二次模拟试题及答案解析九docxWord格式.docx
《河南省开封市中考语文第二次模拟试题及答案解析九docxWord格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省开封市中考语文第二次模拟试题及答案解析九docxWord格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
即使人类已经步入电子时代，科学技术日新月异，新的发明不断涌现，①依然发挥着不可磨灭的作用。
在世界四大文明古国中，为什么只有中国生机盎然，永不衰竭？
在西方列强瓜分世界时，为什么许多国家消亡或被吞并了，②？
就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化，有儒道思想和龙的精神：
“自强不息”、“厚德栽物”。
这是我们立于不败之地的根。
①
②
6．阅读下面材料，根据要求回答问题。
（共7分）
材料一大河报4月13日电在第20个“世界读书日”到来之际，由省委宣传部、省人大教科文卫委员会、省新闻出版广电局、省总工会、目省委、省妇联等部门共同发起的“书香中原”全民阅读活动在中原图书大厦正式启动。
省委常委、宣传部长赵素萍出席启动仪式。
材料二下面是对某地方学校读书现状的调查：
调查项目
学段
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占的比重
27.8%
35.8%
45.6%
材料三今年3月，李克强总理在政府工作报告中首次写入倡导全民阅读的内容，这一举措再次引起公众对全民阅读立法的关注。
其实，李克强总理曾多次谈起过阅读．2013年，李克强回答瑞士大学生提问时说：
“无论工作多忙，都要抽出时间读书。
如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。
（1）将材料一概括为一句话新闻。
（不超过15字）（2分）。
（2）分析材料二调查表，你得出的结论是：
（2分）
（3）某中学举办“阅读伴我成长”读书活动，请你结合材料三内容要点，为本次活
动写一段开场白。
（要求运用某种修辞手法）（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7-10题。
（共16分）
光之香
林清玄
①我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
②那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦苓树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地。
细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
③农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。
由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。
我在农夫家做客。
刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年来就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全翻到向阳的一面来——这样的晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
④农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：
“你深呼吸看看。
⑤我深深地吸了一口气，缓缓吐出。
⑥他说；
“你吸到什么没有？
”
⑦我吸到的是稻子的气味，有一点香。
我说。
⑧他开颜地笑了，说：
“这不是稻子的气味，是阳光的香味。
⑨阳光的香味？
我不解地望着他。
⑩那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力地嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。
这个实验我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？
年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想像着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竞使他下决心要留在家乡。
我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，
（1）光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。
自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
农夫自有他的哲学，他说：
“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。
就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花，香气不同呢？
我说：
“那夜来香、昙花香又作何解呢？
他笑得更得意了：
“
（2）那是一种阴香，没有壮怀的。
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：
“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市退化了。
7．简要概括第②段的内容，说说它在文中的作用。
8．本文的线索是什么？
全文又是怎样紧扣线索展开内容的？
9．品味文中画线的句子。
（1）光的香气就那样淡淡地从童年中流泻出来。
（选择恰当的角度赏析）
（2）那是一种阴香，没有壮怀的。
（说说该句的含义）
10．这篇散文表达了怎样的情感？
并说说你从中获得了怎样的启示？
（二）阅读下文，完成11-14题。
I共12分）
为什么穷国多位于热带
卢国斌
①上中学地理课时，我曾问过老师：
“热带地区日照时间长，降水比温带充沛，植物繁茂，有些在温带只能收获一季的作物，在热带甚至能收获三季。
有如此得天独厚的自然环境，为什么大多数穷国还都在热带地区呢？
②我当然不会满足于地理老师给出的诸如黑奴贸易、列强征服掠夺之类含糊其词的答案：
自然条件优势哪怕极微小，经过上百万年的复利累加，也会成为推动文明发展的巨大红利。
如此优越的条件，热带民族不抢先发展，难道躺在家里等着抢劫犯和人贩子上门？
③戴维.S.兰德斯对此给出了三个答案：
④首先，炎热带来的不适大于寒冷。
人类很早就学会了通过生火和狩猎获得动物毛皮取暖，这使得他们即使在温带寒冷的冬季也能过上相对容易、舒适的生活。
⑤热则是另一番情景，人体肌肉活动的能量，其中3/4以热能体现出来．，人体必须释放多余的热，才能保持适宜的温度，防止脏器和大脑被高温烧坏。
排汗是最重要的散热方式，而热带普遍闷热潮湿，降低了出汗的降温效果。
所以，在热带地区，无论动物还是人类，都难以保持长时间的运动状态，必须不时停下来休息散热，人类更发展出一种社会化的适应方式：
午睡，即中午不活动。
印度有句谚语；
只有疯狗和英国人才在中午的骄阳下外出。
⑥一名孟加拉外交官访问温带地区时深有感触：
“我看到，在印度和其他热带国家，几乎所有体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢，稍一用力或用脑就感到四肢乏力，经常休息很长时间。
而在温带国家，工作节奏非常快，人们充满了活力，很少休息。
⑦其次，高温环境，特别是全年炎热，大大加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播。
热带国家常年肆虐的血吸虫、疟疾、锥虫病等，使当地人的健康和经济水平长期低下。
⑧如非洲锥虫病的传播媒介是采采蝇，这是以吸食哺乳动物的鲜血为生的小飞虫．即使今天有了强效杀虫剂，飞虫仍大量繁殖，使得牲畜无法在非洲热带的大片地区存活。
人类的生存也步履维艰。
在热带医学和药理学出现以前，经济曾长期被这种灾害破坏，家畜养殖和运输都难以为继。
且不管诗人如何评判冬季，冬天确实是人类的好朋友；
寂静的白色杀手，害虫和寄生虫的天敌。
中国北方的谚语说得好；
瑞雪兆丰年。
⑨最后一个大问题是水。
热带地区降水充足，但降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨。
计算平均降水量是没有意义的，因为这里的降水会从一个极端走到另一个极端，每年每季都相差悬殊：
在尼日利亚北部地区，90%的降水是25毫米每小时的暴风雨，一个小时的降水量（25毫米）等于伦敦郊区皇家植物因平均半个月的降水量。
爪哇的降雨更为急迫-全年114的降水为60毫米每小时。
在这种气候条件下-丛林和雨林杂生，种植颇为不易：
这些物种多样的宝库滋养着各种生物，却偏偏不利于人类及农作物的生存。
结果，人和自然都成了这场战争中的失败者。
倘若人们砍伐了丛林，种植农作物，炙热的阳光直射而下，因为没有枝叶的阻隔，倾盆大雨便会冲走土壤的营养，造成土地大面积荒芜和沙漠化。
新开垦出来的土地因此很快休耕，不久，藤蔓和卷须爬满了住宅和寺院，沙漠则吞噬了废弃的干旱农庄，而依赖周围地区食品供应的城镇也因此难以兴盛。
大自然就是以这样一种匪夷所思的方式，把天使的福音变成了文明的诅咒。
11．仔细阅读全文，概括说说为什么穷国大多位于热带？
（3分）
12．第⑨段中加点短语“这样一种匪夷所思的方式”具体指什么？
13．第⑨段主要运用哪种说明方法？
请举出一例，并说明其作用。
14．本文的语言很讲究分寸。
请以第⑥段为例，结合具体的语句加以分析。
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面两个语段，完成15-18题。
（共11分）
（一）十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿日：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰。
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰，“小惠未稿，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰；
“小大之狱，虽不能察，必以情。
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（《曹刿论战》）
（二）或问；
“天下何时太平？
”飞曰：
“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
”师每休舍①．课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之．卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。
卒夜宿，民开九愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，躬为调药。
诸将远，戍，遣妻问劳⑥其家；
死国者，则育其孤。
凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。
善以少击众，凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。
敌为之语日：
“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额⑧曰：
“东南民力竭矣！
”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必日：
“将士效力，飞何功之有？
”（选自《宋史·
岳飞传》
注：
①舍：
驻扎休息。
②课：
督促。
③注坡跳壕：
从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上
跳。
此处指练兵。
④束刍：
捆扎喂牲口的草料。
⑤徇：
示众。
⑥劳：
慰劳。
⑦统制：
武官
名。
⑧蹙额：
皱眉，表示忧虑。
15．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A.伐
齐师伐我
伐竹取道（柳宗元《小石潭记》）
B.故
公问其故
故天将降大任于是人也（孟子《生于忧患死于安乐》）
C.属
忠之属也
有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）
D.其
其乡人曰
其真无马邪（韩愈《马说》）
16．把语段
（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
17．语段
（一）中，作者主要用对比的手法塑造了曹刿的形象，请结合具体内容加以分析。
18．曹刿有卓越的军事才能，岳飞是抗金名将，根据
（一）
（二）两段文字，分别概括他们具有哪些军事才能。
阅读下面一首诗，完成19-20题。
（共4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
19．首句描绘“杨花落尽”子规啼”的情境有何作用？
20．请从修辞手法的角度赏析后两句的妙处。
四、作文（50分）
21．任选一题作文。
（50分）
（1）题目：
在路上
要求：
①除诗歌外，文体不限；
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名．
（2）读下面材料，然后作文。
麻雀·
鹰
不要指望麻雀会飞的很
高处的天空，
那是鹰的领地。
麻雀摆正了自己的位置
照样过得很快乐。
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
语文试题参考答案
一、1．B2．D3．
（1）见贤思齐焉
（2）霜重鼓寒声不起（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（以上有错，该空不得分）4．
（1）吴用绰号“智多星”，他为人沉着冷静，足智多谋。
（2分）在智取生辰纲中，他在黄泥岗上利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下蒙汗药，又用欲擒故纵之计，将杨志等人彻底麻翻，智取了生辰纲。
（2分）
（2）一位是作者幼时的塾师寿镜吾老先生，他对学生严格要求，而又方正、质朴、博学，受到鲁迅的敬重。
另一位是藤野先生，他对待学术具有求实精神，一丝不苟，对学生严格要求而又热情诚恳，没有民族偏见。
（2分）示例；
启蒙恩师博学严格奠定学业基础藤野先生热情友爱坚定人生信念（宽对即可）（2分）5．但是传统文化（或；
传统文化也）而中国却历经劫难屹立不倒6．
（1）“书香中原”全民阅读活动启动。
（若意思对，不超字也可）
（2）初中生随着学段的增长，每日可供自由阅读的时间越来越少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
（3）示例：
同学们，大家好！
读书，是多么重要。
李克强总理在政府工作报告中首次写入倡导全民阅读的内容。
少年时代，是读书的黄金时代。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”书籍是人类进步的阶梯。
让阅读滋养生命，让阅读相伴一生。
某某中学“阅读伴我成长”读书活动现在开始！
（称呼、内容、修辞各1分，共3分）
二、
（一）7．描绘阳光下的春景。
（2分）展示了在阳光下，动植物充满蓬勃生机的景象，表现了作者的愉悦心情，又为下文写阳光的香味做铺垫。
（2分）8．线索：
阳光的香味（或答：
光之香）。
（1分）开头写充满阳光的小镇和阳光下的景物，为写光之香埋下伏笔；
接着由农夫和“我”晒稻谷引出光之香的话题；
后又写农夫抓向阳和向阴的稻谷让我嗅到了阳光的香味，引发了“我”对童年的回忆和阳光的思考。
（每点一分，共3分）9．
（1）“流泻”一词使用巧妙，它使无形的香气有了形象感。
（或答：
运用通感的修辞，打通嗅觉和视觉）唤醒了作者对光之香的童年回忆。
（2）意思是：
夜来香、昙花香是一种阴冷的香气，无法与阳光之香相比，不能涵养人豪放的胸怀。
10．情感：
赞美了阳光的阳刚之美，同时也委婉地表达了对都市人感官退化的惋惜之情。
（2分）启示：
人要健康成长，需要接受多阳光，闻闻阳光的香气，吸纳阳光里的浩然之气，让自己的身体和精神都更加茁壮。
（其它合理的启示亦可）（2分）
（二）11．在热带人们无法长时间保持劳动状态，效率较低；
高温环境，大大加快了害虫及寄生虫、病原体的繁殖和传播，使当地人的健康和经济水平长期低下；
热带地区降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨，不利于人类和农作物的生长。
12．“这样一种匪夷所思的方式”指热带地区降水充足，但降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨。
13．列数字，例如“爪畦的降雨更为急迫，全年1／4的降水为60毫米每小时”。
这句话运用列数字的说明方法，准确具体地说明了热带地区降水往往没有规律、无法预测，且多为暴雨的特点。
（说明方法、举例各1分，作用2分，共4分）14．示例：
“在印度和其他热带国家，几乎所有体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢”中，“几乎”一词使用很有分寸。
（1分）它从范围上加以限制，表示在印度和其他热带国家，大多数的体力劳动者和机关工作者的工作节奏都很慢，但不排除有极少数工作节奏较快的人。
这体现了说明文语言的准确性。
三、15．C16．
（1）（这是）小信用，不能使神灵信服，神灵是不舍保佑你的。
（2）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就衰竭了。
17.示例一；
把曹刿与“乡人”对比。
乡人以“肉食者谋之”为借口，以旁观者自居，面对国家危难以冷漠的态度对待；
曹刿勇挑重担，积极要求参与国家的决策，突出表现了曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的爱国热情。
示刨二：
把曹刿与鲁庄公作对比。
关于“何以战”这一问题的回答，鲜明地表现出曹刿的“远谋”与鲁庄公的“鄙”；
“长勺之战”中具体表现了曹刿的深谋远虑和鲁庄公的冒进鲁莽。
18．曹刿；
取信于民；
小心谨慎；
知已知彼；
善于把握时机。
（用“以逸待劳、随机应变”的也对，但意思接近的不能重复给分。
1分，任意答对2点即可）岳飞：
治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；
谋而后战。
（2分，任意答对2点即可）19．点明时间（时令）是暮春，杨花飘落，子规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。
20．拟人，诗工，通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感，将月亮人格化，形象、巧妙地表达了对友人的关心和牵挂。
四、作文（50分）。
作文评分标准
内容
项目
语言
结构
书写
一类
（46-50分）
思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出
文从字顺，语言准确生动
结构严谨，层次清楚
字体工整，书写规范，卷面整洁
二类
（40-45分）
思想感情健康，内容具体，中心明确
文从字顺，表达较好
结构完整，层次比较清楚
字体工整，书写规范，卷面较整洁
三类
（35-39分）
思想感情健康。
内容尚具体，中心基本明确
语言通顺，病句少
结构基本完整
字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类
（30-34分）
思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确
语言基本通顺，病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类
（29分以下）
思想感情不健康，内容不具体，中心不明确
语言不通顺，病句多
结构不完整
字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
说明：
1.作文坚持三人以上独立评卷。
2．一类卷中突出的，可给满分。
满分作文的比例掌握5%左右。
3．以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）有文采。
4．没有题目扣2分。
升级会员 