徐州市田家炳中学数学教研组工作计划.docx

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徐州市田家炳中学数学教研组工作计划

徐州市田家炳中学2010～2011学年度

第一学期数学教研组工作计划

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针,认真落实各级主管部门对工作的具体要求，使高中数学组的工作迈上一个新台阶。

二、具体工作与落实想法

（一）、落实教师队伍建设的目标

1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感；无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。

2、促沟通——加强各年级数学教师间以及文、理科教师间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工作中能够相互学习、相互帮助。

3、求团结——用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。

4、谋发展——正视数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形成合力，共谋发展。

（二）、数学教育教学的具体工作

1、常规教学：

高一年级要利用刚开学两周完成校本课程《初高中数学衔接》让学生能够尽快适应高中数学学习，要完成必修1、4的教学；高二文科要完成必修2及选修1-1的教学；高二理科要完成必修2、选修2-1的教学；高三要完成选修系列4的教学和高中数学的复习工作。

2、组织高一、高二学生参加“希望杯”竞赛，组织全体数学教师参与竞赛辅导工作。

3、继续落实学校“青蓝工程”，做好新老教师结对子工作，花大力气培养青年教师，促使他们业务素质的提高。

4、加大课改力度，努力实施“减负增效”工程。

从全面落实学校《提高课堂教学指导方案》入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到“三精”增效（课前精选、课堂精讲、课后精炼）。

5、加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象，力求实现减负增效。

6、 认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。

邀请区内特、高级教师来校讲学，对数学组教师培训。

组织骨干教师出去参加省市级教师各类研讨会并每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材。

数学教研组

2010年9月1日

徐州市田家炳中学2010～2011学年度

第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想

以教务处的学期工作计划为思想宗旨，以新课改的教学理念为指导，将课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。

着力开展“探究性学习”的研究活动,促进教师的教学方式和学生学习方式的转变。

探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。

在学校及教务处的领导下，严格执行学校的各项教育、教学制度和要求，认真完成各项任务。

二、工作目标

1、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意教学资料的积累。

坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力提高课堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

2、在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和实践性学习，实现学生学习方式的多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。

牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

3、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力构建互动的师生关系。

关注学生情感、态度与价值观的整体发展，提高学生终身学习的能力。

4、 认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。

教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，每学年每人上交一篇教学论文。

三、具体措施

1、协助教学中心做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情况的检查

工作。

2、组织好各年级备课组每周两次的集体备课。

如：

学习新课标、钻研新教材

改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进行总结交流，推广好的教学经验。

按时参加市县教研活动，及时了解全市最新的教学动态。

3、对数学组教师的教学质量、教学工作和作业批改情况及教学进度不定期

检查，经常听取学生意见，帮助教师解决教学工作中的困难，不断帮助教师提高教学水平，特别关心和培训新教师。

4、加强校本教研、校本培训,不断提高教师素质,促进教师发展。

5、备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。

（每周至少集体备课一次。

研究教学的目的的要求；教学的重点、难点和发展学生智力、培养能力的要求；作业练习、测验、考试，教学过程和教学方法的选择，统一进度）。

练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选。

6、切实做好月考、期中、期末的评估工作，并作为教师教学质量的考核依据之一。

继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。

7、高一年级和高二年级将开展希望杯数学竞赛,要求高一年级每周都进行测验，对学生的学习情况适时监控。

徐州市田家炳中学2011～2012学年度

第一学期数学教研组工作计划

一、指导思想：

全面围绕学校工作展开，按照教务处、教科室有关科室的布置及安排，面对新一轮课改形势和任务，面对教师专业发展的需要和学生实际，强化教育科研意识，树立向教育科研要质量的观念，积极参与到教育科研中去，不断解决教学中的实际问题，科学对待本职工作，总结经验，力争多出、早出教育科研成果。

二、工作任务：

1、落实常规教学，加强计划性，强化精细化管理，如高三工作，每节课的内容都落实到备课、上课、作业批改、课后辅导，层层落实，环环相扣，努力提高学生学习数学的兴趣，提高数学教学质量。

2、加强备课组建设，高中3个备课组创新性地开展工作，对照备课组评价表，扎扎实实开展工作，力争有2个以上的备课组评为学校先进。

3、以校本课程开发为中心，高一备课组要为深化课程改革做贡献，开发两门校本课程，高二、高三各备课组通力协作，开发高中复习资料，整个组拧成一股劲。

在教研活动、教学论文、方面形成数学组的特色，依靠强大的师资力量，打造数学品牌。

4、狠抓毕业班的数学教学，高三文、理备课组，加强研究协作，做好促苗工作，力争在高考中，为文、理尖子的高分突破在数学科取得进展，任务十分艰巨。

5、加强数学培训，力争在数学竞赛中，无论是获奖人数，还是获奖档次有新的突破。

三、工作设想：

1、开展“短、平、快”的小课题研究。

①研究课（可作为教研组的公开课）②研究成果（总结）

2、积极参与青年教师基础功大赛，及高一新教师汇报课比赛。

3、开发校本课程，高二、高三开发适合我校实际的高三复习资料，这项工作以备课组长牵头，分工协作，作为本期教研的重要内容。

徐州市田家炳中学

2011.9.1

徐州市田家炳中学2011—2012学年度

第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针,认真落实各级主管部门对工作的具体要求，使高中数学组的工作迈上一个新台阶。

二、工作思路

1、随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切.如何把先进的课程理念与具体的日常教学进行有效的融合，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。

教研组作为教师尤其是青年教师成长和发展的最基础的学术团体，肩负着重要的责任.本学期继续以“徐州市田家炳中学优秀教研组评价标准”推动、加强教研组的建设和发展，提高教研组学科专业发展的水平，树立学科教研组的品牌意识，深入推进基于学校、在学校中、为了学校的校本教研的活动。

2、教研组要把学习课程标准和教学要求，用好新教材作为近几年业务学习的重要内容，尤其要把正确理解教材、准确开发教材作为具体工作重点。

各教研组要组织有关教师比较各种版本教材的异同，研究新教材删除的教学内容、新增的学习内容对学生今后继续学习的影响，把握好新教材的教学要求。

加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。

3、教研组积极引导教师深入学习和研究《中学课堂教学建议》，引导教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以提高课堂教学效益为中心，探索教法，尤以研究“常态课”、“常规课”为主，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。

加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。

研究学法，将如何引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化作为研究重点，促进学生学习方式的转变。

组织教师开展学案教学的研究，探索不同类型学校编制个性化学案的特色，提高各类学校使用学案的效益。

三、主要工作：

1、毕业班工作

（1）组织高三数学教师学习高考考试说明，提升高三数学复习的针对性和有效性。

（2）做好两次“模考”阅卷、分数统计和分析等有关工作，提高命题质量，注重分析反思，改进高三数学复习方法，提高复习效益。

2、数学课外活动

根据数学教学大纲的要求，抓好数学课外活动，尤其是研究性学习活动的正常开展，使学有余力的学生在数学能力方面得到更好的培养，使他们的数学才能得到进一步发展。

组织学生参加高中数学竞赛。

在高二年级开展校本课程《数学发展史》开阔学生数学视野、积累数学方法为数学总复习打下基础。

3、积极投入校创建工作

我们学校争创三星是形势的需要、是发展的需要，让我们团结协作，无私奉献，乘势上，务实干，以自己良好的精神状态和一流的工作业绩为创建三星级高中争光添彩。

数学教研组

2011.2.18

徐州市田家炳中学2012～2013学年度

第一学期数学教研组工作计划

一、指导思想

本学期，数学组将根据徐州市教育局教研室的总体部署和本校教学中心工作意见，认真学习课程改革理论，进一步加强教学常规建设，组织教师认真学习数学课程标准，深入了解、研究课程与教学中的困难和问题，积极探索数学教学规律，以解决课堂教学问题为突破口，立足于行动研究，务实求真，开拓进取，努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平；进一步改善教学研究方式，加大教学研究和改革的力度，加强教研组内部建设；进一步提高我校数学教学质量，为全体学生的健康发展作出贡献。

增强全体数学教师责任感；无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。

二、主要工作

（一）加强学习，提高数学教师自身的专业素养。

1、组织全体数学教师继续认真学习《高中数学课程标准》，研究课程的功能、结构、内容、实施计划，并根据《高中数学课程标准》中有关内容组织教师研究和开发校本课程；充分认识数学教学在整个素质教育中的地位和作用，注重培养学生良好的数学学习行为和习惯；充分认识数学教学对学生健康发展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为教学实践活动。

教师之间相互学习，主动研究苏教版高中教材的教学方法，在实践中积极渗透新课程理念。

创造机会走出校门向兄弟学校老师学习，取得课改真经服务我校教学。

高一年级要利用校本课程进行初高中课程衔接。

2、组织广大教师，特别是中青年教师加强数学学科教学业务进修，鼓励教师学习并掌握电脑网络技术，能积极而又恰当地运用到数学教学中来，丰富和更新教学内容和方法，提高教学质量和效果。

要组成新老教师结对，帮组新教师业务快速提高。

（二）继续积极推进实施课程改革，提高研训的质量和水平。

1、抓好新课程培训活动。

积极引导和督促广大教师参加上级组织的新课程培训活动，继续组织教师学习《数学课程标准》，通过专题讲座、自主研修等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。

2、充分发挥教研组和备课组的作用，在做好专题性研讨的基础上，注重围绕课改中出现的带有普遍性的问题开展深入研讨，提出改进措施，使教师的理念和行为逐步得到统一，不断提升实施新课程的水平。

3、深入调查研究，发现先进，培植典型，以点带面，推进本校高中数学新课程的成功实施。

4、大力推进校本教研工作，制订好数学学科校本教材的教学计划，利用教研活动时间和备课组活动时间开展校本教材的教学研讨工作。

针对新课程实施中存在的问题和本校教育教学的实际情况，发动全组教师认真思考，想出办法，求得解决，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中提高教师的教学水平和校本教研活动的能力。

5、日常教学与专题研究、课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。

（三）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。

1、主动协助教务处、教科室开好学科带头人、骨干教师的示范课，中青年教师的公开课，保证开课质量。

抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。

2、认真落实校教务处关于备课、听课、作业批改等方面的要求。

坚持配合各年级组做好每月月底的检查。

另外利用两周一次的教研活动明确要求，督促每一位教师保证各项工作的数量和质量。

3、进一步抓好以“教材教法研究”为主要内容的备课组活动，既讲究形式又强调实质性的效果，开展积极有效的“教材教法”研究活动。

4、协助教学中心做好期中、期末教学质量调研测试工作，并做好质量分析。

（四）认真抓好毕业班工作，确保数学教学质量。

为确保今年高考数学再上新台阶，根据教务处的意见，本学期高三数学备课组每周星期一开展备课组活动，重要专题复习的学案落实到每个任课老师，共同分析学生的基础能力以及高考信息的获悉等情况，加强同兄弟学校同学科同年级之间的交流。

分析2012年高考的命题情况，明确高三复习的要求和目标；深入研究高考走向；积极作好高考信息的搜集、整理工作，采取积极的应对措施。

数学教研组

徐州市田家炳中学2012～2013学年度

第二学期数学教研组工作计划

为了适应新形势下新课程改革和教学改革及素质教育要求，切实提高思想水平和业务水平，配合学校做好各项工作，特制订如下计划：

一、德育要求

利用春节假期，在课堂上要对学生进行爱国、爱家、爱父母教育。

让学生感受传统节日意义，树立远大的理想，认真学习，回报父母，学校、国家。

二、新课改要求：

进一步深化课程改革，加强课程理论学习，建立学生发展为本的教学形式。

以课程为主要阵地，各项教研活动为辅导，深化集体备课活动。

加强课题研究，以课题促课改。

高一备课组至少拟定一个校本课程题目。

三、具体工作安排

1、开学初，全组教师集中，认真学习课改理念和新的课程标准，研究新教材。

2、在本学期的工作中，注重加强组内老师之间的学习交流和实践，教师们转变了教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。

3、教师们把日常的每一节课都当作公开课来上，提高了课堂教学的质量，并及时地对所上的课进行教后分析和反思。

将课改落实到了实处，用先进的教学理念武装自己。

4、重视抓好教科研，提高教师的理论素养。

全体教师树立了科研兴教思想、自觉参与教科研实践。

教师每人选定一个研究专题，在平时的教学中加强研究，积累素材，本学期每人上交一篇教学论文。

5、改进了备课质量和备课方式，电子备课。

教师备课突出重点，既关注教师的指导，又关注学生的学习活动，在备课中重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法。

6、改进了作业的批改方式。

教师批改学生的作业保证质量，在学生每次的作业后进行评定，针对性的给予修正和鼓励，以此来促进学生的学习。

7、分发挥备课小组的作用，保证备课小组的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相结合为主，充分体现了备课小组的灵活性。

8、切实做好了月考、期中、期末的评估工作，并作为教师教学质量的考核依据之一。

继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正，组内老师互帮互助，高一年级的老师主动帮助高二老师做好阅卷工作，充分体现了团结、协作的精神。

9、关注青年教师的成长，为他们的成才提供机会。

对高一年级任教的年轻老师进行了带教，并让他们能够直接参与高二及高三部分教研工作，为他们迅速成长提供了平台。

10、高一年级结束校本课程并考核、评出等级。

高二文科要超前谋划复习、编订好复习资料要结合学生实际主抓基础。

高二理科要上完全部课程、为高三复习留下充足时间。

11、积极参加市县教研活动，及时了解教育、教学的最新动态，与时俱进。

数学教研组

徐州市田家炳中学2013---2014学年度

第一学期数学教研组工作计划

指导思想与目标：

坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课程改革实验的校本研究，努力探索高效课堂新模式，努力打造具有田家炳特色的教育科研品牌。

目标：

深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。

具体工作内容：

（1）通过学习《课程标准》，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重大举措，不断更新数学观和教学观。

（2）每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。

根据《课程标准》的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。

（3）每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践活动校本教材打下基础。

（4）组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有关实践活动课的专题讲座。

（4）组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设计实践活动方案。

教学时要按《标准》提出的：

“应该首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。

”

（5）本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会；组织教师观看优秀实践活动课的录象；组织教师外出学习；组织教师上网学习交流等等活动。

（6）本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

（7）每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。

教研活动要求：

（1）我组根据学科和年级段特定制定研究课题，每周开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。

（2）认真组织开展好教研活动。

集体备课要注意三个结合：

要与学习新的教学理念相结合；要与专题研究相结合；要与上课、评课相结合。

（3）本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。

具体安排见计划安排表。

（4）认真抓培优补弱的工作。

具体工作安排：

九月份：

1、制订数学教学计划及教研组活动计划。

2、继续学习新课程标准，研究新教材。

3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级活动时间。

十月份：

1、高一年级专题教研课。

2高二年级专题教研课。

3、高三年级做好高考一轮计划。

十一月份：

1、组织高三年级学生参加县摸底考试，高一、高二年级准备组织学校举行的抽考。

十二月份：

1、组织高三年级学生进行数学能力提高辅导。

2、教师撰写论文或教学心得。

一月份：

1、制订高一、高二年级期末复习计划。

2、教研组工作总结。

3、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。

数学教研组

2013.7.8