小学部第六届科技节分年级详细活动方案.docx

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小学部第六届科技节分年级详细活动方案

2014年第六届校园科技节分年级活动方案

活动方案一：

智力拼图

一、活动目的：

参与“智力拼图”活动，可锻炼动手动脑能力、科学观察思维能力，激发科学兴趣，启迪创造意识，培养用科学的方法分析问题、解决问题，增强创新精神和实践能力，提高科学素质，并促进学校科技教育活动的普及与发展。

二、活动对象：

一年级全体学生

三、活动要求：

班级进行分组，2-3人/组

四、活动时间、地点:

2014年3月25日本班教室

五、活动内容:

智力拼图

六、活动规则：

1、在班主任的监督下，组织学生同时开始，并在班上PPT播放图片供学生参照。

2、拼图时间为30分钟；

3、以时间快慢和学生拼图情况裁定名次顺序，并登记班级最好的前5名学生成绩（完成时间），以备在年级组参加评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。

七、人员安排：

负责人：

刘小玲

裁判：

班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩，汇总成电子稿上交年级组，年级组统一上交给谢生全）

拍照：

班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）

配班安排

班级

配班老师

班级

配班老师

班级

配班老师

一1

王心剑

一6

邵单洪

一11

戴爽

一2

丁兰

一7

徐舟

一12

尹婷

一3

徐舟

一8

张丹

一13

万湘红

一4

刘莉

一9

金鑫

一14

吴阳

一5

雷丽芳

一10

洪峰雨

活动方案二：

纸飞机掷远

一、活动目的：

为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，放飞同学们的梦想!

二、活动对象：

二年级全体学生

三、活动要求：

选手自备A4纸

四、活动时间:

2014年3月25日

五、活动地点:

初赛：

本班教室

决赛：

操场

六、活动内容：

纸飞机掷远

七、活动规则：

1、统一使用A4纸。

2、参赛选手在自己的纸飞机上写上自己的名字。

3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

纸飞机折叠时间最多不超过10分钟。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地，每人2次机会，取最好成绩。

6、如成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定。

7、班主任和配班老师配合统计好本班前5名的同学参加年级组评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。

初赛说明：

1）请各位班主任和配班老师一起在本班内选出成绩最好的5名选手进入年级组决赛，在第二节课的时候由配班老师带领本班进入决赛的选手（带好自己的纸飞机，在上面写好班级姓名）进入操场参加年级组决赛，其它学生在教室观看科普电影。

2）在教室内比赛时，可以以讲台为投掷点往教室后面投掷。

地面上一块地板砖的宽度为60CM。

八、人员安排：

负责人：

朱铁华

初赛裁判：

班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩）

决赛裁判：

张莹、涂翔、配班老师（负责管理所配班级的学生）

拍照：

班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）

配班安排

班级

配班老师

班级

配班老师

班级

配班老师

二1

唐翔

二6

张敏

二11

何静

二2

吴艳

二7

陆韵

二12

邓建琳

二3

邓军

二8

孙瑾娜

二4

郭敏

二9

向小娥

二5

邹亚敏

二10

曾有文

活动方案三：

纸杯搭高

一、活动目的：

为了培养学生团队意识，增强实践能力，提升学生的科技素质，营造科技创新氛围，在学校科技月活动中，特举办三、四年级皮筋套纸杯搭高塔活动，三、四年级段全体学生积极参与。

二、活动对象：

三、四年级全体学生（建议3人/组，最多不能超过6人/组）

三、活动要求：

选手自备橡皮筋若干，纸杯10个/组（建议：

每组纸杯规格一致）

四、活动时间、地点:

2014年3月25日本班教室

五、活动内容:

纸杯搭高

六、活动规则：

1、每组最多只能同时使用7根橡皮筋，人员分工小组内自行决定。

2、把6根皮筋绑在一根皮筋上，三位同学各持2根皮筋，想办法套住杯口朝下的纸杯，将10个纸杯搭成高塔。

比赛时手只能碰到皮筋，不能碰到纸杯。

一旦有队员的手碰到纸杯，会加时5秒，如用手去拿或夹纸杯则直接取消比赛资格。

2、在规定的25分钟时间内，用完以上材料（纸杯）建一座高塔，以时间多少计算成绩，若在规定时间内没有用完材料（纸杯），则以搭建的高度计算成绩。

3、比赛过程如有争议，服从裁判的解释。

4、相互之间不得干扰他人比赛，如有影响他人正常比赛的，取消比赛成绩。

5、班主任和配班老师配合统计好本班前5名的同学成绩参加年级组评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。

七、人员安排：

负责人：

周艳梅、刘艳

裁判：

班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩，汇总成电子稿上交年级组，年级组统一上交给谢生全）

拍照：

班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）

三年级配班安排

班级

配班老师

班级

配班老师

班级

配班老师

三1

陈艳丽

三6

谭杰

三11

易欢

三2

颜小露

三7

王妹

三3

王敏

三8

陈幸

三4

张小菲

三9

包水晶

三5

黄曌

三10

熊善清

四年级配班安排

班级

配班老师

班级

配班老师

班级

配班老师

四1

刘丽

四6

张笑宇

四11

王海燕

四2

曹灿

四7

杨雪英

四12

粟丽玲

四3

刘琦琦

四8

崔永翔

四4

袁治安

四9

单意

四5

王娅果

四10

魏柏超

活动方案四：

纸桥承重

一、活动目的：

用扑克搭塔，看似简单，但需要有一定的技巧和耐心，还需要学习一些建筑学和力学等方面的知识，要有一定的创新精神和实践能力。

二、活动对象：

五年级全体学生（2人/组，最多不能超过3人/组）

三、活动要求：

选手自备废报纸、剪刀、尺子、笔、胶棒

四、活动时间、地点:

2014年3月25日本班教室

五、活动内容:

纸桥承重

六、活动规则：

1、每对选手现场用1张《株洲晚报》，制作一座纸桥，比赛谁制作的纸桥承受重量大。

选手自带废报纸、剪刀、尺子、笔、胶棒、（不能使用双面胶或者透明胶带），纸桥的全部构成均为报纸，不得使用其他材料和工具。

2、在规定的20分钟时间内，用1张废报纸建一座纸桥。

3、班主任、配班老师监督并负责测量承重（计算搭起书本[建议使用家校联系册]的数量，按照数量多少计算成绩）。

4、班主任和配班老师配合统计好本班前5名的同学成绩参加年级组评比，其它同学成绩可以在本班进行等级排名发奖。

七、人员安排：

负责人：

涂朝霞

裁判：

班主任、配班老师（登记好本班前5名的学生成绩，汇总成电子稿上交年级组，年级组统一上交给谢生全）

拍照：

班主任、配班老师（活动结束后，烦请各班发2-3张精彩活动照片加文字描述上交年级组，年级组统一打包发给谢生全）

配班安排

班级

配班老师

班级

配班老师

班级

配班老师

五1

杨舟

五5

彭真

五8

彭博慧

五2

杨媛媛

五6

吴爱华

五9

陈亚

五3

粟娟

五7

陈亚

五10

颜艳美

五4

李怡君

活动方案五：

多米诺骨牌

一、活动目的：

多米诺是一项集动手、动脑于一体的运动。

骨牌需要一张张摆下去，它不仅考验参与者的体力、耐力和意志力，而且还培养参与者的智力、想象力和创造力。

最大限度地发扬团队精神。

参与者时刻面临和经受着失败的打击。

遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。

人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。

二、活动对象：

六年级全体学生

三、活动要求：

选手可自备骨牌

四、活动时间、地点:

2014年3月25日图书馆前坪

五、活动内容：

多米诺骨牌

六、活动规则：

1、每队5人组一个队，每班1个队。

选取一个队长,对图形进行解说。

2、摆放时间30分钟。

3、要进行简要的寓意现场说明。

4、不能直接用手触碰第一枚骨牌。

5、比赛场地为2M×2M。

1.促使第一枚骨牌倒下的装置设计新颖10分。

6.成功塌倒即一发而动全身60分，中断一次扣五分。

寓意解说院寓意内涵丰富，解说清晰10分。

图案设计院设计精美，线条流畅20分。

结构复杂加记10分。

7.在规定时间内完成记20分，每晚5分钟扣2分。

8.可根据各队实际情况追加骨牌片数，但追加数目不能超过100片。

9.比赛取一等级2名，二等奖2名，三等奖3名。

七、人员安排：

负责人：

蒋群、刘海美

裁判：

蒋群、向科技、刘海美、朱敏、曾璐

拍照：

朱敏（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）

活动方案六：

科普知识谜语竞猜

一、活动目的：

为了提高学生科学素养，普及科学知识，探索科学奥妙，在校园里营造更加浓郁的“科技兴教、科教兴校”的氛围，形成多维立体的科学教育环境，营造浓郁芳香的科技人文气息。

二、活动对象：

六年级全体学生

三、活动要求：

自备纸笔

四、活动时间、地点:

2014年3月25日六年级各班

五、活动内容：

科普知识谜语竞猜

六、活动规则：

1、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记录下来，填写谜底到兑奖单上，到班主任处兑取奖品。

2、猜谜过程中不得损坏挂在墙上的谜语，违者不予兑奖。

七、人员安排：

负责人：

刘海美

场地布置：

班主任、张弘毅、黄萍、张志鹏、欧红宇

兑奖负责人：

班主任

拍照：

何安（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）

活动方案七：

电子百拼挑战赛

一、活动目的：

为了培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，营造科技创新氛围，根据学校第六届科技活动计划，特举办电子百拼比赛。

二、活动对象：

五年级学生（3人/班）

三、活动要求：

自备纸笔

四、活动时间、地点:

2014年3月25日六年级各班

五、活动内容：

电子百拼挑战赛

六、活动规则：

１、选手在现场宣布的各规定时间内，逐一独立完成各种指定电路。

２、选手每正确完成一种电路（通过声、光、电等效果判断），由裁判员现场计时（计时精确到秒）

3、比赛过程如有争议，服从裁判的解释。

4、完成电路后举手示意裁判，裁判根据达到要求情况现场评分。

七、人员安排：

负责人：

张军

场地布置：

张军、谢生全、夏卢宁

拍照：

张军（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）

裁判：

张军夏卢宁

活动方案八：

DI即时题挑战赛——快乐绳结

一、活动目的：

DI主要是通过团队合作创造性的解决各种挑战这一过程，培养青少年科学创新思维，提高实际动手创新能力。

在此过程中不断挖掘青少年不为自己所知的潜能，最终让参与人员更加了解自我、发现自我，找到自己的与众不同。

二、活动对象：

三、四年级学生（1队/班，4人/队）

三、活动要求：

每班选出4位头脑灵活、思维敏捷、注重团队合作的学生参加比赛。

四、活动时间、地点:

2014年3月25日科技活动室

五、活动内容：

DI即时题挑战赛——快乐绳结

六、活动规则：

1、挑战题目：

快乐绳结

时间：

4分钟讨论（讨论时禁止行动），2分钟完成

任务：

在绳子的指定位置内打个绳结。

（队员们双手抓住绳子，在活动过程中手不能松开绳子或移动位置，划有打结标志处不得有队员。

）

材料：

6米长绳子，绳子中间部分划出40厘米标记为打结位置。

2、评分细则：

A.团队合作40分

B.在指定区域内打结60分（打结没有在指定区域内30分）

C.手移开指定区域算没完成目标0分处理。

3、本次比赛分年级取一等奖3个，二等奖3个，其余为三等奖。

七、人员安排：

负责人：

曾广芝

场地布置：

曾广芝、周慧敏

拍照：

周慧敏（活动结束后，烦请把精彩活动照片加文字描述，统一打包发给谢生全）

裁判：

曾广芝、周慧敏