社区法律诊所总结.docx
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社区法律诊所总结
社区法律诊所总结
篇一：
法律诊所总结
法
律
诊
所
学
习
总
结
班级：
学号：
姓名：
0881********霍二峰
法律诊所教育学习总结
时间如白驹过隙，一学期在不知不觉中已经过去了，法律诊所本学期的课程暂告一个段落，半年的时光虽短，但法律诊所教育模式的开展对诊所每一位学生来说是个充满了实践与挑战的过程，对于法学教育来说是个历史性的突破。
短短一个学期的课程不多，但是我由此得到的收获却远远的超过在课本上的学到的知识。
在法律诊所的课堂上，通过接待当事人，阅卷的技巧，谈判的技巧，调查、取证技巧等诸多专题的学习，我熟悉了民事案件的整个法律流程，懂得了如何运用法律知识来解决现实中的法律问题，以及多种诉讼的技巧。
在法律诊所的课堂上，我对法律有了一个更新的认识，法律是我们解决问题，解决矛盾的工具。
只有熟练掌握了这个工具，才能很好的解决现实法律问题。
诊所式法律教育采用的互动式教学方法使师生、同学间交流更加直接有效。
在诊所课程中，老师和同学们互动，而且有时候同学们扮演各种诉讼案件中的角色，虽然只是模拟法庭，但是我可以感受到大家心中的激情，大家都会用自己学到的法律知识为自己担任的角色谋取最大的利益。
生动的案例教学，增添了我学习法律的兴趣，我可以在诊所的课堂上愉快的学习，而不是其它课堂上被动的学习，学习的效率自然提高了很多。
当然，法律诊所课程使我学到的不仅是法律专业知识，而且也培养了我良好的团队协作能力，组织协调能力。
在法律诊所的课堂上，我们六人一个小组，每个人都会成为小组长。
老师布置完任务之后，
小组长就要认真负责，做好协调分工，高效完成任务。
其它小组成员都要密切配合，培养了大家相互之间的信任，增进了相互间的交流。
对每一个同学的发展都是极为有利的。
法学是一门实践性很强的学科，纸上谈兵不是学习法学的好方法，光靠书本理论无法真正感悟到法学的真谛，只有通过实践才能看到现实生活中人们面临怎样的法律问题。
而法律诊所同时给了我们这样一个真正踏入实践法学领域的机会，法律诊所使我们与需要法律援助者面对面的沟通与交流，用我们所学的法学理论知识来解决他们生活中的现实法律问题。
在实践的同时，我的理论知识也同样在诊所学习中得到提高。
对于现行法律的理解，在没有接触诊所教育之前是空洞而与现实割裂的，但在接受诊所教育之后，我思考问题的方法有了巨大的转变。
实践是最好的老师，此话一点都不假。
通过办理案件，不但让我更熟练掌握了课堂上训练的各种技巧，更为重要的是，我通过这个平台进一步了解了社会；也在提供公益法律服务的同时，切身体会到了作为一个（:
社区法律诊所总结）法律人所应当具有的社会责任感和职业责任，这些都是传统的法律教育所难以达到的。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话对于法律的学习再合适不过了。
诊所的学习基本上结束了，这短短一学期使我对法律有了新的理解，对今后要走怎样的路有了新的认识。
我常常和身边的同学和低年级的学弟学妹们说，如果你们大学没有接受诊所教育的话，那将是你本科四年最大的遗憾。
没有经过法律诊所的学习，就无法从理论上升
到实践的高度，以理论指导实践，通过实践强化理论知识的学习。
最后，感谢齐老师这一学期以来精心为我们安排的每一节课。
我们受益匪浅，在以后的学习中生活中以及未来的工作中，我会时刻用诊所的方法解决现实法律问题，做到学以致用。
篇二：
法律诊所成立五周年来的工作总结
法律诊所运行中的经验总结与不足之完善
哈尔滨理工大学法律诊所
回顾法律诊所过去的三年，哈尔滨理工大学从无到有，从默默无闻到有一定的社会影响，从在黑暗中不断摸索到寻求社会自身发展的独立发展之路，这是十分艰辛的三年，也是十分欣慰的三年。
我们见证了诊所学生在烈日之下或寒冬之中参加广场义诊，为群众发放宣传资料的动人场面，我们经历了与学生一同会见当事人、调查取证、参与调解与谈判、一同出庭的亲身体验，我们也在社区繁杂的工作中磨练了自己坚强的意志，点点滴滴汇集成河成海，今天我们迎来了法律诊所成立三周年暨哈尔滨理工大学法律服务中心成立，这标志着法律诊所又有了一个新的起点，我们将以更加饱满的热情为全校师生服好务，做好事，勤勤恳恳值班，踏踏实实办案，争取让所有需要法律服务的理工师生满意。
在理工大学校领导与学院班子的重视之下，哈尔滨理工大学法律诊所不断成长与壮大，我打算从诊所实践教学、区校合作、社会实践、媒体影响等四个方面加以说明。
法律诊所从20XX年开始筹备，从20XX年开始逐步走入正轨，但由于参加人员有限，诊所的资料收集工作并不完善，有关的数据统计并不完整，20XX年我校修改教学大纲之际，法律诊所正式成为了一门选修课程，这标志着法律诊所进入了全面发展的阶段，随之诊所活动也不断深入到南岗区的各个社区。
三年来法律诊所深入到南岗区各个社区开展送法进社区活动，荣市三姓社区、奋斗办事处各个社区、和兴抚顺尚都社区、哈西机联社区、哈西工力所社区、文化办事处各社区、七政办事处六个社区等，到处都有哈尔滨理工大学法律诊所师生活动的身影。
在这期间，法律诊所开展的广场法律义诊活动达30余起，参加法律咨询的学生达800余人次，其中递交法律咨询表格的有100份左右。
参与社区法律讲堂20余次，指导学生代理案件20余起，教师直接当面指导代理案件的学生的次数有80次（每个案件直接指导四次），通过电话邮件等间接方式指导的次数超过500次。
学生组织的小组讨论近百次，组织开庭前模拟法庭10次，法律诊所学生进行法律服务活动直接受益群众超过万人。
首先，教学环节方面。
20XX版教学大纲将法律诊所列为一门正式课程，学时为24学时，教学内容包括法律诊所的起源于发展、接待当事人的技巧与法律咨询技巧、法律文书、证据方法与技巧、出庭与辩论技巧、法律实务、谈判与调解、法律适用、法律责任与律师执业道德。
目前，法律诊所的课程仅开设一年，从教学效果来看非常好。
这门课程最大的特点是以培养合格律师为主要教学目标的，所以这门课程是以分组讨论、模拟审判和实践参与的方式上课的。
这种上课的方式即新奇又与实践密切相连，因此，教学效果较好。
比如，将当事人请到课堂来，让学生亲自接待，然后再分析学生接待中的表现好的地方和不足之处；通过课堂上对学生代理的真实案例的模拟审判，结合实践中的真实背景资料，从而解决案源不足的问题，让学生在审判中身临其境；还通过现场写起诉状和判决书的方式，练习学生对理论知识的综合能力；有，通过每个小组下发讨论案例，分组提出代理与辩护策略，然后将各组的策略进行对比，优选出最佳策略；通过学生代理案件中所遇到的普遍性问题，在课堂上通过“大脑风暴”的方式，对学生进行法律实践能力的培养；在角色模拟中，学习谈判、调解的技巧；法律诊所课程还可以提升学生的法律责任心与法律职业道德水平。
其次，区校合作方面。
20XX年哈尔滨理工大学与哈尔滨市南岗区政府签订了“互设法学研究实践基地促进地校合作”的协议，学院以此为契机，结合20XX
版人才培养方案中增设的诊所法律教育课程。
从20XX年5月21日，哈尔滨理工大学法学院与南岗区委政法委、南岗区综治办、南岗区法学会联合联合创办“社区法律诊所”，并举行了揭牌仪式。
在仪式上，学生代表与社区代表签署了“社区法律诊所”合作协议，南岗区有12个社区的居民将免费享受“社区法律诊所”组成成员的优质法律服务。
这种模式之下，由政府搭台，社区主持，社区法律诊所唱戏的基本格局初显雏形，而两年来的社区法律诊所参与社会管理的活动也初具规模。
这以充分的事实证明了地校合作模式的正确性，同时也说明该模式具有的巨大潜力。
在社会管理方式上，社区法律诊所是一次有益的尝试。
20XX年，南岗区政府6月13日下午，我校与南岗区政府创新社会管理机制暨深化社区法律诊所工作推进大会在南岗区政府会议室隆重举行。
会议分协议签署、签署协议代表发言以及领导讲话等三部分进行，南岗区司法局全体工作人员、各社区书记主任、街道乡镇主要领导和司法所长以及我校法学院部分教师和法学20XX级全体学生等400人参加了此次会议。
会议上，哈尔滨理工大学共与南岗区司法局等签订了三项协议。
分别为秦亚东院长代表哈尔滨理工大学法学院与南岗区司法局长谢全江签署法律援助协议，我校学生代表赵桂雪和社区代表丛晓薇签订了大学生送法进社区协议，教师代表王睿作为法律援助案件的代理人和当事人签订了授权委托书等协议。
这些协议的签署标志着哈尔滨理工大学社区法律诊所活动向着纵深方向发展迈上一个新台阶。
使“社区法律诊所”成为整合推进社区居民矛盾化解、探索大学生就业实践新模式、深化法学研究地校合作等多项功能于一身的综合性社区服务机构。
是南岗区与哈尔滨理工大学法学院原有的法学研究区校合作基础上，又开发出的一个新的合作模式。
是在原有合作成果上的进一步延伸与探索，更是创新社会管理机制的有益尝试。
再次，社会实践方面。
在区校合作的大背景下，哈尔滨理工大学法律诊所持之以恒地开展送法进社区活动。
几年来，在南岗区政府、相关街道办事处及12个社区的支持下，通过开展普法宣传、法律咨询、诉讼代理等形式为居民提供法律服务，尤其在处理拆迁纠纷等群体性事件中起到了良好的沟通、协调作用，取得了较好的社会效果。
20XX年我校与南岗区政府创新社会管理机制暨深化社区法律诊所工作推进大会又进一步推进了社区法律诊所的工作，现在已经有25家社区与哈尔滨理工大学签订协议，并在20XX开展了大学生送法进社区活动。
每周四的下午是法律诊所集中到各社区活动的时间，学生甚至牺牲周末的时间，走入社区提供法律服务。
我们开展了30多次广场法律义诊活动，参与社区法律讲堂20余次，提供法律咨询300余人次，通过电子邮件、电话方式提供的法律咨询达500次，从20XX年起咨询均以法律咨询表的方式记录下来，目前仅20XX到20XX年记录在册的法律咨询超过200次。
法律诊所学生代理的案件20余起，三年来所有法律诊所学生进行法律服务活动直接受益群众达数万人。
最后，媒体影响方面。
在南岗区政府、各社区以及法律诊所师生共同努力下，社区法律诊所取得了丰硕的成果，这也引起了社会的广泛关注。
首先，在中国诊所法律教育网站上我们刊登了三期法律诊所重大活动的报道，点击率居前列；在哈尔滨理工大学网站上发布法律诊所相关的消息达30多次。
此外，法律诊所的事迹还被法制网、哈尔滨当地的网站报道和转载多次。
法制日报报道了荣市三性社区法律诊所，该诊所基本实现了规范化操作，我校学生定期派学生参与社区事务处理。
哈尔滨日报报道了我校与南岗区政府创新社会管理机制暨深化社区法律诊所工作推进大会，新晚报刊登了我校法律诊所在抚顺尚都社区进行广场义诊的
情况。
其次，法律诊所代理过的案件也曾被哈尔滨电视台采访和报道过。
20XX年哈西办事处的朱惠玉老人，其丈夫被王志刚杀害，得知消息后，法律诊所对其进行了法律援助，从情法理三个方面提供了法律帮助，当时朱惠玉老人的情绪十分不稳定，并且屡次上访，因此法律诊所对其进行了法律援助。
法律诊所的学生亲自为其代理案件，其间，法律诊所从情法理三方面多次与朱惠玉老人进行沟通，取得了良好的效果，最后，她顺利获得了加害方的赔偿4万余元。
该案件被《方圆之间》制作成专题片，名字叫《小诊所，大作为》，并于20XX年11月8日到10日连续三天在哈尔滨新闻综合频道播放。
社区法律诊所成立以来，法学院的学生深入到社区为老百姓提供热情周到的服务，尤其是一些弱势群体更是得到了法律诊所无私的援助。
哈西街道办事处工力所低保户徐鹏因其眼疾，丧失工作能力，于20XX年5月中旬，得知自己还有一笔补助金未领，于是，原告徐鹏到其原工作单位留守办了解，所谓未领的工资是其单位原黑龙江省汽车贸易公司曾在20XX年发放给徐鹏的一笔解欠补助款，共5481元。
已由被告徐航于20XX年7月代为领取，有被告徐航签字的收据为证，此前被告的领取补助款的行为未获得原告的授权，事后被告也未将领取补助款一事告于原告。
原告得知此事后，先后三次要求徐航归还补助款，均遭到拒绝。
哈尔滨理工大学法律诊所20XX年从社区受理了此案，并指派法律援助志愿者，在校大学生董洪菲、徐婷婷代理此案。
案件受理后，法律诊所的学生走访了社区、原单位以及相关证人，获取了第一手证据资料，与对方当事人调解两次没有结果，最后向香坊区法院提出了起诉，此案于20XX年3月23日开庭，并取得了胜诉，徐鹏获赔5400元。
随后，法律诊所的学生徐丹丹、刘肖欢再次接受徐鹏的委托请求代理该案的执行工作，经过立案、调查，此案已经顺利执行完毕。
通过这些代理活动，一些弱势群体的权利被成功维护，这充分说明了社区法律诊所成立的重要意义。
南岗区政府积极推进社区法律诊所的建设，这在全省乃至全国均走在了前列。
下一步，要将社区法律诊所的成功经验介绍给更多的社区，以使更多的群众受益。
香坊区残疾人扬中德是一级盲人，身体活动十分不便，法律诊所接到求助之后为他送去了帮助，为其房产公证的事宜，在残联、公证处、所属单位、政府以及当事人家属之间几乎奔波了几十趟，杨中德十分感激。
还有受害人李丹霞在东东浴池拔火罐时，被工作人员烫伤，由于家庭贫困，法律诊所由南岗区法律援助中心指派为其提供了法律援助，目前，李丹霞已经顺利拿到了侵害方的5500元赔偿款，像这样的例子还有很多。
三、社区法律诊所运行中存在的问题
（一）法律援助时代理案件的身份
区校合作后，南岗区政府法律援助中心指派了两起民事案件给哈尔滨理工大学法律诊所代理，通过法律诊所的努力，目前两起案件均以调解方式结案，取得了良好的社会效果。
但从指派案件的数量还比较有限，主要原因在于学校法律诊所与南岗区法律援助中心规定的制度相左。
法律援助中心职能指派南岗区辖区内的律所执行的律师代理。
而哈尔滨理工大学法律诊所的指导教师共十位，只有一位教师是在南岗区辖区内的律所登记执业的律师。
这就造成了《法律援助条例》规定了“国家支持和鼓励社会团体、事业单位等社会组织利用自身资源为经济困难的公民提供法律援助”，法律诊所的学生因未取得律师资格只能以一般公民的身份办案，其享有的权利远不如律师。
这无疑降低了需要法律援助者的救助热情。
针对哈尔滨理工大学法律诊所的实际情况，可以考虑学生成为法律援助中心的志愿者，从而以此身份承接案件。
当然，过于复杂的案件以及诉讼标的较高的案件
是不适合没有任何社会经验和实际经验的大学生来代理的。
在学生参加社区活动的过程中暴露了社区居民不愿意通过社区的方式来解决问题，这就导致了社区法律诊所案源较少。
当然，社区中隐含着很多未曾解决的纠纷和难题，它是以一种潜在的方式存在的，关键应当做好社区法律诊所与居民的衔接工作。
法律援助的案件一般要求律师亲自出庭，而法律诊所则强调学生独立办案，这样便产生了观念上的冲突。
在校方成立法律流动服务队的形式，是解决学生代理身份的比较好的方式。
（一）社区法律诊所的规范化不高
社区法律诊所的出现适应了当前社会发展的需要，然而，观其制度则让人颇感失望。
现实的状况是社区法律诊所在不被人理解的情况下变成了一种时髦的摆设，究其原因，主要是没有一个健全的制度加以规范，法律诊所的参加者对此抱有抵触心理和怀疑态度，这对社区法律诊所的发展是十分不利的。
社区法律诊所要进一步规范化，比如社区法律诊所的功能和职责可以形成比较全面的规范。
其他如接诊制度、值班制度、来访登记制度、纠纷预警制度、为重急诊处理制度、社区工作者法律服务补助制度、案件跟踪调查制度等也亟待制定。
（二）社区法律诊所的特色不明显
其实，各个社区的特点均有不同，社区法律诊所在规范化的同时，无意建立千篇一律的样式，而应当考虑到社区自身的特点，建立一种结合当地特色，能够发挥区域优势资源的诊所类型。
如哈尔滨市一些社区开展了心里咨询方面的法律诊所、社区矫正方面的法律诊所和农民工法律诊所等，便充分考虑了区域的鲜明特点。
（三）法律诊所的经费来源不足
随着诊所法律教育在各高校举办，经费短缺成为其进一步发展的瓶颈。
诊所法律教育是一项十分昂贵的教学活动，与传统教学相比，很难获得学校教育经费的支持。
我国目前的法律诊所主要依赖美国福特基金会以及中国法学会诊所教育提供的资助，但数额不足以支持法律诊所的长期发展。
就社区法律诊所而言，社区法律将会产生一些必要的花费，学生主要以无偿援助的方式参加到社区之中的，但在其接受社区居民的诉讼代理时，可能会产生必要的费用，如复印费、打印费、交通费、电话费和午餐补助费等必要的费用。
在当事人符合法律援助条件的时候，代理人可以协助申请法律援助项目的资金，但事实上，很多人并不符合受理法律援助的条件。
这样便造成了必要的费用的缺口。
篇三：
法律诊所总结
法律诊所总结
这个学期我选修了法律诊所的实践，通过法律诊所的实习，我接触到了许多平时课堂教学接触不到的东西。
俗语有言“实践出真知”，以往我们的授课大多以理论教授为主，缺乏必要的实操训练。
而这一次的法律诊所却弥补了这一不足，通过对一个案例的跟进，将理论应用到实际中去，促进了我们对法律理论的深入理解，培养了我们这些法学学生的职业技能和职业道德意识，有助于实现法学理论与法学实践的统一。
法律诊所课程围绕真实事件展开，由殷老师逐层深入给予指导。
在每次课堂上，殷老师会先介绍律师实践中的相关知识，既有律师实践中的注意事项等应用性内容，也有诸如会见笔录书写方法这种文书型知识。
一般每堂课在理论讲解后，殷老师会给予我们当场书写相关材料并进行一个实地的模拟。
在这四堂课中，我既有作为当事人王萍，会见了我的律师；也有作为律师，对证人JohnHamilton进行了证言询问；更有作为B公司的首席谈判代表，与a公司就一款软件的买卖进行了一场激烈的谈判；并完成了会见笔录、询问笔录、证据清单、事实清单和谈判计划等文书的写作。
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