学雷锋演讲稿学雷锋从小事做起与学雷锋知感恩主题活动讲话稿汇编.docx

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学雷锋演讲稿学雷锋从小事做起与学雷锋知感恩主题活动讲话稿汇编

学雷锋演讲稿：

学雷锋从小事做起

　　学雷锋演讲稿：

学雷锋从小事做起

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是：

《学雷锋从小事做起》

　　一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。

这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：

帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。

所以人们常说：

雷锋出差一千里，好事做了一火车。

可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

　　是啊，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。

可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起?

　　我曾经看过这样一个故事：

一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。

后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：

“请你许个愿吧!

我将让它实现。

”小女孩想想说，“我希望快乐”。

于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。

而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

学雷锋演讲稿：

学雷锋从小事做起由精品信息网整理！

　　同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：

捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;在三八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。

这一切的一切都是学雷锋的具体表现。

这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

　　在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的!

相反，别人也需要我们的关爱和帮助。

是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐!

　　同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“小雷锋”!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

学雷锋知感恩主题活动讲话稿

目录

第一篇：

学雷锋知感恩主题活动讲话稿

第二篇：

学雷锋知感恩活动方案

第三篇：

学雷锋,知感恩

第四篇：

感恩教育主题活动月讲话稿

第五篇：

胡集小学“学雷锋、知感恩、懂礼仪、树新风”活动方案

正文

第一篇：

学雷锋知感恩主题活动讲话稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

金秋十月，秋风送爽！

我们用灿烂的笑容、辛勤的汗水收获硕果累累的幸福，见证一个又一个惊喜！

今天，我们又相聚在这里,即将开启“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动新的征程，踏上“学雷锋，懂感恩”的幸福之旅！

孩子们，老师记得名人洛克说过：

感恩是精神上的一种宝藏！

而肖楚女也写到：

做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明！

居里夫人更是曾动情地说过：

“不管一个人取得多么骄傲的成绩，都应该饮水思源，，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子！

”是啊，美好的生命应该充满期待、关爱和感激！

所以，我和在场所有的老师们都希望你们这群可爱的孩子们能用你们手中笔把心中的感恩之情用书信的方式写出来。

老师真心期待，通过这次活动，幸福地成长！

这次“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动是为了深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，所以，我们xx市教育局和xx市邮政局联合在我市中小学中举办一次具有社会和时代教育意义的“学雷锋，懂感恩”的书信专题活动！

希望同学们能运用传统的书信方式，用真挚的情感、细腻的笔调和朴实的语言，向在你们成长中养育自己的父母、教诲自己的师长、曾经帮助过自己的人表达内心的感恩之情！

感恩父母，因为他们给予了你们宝贵的生命，哺育你们健康成长；感恩老师，因为他们带你们品尝知识的琼浆，让你们放飞青春的梦想；感恩社会，因为是他给予了你们和谐的环境，让你们能够健康地成长；感恩善人，因为他们的援手之举，让你们度过一个又一个的难关！

总之，孩子们，你们要抒发内心的真情实感，把内心的感恩之情大胆地写出来，勇敢地表达出来，让所有的人都知道你是一个懂感恩，有爱心的孩子！

你无愧于他们的关爱，无愧于他们的帮助，无愧于他们的善举！

孩子们，感恩是我们中华民族的传统美德！

请记住名家卢梭的话：

没有感恩就没有真正的美德！

所以，感恩是人世间的美德，他至高无上。

那么，孩子们，拿起你们手中的笔吧，写一写，说一说，让这种美好的情怀溢满你们的心间，让我们的校园，让我们的家庭，让我们周围一切的人和事，都因此而变得美好、和谐、健康、幸福、快乐！

第二篇：

学雷锋知感恩活动方案

“学雷锋,知感恩”活动方案

为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于XX年3月集中开展“学雷锋，知感恩”活动。

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：

学雷锋，知感恩

三、活动口号：

雷锋就是你、我、他

四、活动时间：

XX年3月3日-28日

五、活动地点：

班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容：

活动一：

讲雷锋、唱雷锋

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义

活动二：

学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、手抄报、讲故事等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理

垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：

组织同学们到光荣院，带上慰问

品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动三：

树新风、促学风

从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核

心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

七、几点要求：

全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学雷锋、献爱心”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大中小学生积极参与活动并及时做好总结.

主要活动如下“学雷锋知感恩”主题活动安排

时间：

XX年3月3日-3月31日

活动一

1-3年级

1.各班推荐2幅以“学雷锋，知感恩”为主题的手抄报

2.要求围绕主题,作品新颖,采用4a画纸

3.比赛在各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

4-5年级

开展“为社会献爱心”活动：

组织同学们到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

各班推荐2名品学兼优的学生，穿校服，佩戴红领巾。

由大队部组织安排在3月5日下午1点，集中校门口，统一坐车前往。

6年级

通过讲雷锋故事，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，

在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。

各班推荐一名学生在晨会上讲雷锋故事，时间由大队部安排。

活动二

1.各班学一首雷锋歌曲

2.各班记录好人好事

（记录本由大队部统一制作发放）

第三篇：

学雷锋,知感恩

学雷锋，知感恩，与我同行

学雷锋，知感恩，与我们同行，这是今年曹跃公司学雷锋活动的主题，紧紧围绕集团公司上市的大好背景和双三会精神的贯彻学习活动下开展的活动，活动主题口号更人性化，更贴近职工所关注的方面，号召人人参与，人人贡献，人人荣誉，以此激励全体干部职工，百尺竿头，以更加百倍的信心立足本岗，扎实工作，开拓创新，安全高效，真诚奉献，为集团公司和曹跃公司的美好明天共同努力奋斗。

今年曹跃公司团委在公司上市的良好背景下积极开展学雷锋活动，团委积极部署，各团干及服务单位人员积极配合投入，开展学雷锋活动，活动在去年的基础上又有新加项目，新加了电脑服务，上门维修家电，根据公司具体需要，小区一拨人员，矿区一拨人员，医院要派出重要力量，上下各有一摊，并派出资深专业医生及精干护士力量为公司职工和家属提供医疗服务。

各单位出黑板报积极宣传，营造良好的舆论宣传氛围，从而一点带面，带动全体职工学雷锋活动的开展，并能在日常的工作和生活中起到辐射作用，一点点的形成良好的社会风尚，促进文明向前，开创文明生活，安全高效工作，和谐友好的发展环境，为集团公司及曹跃公司的良好发展打造软实力，形成良好的企业文化，致使公司强盛发展。

学雷锋，知感恩，要从生活和工作的点滴做起，从自身做起，从身边的小事做起，从创造良好公司形象和开创企业文化管理做起，为公司、为企业、为自己、为工作，为发展，为效益，为安全做出积极

贡献。

XX年2月24日9时28分，在河南大有能源股份有限公司a股上市鸣锣。

舞狮点睛，金锣鸣响，义煤上市之果瞬间瓜熟蒂落。

这是河南省煤炭能源系统的第四支a股上市股票，也是河南省煤炭能源系统唯一一家借壳成功上市企业。

我们对河南大有能源股份有限公司a股成功上市表示热烈祝贺！

义煤人已经成功创造了属于自己的历史，但我们深知，大有能源股份上市成功离不开各级政府及领导的鼎力相助，离不开团结坚强的领导集体，离不开敢打敢拼的上市工作人员，离不开敬业奉献的员工队伍，更离不开胸怀宽广、睿智果敢、眼界高远的领头雁。

义煤集团成功借壳上市也开创了新的义煤精神，真诚、同心、感恩你我他真诚：

真诚在内心就是纯净无染，表现于外就是真实不虚、率真自然。

真诚不仅是个人立身处世的不二法门，也是企业安身立命之本。

因此，企业不仅要在上下级之间、各部门之间建立坦诚相待、相互信任的关系；而且，与客户之间、与合作伙伴之间也要真心诚意地建立起和衷共济、唇齿相依的关系，只有这样企业才能树立起良好的形象，才能长盛不衰永久发展。

同心：

同心就是要同心同德，同舟共济，团结一心，努力发扬团队精神；就是要坚持以人为本，积极营造能够最大限度发挥员工个人创造性的企业机制和环境，使员工与企业结成“企兴我荣，企衰我耻”的命运共同体。

“同心”就是要重视企业赖以生存的外部环境，永远与社会同心，奉献与社会公众息息相关的诚心、精心、爱心和责任心。

感恩你我他：

感恩是我们中华民族的优良传统，也是时代需要的

一种精神。

感恩就是要勇于担当、回报祖国、奉献社会、关爱民生。

“你我他”在这里是泛指，主要包括三个方面：

企业员工之间的相互感恩、企业和员工之间的双向感恩、企业和员工对社会的感恩。

“真诚”、“同心”是义煤集团科学发展的前提和基础条件，“感恩你我他”是真诚、同心的升华，也是一种更高的境界。

义煤精神是一代又一代义煤人在艰苦创业、奋勇拼搏的过程中逐渐形成的，它是义煤全体职工所具有的共同内心态度、思想境界和理想追求，各单位一定要充分认识确立企业精神的目的意义和深刻内涵。

集团公司的成功上市已经充分证明了这一点，从欣网视讯停牌到证监会下发过会核准通知，不敢想象的幸运降临义煤人头上一次又一次，使得义煤的上市奇迹成为现实。

对此，董事长武予鲁这样评价：

上市工作人员的精神感动了上苍，眷顾义煤，而这上苍就是义煤二十万职工家属。

今年曹跃公司的学雷锋活动主题学雷锋，知感恩，与我们同行，活动积极开展，充分展现公司上市荣誉的同时，也为我们今后的工作提出了新的要求，要感恩企业，感恩社会，感恩你我他，用常怀感恩之心、常修感恩之德、常立感恩之志、常做感恩之事”，把干部员工的思想和行动统一到集团公司和曹跃公司的奋斗目标上来，立足岗位，扎实工作，开拓创新，为公司的繁荣发展做出积极贡献。

运输队

XX年3月13日

第四篇：

感恩教育主题活动月讲话稿

感恩教育主题活动月讲话稿

老师们，同学们：

大家中午好:

今天，我们在这里举行仪式，正式启动我校十一月份以“感恩——谢谢您指引我成长”为主题的教育活动。

共同倡导感恩父母、感恩师长、感恩社会的良好美德，增强使命感和责任感。

感恩是中华民族的传统美德。

古人云：

“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这些都是感恩的金石玉言。

学校倡导在渤海校区新生中间广泛开展感恩教育，一方面是弘扬民族感恩的传统美德，另一方面也是鞭策我们从现在起要用真心真情和实际行动去感恩和施恩于人。

同学们，我们要感恩老师，感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。

如果你心存感恩，在当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；

我们要感恩团队，感恩集体中的每一个人给予自己的关（来源说明好范文网：

..）心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。

如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，因为你知道，同学不是敌人，而是我们的朋友，要珍惜这份友情；我们要感恩父母，感谢父母从小到大的养育之恩，感念父母给予我们无私的包容和不求回报的爱。

如果你心存感恩，无论在学校遇到快乐或烦恼，你都会给家里去个电话共同分享和倾诉，因为你知道，在千里之外的家里，等待你的永远是家人温暖的怀抱。

同学们，感恩活动是与你的学习、生活、人生息息相关的，关乎你的真情实感、关乎你的为人处世、关乎你的得失成败。

我们应该从现在开始，从身边的每一件事做起，带着感恩之心去体会感恩活动带来的启发；带着感恩之心去学习、去实践、去追求人生理想的最高境界。

老师们、同学们，感恩是一种情感，是一种责任，也是一项长期的教育活动。

几分耕耘，几分收获。

让我们共同加入到这个活动中来，为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，用自己的行动来践行“感恩”活动。

最后，预祝本次“大连海洋大学感恩教育主题活动月”取得圆满成功！

谢谢大家！

XX年11月15日

第五篇：

胡集小学“学雷锋、知感恩、懂礼仪、树新风”活动方案

胡集小学

“学雷锋、知感恩、懂礼仪、树新风”活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动我校精神文明建设深入开展，促进学生养成良好的文明行为习惯，创建我校“感恩从小开始，让爱温暖彼此”的德育特色。

雷锋不满7岁便成了孤儿，是党和人民把他养育成人。

雷锋为何一直乐于助人？

因为他受到党和人民的照顾而深怀感恩之心。

学雷锋，首当学习雷锋的感恩精神，知道感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会。

作为学生，学会端庄得体，知书识礼，养成良好的文明行为习惯，做一名有纪律、讲道德的好少年，就是学雷锋，就是在感恩。

二、活动目标

1、仪表要端庄，衣着穿戴不邋遢。

教育学生衣服鞋帽要常洗，保持整洁，不袒胸露怀，不勾肩搭背，不穿奇装异服。

男生不蓄长发，女生不涂脂抹粉。

上学期间，按规定穿校服，佩戴学生证，少先队员戴红领巾，共青团员戴团徽，书包要自己背上肩，不让家人送自己进校园。

2、饮食要安全，零食玩具不进校。

合理饮食，讲究卫生，注意安全，做健康、有益、安全的游戏；不暴饮暴食，不购买“三无”食品和玩具，不将食品、玩具或管制刀具等危险品带进校园，不在校园内追赶疯打。

3、环境要爱护，走路玩耍不油食。

爱护校园环境珍惜同学打扫卫生的劳动成果。

在规定的地点进餐或吃零食，垃圾丢进垃圾桶，不边走边吃，不边玩边吃，不将奶品盒带出教室，不随手乱丢乱扔纸屑、果皮、包装袋等。

4、保洁要主动，见到垃圾不放过。

养成主动捡垃圾的好习惯，看到垃圾随手捡起来，为学校的卫生保洁工作出一份力。

5、集会要安静，遵守纪律不讲话。

认真遵守学校集会纪律，在升旗、两操、比赛等大型集会活动中保持安静，不讲小话，不做小动作，不干扰别人，不左顾右盼，不迟到，不早退，不在教室滞留。

三、活动时间

XX年3月

四、活动安排

（一）宣传发动阶段：

（3月5日）

1、利用国旗下讲话时间，号召全体同学向雷锋同志学习，通过努力逐步养成良好的文明行为习惯，把雷锋同志的感恩精神发扬光大。

2、将3月7日班会课调至3月5日下午第三节上，宣传雷锋同志的感人事迹，组织学生做好以下活动：

①介绍雷锋生平事迹。

②讲2—3个雷锋故事。

③读3—5篇雷锋日记。

④学习《胡集小学“学雷锋、知感恩、懂礼仪、树新风”活动方案》。

⑤全班学生集体宣誓签名。

⑥班级成立礼仪监督岗，明确分工及职责。

（二）学习实践阶段：

（3月6日—25日）

1、学校团队部挑选优秀学生干部成立礼仪监督岗，分成仪表、环卫、集会等监督小组，在政教处和团队部的指导下，每天对全校学生的在校礼仪表现进行监督、检查和通报。

2、各班建一本“学雷锋礼仪表现记录簿”，由本班值日生或礼仪监督岗将班内礼仪表现中优秀或问题情况记录其中，班主任每天利用下午放学前五分钟时间对班级的活动开展情况进行小结。

3、开展“学雷锋、知感恩、懂礼仪、树新风”手抄报评比展示活动，各班在3月15日前上交3份学雷锋主题活动手抄报学生作品，要求内容中必须含有本班学生学雷锋先进事迹。

评比设奖以年级为单位，分设一、二、三等奖。

4、开展“文明礼仪校园之星”评比活动，各班组织学生评选出在仪表、环卫和集会等礼仪中表现最优秀的同学各一名，并分别于3月9日、16日、23日上交相应名单及彩色照片一张（3.5×5英寸）。

学校将对上报对象进行张榜公示表扬。

（三）总结表彰阶段：

（3月26日—30日）

1、各班组织召开学雷锋活动主题班会，认真总结本班学生在活动时的表现情况，组织学生评选出“学雷锋礼仪标兵”男女各一名，名单及照片于3月29日前上交政教处。

2、开展“学雷锋先进班级”评选活动。

政教处根据各班活动开展情况和检查通报情况，以年级为单位综合评选出一、二、三等奖。

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