中考语文基础知识复习题.doc

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基础知识强化训练（十七）

1．下列各组词语中，注音全都正确的一组是（    ）

    A．赝（yàn）品    粗犷（guǎng）    戏谑（xuè）    乳臭（siù）未干

    B．阐（sàn）明    惬（qiè）意       折（zhé）耗    心广体胖（pàng）

    C．恪（kè）守     联袂（mèi）      熨（yù）帖     厉兵秣（mǒ）马

    D．骈（pián）文   包庇（bì）       造诣（yì）     虚与委蛇（shé）

2．下列各句方括号中，必须加“在”字的一组是（    ）

    ①[  ]没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

    ②尼采[  ]他的文章里自诩是太阳，光热无穷，然而他终究发了疯。

    ③马克思[  ]他所研究的每一个领域，都有独到的发现。

    ④暮春时节，[  ]我的园子里常听到有鸟叫“居起、居起”，据说就是杜鹃。

    A．①②    B．②③    C．③④    D．①③

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是    （    ）

（1）商店中层卖的名人字画大多是   ，并不值展卖商标出的价钱，这引起了打假部门的注意。

（2）大岭山已是满眼秋色：

稻田铺金，松柏凝翠，丹枫初红，真是      。

（3）中央开发西部的决定，将对整个国民经济产生积极意义，这是      的。

    A．次品    五颜六色    毋庸置疑      C．赝品    五颜六色    无可辩驳

    C．次品    五彩缤纷    无可辩驳       D．赝品    五彩缤纷    毋庸置疑

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是    （    ）

A．台湾明山书局出版的《中国儿童大百科全书》很有意思，有一种新思路，通过讲故事带

出百科知识，令人面目一新。

B．刚刚打完这场比赛，队员又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。

C，市委大力做好公务员队伍的组织建设，使全市公务员队伍近年来存在的良莠不齐的状况

有了根本性改变。

D．弘扬民族传统文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能莫衷一是。

5．下列各句中，没有语病的一句是    （    ）

    A．一个事物美与不美，决定于这个事物各部分之间必须有内在的必然联系。

    B．面对那些依然挺立的巨石，她仿佛看到中华民族几经摧残而崛起的历史，生活的勇气又恢复了。

    C．北京新型材料厂职工医院得知车祸消息后，院长亲自带领3名大夫及药品器材驱赶到场，在站台上设立了临时救护站。

    D．劳动工资的改革，对某些吃惯“大锅饭”的职工，的确会感到不适应。

6．填人下面横线处的两句话，恰当的一组是（    ）

    我们必须清醒地认识到，改革是没有先例的崭新事业，是一项艰巨复杂的系统工程，①       。

如果没有他们的改革实践，任何改革的设想只能流于空谈；如果不允许改革者犯错误并且在实践中实现自我完善，②        。

    A．①必须有勇于进行试验和探索的具有开拓精神的人，②也就不会产生改革

    B．①必须有一批具有开拓精神的人来进行试验和探索，②也就不会产生改革

    C．①必须有勇于进行试验和探索的具有开拓精神的人，②也就不会产生改革者

    D．①必须有一批具有开拓精神的人来进行试验和探索，②也就不会产生改革

基础知识强化训练（十八）

1．下列词语中加点的字，读音正确的一项是（    ）

    A．纰漏（pī）       濒临（pín）      未雨绸缪（móu）

    B．掣肘（zhì）       倾心（qing）     功亏一篑（guì）

    C．耄耋（zhì）    卑劣（liè）       针砭时弊（biǎn）    

    D．作坊（zuō）       讣告（fù）        吹毛求疵（cī）

2．下列句子中，错别字最多的一句是（    ）

    A．这个孩子真陶气，常常惹事生非，连以严厉闻名的他的爸爸也对他无可耐何。

    B．赌搏如同吸毒一样，使他连日来神魂癫倒，失去了作为运动健儿的丰采。

    C．影片展现了周恩来总理对知识分子袒诚相待、推心至腹的动人情景。

    D．维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私舞弊、循情枉法者，要坚决从执法队伍中清除出去，决不辜息。

3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）

    A．经过一年的努力，终于获得了成功，回想往日的艰辛，怎不沾沾自喜呢?

    B．本届奥斯卡奖究竟鹿死谁手，本刊下期将予报道。

    C．那时，苏州刚刚从日寇的铁蹄下挣脱出来，享有盛名的古迹枫桥，满目疮痍，一片衰败景象。

    D．为了等他的朋友，他一个人茕茕孑立在那儿等了一个多小时了。

4．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（    ）

（1）他身边经常带着一个小本子，到技术部门细心      世界各国石油发展情况的资料，并作详细摘录。

（2）我国在      炼优质合金钢的技术方面，已经取得了很大成绩，有了很大的进展。

    （3）那西瓜地上的银项圈的小英雄的形象，我本来十分清楚，现在却忽地      了。

       A．搜集    探索    模糊        B．收集    探索    模糊

       C．搜集    摸索    迷糊        D．收集    摸索    迷糊

5下列各句，没有语病的一句是（    ）

    A．这首交响乐是作者在列宁格勒被法西斯围困，并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

    B，起初还有人的惊叫声，后来连人声也听不见了，只有铺天盖地的稠糊糊的风。

    C，欢迎热爱电视剧的观众朋友，为提高电视剧的质量聊尽绵薄。

    、

    D．市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位的违反财务制度、请客送礼的现象。

6，填入下面横线上的两句话，与上文衔接最恰当的一项是    （    ）

    现实生活的美，经过艺术家的反映、加工、创作这个环节，生产出艺术作品，这才为满足社会的审美需要提供了实在的具体对象。

可见，      。

    A．艺术作品是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础，又是艺术创作活动的结果。

    B．艺术作品是艺术创作活动的结果，又是艺术欣赏活动得以开始和展开的基础。

    C．文学作品是文学创作的结果，又是文学欣赏活动得以开始和展开的基础。

    D．文学作品既是文学欣赏活动得以开展的基础，又是文学创作活动的结果。

基础知识强化训练（十九）

1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（    ）

    A．累赘    连累    累积    危如累卵  

    B．马厩    灵柩    内疚    咎由自取

    C．险峻    骏马    竣工    怙恶不悛

    D．休憩    收讫    栖身    锲而不舍

2．下列各组中，没有错别字的一组是（    ）

    A．糟粕    闻过饰非    寒暄    坐收渔利

    B．字帖    高屋建瓴    股肱    暴戾恣睢

    C．翔实    水乳交融    聘请    毁家抒难

    D．龃龉    随声附和    座落    五彩斑斓    

3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）

（1）谁也不能以任何理由      赡养父母的义务。

（2）要合法经营，不能靠歪门邪道来      。

    （3）对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展我国新文化的      。

    A．推脱    营利    鉴戒          B．推托    盈利    借镜

    C．推托    盈利    鉴戒          D．推脱    营利    借镜

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）

    A．她是校园歌手，唱起来是那么的娓娓动听。

    B．在加强精神文明建设的今天，我们更应该做急功近利的人。

    C．李狗仗着有日本人撑腰，成天狐假虎威，任意打骂工人，我们早就对他恨之入骨了。

    D．周朴园虽然严厉地质问侍萍到周公馆的目的，但他实际上是外强中干，故作镇静。

5．下列各句中，没有语病的一句是（    ）

    A．为了做好售后服务工作，切实维护广大用户的正当权益，今天我们公布本电器公司在全国范围内实行售后“三包”的规定。

    B．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

    C．转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降临到大家的头上。

     D．这个地区的雨季很特别，90％都集中在七八两个月。

6．在下面句子的空缺处依次填人的短语，衔接正确的一项是（    ）

    他笑了笑，竟然奏出了一支曲子，像①一样畅达，像②一样爽利，像③一样轻快，像④一样炽热。

a．烈焰卷腾的篝火            b．拂动花枝的春风    

c．踏着茅草的马蹄            d．冲击峡谷的溪水

    A．①c②d③b④a              B．①d②c③b④a

    C．①d②b③a④c              D．①d②b③c④a

基础知识强化训练（二十） 

1．下列的词语中加点的字注音不完全正确且含有错别字的一项是（    ）

    A．遒劲（jìng）    长篇累（lěi）牍       发酵（jiào）     垂涎三尺（xián）

    B．粗糙（cāo）     牵强附会（qiǎng）     内讧（hòng）    自惭形秽（huì）    

    C．执拗（niù）     言简意骇（gāi）       角色（jué）      团花簇锦（cù）     

    D．中恳（kēn）     教学相长（zhǎng）     惬意（xiá）      嘎然而止（jiá）

2．下列各句中加点的虚词使用正确的一句是（    ）

    A．看过电视剧《水浒传》的人，关于宋江祈求招安的思想和表现以及梁山好汉的悲惨结局，总会有一种压抑和不满足的感觉。

    B．为了满足顾客能及时买到鲜鱼的要求，所以菜场提前在五点钟开秤。

    C．培养一代新风，不只是学校的事，而是整个社会的事，必须动员社会各方面的力量。

    D．这样寓教于乐的课堂，使学生既复习了旧课，又学到了新知识，收到了良好的效果。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）

（1）安徽省计划在“十五”期间，投资300亿元      穿越省境的高速贯通工程，重点建设7条区域经济干线。

（2）只有真正做到对知识智力资源的有效      和运用，才可能增强科技创新能力。

    （3）冯老师的“码根码”汉字输入软件已进入电脑市场，他的生活      也有所改善。

    A．启动    配置    境况              B．启动    安置    境遇

    C．起动    配置    境况              D．起动    安置    境遇   

4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是    （    ）

    A．小沈是我青梅竹马的旧友，当时我们像亲兄弟一样在一块玩。

    B．一切有良知的人都应该珍惜自然资源，不能暴殄天物，任意糟蹋。

    C．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。

    D．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

5．下列各句中没有语病的一句是    （    ）

    A．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的过时的结论。

    B．他的抓举成绩可以提高到180至190公斤，成为世界一流的选手。

    C．我国现行医疗制度、医患关系、病人权利以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善的地方。

     D．今天，我们提出减轻中小学生学业和作业负担，是对学生主体发展的一种尊重，是为了腾出更多的时间，让学生发展创造能力。

 6．填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）

    劳动荚学在我国现代化建设中有着广阔的发展前途，      。

因此，为了充分发掘生产劳动中的审美因素，加强劳动美学的研究已成为我国当前美学研究中的一项重要任务。

    A。

但是，我们一直没给予应有的重视。

    B．但是，一直没有得到我们应有的重视。

    C．但是，我们研究得还不够深入。

        D．但是，一直没有被我们研究过。

参考答案：

基础知识强化训练（十一）

1．B  A毗pí  C莠yǒu  D曲qū    2．B   A陇鹜  C揉畴  D溯迭

3．D  近义词的侧重点不同。

4．D   A“独占鳌头”应改为“占有一席之地”。

B“良莠不齐”，是指有好有坏，本句话指程度，应改为“参差不齐”。

C“休戚与共”指在任何安乐艰难的时空都团结一致。

本句是指在一个特定的时空之中共渡困难，应改为“同舟共济”。

5．C   A将“真”字改为“伪善”。

B在“加强法制”之后加上“的办法”三字。

D把“熟练”二字改为“广博”。

6．

（1）D  因为本项开首的“无难事”，紧接上文认为作文“太难了”的说法。

（2）B  后半句讲的是提高作文能力的方法，而本项四句话构成正确的逻辑推理，是一个承接复句。

基础知识强化训练（十二）

1．D  相形见绌chù   2．B  其余A弊病  C蜾蠃  D急躁

3．C                 4．A  B重复，C不合事理，D“逢人说项”指替别人说好话。

5．C  A“归宿”名词，不能构成“所”字结构；B应该具体指出哪一天的气温为28℃；

D语序不当。

6．B

 基础知识强化训练（十三）   

1．D  其余A愈觉yù  B濒危bīn  C笨拙zhuō   2．D  其余A殒身不恤，B切磋,C提纲挈领

3．C         4．C   其余A“上行下效”具有贬义，B“巧夺天工”改为“鬼斧神工”，D“差强人意”是比较令人满意。

5．D   其余A语序颠倒，B“在各种促销竞争中”不能修饰最后一句，C“起了独特的角色”动宾不搭配。

6．C

基础知识强化训练（十四） 

1．C（愦一聩guì一kuì”     2．C      3．C     4．D（A．“仍然”跟上文没有联系，是多余的；B；“更加”应作“尤其”；C．“否则”跟上文的“要不是”相矛盾。

）     

5：

C（A．“不一定”语言虽简，但语意不鲜明；B．三处“工作”重复；D．“从头上”多余，“用右手”也可有可无） 

6．B（A．”对待的孩子”中的“的”多余；C．“屠格涅夫”跟“苏联”不相对应；D．句式杂糅。

） 

答案基础知识强化训练（十五） 

1．B（A.qìng—qǐng，廖一寥，C.pǔ一pú，覆一复，D．yīn-yìn）  

2．B（句中没有“始终”之意，应用“最终”）

3．C（“鉴定”是“辨别真伪”之意，“启动”有“开始”的意思） 

4．A（B"如出一辙”多指言行非常相似，多含贬义；C“改弦更辙”是比喻改变不适宜的或错误的方法或态度，这里指调整计划；D“望而生畏”形容不当） 

5．C（A“影响”跟“不高”不搭配，B“都能拍片”意思不明，D“明代修建的古建筑”有误         6．C 

7．C（“一场大雨”跟两天不能衔接，排除B、D；A中“正好”与句意不合）

8．C（从语意的连贯与陈述的对象前后一致两方面考虑）

9.  D（由山到水，由桥到石，句子对偶，音韵和谐。

）

基础知识强化训练（十六）

  1．A（A，qī；B．缧一léi，其余lěi；C．晷一guǐ   D．悔、毁读huǐ;晦,诲huì  

  2．C（A濒、霄、成；B．贻；C．铄、眈；D．覆）  

  3．B（既要注意词义的差异，又要切合浯境）

  4．D（A“不绝如缕”含“时断时续”之意，与语境不合；B．“抱残守缺”形容思想保守，含贬义；C祸起萧墙”，喻内部发生祸乱，有悖浯境。

）

  5．D（A否定不当；B去掉“令人”；C去掉“可以”。

）             6．D   

基础知识强化训练（十七） 

1．A（B．sàn——chǎn，zhé——shé，pàng——pán；C．mǒ——mò；D．shé—— yì） 

2．B（①④句是存现句，表处所的介词短语作主语，介词删去更显得简洁；②③则不同，介

词短语作全句的状语） 

3．D（“次品”是不符合标准的产品，“赝品”是伪造的文物或艺术品；“五彩缤纷”的意思是色彩鲜艳繁多，比“五颜六色”更具美感；“无可辩驳”用于争辩的语境） 

4．C（A“面目一新”意思是样子完全改变，出现崭新现象，应为“耳目—新”；B“休养生

息”指经过动乱之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施。

D．“莫衷一是”意为不能判定哪一个对，哪一个错，而句子中两项都对） 

5．B（A“美与不美”是两面，后句只有一面，未对应。

C“带领”与之宾语不完全能搭配。

D主谓宾搭配不当，应该是“职工对改革感到不适应”） 

6．D（①处的下一句强调的是“人的改革”，为衔接紧密，上句也应是“人的改革”强凋人

的行动，而不是“改革的人”。

②处前的分号恰把“改革”和“改革者”分为上下，

所以②处应为“改革者”）

基础知识强化训练（十八） 

1．D（A pín—bīn；B．zhi—chè，guì—kuì；C．zhi—dié，biǎn—biān

2．A（A．陶——淘、事——是、耐——奈；B．搏——博、癫——颠；C．袒——坦、至——置；D．循——徇、辜——姑） 

3．C（A．“沾沾自喜”是贬义词，不能用它形容获得成功后的喜悦的心情；

B．“鹿死谁手”指政权落在谁的手里，也指谁取得了最后胜利，其运用对象通常是竞选、比赛、格斗等，用于评奖活动殊为不当；

D．“茕茕孑立”形容孤苦伶仃，无依无靠，不能形容一个人单独站着。

）

4．A（“收集”一般只有集中的过程，而“搜集”却是通过寻找、搜罗而把东西集中起来；“摸索”表示“经过实践，求得经验或寻找新的途径”的意思，而“探索”则表示“对事物进行研究、试探，寻出答案或寻找出事物发展的规律”的意思；“模糊”一般指物体形状不够清晰，有时也指对事物记忆不清，而“迷糊”通常指神智不清醒，根据上下语境和词的细微差别，当选A。

）

5．B（A．“在列宁格勒被法西斯围困”应为“在法西斯围困列宁格勒”；C．“聊尽绵薄”为谦词，不妥； D．“揭发”后应加“的”。

） 

6．B（A、D两项中的两个分句的位置与上下文不相应；C、D中“文学作品”和“文学创作”这两个概念与上下文不一致。

）

基础知识强化训练（十九） 

1．B（A声调不同，C悛读quàn，其余读qùn；D锲读qiè，其余读qī）  

2．B（A闻一文，C抒一纾，D座一坐）

3．D（①“推托”意为推辞托付，不当，应为推脱，即推卸之义；②“盈利”即获得的利润，不当，应为“营利”即谋求利润；③“鉴戒”意为使人警惕的事情，不当，应为“借镜”即借鉴）

4．C（A“娓娓动听”形容谈论动听，形容唱歌不当；B“急功近利”是急于求目前的成功和利益，这里应用“急功好义”；D“外强中干”不恰当，应用“色厉内荏”）    。

5．A（B力量就用在这方面所指不明，C“不幸”修饰“噩运”语义重复，D90％指什么，不明确，即便指雨，也应承“雨季”说下来）

6．D（注意搭配：

溪水一畅达，春风一爽利，马蹄一轻快，篝火一炽热）

基础知识强化训练（二十） 

1．D（A诞一涎；  D恳一肯，kěn，qiè,嘎一戛）

2．D  （A．应改为“对于”  B．表目地关系的“为了”不应该与表因关系的“所以”连用  C．应改为表示递进关系的关联词“不只是……而且是”） 

3．A  （“启动”有开始工作的意思；“配置”是配备布置；“安置”是使人或事物有着落；“境况”多指经济方面的状况；“境遇”除了境况还有遭遇的意思，用在此处不妥。

）

4．B （A．“青梅竹马”：

形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍，不能用来指“像亲兄弟一样”。

C．“不堪设想”：

事情的结果不能想像，指会发展到很坏或很危险的地步，与本句语义不合。

D．“无所不为”：

指什么坏事都干．用在这里是褒贬错用）

5．A．（B．缺少主语，“抓举成绩”不能做第二分句的主语。

C．搭配不当，“病人权利”不能和“改进和完善”搭配。

D．不合逻辑，“学业负担”包含’‘作业负担”，二者不能并列。

）

6．B （AC两项与上句主语不一致，排除；D项与下句句意矛盾，排除）

基础知识强化训练（二十一）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（    ）

    A．刁难（nàn）     禁（jīn）受     余勇可贾（gǔ）      处（chǔ）之泰然  

    B．玷（diàn）污    堤（tí）岸         垂涎（xián）三尺        鳞次栉（zhì）比

    C．恪（kè）守      缜（zhěn）密    嗟（jué）来之食         胜券（juàn）在握 

    D．踬踣（bó）      曲（qǔ）解      呱（guā）呱坠地      恃（shì）才傲物

2．选出含有两个错别字的一项（    ）

    A．萍水相逢    万籁俱寂    严惩不怠    置若罔闻

    B．既往不究    相濡以沫    革故鼎新    全宜之计

    C．曲意逢迎    摩拳擦掌    翻来复去    满目疮痍

    D．不胫而走    隐约其辞    禁若寒蝉    感恩戴德

3．依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（    ）

（1）阳光虽然为生命所       ，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。

（2）中国政府一再      ，一定要如期对香港恢复行使主权。

    （3）那人神色慌张，很可能就是那个      不定而久未抓到的犯罪嫌疑人张某。

    A．必需    声明    行迹              B．必需    声明    形迹

    C．必须    申明    行迹              D．必须    申明    形迹

4．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（    ）

  A．这一仗打得真是艰苦卓绝，直到增援部队及时赶到，才算功败垂成，取得小胜。

  B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。

  C．书面语和口语相互制约，书面语经常从方言里吸收营养，它不能脱离口语“一意孤行”。

  D．高鹗所续《红楼梦》，没按曹雪芹的思想发展下去，竟给贾府来了个“家道复初”的结局，难怪有的评论者认为这是画蛇添足。

5．下列各句，没有语病，句意明确的一句是（    ）

    A．国家留学基金委负责人特别指出，此次合作项目协议书的签订，标志着国家公费出国留学事业又有了新的发展，体现了国家对地方科教事业的支持。