学校岗位职责制度.docx

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学校岗位职责制度

学校岗位职责制度

2014年9月

校长岗位职责

校长是学校行政总负责人，是学校的法人代表。

对内领导和负责学校的教育教学和行政管理工作。

对外全权代表学校，对上级教育行政部门负责。

其主要职责是：

（1）．全面负责学校工作，认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策、法规，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（2）．根据国家的要求和本校实际情况，提出学校的长远发展目标和任期责任目标，制定学校发展规划和阶段性工作要点，认真组织实施和贯彻。

（3）．根据学校情况，决定学校机构设置。

按规定提出副校长、中层干部人选，征求群众意见。

经党组织考核后，副校长报请主管机关任免；中层干部经党政领导讨论后任免，并报上级备案。

（4）．主持召开学校行政会议，通报学校的重大决定，建立和健全各种规章制度和各项管理措施。

（5）．负责教师队伍建设工作，决定人事调配和教职工的工作安排，组织对教职工进行考核，实施奖惩。

认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。

组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、法制意识、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设师德高、业务精的教师队伍。

（6）．自觉接受党组织的监督。

充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，定期向教职工代表大会或教职工大会报告工作，注意发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。

（7）．领导和组织学校的德育工作，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设德育工作骨干队伍，把德育工作放在首位。

（8）．领导和负责学校的教学工作，坚持学校工作以教学为主，保证教学计划的贯彻执行。

抓好教风和学风建设，深入教育教学第一线，经常了解教师教学和学生学习情况。

大力推进教学改革，加强科研工作的组织领导。

有计划地组织质量检查、分析，提出提高教学质量的方法。

（9）．领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育、课外教育活动等工作，妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育、卫生、美育、劳动教育、课外活动等工作生动活泼、卓有成效地开展。

（10）．抓好后勤工作，严格管理校产和财务。

努力开展勤工俭学活动，贯彻勤俭办学原则。

坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，逐步改善办学条件和群众福利。

（11）．配合党组织，支持和指导群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

（12）．发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

（13）．副校长的职责是：

协助校长分管以上各项具体工作，支持校长工作，服从校长的统一指挥。

党（支）委书记岗位职责

（1）．坚持社会主义办学方向，保证党的路线、方针、政策在学校的贯彻执行：

支持校长依法行政，充分发挥党委的监督保障作用。

（2）．主持召开党委会。

按照民主集中制的原则，对重大问题组织讨论，并负责检查党委决议的贯彻落实情况。

（3）．抓好党的思想、组织和作风建设，抓好党员教育，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（4）．负责组织党委委员学习；召集党委民主生活会，加强党委自身建设。

（5）．按照干部管理权限，做好干部的选拔、教育、培养、考核和监督工作。

（6）．组织拟订党委年度工作计划、总结、报告、党群系列规章制度。

（7）．定期向党员大会报告工作。

（8）．密切联系群众，经常了解和掌握群众思想动态，深入细致做好群众的思想工作。

（9）．加强对学校工会、共青团、少先队、学生会等群众组织的领导，支持其独立自主开展工作。

（10）．贯彻党的知识分子政策，做好统一战线工作。

（11）．努力完成上级党委布置的各项工作。

工会主席岗位职责

（1）．学校工会主席在学校党委的领导与上级工会的指导下，主持学校工会工作。

工会副主席按照分工负责的精神，协助主席工作。

（2）．学校工会主席、副主席应认真履行《中华人民共和国工会法》赋予的职责，遵守《中国工会章程》，坚持四项基本原则，严于律己。

（3）．组织工会委员会认真执行教职工代表大会的决议和上级工会的规定。

（4）．配合学校对教职工进行思想政治教育，不断提高教职工思想认识和业务水平。

（5）．组织工会委员会和教职工依照法律规定，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校的民主管理、民主监督和依法治校工作。

（6）．密切联系群众，认真听取群众意见。

充分发挥工会的桥梁和纽带作用，配合学校做好校务公开工作，依法维护教职工的合法权益。

（7）．搞好工会自身建设，加强财务、财产管理，健全工会文书档案资料。

带领工会委员和全体会员做好本职工作，努力完成学校和上级工会交办的工作任务。

（8）．关心职工生活，做好谈心、走访、调解、困难补助等工作。

人事秘书岗位职责

在学校党委和行政的领导下，掌握和了解全校教工的基本情况。

隶属于学校办公室，负责办理人事方面的各项工作：

（1）．贯彻执行国家有关人事、劳资、干部福利、职称等方面的方针政策，秉公办事，不循私情。

（2）．按照主管部门核定的单位人员结构比例、职数及编制，审核办理教职工调配手续及任免干部的申报手续。

办理教职工的离退休和退职工作并做好离退休（职）人员的管理工作。

（3）．根据上级下达的计划和规定，办理干部、教师、工人的招聘、录用和转正的审核报批手续。

（4）．负责本单位教职工奖惩的核实和申报工作。

（5）．办理本单位教职工丧葬、抚恤、遗属生活困难补助及伤残人员伤残等级申报的工作。

（6）．根据工资政策做好工资调整和工资等级的评定工作，办理好教工工龄、教龄津贴的调整工作。

（7）．负责本单位教师专业技术职务评定，考核，聘任及职务工作的呈报、管理。

（8）．负责本单位各科室教职工的考勤、汇总以及奖金的评定工作。

（9）．管理本单位人事档案、综合档案，填报本单位干部年报和其他有关统计报表。

（10）．协助完成校长布置的其他工作。

教务处主任岗位职责

教务处主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长主持教育教学管理工作，是教学质量的直接责任人。

主要职责是：

（1）．作为教务处的总负责人，在校长领导下，带领教务处人员处理好学校的教学工作，统筹教务处内部的考核、人员临时调动等，保证学校各项工作的顺利开展。

（2）．贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，根据学校的发展规划，制定并实施学校教学方面的学年、学期计划，制定教学常规、教学评估细则，建立良好的教学秩序。

（3）．加强各科组的领导和管理。

严格执行国家课程标准，明确各学科各年级教学的要求。

组织教学改革实践，抓好教学研究活动。

指导、督促各科老师做好课堂教学德育渗透工作。

（4）．抓好以课堂教学为中心的几个教学基本环节，调控各科作业量和活动总量，减轻学生的课业负担。

（5）．抓好教学质量管理，努力提高教学质量，加强毕业年级的指导工作。

组织教师进行考试的命题、审题工作，组织考试、评卷等工作，科学分析考试结果，监控各科各级的教学质量。

做好教学工作的检查，利用教育花会等活动总结、推广先进教学经验。

（6）．组织、管理课外阅读、课外文体科技活动。

制订各类竞赛培训计划，定期检查，期末做好总结。

（7）．组织有关人员搞好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作，建立和健全学籍档案。

（8）．协助校长做好教师的工作安排。

做好教师的考勤工作，及时安排调课、代课，并做好统计上报工作。

（9）．管好教师业务档案、文书档案，做好校史资料的积累与保存工作。

（10）．负责图书馆、阅览室、资料室、各科实验室、准备室、电教室、油印室、微机室、语音室的建设和管理，建立教务处、图书馆、油印室等部门岗位责任制。

组织有关人员做

好图书资料、实验仪器、药物和电化设备的采购和管理工作。

组织各科组有计划、有目地征订教学资料。

（11）．组织教师业务进修，检查、落实教师参加教研活动、继续教育的情况。

组织培养青年教师工作。

（12）．指导信息中心定期对教师进行电脑培训、考核，做好软件开发，逐步实现学校信息系统的电脑管理及教学的现代化。

（13）．安排实习及接待外校人员听课等临时性教务工作。

（14）．加强对教务处职工的教育、管理，每月定期召开教务工作会议，检查、总结、布置工作，加强处室团结。

（15）．组织校本培训活动，学习有关教育理论，促进教师的教育思想水平的发展，引导教师按照教学规律进行教学，提高教师适应新课程改革的能力。

（16）．不断学习，提高自身科研水平，把握现代教育、教学新动向，对现代课程改革提出建议与实施方案，推动教师反复钻研教材、课标，推进新课程改革。

（17）．确定学校教育科学研究课题和实施方案，加强指导，规范教科研运作，提高科研管理水平，建立课题管理体系，规范课题申报、受理、登记、建档、评审、立项、推荐上报、中期督导、阶段小结、结项申请、鉴定验收、总结推广等各个环节的工作，不断提高教师科研能力，促进课题研究工作上层次、出成果。

（18）．引导教师开展各种形式的教育、教学研究活动，结合常规集体教研活动，加强评教活动的开展，促使教师不断改进教育、教学方法，提高教育教学质量和水平。

（19）．组织每年一度的学校优秀论文评比，有计划地组织论文年会，交流经验，出版学校的科教研成果集。

组织教师参与各级教学成果评比活动，推广优秀成果。

（20）．进行教学监督与检查，协助校长室做好教师评价工作。

（21）．举办每年一次的教育论坛，开展形式多样的校内教学、教研经验交流活动。

负责与兄弟学校之间的学术交流和信息资料交流工作。

（22．协同教务处组织和指导教师开展研究性学习课程，组织校本教材的开发。

（23）．完成校长临时交办的其他工作。

（24）．根据学校工作计划，临时制定教研督导室工作计划和发展规划。

（25）．教务处副主任岗位职责：

协助主任分管具体工作，服从主任的统一指挥，保证学校各项工作的顺利开展。

政教处主任岗位职责

政教处是在校长和分管政教副校长领导下的有关学生管理的职能机构。

政教处主任具体负责学校政教处的全面工作，对学生进行政治思想和道德品质的教育。

领导和团结全体人员做好以下工作：

（1）．全面组织安排学生日常行为规范教育管理工作；负责制定并组织实施学校政教工作计划，制定修改完善学校政教工作管理制度。

审查年级组、班主任工作计划，严格执行和督导检查。

（2）．协助校长选聘年级组长和班主任，负责督促检查年级组长、班主任履行职责和落实计划的情况并进行考核、评价，定期、不定期召开学校政教领导小组会议和级组长、班主任会议；建全年级组长、班主任业务档案。

（3）．负责学校行政值周的安排，升旗仪式的组织；主持年级组长、班主任例会并作好记载；组织、指导、督促检查共青团、学生会工作，定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会，办好学校广播站。

（4）．建立和健全校纪校规，并检查学生日常校纪和校规的执行情况；负责指导妥善处理学生日常发生的相关问题；负责审查对违纪学生的教育处理，做好后进生的转化工作；组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。

（5）．培训学生干部和各方面的积极分子，充分发挥学生岗位的作用；努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。

（6）．抓好学校综合治理小组工作，建立学校安全工作长效机制，制定安全工作计划，制定各部门安全责任制，负责做好日常安全教育和安全保卫工作，安排行政日常值勤，节假日、寒暑假值班工作，配合派出所做好校园周边治安工作；建立、完善家长委员会工作，搞好社区教育，做好学校、社会、家庭三位一体的教育活动。

（7）．负责做好法制、安全、军训、国防、及社会实践考察活动，制定专题计划，检查督促落实；沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教育、法制教育、社会实践等德育工作基地，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加社会实践和公益劳动。

（8）．负责建立环境教育机制，制定学校环境卫生评比制度，划分学校卫生公共区；布置、检查校园公共区、教室、办公室的日常环境卫生检查。

负责做好法制、安全、军训、国防、及社会实践考察活动，制定专题计划，检查督促落实。

沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教育、法制教育、社会实践等德育工作基地。

（9．负责抓好学校艺体卫工作，组织艺体学科师生参加校内外相关活动；开展群众性的文娱、体育活动，认真落实“两课、两操、两活动”；督促校医抓好季节防疫工作、近视眼防治、学生体检等工作。

（10）．协同总务处负责做好寄宿生日常管理工作和学生膳食管理工作，制定相关的管理制度、工作计划，必须将寄宿生的行为规范教育、安全防患工作放在首位。

（11）．积极完成领导交办的有关临时性工作。

（12）．政教处副主任岗位职责：

协助主任分管以上具体工作，服从主任的统一指挥，保证学校各项工作的顺利开展。

总务人员岗位职责

总务人员是校长领导后勤工作的主要助手，在校长领导下，全面负责学校的总务工作，，努力改善办学条件，为提高教育教学质量创造物质条件。

其主要职责如下：

（1）．根据学校需要，制定学期、学年总务工作计划，组织和督促全体职工执行好计划，并做好总务工作的总结。

（2）．为教学工作创造良好的环境和条件：

①搞好校园绿化，保持学校的环境清洁，美化、净化校园环境；②树立为教学服务、为师生服务的观点，经常了解教育、教学、体卫、教研工作的需要；⑧领导属下事务人员和水、电、木、花、勤杂等职工，加强对他们的管理教育，保证职工在服务工作中做到主动、热情、周到、高效；④有计划、有步骤地管理与维修校舍，及时购置、更换、维修设备、仪器、教具、体育器材等，努力改善卫生、学习、生活等方面的办学条件。

（3）．经常深入班级、科组，了解教师和学生需求，规范桌椅门窗、教学用品、清洁工具和水电设备的管理。

（4）．关心师生员工的生活。

逐步改善教师的工作条件和工作环境，协同工会搞好教师福利工作和教工宿舍的管理工作；监督食堂的食品安全，保证师生的膳食质量；协助校长办公室、工会等开展形式多样的教职工文体活动，丰富教职工的工余生活。

（5）．管好校产和财务工作。

严格执行国家政策法令和财经制度，建立财汇管理制度，加强财务监督和管理，合理安排与使用国家预算拨款、学费留成、勤工俭学收入等各项经费，定期公布账目。

（6）．贯彻勤俭办一切事业的原则，制定并实施年度预算、决算。

坚持请示汇报制度，财务开支按制度执行。

对学校财产（包括校园环境、校舍、教学设备、各种物品、生产工具和运动场地等）负有管理与优化责任。

（7）．做好总务处的日常事务工作。

加强思想政治教育工作，提高素质。

严格执行财务、保管等制度，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。

随时听取群众对后勤工作的意见和建议，针对簿弱环节，指导后勤人员及时改进工作。

（8）．定期进行校舍、用电、设备设施的安全检查。

实行公开报修制度，在维修、保养、管理财物工作中做到厉行节约，勤俭持家，为政清廉，严于律己。

（9）．建立公开的采购供应制度，负责督促、建立与健全各部门和班级财物（设备、仪器、图书、教具、物料等）的采购、保管、领用、报废制度。

（10）．组织后勤有关人员做好对外接待的事务工作。

团（支）委书记岗位职责

（1）．负责团委日常工作。

主持召开全体委员会和团委扩大会，传达校党委指示和上级团委决议，研究确定本校共青团的工作任务。

抓好每阶段的中心工作，督促、指导团委其他成员开展工作。

（2）．负责学校共青团工作的计划、检查、总结。

经常向学校党委和上级团委汇报或请示工作，及时向团支部布置工作，交流情况。

（3）．开展调查研究工作。

熟悉团情，掌握学生思想动态，有针对性地提出解决问题的办法。

向团员宣传党的路线、方针、政策。

（4）．注重提高团员青年的思想素质，吸收团外积极分子加入共青团。

扩大团在学生中的影响，发挥团的先锋模范作用。

健全团员的管理制度，建立青年积极分子档案。

（5）．团结团委委员、干部，抓好团委班子的思想建设和组织建设，关心委员、干事的学习、工作、生活，充分调动委员、干事的积极性，协调各方面关系，争取各方面支持。

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（6）．经常帮助指导团支部开展工作，组织团干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党和上级团委有关青年工作的指示，学习团的业务知识和工作方法，研究学生工作的特点和规律，不断提高团干部的思想水平和工作能力。

（7）．协助校党委举办学生党校，吸收优秀学生加入学生党校，组织好学习，不断提高学生的思想觉悟，认真做好推荐优秀青年入党工作。

（8）．根据现代青年的特点，有针对性地组织开展丰富多彩的活动，寓教育于乐趣之中。

（9）．加强对学生会工作的指导，充分发挥学生会的作用。

（10）．加强教工团支部建设，做好教工团员的思想政治工作，主动关心他们的工作、生活情况。

（11）．负责学校的宣传工作：

管理和更新学校的宣传橱窗；制作学校的宣传标语、活动海报、纪念画册等；撰写学校的活动简讯，编辑一中教育简报；为学校的大型活动摄影或摄像，编辑和管理学校的图片资料。

（12）．负责学校各种大型活动的宣传策划工作，协助学校布置相关的会场。

（13）．协助学校做好班级黑板报的评比与学校宣传栏的布置工作。

（14）．负责及时向校园网发布学校宣传资料。

（15）．完成上级交办的其他有关事宜。

年级组长岗位职责

（1）．明确每学段目标，公布每周中心工作，提出实施要点。

（2）．全面规划跨周性的单项活动（如学校举办的考试、评三好、艺术节、运动会、级组举办的文体竞赛等）的实施方案。

注意各项活动的统筹安排，协调全局，掌握活动的频度和节奏，灵活机动地处理遇到的实际问题，力求既服从全校的统一部署，又符合本级实情，收到教育效果。

（3）．全面掌握本级学生基本情况，把握本级和各班学生特点与动态，作出分析并向上汇报，及时采取对策，保证实现既定目标。

（4）．指导和督促班主任履行岗位职责，完成学校布置的任务。

收集班主任汇报表，填写级组情况汇报表，依时上交。

（5）．参加学校的班主任会议和级组长会议。

主持级的班主任会议和教师会议。

（6）．组织本级学生会议和各种活动。

组织学校规定的教师活动和学习。

（7）．及时记录和总结级组工作，按时向上汇报工作。

逐步完备本级的教育信息收集、分析、传输反馈系统，对教育动态过程实施有效调控，以保证教育目标的实现。

（8）．订出贯彻德育大纲的工作序列，开展经常性的学雷锋、创三好，树立文明礼貌新风的活动，抓好级风、班风建设，继续完善年级日常行为规范的评比工作。

（9）．订出逐步落实校规校纪的规划。

及时发现本级学生在理想、道德、纪律、作风等方面的存在问题，采用生动活泼的方式、灵活机动的方法、果断有力的措施解决问题，形成良好级风。

（10）．统一班会课的要求，指导班主任提高班会课质量，做好记录和总结。

（11）．指导和组织班主任做好各学段工作。

如开学阶段形成良好的风气；上段和下段以学习为主全面开展各项活动；中段和期末端正考风；期末督促班主任进行德育评定，填发学生手册，组织各班开展假前教育，评选“三好”学生和各类积极分子，组织学生撰写学期总结等。

注意掌握时机，周密考虑实施细则，力求不出疏漏，按时按质完成任务。

（12）．妥善处理学生中的偶发事件，及时将情况和处理结果上报学生处。

做好各类学生的教育工作，积累教育经验，及时总结，形成规范。

（13）．提出学生奖惩意见，交学生处审批并做好善后工作。

经学生处同意后，对严重违纪的学生可在级内进行公开点名批评。

决定级组活动方案，报学生处备案后实施。

（14）．根据校规和年级特点，订出并落实学习常规，务求全级学生养成良好习惯，全级形成良好学风。

（15）．指导班主任全面收集班级学习活动信息，正确分析学生的学习状况，提出改善学习效益的措施，指导学生提高学习主动性。

对学生的上课、午读、自习、复习、应考、总结等学习环节的进行方式和耗时做经常性科学调查和分析；对学生的学习成果（考试、测验、竞赛成绩和其他表现）全面分析，科学地作出判断，提出对策，采取措施：

如交流学习经验，制定学习计划，改进学习方法。

（16）．督促任课教师填好教室日志，按教师常规履行岗位职责。

指导任课教师按本级实际统一教学管理要求，协调教学步调，调整学生课业量，务求学生的学习过程进入良性循环。

（17）．教师缺课，教务处未及处置时，采取应急措施，确保教学秩序。

（18）．每学期组织一次全级学生以参观爱国主义基地为主的校外活动。

活动方案呈报学生处批准后，负责组织实施。

（19）．组织校外社会实践活动，订出活动计划，组织班主任和有关科目教师对学生进行具体指导，收集活动成果，交教务处存档。

（20）．指导级委会和团总支、支部、少先队大队工作。

定期参加级委会议和团总支会议，每学期不少于一次。

有计划地培养学生干部。

每月审阅团支部日记和班工作汇报，指导级委会进行午读、课间操、眼保健操、室内卫生、自习纪律、体育锻炼、集会纪律、午休纪律等项目的评比。

定出评比制度，指导其规范、健康进行，每学段进行综合评定和总结。

（21）．每天巡视各班课室和清洁包干区。

管好本级的早读、课间操、眼保健操、自习和午休。

（22）．按照学校有关规定，健全与家长联系制度，包括家访、家长接待、家长会、与家长书面联系等。

督促班主任做好记录。

（23）．督促班主任带领学生完成学校值周工作。

（24）．做好流学生的组织管理，指导班主任进行有效工作，关注年级各班学生情况，经及时对学生进行教育。

班主任岗位职责

（1）．学期初填写班主任工作计划序列表，学期结束按学生处要求填写工作汇报表等相关报表，每学年结束撰写教育论文，并依时缴交。

（2）．全天坐班，早读前到班，午读、课间操到班。

（3）．依时参加校和级召开的班主任工作会议。

执行学校和级组的指示，完成学校通过各种渠道布置给班主任的任务。

（4）．为班内每位学生建立个人档案。

不以单一标准评价学生；每学段（期初、上段、中段、下段）对班状态作一次全面分析，对每位学生作一次综合评价，并提出调整或改进措施。

（5）．指导学生填写学习手册，协调各科对学生学习习惯和方法的要求，培养自主学习能力，就学生正确意见及时与任课教师沟通，密切注视学生的作业负担，及时通报，提出调整意见。

（6）．领导班委会、团员或少先队工作。

挑选和培养学生干部，坚持干部轮换制。

定期听取主要学生干部的汇报并提出指导性意见。

每月审阅团支部日志和班日志。

督促和保证班、团干部完成学校布置的各项工作（包括填写课室日志，参加课间操、清洁卫生、眼保健操评比，做好墙报和宣传工作，完成总务处布置的财物管理、膳食管理、公益劳动等工作，以及校历安排的各项工作），并对班内学生参加的上述活动作出评价。

（7），针对各类学生订出教育管理方案。

每月向家长汇报学生在校情况（月汇报表），对才能特异和品学较差的学生制定相应的教育管理措施。

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（8）．每学期至少开两次全体学生家长会。

接新班后，第一学年内对每位学生家访一次。

对高中或初中入学新生，开学前要家访三分之一以上。

每学期与每位学生家长交谈一次。

发现异常情况应及时与家长联系。

如实填写与家长联系记录。

（9）．对品学优秀学生和屡犯规章制度的学生提出奖惩报告。

奖惩前全面了解情况，广泛听取师生意见，写出申请报告。

处分学生应先向家长通报，处分后做好学生和涉及学生的思想工作。

（10）．期末组织学