临床实习总结.docx
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临床实习总结
临床实习总结
第1篇：
临床实习总结 时间如物价上涨一样快，转眼间一年的临床实习就即将结束了。
对于我个人而言，这一年的实习才是我医学学习的开始。
因为这一年，我才开始对医学逐渐产生兴趣；才开始从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种基本知识和技能的医生转变。
关于各种感受，我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。
理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。
理论知识必须通过临床实践才能真正掌握，这是我在临床实习上的第一课。
以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识，至于知识的应用和实践很少思考过，更没在意过知识的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的尴尬。
就算最后记住的也大抵是些零散的知识碎片，毫无知识结构化和系统化可言。
然而，临床实践可以加快理论知识的学习。
例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的顺序颠倒，可见当初死记理论的窘迫。
但在临床中，问几次失败的，回过头来看书，再去问，问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就按照主诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。
体格检查也是如此经历。
原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。
另一方面，临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。
记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部疼痛且活动受限的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只得叫带教老师来处理。
后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带薄弱，所以多发生在5岁以下的儿童。
不过因为这事，让我受益的是，带着实践中的疑惑，再回来翻书找答案，不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解，包括它的病因、临床表现和治疗。
而且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题，再去寻找答案和记忆时，会产生强烈的记忆欲望。
所以，实践可以完善和加强理论的的掌握。
practicemakesperfect！
。
“熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。
我刚入医院实习时，第一份入院记录写了三天才勉强过关。
做手术时，我给患者伤口缝合第一针时，手是发着抖的。
第一给伤口拆线时，手同样抖得厉害。
但实习一年下来，据不完全统计，写了近一千份病历记录，缝了近百个伤口。
记得曾经我们都因为先天的懒而抱怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。
也埋怨过带教老师不体谅实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，换上十个伤口的药。
现在想想，发现正是因为那些看似枯燥的、重复的和耗体力的基础技能训练，让我现在写病历记录只要约20多分钟/份，且字迹大家都认得。
让我在缝伤口、换药和拆线等基本操作时可以得心应手。
医学生实习应该早开始。
这一点是我实习的最大感受，也是大学的最大遗憾之一。
因为个人知识结构关系，我在实习前，一直认为自己对医学不感兴趣，也不适合做医生。
从而导致两个坏结果，第一，在学校时没有好好学理论知识。
第二，没有为继续深造做准备。
可是自从入医院实习后，发现自己慢慢开始对医学有了兴趣，且觉得学医能替患者解决问题和痛苦而有成就感。
想重新开始时，已经浪费了很多时间和精力。
我想，要是我在大三或大四时，就去医院实习三四个月，也许我在那时就会意识到这个对于我个人来说至关重要的问题，从而少走弯路。
所以我强烈建议那些像我一样在学理论阶段自以为不适合做医生的医学生，应该早去医院实习，大三或大四就可以去。
尽管学校没安排，可以在暑假寒假自己联系医院实习。
也许在实习几月后，职业观和价值观都会有改变。
其实，就算对于全体医学生也一样。
因为，一方面临床实习比学校理论课程更有兴趣，能激发学生的学习热情。
另一方面，如前文所说，临床实践还会促进和帮助理论学习。
总之，医学生早去医院实习有很多好处，而没有任何明显的坏处。
最后，感谢医院教过指导过我的那些老师们，因为你们对我的信任，而给了我很多动手实践的机会，因为你们对我无知的包容，而给了我继续学习医学的兴趣和勇气。
时间如物价上涨一样快，转眼间一年的临床实习就即将结束了。
对于我个人而言，这一年的实习才是我医学学习的开始。
因为这一年，我才开始对医学逐渐产生兴趣；才开始从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种基本知识和技能的医生转变。
关于各种感受，我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。
理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。
理论知识必须通过临床实践才能真正掌握，这是我在临床实习上的第一课。
以前在学校时，绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识，至于知识的应用和实践很少思考过，更没在意过知识的趣味性和关联性，结果总是陷于背了忘，忘了又背，背了再忘的尴尬。
就算最后记住的也大抵是些零散的知识碎片，毫无知识结构化和系统化可言。
然而，临床实践可以加快理论知识的学习。
例如诊断学中的望闻问切诊，我在学校时记得很熟，可刚去实习时就发现，我连个问诊都问不全，问的顺序颠倒，可见当初死记理论的窘迫。
但在临床中，问几次失败的，回过头来看书，再去问，问过三五个患者之后，发现问诊那些东西根本不用去背，每次自然而然就按照主诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。
体格检查也是如此经历。
原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。
另一方面，临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。
记得在急诊科外科实习的时，曾有几个肘部疼痛且活动受限的儿童来就诊，我都手足无措，每次都只得叫带教老师来处理。
后来回来翻书看，才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位，由于小儿桡骨头的发育不全，环状韧带薄弱，所以多发生在5岁以下的儿童。
不过因为这事，让我受益的是，带着实践中的疑惑，再回来翻书找答案，不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解，包括它的病因、临床表现和治疗。
而且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题，再去寻找答案和记忆时，会产生强烈的记忆欲望。
所以，实践可以完善和加强理论的的掌握。
practicemakesperfect！
。
“熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理，医学也一样。
我刚入医院实习时，第一份入院记录写了三天才勉强过关。
做手术时，我给患者伤口缝合第一针时，手是发着抖的。
第一给伤口拆线时，手同样抖得厉害。
但实习一年下来，据不完全统计，写了近一千份病历记录，缝了近百个伤口。
记得曾经我们都因为先天的懒而抱怨过实习医院的落后，落后的连电子病历都没有。
也埋怨过带教老师不体谅实习生的辛苦，每天让你缝十个伤口，换上十个伤口的药。
现在想想，发现正是因为那些看似枯燥的、重复的和耗体力的基础技能训练，让我现在写病历记录只要约20多分钟/份，且字迹大家都认得。
让我在缝伤口、换药和拆线等基本操作时可以得心应手。
医学生实习应该早开始。
这一点是我实习的最大感受，也是大学的最大遗憾之一。
因为个人知识结构关系，我在实习前，一直认为自己对医学不感兴趣，也不适合做医生。
从而导致两个坏结果，第一，在学校时没有好好学理论知识。
第二，没有为继续深造做准备。
可是自从入医院实习后，发现自己慢慢开始对医学有了兴趣，且觉得学医能替患者解决问题和痛苦而有成就感。
想重新开始时，已经浪费了很多时间和精力。
我想，要是我在大三或大四时，就去医院实习三四个月，也许我在那时就会意识到这个对于我个人来说至关重要的问题，从而少走弯路。
所以我强烈建议那些像我一样在学理论阶段自以为不适合做医生的医学生，应该早去医院实习，大三或大四就可以去。
尽管学校没安排，可以在暑假寒假自己联系医院实习。
也许在实习几月后，职业观和价值观都会有改变。
其实，就算对于全体医学生也一样。
因为，一方面临床实习比学校理论课程更有兴趣，能激发学生的学习热情。
另一方面，如前文所说，临床实践还会促进和帮助理论学习。
总之，医学生早去医院实习有很多好处，而没有任何明显的坏处。
最后，感谢医院教过指导过我的那些老师们，因为你们对我的信任，而给了我很多动手实践的机会，因为你们对我无知的包容，而给了我继续学习医学的兴趣和勇气。
第2篇：
临床实习总结 XXXXXXXX
毕业总结题目：
临床实习总结---临床实习有感
----我的实习生活
学院：
XXXXXXX
专业：
XXX 届别：
XX届
学生姓名：
XXX 学号：
XXXX
完成时间：
XXXX年XX月XX日
毕业总结
2016年6月底，我们XXXXX学院，护理学院的5位同学，踏进了上海市第一人民医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期8个多月的临床护理实践。
时至今天，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
进入的第一个科室是门诊，我们五个同学分别被安排到了小儿输液室、眼科门诊、小儿发热预检和门诊换药室。
一开始我在小儿输液室，后来我被调去了眼科门诊，这两个科室的老师对我都很好，也教会我很多。
小儿输液室是从早上十点就开始忙碌了，陆陆续续的小朋友在家长的陪同下来挂点滴。
起先，小朋友们都不会害怕，还会嬉戏，可是一看见护士手中的针头时就开始大哭，搞得护士家长都很头痛，不过最后还是在他们的哭声中打针成功。
在小儿输液室，老师教会了我如果加药和他们的换算剂量方法，每个小朋友的病情、身体都不同，所以每次的剂量、药物都不一样，这就需要我们护士去换算了。
老师还教了我们拔针和封针，虽然看上去简单，但是还是有一定学问在里面的。
拔针，一定要快，小朋友看见护士都会紧张，所以我们一定要很快的拔针一是减少疼痛，二是减少在小朋友面前出现的时间，时间越长小朋友就会越紧张。
小朋友的血管比较，所以如果挂连续几天的药水的话，一般会选择打留置针，所以小朋友每天挂完水就需要我们封针，我们会用10ml的%NS封针。
我在眼科门诊，主要工作就是帮医生给病人测视力，虽然这个工作看上去很简单，但还是有一些专业知识在里面的，而且测得数值对医生和病人都很重要。
门诊，是我第一个接触病人的地方，它让我学到了如何和人沟通与接触。
这第一步的经验对我很重要，也很深刻。
两周门诊之后是一个月的急诊。
急诊分抢救室、预检、输液室和日间病房。
抢救室每天都有紧急病人送来抢救，非常忙碌和紧张，接到病人，一定要第一时间做好各项抢救工作。
但是也不能因为追求救人速度，而忘了三查七对。
急诊带教教了我们胸外按压的抢救方法、些过敏药物的皮试方法、抢救车的运用和一些抢救仪器的用法，学到很多、也见到了很多。
之后，我们就进入了病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：
学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。
的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。
医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。
因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。
进入临床的第二个收获：
正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
我们五个来到了住院部4A外科，主要是脑外科和胸外科。
在那里，我学到很多都没书本上所没有的东西。
脑外科创伤患者病情相对复杂，尤其是危重病人比较多，抢救时间要求争分夺秒，当机立断。
在这些方面要求护士就是最快地协助好医生做好各方面工作。
脑外科肿瘤门类繁多，手术复杂，所以我们要学会护理各种脑外科病人的要求。
脑外科患者病情变化多、变化快，作为护士最主要的就是要多观察病人的生命体征，意识等等，就是要多关心、多观察。
脑外科是包括颅脑损伤、脑出血、颅内肿瘤、垂体瘤、脑外伤等等；而胸外科包括胸外科疾病的常见症状，胸壁、器官、肺、食管各个部位的重要疾病的治疗。
病房内的不也特别多，所以三查七对很重要，绝对不能出错，这事对自己的负责，也是对每一位病人的负责。
加强与患者家属的沟通，对于我们护理人员是很重要的，需要将专业知识平实化，才能与家属取得沟通，需要以你自身的辛勤工作来取得家属的理解。
在这方面的锻炼，将对你成为一个合格的白衣天使提供不小的帮助。
2个月的外科实习教会我很多，受益匪浅。
外科之后，是妇产科，第一人民医院的妇产科分成了2个可是：
妇科和产科，我们即将在妇科和产科各待2周。
先是妇科，妇科都是女病人，所以很容易相处，对我们也很友好、很亲切。
妇科操作很重要的一点就是注重患者的隐私保护，并且也要时刻关心、安抚患者的心情。
产科主要就是分娩婴儿，这个科室每天都很快乐，因为我们每天都在迎接新成员来到我们的世界。
我见到了一个母亲从孕育宝宝到培养宝宝成长成才，是一件很不容易的事，母爱很伟大。
带教还教会我们如何护理产后孕妇，还有卡介苗的接种程序。
挥别了小宝宝，我们就去了儿科，儿科每天见的最多的就是活泼好动的小朋友了，有牙牙学语的，有奶声奶气叫姐姐的，很可爱。
对待小朋友患者，我们要注入很多的爱心、心和爱心，要温柔，与家长做好沟通工作。
儿科之后，我们终于来到了期待已久的手术室。
手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就会立刻招致老师和医生的训斥。
在手术室，我看到了很多种手术，有腹腔镜的妇科手术，有破腹产，有一些外科骨手术。
眼科病房是第一人民医院特有的。
眼睛对于我们是非常重要的，稍不慎地对待眼睛，就会造成很严重的后果。
眼科让我学会了如何保护自己的眼睛。
最后一个科室是内科，肿瘤内科。
在肿瘤内科的病房里，最多见的就是癌症病人。
每天都有很多病人来化疗，看见他们的头发一天一天的掉落，我们也很惋惜。
癌症病人，我们更加注重心理护理，要多倾听他们的心理。
癌症病人的免疫力比较低，床单位的整洁就显得尤为重要，注意他们的个人卫生，口腔及粘膜的清洁，防止感染。
鼓励患者治疗疾病的信心，指导患者有一个良好的心态。
我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。
八个科室的轮转，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第三个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。
整体上说，实习期间的第四个收获，也是最庞大的收获：
护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在这八个月的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，
所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。
总之在感谢第一人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！
总结打印日期:
打印日期年月日
毕业总结成绩:
第3篇：
临床实习总结1 上海思博职业技术学院
毕业总结题目：
临床实习总结（宋体小二号加粗）---大题目
----*******（宋体3号）小题目
学院：
上海思博职业技术学院________
专业：
护理____ 届别：
201X届学生姓名：
哈看到_ 学号：
PXXXXXXXXX__
完成时间：
2016年03月21日
空一行
临床护理实习总结
今年六月中旬我来到了上海市第七人民医院进行我为期八个月的护理实习工作。
深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作为护士并没有想象中的那么容易。
接下来，我来为大家介绍一下我所实习的医院以及我在医院所了解的各种知识吧。
一、上海市第七人民医院概况上海市第七人民医院位于浦东新区外高桥区域，紧邻上海自由贸易试验区，是集医疗、科研、教学为一体,健康管理、康复为特色的三级甲等中西医结合医院。
医院始建于1931年，由海上闻人杜月笙创建，经过80余年的风雨历程，现医院建筑面积80000余平方米，核定床位730张。
医院设有临床科室32个，其中国家级重点学科1个，市级重点专科4个，区级重点专科14个，院级重点专科7个。
医院开展各类中医特色服务项目100余项，年服务人次15万余人，各项业务指标年增长20﹪以上。
医院重点学科建设卓有成效，拥有国家中医药管理局“十二五”重点专科肾病科；上海市医学重点专科康复科、上海市中医临床优势专科康复科、上海市中医临床重点学科中医肿瘤病学、上海市中西医结合重点病种湿疹、上海市传统医学示范中心；浦东新区重点学科临床药学、浦东新区重点学科群中西医结合康复医学学科群、浦东新区传统型中医临床示范学科中医肛肠科、浦东新区重点专科耳鼻咽喉科、浦东新区重点专科核医学科、浦东新区重点专科泌尿外科、浦东新区传统型中医临床示范学科中医男性科；并于2016年成立了健康管理部、脊柱外科。
医院注重建设中西医结合的教学体系，拥有教研室13个并积极筹建上海中医药大学附属医院。
是上海中医药大学、第二军医大学、宁夏医科大学、河南大学医学院、承德医学院的临床教学医院，是上海市中医住院医师规范化培训基地、浦东新区临床医师技能培训基地，2016年成为国家中医药管理局首批中医住院医师、全科医生规范化培训基地。
在科研项目方面，在研科研项目66项，其中国家自然基金1项，省部级4项、市局级17项、区级31项、院级10项。
在美国、以色列、新加坡、台湾等地设立了海外培训基地。
医院立志做浓中医，做实西医，做大做强中西医结合，秉承医院服务宗旨——“顾客满意，员工幸福，社会责任”，不断提升医疗服务质量，将医院建设成为全国一流的三级甲等中西医结合医院。
二、上海市第七人民医院护理实习生职责
1、在科主任、护士长的领导下，护师的指导下严格按实习计划和实习要求进行临床实习。
2、在带教老师的带领下进行各项护理工作，在执行各项医嘱时，不得单独签名，必须由带教护士加签，实习护士由护士长根据其胜任本专业工作的实际情况认定后可书写护理记录。
3、在护理工作中须严肃认真，在进行各项护理、治疗等操作进，严格执行查对制度和医疗护理常规，并注意观察病人的病情变化，及时记录并报告当班护士。
4、按规定准确做好各项记录，严格执行交接班制度，经常深入病房巡视危重病人。
5、协助卫生员做好病区清洁工作，督促病人保持病室的整洁，随时接应病人的呼叫，协助做好生活护理。
6、实习期满在实习科室进行鉴定、护理部、科教科审查后，方可办理离院手续。
三、实习岗位的任务分类及工作流程
四、实习岗位学到的知识
实习过去了八个月了，感触最深的就是，临床是理论基础知识的巩固基地。
临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：
我干嘛要读药理病理？
背了对我有什么用？
好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过了总的感觉是一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。
在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道这些不良反应，也没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重。
没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎么样的呢？
到底和书本上是一样的吗？
八个月的实习生活也对我以后工作大有帮助。
医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。
只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。
而做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。
实习中我深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的工作，而且也影响我们的生活。
护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操
作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
八个月的实习使我开拓了眼界，增加了见识。
实习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。
有许多专业仪器我都是第一次见到。
有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间，种种新鲜事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。
我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本掌握了护理操作的要领和注意事项。
她们生动地分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。
这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
五、实习期间的收获和体会
八个月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一。
通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。
而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。
这方面的知识积累也是我这次护理实习的最大收获。
具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的密切配合是关键。
在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等介绍给科主任，取得科主任的支持。
护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。
科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。
科室组织护士整体护理知识培训时，科主任和医生也需参加学习。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。
病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡，上面写有病人的基本资料，主管医生的姓
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