培训方案范文模板3篇完整版.docx
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培训方案范文模板3篇完整版
培训方案范文模板3篇
培训方案范文模板3篇
二、培训目的：
通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育教师的教育教学理念，提高体育教师的常态课、研究课及体育科研能力，提高体育教师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合能力。
同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。
三、培训内容及主讲人：
1.新课程培训
体育教师教学业务技能培训
3.学校体育课外训练及运动员选材
4.篮球规则及裁判法培训
5.足球规则及裁判法培训
6.田径竞赛规则及运动会编排培训
四、培训经费：
1.主讲教师课件费及误工补助xxx元∕每人，计xxxx元，筹备经费xxx元，共计：
xxx元。
五、培训时间及地点：
培训时间定于6月底7月初，地点另行通知
培训方案范文模板2
根据上级文件精神，从实际出发，我县决定改造提升教师整体水平，对全县教师开展继续教育全员培训。
培训培训对教师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探索，对加快教师专业发展等具有重要的普遍意义。
为了适应基础教育改革与校本，为了更好地推动我校教师继续教育校本培训工作，全面提高教师的综合素质和业务水平，我校方案实际情况，根据当前教育改革形势，就201X年暑期校本培训制定如下实施方案。
一、指导思想
我校所在地xxx村的新农村建设正如火如荼的开展着，对我校的未来发展提出新的挑战，如何抢抓机遇更好的生存和发展是我校今后工作的核心。
我校教师老少配，年龄结构严重断层，有的老教师即将退休，而有的教师培训大家网上岗，培训方案水平参差不齐。
因此提高师资校本培训方案素质应作为学校生存和发展的根本大计，积极规划组织全校教师开展校本培训。
通过创新培训制度，暑期培训平台，整合资源、提升校本，推进培训方案的未来发展，把校本培训计划培训作为学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、实施课程改革和教育教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素质，增强上海电脑维修培训的专业能力，提高教育教学暑期校本培训方案，促进学校全面、均衡、可持续发展。
二、目标任务
总体目标
这次校本培训是新课程实践后的跟进培训，这次培训的被定位在教学中反思实践、解决酒店礼仪培训。
用聚焦热点问题的方式来反思教学实践，按照新课改的精神，做到培训内容进计划、进教案、进课堂，使校本培训内容切实解决实际教学中的棘手问题，使培训内容让每个教师转变观念、开拓思维，并做到学以致用。
通过方案培训提高工作的有效性，做到学校管理有效，教师教学培训大家网。
主要任务
通过校本培训，确保完成以下暑期任务：
1、做好农村远程教育应用工作，培训班招生方案典型示范的带动作用，推动全体教师的应用水平的提高。
2、精心打造学校部分学科的精品课和课改精品教案，推动日常教学杭州计算机等级培训工作。
3、培育骨干教师和教学能手，在教学培训发挥榜样引领作用。
4、通过研讨、交流等有效手段，建设满足我校新课程改革需求的教育教学资料库，及时配发到每个教师，服务和满足教学工作的需要。
5、建设好教研组，搭建培训大家网个人教育交流平台，形成教研与教学实践培训部经理职责教育互动机制，从而提高课堂教学效率和教学质量。
6、加强课题研究工作，提高教师专业水平，力争多出能够有效指导教学农民工培训的突破性成果，实现课题研究对教学工作的专业引领。
7、制定完善学校校本培训工作考核办法和评估措施，校本培训方案培训常规考核机制，促进教学工作。
8、发挥校本培训的综合效益，通过不同形式培训活动的开展，带动学校未来的跨越式发展。
目标实现方式
1、指向问题、研讨问题。
近几年新课改让每位老师都面临一些绕不开的难题。
问题既存在于新课程教学过程中，也存于对学科教学内容的理解、把握和使用之中。
作为新课程跟进培训，将跟进实践，用聚焦问题的办法来展开学习。
利用校本培训通过集体思考的环节，从专业教学和合作探究的方面，为解决教师平日苦思冥想、百思不解的新课程教学问题，提供支持和帮助。
2、反思实践、提升认识。
人的认识不是一次完成的。
课程改革，关系重大、利益悠关、情况复杂、时间紧迫，新课程推进这几年，以其巨大的成效和发展中的问题，把新课程的总结反思与实践突破的任务摆在全体课改的参与者面前。
为此，这次校本培训抓住教师关心的话题，引导教师正确总结反思课改实践，对新课程进行再认识。
3、推动学习、改造学习。
课程改革的本质是学习的改革，新课程之新就是师生学习生活之新。
几年过去了，我们已经能够看到，课程改革，既推动着学习、也改造着学习。
一方面，课改从学习需求和学习条件上推动着老师的学习。
三、校本培训工作计划
总结经验，创新培训模式，开展研究活动，收集整理推出优秀教育教学研究成果，建立长效机制。
举办农村中小学现代远程教育应用研究专项培训。
开展校级课堂教学创新型应用活动，以活动促进主动应用工作的开展。
收集整理在课改教学工作中探索形成的新理论、新方法、新技能、新方案，包括研究论文、教学设计方案、教育叙事研究、课堂教学范例、典范的多媒体教学课件、课题研究学术报告等，形成校本研训的成功经验。
建成为学校服务的学科教学资料库，在学校形成教学资源共享机制。
培养校内骨干教师、教学能手、打造学校部分学科的精品课和课改精品教案。
四、保障机制和措施
学校成立校本培训领导小组，统筹协调，科学策划，制定总体规划和培训目标。
要积极争取学区中心校的支持，把校本培训纳入学校发展的总体规划，为培训工作优先提供资金保障。
要分解责任，健全制度，进一步完善校本培训工作管理体系。
教研组要把课改、教研和校本培训紧密结合起来，指导做好课程教学理论的整合与应用。
五、培训内容与方式
1、课、研、修一体化校本研训的实践。
我校以贯穿于校本研训过程中的理论学习为指引，以课堂教学中的共性问题为专题，通过对如何上好课进行探讨，结合专业，同科互动、反思、个人思考，以师傅带徒弟的活动方式。
最后，教师自我反思，撰写教案、案例、经验总结或论文。
学校要求每位教师写好一份优秀的教学设计和一篇说课稿。
2、具体培训内容：
新技术培训。
主要是计算机和农远知识等现代教学技术的培训，通过学习，提高教师制作课件，文字处理、网络信息收集、多媒体教学的驾驶能力。
基本功培训。
学校成立考核小组，对全校教师的教案设计和说课进行培训，做为师资培训的重要内容，以此提高教师专业基本功水平。
专题研讨。
教学案例研讨、教学反思研讨、说课研讨、教学评价研讨、教材的处理艺术、教学设计研讨、如何正确化解学生的逆反心理研讨等。
培训方案范文模板3
第一条入职培训的目的
1.使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化
使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。
更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。
第二条培训的对象
企业新进人员。
第三条培训的时间
新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条培训的内容
1、企业概况：
公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度：
薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条培训阶段
1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条培训计划安排
培训计划安排如表1所示。
表1培训计划安排日程表
培训课程
实施时间
培训地点
培训讲师
培训主要内容
军训
7天
部队
1、增强学员的国防意识
2、提高学员的集体主义精神
3、培养学员吃苦耐劳的品德
企业概况
2个课时
集团学院
1、企业的经营理念和历史
2、企业的组织结构
3、企业的经营业务和主要产品
4、企业在行业中的竞争力状况
职业礼仪
2个课时
集团学院
1、个人仪容仪表规范
2、待人接物行为规范
3、社交礼仪
企业管理制度
2个课时
集团学院
1、薪酬福利制度
2、奖惩制度
3、员工日常行为规范
4、员工考勤制度
5、劳动关系制度
企业文化
2个课时
集团学院
1、企业价值观
2、企业战略
3、企业道德规范
职业生涯规划
2个课时
集团学院
1、职业目标的设立
2、目标策略的实施
3、内外部环境分析
4、自我评估
人际沟通技巧
4个课时
集团学院
1、沟通的意义
2、沟通的障碍
3、沟通的技巧
4、沟通的原则
介绍交流
4个课时
集团学院
企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流
企业参观
0.5天
企业公办场所
参观企业
第七条各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。
其要点如下：
1、拟任岗位的工作技能及工作方法;
2、日常注意事项。
第八条从事培训指导的人员本身必须具备丰富的专业知识、熟练的工作技巧，并且能耐心、细心地解决学员在培训期间所遇到的问题。
第九条带训人员若表现突出，企业将视情况给予奖励。
反之，若带训人员工作不认真、不负责，企业会视情况给予惩罚。
第十条培训考核
培训期考核分书面考核和实操考核两部分。
集中脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以实操考核为主，满分均为100分。
企业执行3%的末位淘汰率，由员工所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
第十一条培训效果评估
人力资源部制定调查表进行培训后跟踪，以使今后的培训更加富有成效并能达到预期
目标见表2。
表2企业培训效果评估表
姓名
职位
所属部门
评估日期
课程名称
培训讲师
评估人
姓名
职位
所属部门
评估日期
培训的目标
培训内容的难易程度
培训的方式
对今后工作的帮助
讲师的风格
对这堂课程的总体评价
建议
第十二条本制度自发布之日起执行，解释权归企业人力资源部所有。
201X年X月X日
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附送：
培训早退检讨书
培训早退检讨书
今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表我对学校游行早退这种不良行为的深刻反省以及再也不早退的决心。
对不起,学校领导!
我犯的是一个严重的原则性的错误。
我知道，你对于我的无故早退也非常的生气。
我也知道，对于一个林伟华中学的一份子，保证每次实践活动都按时参加，不早退，是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我认识到自己要为自己的冲动承担后果。
你反复的教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到了事情后果的严重性。
现在,我深深懊悔，深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:
思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,对领导的尊重不够，对重要事项重视不足。
为了更好的认识错误，也是为了让你能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1.思想上的错误：
对于课外实践活动的重视度不够，我开始的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我早退的重要原因。
对于学校的每一次活动都有学校的理由，都是重要的，都有其的重要性。
我作为一名学生就更应该积极去参加。
行为上的错误：
不应该早退。
对于这一点，是很明显的一个错误。
而且这个错误在一定程度上其实是对领导的不尊重，而且影响了我在学校领导面前的个人形象。
如果大家都提前离开，不但影响了会议，同时也影响到其他同学的心情。
这不仅仅是对学校的不尊重，也是对汕尾人,汕尾市的不尊重。
3.对同学和自己的影响上的错误：
我的早退如果没有受到处罚很有可能让更多的有早退想法的同学做出这种不理智的行为。
另外，早退了以后，没有学到自己本该学到的许多知识和上级的指示安排，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大的不良影响。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！
只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。
任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！
同时真心希望领导给我机会，能够理解我。
我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！
此致敬礼！
!
第四篇：
早退检讨书
尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误，表示自己对无故早退这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课早退,好好在课堂上学习的决心。
这次犯错误，自己想了很多，反省了很多，深刻认识到自己所犯错误的严重性。
对自己所犯的错误感到了羞愧。
老师一再提醒我们上课时要好好听课，学到真知识，对自己以后就业有好帮助，别到时什么都没有学到。
而且老师曾说过信号系统和很多科目有必然的联系，非常的关键。
可我却没有重视老师多次强调的话，当成了耳旁风，这些都是非常不应该的，这是对自己的不负责，也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校的纪律紧记在心，好好在课堂上听老师讲课，争取在课堂上消化老师讲的重点和难点，能学到知识。
我这次所犯的错误使老师非常的愤怒，我知道这是老师对我们的负责，对我们的前途特别的在意，看到我们在课堂上如此恶劣的表现，看到我们这么的不争气才会大发雷霆的。
我知道老师特别在乎我们，对我们特别的好。
我知道我这样做不仅让老师失望，而且给自己也带来了麻烦，也耽误了自己的学习而且我这种行为给班级造成了及其坏的影响，在同学之间也造成了不良的影响，很容易导致班风的败坏。
我是个罪魁祸首，十恶不赦的千古罪人。
由于我一个人犯下的错误，导致我们班级学习进度的放慢，影响了班级的纪律性，影响了课堂的纪律性，对我们抱有很大期望，对我们特别关心的老师，家长是一种极其大的伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
我相信每个学生都希望有一个好的听课环境，每个老师都希望有一个好的上课环境，而这样的环境需要大家去共同维护来建立起来。
而我这次的早退，破坏了这样良好的环境，对老师，对学生都是不尊重的，我知道自己此时做的非常的不对，我知道自己此时罪孽深重，不可饶恕。
对不起老师！
我现在犯的错误是一个很严重的原则性的问题。
我知道，老师对我犯的错误是非常愤怒的。
我也知道，对于学生，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我去连最基本的都没有做到。
如今，自己已犯下滔天大错，我深深懊悔不已，我会以这次所犯错误作为一面镜子时刻批评，教育自己。
我要知错而警醒，知错而改之，知错而奋进，亡羊补牢，化此为动力，好好学习，学到真功夫。
我也要通过这次事情，提高自己的思想认识，强化责任措施，犯了这样不可饶恕的错误，对于家长对于我的期望也是一个巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，供我们上大学，而我却以这样的行为回报父母，违背了父母的心愿，我此时感到非常的惭愧和大不孝。
希望老师可以原谅我的错误，我也向老师保证自己会好好表现，认真学习的。
我现在真的很想好好学习这么课程，现在终于明白了这么课程的重要性，希望老师能给我一次改过的机会。
即使老师没有给我机会，我也没话可说，因为我知道我这次犯的是一个不可饶恕的错误，我知道我罪孽深重。
但是希望老师再考虑一下，恳请老师相信我能够记住教训、改正错误。
希望老师能够给我一次改过的机会，并且我会诚心地接受老师的批评和教诲，我一定不会让老师再次失望的，请老师相信我。
第五篇：
早退检讨书
检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着深深的歉意和愧疚，为我的行为作深刻的检讨。
彼时，我还完全不知道自己已经犯了一个多么严重的错误。
这样的行为让您感到愤怒而震惊，您简直不敢相信这是一个所谓有文化有素质的大学生做出的行为，您认为，这分明就是目无法纪的代名词。
因此，您领导的纪检部成员感到自己的责任重大，对我们这些后知后觉的愚昧学生进行严肃而深刻的教育。
在这样充满关怀和体贴的教育下，我已经充分认识到自己的错误。
我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
对此做出深刻的反省和检讨。
一，作为一个学生，上课是我的义务，也是我的最基本的责任。
一个学生，他不上课，如何能获得知识，他如何能与同学们进行交流，他如何能够继续努力进步？
上课是我获得知识的最重要的途径，然而我却没有意识到这一点，罔顾学校的规章制度，无视班级的管理条例，这是我的第一大错。
二，学习是学生的天职，身为学生的我享受着国家提供的资源，享受着包括纪检部，班委在内的许多先进组织的无私服务，却不懂得珍惜，不勤奋努力，不热爱班集体，每天无心向学，是浪费国家资源，浪费学校学位的典型代表，不仅没有以良好的态度和优异的成绩来回报社会回报学校，给学校增光添彩，反而成为了破坏学校名誉，成为学校教导学生的反面教材，这是我的第三大错。
经过您如海洋般宽厚的谆谆教诲，经过您如母亲般温暖的关爱体贴，经过您明确的引领指导，我深刻的认识到我的错误，并为之感到愧疚与懊悔。
如果时间能够重来，那么，在那一刻，我绝对不会选择早退，如果时光能够重来，那么，在那一刻，我必定坚守自己的意志，抑制早退的冲动，如果时光能够重来，那么，在那一刻，人性的光辉一定会洗涤我蒙尘的心灵，教导我如何做一个称职的学生。
然而，时光不能重来。
因此我，在认识到自己的错误之后，唯有保证，我绝对不会再犯相同的错误。
在以后的学习生活中，我必定会做到：
一，不迟到不早退不无故旷课。
坚决履行学生的义务，勤奋学习，努力拼搏，向那些尊纪守法的同学学习，努力成为一个有责任心，有自制力的新时代的大学生。
二，在未来的学习中，努力充实自己，学好专业知识，学会正确处理自身因素与环境的矛盾，提高自身的素质和修养，不仅学好科学文化知识，同时也加强道德文化修养，提高思想觉悟，谢谢您给予我改正的机会，在此，对您致以我最高的崇尚和敬意。
此致敬礼！
！
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
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