新部编版五年级语文上册标点符号专项考点练习.docx

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新部编版五年级语文上册标点符号专项考点练习

新部编版五年级语文上册标点符号专项考点练习

1.阅读短文，回答问题。

难忘的小学生活

   时间如流水，一去不复（反 返）。

六年的小学生活就这样一闪而过了。

面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___

   忘不了，尽职尽责的李老师。

记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。

原来他怕耽误我们的课程，（竟 竞）然忍着疼痛来上课。

李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。

那一堂课，同学们都听得很认真。

李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再 在）去做手术。

这件事深深地感动了同学们。

   忘不了，曾经鼓（励 历）我的白老师。

一次期中考试，我语文才考了90分。

我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。

这时，白老师说：

“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。

”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。

从此，我努力学习，终于取得了好成绩。

   我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。

记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。

后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。

那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

   六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。

（1）选择括号里正确的字，写在文中的横线上。

一去不复______（反 返）      （竟 竞）______然

（再 在）______去           鼓______（励 历）

（2）给文中第一自然段空白处加上标点符号。

面对即将分离的那一刻______面对传授给我知识的老师______面对曾经帮助过我的好朋友______我却怎么也说不出______再见______这两个字______幸福的脚步总是那么短______我时常想可不可以赖着不走______但随着时间步伐的推动______我不得不离开生活了六年的学校______而留下的只有美好的回忆______

（3）画线的句子用了哪种修辞方法？

（4）读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧!

2.阅读下文，回答问题

东施效颦的故事

   春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。

西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。

   西施患有心口疼的毛病。

有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。

当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。

   乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。

她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。

今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。

   这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。

哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。

结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。

人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。

   这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。

每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

（1）给划线字选择正确的解释。

①举手投足______

A．放，抬       B．投射       C．迎合

②扬长避短______

A．容貌好看     B．高举       C．发扬

（2）“西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行‘注目礼’，没有人不惊叹她的美貌。

”这句中引号的作用是______。

（3）这个故事告诉我们一个什么道理？

（4）根据故事的内容说说成语“东施效颦”的意思。

3.阅读下文，回答问题

小狗待售货

   一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。

一个小男孩走进店里询问____要多少钱才能买到小狗____

   店主回答：

“从30元到50元不等。

”

   小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱，他说：

“我只有两块三毛七，我能看看小狗吗？

”

   店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。

这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一破（b%）一跛地往前走。

小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道：

“这只小狗怎么啦？

”

   “这只小狗后脚残疾，这辈子注定要当跛脚狗了。

”小男孩坚定地说：

“我就买这只小狗。

”

   店主眼中闪过一丝惊异与兴奋，说：

“这只狗不必买，你若真想要，送给你好了。

”

   小男孩双眼直视着店主，说：

“我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱。

我现在只能给你两块三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。

”

   店主摆了摆手：

“你何必买这只小狗呢？

它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。

”

   “因为这只小狗最需要关怀。

”

（1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

一个小男孩走进店里询问______要多少钱才能买到小狗______

（2）从文中找出下面词语的近义词。

关心——______  坚决——______

惊奇——______  关照——______

（3）根据短文内容选择合适的关联词语填空。

因为……所以……   虽然……但是……

①这只小狗______后脚残疾，______在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

②______这只小狗破脚，______它更需要关怀。

（4）根据短文内容判断对错，对的写T，错的写F。

①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。

______

②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。

______

③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。

______

④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。

______

4.判断下面句子在词序与标点变化后意思是否相同

（1）少年周恩来为中华崛起读书。

少年周恩来读书为中华崛起。

（2）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

中国人想要不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

（3）三班打败了五班，获得了乒乓球比赛冠军。

三班打败了，五班获得了乒乓球比赛冠军。

（4）我抬起头，见母亲的两鬓又添了一些银丝。

我见母亲抬起了头，两鬓又添了一些银丝。

（5）小猫抓住了一只老鼠。

一只老鼠，小猫抓住了。

5.到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪里来的呢？

这句话中的破折号表示递进（   ）

6.给下面的句子加上正确的标点符号。

①______要想学好语文______老师语重心长地说______除了课堂上认真听讲______还要在课外大量阅读______

②草地上盛开着各种各样的野花______红的______白的______蓝的______黄的______紫的______真像个美丽的大花坛______

7.下列说法正确的一项是（   ）

A.“哦！

您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。

B.“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？

”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。

C.“不，没有人！

上帝，我为什么要这样做？

……如今叫我怎么对他说呢？

……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。

8.下列标点符号运用正确的一项是（）

A.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

B.篱内种植着各种花木果树，可谓树满寨，花满园。

C.人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。

D.肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊，可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。

9.下列句子中，标点有误的一项是（）。

A.“对，我已经穿好了。

”妈妈说，“这衣服合我身吗？

” 

B.气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：

一个年轻的士兵。

C.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

D.姑娘们从地里回来，一路唱着：

“啊！

在碧绿的草地上……”

10.下面句子标点加注正确的一组是：

（   ）

我急切地问道   爸爸   为什么

A.。

“  ，  ？

” 

B.，“   ！

   ？

” 

C.：

“  ，  ？

” 

D.：

“   ？

   ？

”

11.“‘我？

’桑娜脸色发白，说，‘我嘛……缝缝补补……’”文中省略号表示（ ）

A.表明心理活动的时断时续； 

B.表示省略递增的次数：

C.表示说话断断续续； 

D.表示语意的跳跃。

12.给下面的句子选择标点符号（ ）

苹果树对秋风说秋风姑姑是您使我满枝的果实成熟了太谢谢您了

A.苹果树对秋风说：

“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了。

太谢谢您了。

” 

B.苹果树对秋风说：

“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了，太谢谢您了。

”

13.阅读下文，回答问题

太阳光的颜色

   小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。

他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。

   小白兔去问小鸟。

小鸟说：

“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。

”

   小白兔去问小蜜蜂。

小蜜蜂说：

“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。

”

   他又去问小青蛙。

小青蛙说：

“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。

”

   小白兔想：

小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。

那么，太阳光到底是什么颜色的呢？

他想啊想……

   这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。

   “对！

我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。

”小白兔跑过去大声问：

“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？

”

   彩虹说：

“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。

”小白兔数起来：

“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！

一共七种颜色。

”

   彩虹阿姨说：

“对了！

我身上的七种颜色就是太阳公公给的。

”

   小白兔快活地说：

“我明白了。

原来，太阳光是由七种颜色组成的。

谢谢您，彩虹阿姨！

”

（1）写出近义词

知道______

快活______

（2）在横线上填上正确的序号。

省略号的作用：

a．省略后面的内容    b．表示说话断断续续

c．表示思索的延续

①小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。

______

②那么，太阳光到底是什么颜色的呢？

他想啊想……______

（3）想一想，再回答。

小鸟说太阳光是绿色的是因为______

小蜜蜂说太阳光是红色的是因为______

小青蛙说太阳光是黄色的是因为______

（4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？

14.阅读下文，回答问题

   昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

//___亲爱的爷爷___发发慈悲吧___带我离开这儿回家___回到我们村子里去吧___我再也受不住了___我给您跪下了___带我离开这儿吧___要不___我就要死了___

（1）给文中没有标点的句子加上合适的标点。

______亲爱的爷爷______发发慈悲吧______带我离开这儿回家______回到我们村子里去吧______我再也受不住了______我给您跪下了______带我离开这儿吧______要不______我就要死了______

（2）用“______”标出有关老板动作的词，从中你体会到什么？

（3）用//把短文分成两层，并写出每层的意思。

（4）凡卡的痛苦生活主要体现在______、______、______三个方面。

15.给下列句子加上标点。

①______这令你骄傲吗______我问______

②琳达______爸爸坐到我身边______平静地说______一个人所能给予他人的最珍贵的东西______莫过于自己身体的一部分______​

16.划分文言文的节奏。

（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。

（2）善哉，洋洋兮若江河!

（3）伯牙所念，钟子期必得之

17.读一读，是完整的句子点上标点，不完整的句子先补充完整，再点上标点。

①小柳树的树枝______

②小柳树的脸红了______

③小枣树结了______

18.下面句子标点使用错误的是（   ）

A.我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。

B.这道题目我不会做，你能教我吗。

C.29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。

D.老师，祝您节日快乐！

19.选择破折号的用法。

①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

______

②“妈——”背直起来了，我的母亲。

______

③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。

______

A．表示声音延续

B．表示解释说明

C．表示意思转折

20.阅读课文片段，完成后面的练习。

（不会写的字，用拼音代替）

   小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。

小壁虎说：

“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？

”老黄牛说：

“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

”

   小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：

“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

”燕子说：

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”

   小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___

   小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：

“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：

“我长出一条新尾巴啦！

”

（1）选文的第四自然段共有______句话。

（2）给第三自然段加上标点。

小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______

（3）写出下面词语的反义词。

哭______    难过______

（4）老黄牛用尾巴______，燕子用尾巴______。

21.句子中的破折号起什么作用？

（    ）

连树与树之间也不缺乏色彩：

在松影下开着各种的花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。

A.表示解释、说明 

B.表示意思的递进 

C.表示意思的转折 

D.表示声音的延续

22.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（   ）

A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

C.贾母因问黛玉念何书?

黛玉道：

“只刚念了四书。

”黛玉又问妹妹们读何书?

贾母道：

“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!

” 

D.科学对人类事物的影响有两种方式。

第一种是大家熟悉的：

科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。

第二种是教育性质的——它作用于心灵。

23.读下面的一段话，加标点

   北京的街道______国槐______白杨之类的落叶树很多______冬天到来时______树叶就纷纷飘落______只剩下光秃秃的树身______任凭寒风侵袭______冰雪堆积______它们始终傲然屹立在街头______

24.理解下列句子中引号的用法，将正确答案的序号写在句子后的横线上

①表示专用名词。

②表示引用人物的话。

③表示特殊含义。

A．海伦学会了用手指“说话”。

______

B．创建于1869年的维也纳国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”。

______

C．“月亮困了，睁不开眼睛了。

”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。

______

25.智慧园。

趣味标点：

帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：

“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读后一哭一笑。

（1）哭的人怎么读：

______。

（2）笑的人怎么读：

______。

26.体会省略号的作用

谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？

（    ）

A.列举的省略 

B.话未说完 

C.语意未尽 

D.语意的跳跃 

E.心理活动的时断时续

27.体会省略号的作用

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

（    ）

A.列举的省略 

B.话未说完 

C.语意未尽 

D.语意的跳跃 

E.心理活动的时断时续

28.加标点

①朋友______别说大话了______

②天不过井口那么大______还用飞那么远吗______

③不信______你跳出井口看一看吧______

29.加标点，想想引号的不同用法。

   毛主席在城楼上不断地向群众挥手______不断地高呼______人民万岁______同志们万岁______

30.阅读下文，回答问题

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：

“爸，什么事？

”他连忙问：

“昨晚的天气预报看了没有？

寒流快到武汉了；厚衣服准备好了吗？

要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心：

“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨。

儿子不耐烦了：

“知道了，知道了。

”儿子，挂了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：

“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？

”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：

“已经感冒了不是？

怎么这么不听话？

从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧回答：

“妈，你那边天气怎么样？

”老人答：

“雪还在下呢。

”

他不由自主地愣住了。

在寒潮乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉。

却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

老王自己都有点发懵。

（1）给短文加上合适的题目：

______。

（2）给下列词语找出近义词

急忙——______温暖——______

（3）填空

“漫”字在字典中的解释有：

①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束、随便。

“漫不经心”一词中应该选择第______种解释。

“疾”在字典中的解释有：

①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“疾风”一词中应该选择第______种解释。

（4）用文中的词语填空。

老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的______。

对于父亲的叮嘱，儿子的态度是______；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是______。

（5）“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

”“人间最温暖的亲情”在文中指的是什么？

“这样的”指的是什么？

（6）概括文章的主要内容。