第一学年美术社团活动记录表.docx
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第一学年美术社团活动记录表
2017-2018第一学年美术社团活动记录表
社团活动记录表
活动时间
2017年10月12日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
1、美术社团材料准备
彩铅(水溶性)、水粉颜料、水粉刷笔、水彩笔、
素描纸、蜡笔、泥塑等。
2、讲事例激发学生的学习美术的兴趣
3、布置美术作业
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年10月19日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
1、讲解点线面的运用
点的特点
线的种类和运用
面的大小运用
2、构图讲解
三角构图、梯形构图等。
3、画的透视讲解
近大远小、前后穿插等。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年10月26日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
1、人的画法
1、人的整个姿态处理。
2、头型的画法、五官的画法
3、身体的画法
4、手的姿势的画法
5、衣服上的修饰
2、练习整个人的画法
3、结合之前所教的构图法画几个人。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年11月02日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
1、鱼的画法
1、鱼头的画法(三角形居多)
2、鱼身体的画法
3、鱼尾巴的画法
4、鱼鳍的画法(注意对称)
2、不同种类鱼画法的共同点和区别
3、布置作业
在一幅画上画几种鱼。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年11月16日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
1、树的画法
1、树干的画法(下粗上细)
2、树枝的画法(舒张自然)
3、树叶的画法(大小不一)
4、树的涂色(均匀丰富)
2、画不同树的共同点和区别
1、下粗上细
2、树枝伸展自然
3、树皮的特性
3、布置作业
画不同种类的树,形成一幅大森林画。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年11月23日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
1、蝴蝶和蜻蜓的画法
1、蜻蜓的画法
2、蝴蝶的画法
2、画好外框后对物体的装饰
1、翅膀上花纹的不同画法
2、颜色的涂法
采用颜色的渐变
灵活运用颜色的对比
3、布置作业
自己创作一幅蜻蜓或蝴蝶画。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年11月30日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
纸版画的制作
1、前期准备
1、吹塑纸
2、铅笔、水粉笔刷
3、素描纸
4、水粉颜料
2、制作过程
1、先在吹塑纸上刻画(注意正反)
2、在刻好的吹塑纸上用水粉笔刷上颜色(水粉颜色的稀薄控制适当)
3、将准备好的白纸蒙上反复按压(注意不要移动位置,最好用夹子夹住)
三、学生自己亲手尝试
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年12月07日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
木版画的制作
1、前期准备
木合板一块、胶筒刷一个、素描纸一张、木刻刀一套等
2、制作过程
1、先用铅笔在木板上绘制草图。
2、拿出刻刀在木板上进行细致的雕刻(注意力度)
3、挑出墨油调和搅拌均匀,用胶筒滚涂
4、用粘好油墨的胶滚在木板上来回刷,边刷边把白纸覆盖木板上按压(只要和模板对好位置不能走动,最好用夹子夹住)
5、打开检查油印效果,及时补充调整。
三、学生自己制作
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年12月14日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
泥塑游戏
1、了解泥塑的特性(可塑性、可变形、可粘结)
2、体验泥塑特性
3、捏一种自己喜欢的动物(乌龟、小白兔等)
4、讲解泥塑的运用
5、学生自己玩泥塑
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
社团活动记录表
活动时间
2017年12月21日(星期四)
活动地点
三
(1)
辅导老师
翁涛
应到学生数
58
实到学生数
58
缺席学生名单及原因
活
动
记
录
作品赏析
1、对前几次优秀学生的作品进行赏析评价
2、谈谈绘画和制作过程中的亲身体验(完成后的成就感)
3、以后画画的注意点,谈绘画的技巧(多练多观察)
4、学生和学生之间互相谈亲身收获。
5、目标
参加绘画比赛,提高自己的能力。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组