尔雅考试大学生心理健康教育99分.docx
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尔雅考试大学生心理健康教育99分
一、单选题
1
自我认同感有（）种状态。
∙A、
2
∙B、
3
∙C、
4
∙D、
6
我的答案：
C
2
马丁·布伯是（）家
∙A、
政治
∙B、
历史学
∙C、
宗教哲学
∙D、
军事
我的答案：
C
3
“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。
（）
∙A、
韦德海姆
∙B、
皮亚杰
∙C、
赫尔
∙D、
斯金纳
我的答案：
B
4
通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。
∙A、
更坚强
∙B、
更快乐
∙C、
生活水平更高
∙D、
活得更久
我的答案：
D
5
与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。
∙A、
强迫型
∙B、
抑郁型
∙C、
边缘
∙D、
分裂型
我的答案：
D
6
六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。
∙A、
战争动乱
∙B、
衣食无忧
∙C、
极度自由
∙D、
物质匮乏
我的答案：
D
7
哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：
（）
∙A、
智力正常
∙B、
人际关系和谐
∙C、
行为符合年龄特征
∙D、
周期节律性
我的答案：
D
8
利他与利己的平衡通常需要做到（）。
∙A、
自己获得的和自己给与的多少不重要
∙B、
自己获得的要小于自己给与的
∙C、
自己获得的与给与的要平等
∙D、
自己获得的不要大于自己给予的
我的答案：
D
9
下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。
（）
∙A、
生理需求
∙B、
安全需求
∙C、
爱与被爱需求
∙D、
物质需求
我的答案：
D
10
个人距离应该保持在（）。
∙A、
0-46厘米
∙B、
46-122厘米
∙C、
1.22-3.66米
∙D、
3.66米以上
我的答案：
B
11
人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果。
（）
∙A、
正确
∙B、
错误
我的答案：
A
12
在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。
∙A、
强迫型
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
我的答案：
B
13
科学世界有三大未解之谜：
1，物质起源、生命起源、（）。
∙A、
意识起源
∙B、
生物起源
∙C、
文化起源
∙D、
宇宙起源
我的答案：
A
14
在边缘系统中，与记忆有关的是（）。
∙A、
杏仁核
∙B、
海马
∙C、
垂体
∙D、
下丘脑
我的答案：
B
15
阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。
∙A、
英雄情结
∙B、
自卑情结
∙C、
金钱情结
我的答案：
B
16
“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
∙A、
沃森
∙B、
赫尔
∙C、
韦德海姆
∙D、
斯金纳
我的答案：
C
17
“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（）。
∙A、
认同感扩散
∙B、
认同感早闭
∙C、
认同感延缓
∙D、
认同感获得
我的答案：
C
18
下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？
（）
∙A、
他与环境的关系是否协调
∙B、
他的行为是否可被人理解
∙C、
他对情绪具有多大的容忍
∙D、
他的过去是否有阴影
我的答案：
D
19
婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：
（）。
∙A、
8个月左右
∙B、
1岁左右
∙C、
2岁左右
∙D、
3岁左右
我的答案：
C
20
学习心理学要追求（）、不要苛求（）。
∙A、
正确有效
∙B、
有效正确
∙C、
真理逻辑
∙D、
逻辑真理
我的答案：
B
21
“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。
∙A、
皮亚杰
∙B、
圣·奥古斯丁
我的答案：
B
22
在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：
暗示性（）
∙A、
暗示性
∙B、
自信心
∙C、
心理活动强度
∙D、
环境适应能力
我的答案：
A
23
心理学是在（）模式下研究人的问题的。
∙A、
简单
∙B、
健康
∙C、
通约
∙D、
一般
我的答案：
C
24
婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：
（）。
∙A、
8个月以前
∙B、
8个月左右
∙C、
1岁左右
∙D、
2岁左右
我的答案：
C
25
客观是被所有人都能够感知的那个现实。
（）
∙A、
正确
∙B、
错误
我的答案：
A
26
美国行为学派大量的理论基于（）实验。
∙A、
动物
∙B、
植物
∙C、
人体
∙D、
思想
我的答案：
A
27
下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）
∙A、
偏执型分裂症
∙B、
紧张型分裂症
∙C、
妄想型分裂症
∙D、
纠结型分裂症
我的答案：
D
28
皮亚杰认为依恋来自于（）。
∙A、
温暖
∙B、
关怀
∙C、
关注
∙D、
习惯
我的答案：
A
29
大学生在成年早期的阶段需要完成（）。
∙A、
性格成熟
∙B、
人格成熟
∙C、
体魄成熟
∙D、
思想成熟
我的答案：
B
30
缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。
∙A、
依赖
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
我的答案：
A
31
《同一性危机》作者是？
（）
∙A、
艾瑞克森
∙B、
吉利根
∙C、
班德勒
∙D、
托马斯·摩尔
我的答案：
A
32
坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。
∙A、
强迫型
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
我的答案：
C
33
思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。
是（）人格。
∙A、
依赖
∙B、
精神分裂型
∙C、
偏执型
∙D、
分裂型
我的答案：
B
34
“我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是：
（）
∙A、
镜我
∙B、
物质自我
∙C、
社会自我
我的答案：
A
35
“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。
”属于：
（ ）
∙A、
认同感扩散
∙B、
认同感早闭
∙C、
认同感延缓
∙D、
认同感获得
我的答案：
D
36
詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：
“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。
”
∙A、
快乐
∙B、
休息
∙C、
交友
∙D、
对话
我的答案：
D
37
压力感不可控制。
（）
∙A、
是
∙B、
不是
我的答案：
B
38
被称为“天使博士”的是（ ）。
∙A、
圣·奥古斯丁
∙B、
皮亚杰
∙C、
阿奎那
∙D、
沃森
我的答案：
C
39
（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
∙A、
1964
∙B、
1966
∙C、
1864
∙D、
1945
我的答案：
A
40
被世人誉为“精神分析之父”的是（）。
∙A、
弗洛伊德
∙B、
詹姆斯
∙C、
冯特
∙D、
梅斯梅尔
我的答案：
A
41
心理学学科的发展迄今是（）的局面。
∙A、
稳步向前
∙B、
曲折坎坷
∙C、
百花齐放
∙D、
停滞不前
我的答案：
C
42
文艺复兴是对（）文化的传承。
∙A、
拜占庭
∙B、
奥斯曼
∙C、
古希腊
∙D、
日耳曼
我的答案：
C
43
（）第一个提出生命周期的理论。
∙A、
詹姆斯
∙B、
威尔汉姆.冯特
∙C、
梅斯梅尔
∙D、
埃里克森
我的答案：
D
44
人类（）%的疾病与心理的压力感有关
∙A、
不到10%
∙B、
20—30%
∙C、
65—90%
∙D、
1
我的答案：
C
45
下列哪项不属于危机干预的要点？
（）
∙A、
通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对
∙B、
提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤
∙C、
给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静
∙D、
校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任
我的答案：
C
46
“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：
（）
∙A、
弗洛伊德
∙B、
冯特
∙C、
罗杰斯
我的答案：
C
47
“变态”这个词来源于（）。
∙A、
临床医学
∙B、
物理学
∙C、
生物学
∙D、
心理学
我的答案：
C
48
（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
∙A、
1984年
∙B、
1985年
∙C、
1986年
∙D、
1990年
我的答案：
C
49
（）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。
（）
∙A、
依赖
∙B、
抑郁型
∙C、
偏执型
∙D、
边缘
我的答案：
D
50
新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里。
∙A、
稳定期
∙B、
调节期
∙C、
缓冲期
∙D、
发展期
我的答案：
A
二、判断题
1
你选择自由，代价是必须承受得起孤独。
（）
我的答案：
√
2
即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。
我的答案：
√
3
个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。
（）
我的答案：
×
4
性行为不当可能带来心理卫生的问题。
（）
我的答案：
√
5
相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。
（）
我的答案：
√
6
记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。
（）
我的答案：
×
7
情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。
（）
我的答案：
×
8
“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。
（）
我的答案：
√
9
适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。
我的答案：
×
10
当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。
（）
我的答案：
√
11
早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。
（）
我的答案：
√
12
当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。
（）
我的答案：
√
13
人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。
（）
我的答案：
√
14
承受压力不一定总是坏事
我的答案：
√
15
真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。
（）
我的答案：
√
16
运用人的投射心理，可以编制人格测验。
（）
我的答案：
√
17
心理障碍的社会学理论认为：
“人是个体的人，不是社会的人”。
（）
我的答案：
×
18
青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。
（）
我的答案：
√
19
人际沟通就是人际交往。
我的答案：
×
20
接纳仅指接纳自我。
（）
我的答案：
×
21
“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。
（）
我的答案：
√
22
好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
（）
我的答案：
√
23
阿德勒认为，并非每个人一生下来就有自卑感。
（）
我的答案：
×
24
遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。
（）
我的答案：
√
25
你理解的事物就是事物的本身。
（）
我的答案：
×
26
正确认识自我是人际交往中的第一步。
（）
我的答案：
√
27
情绪和情感是相互依存的。
（）
我的答案：
√
28
青春期是性的印刻期。
（）
我的答案：
√
29
亲密关系是需要建设的。
（）
我的答案：
√
30
性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。
（）
我的答案：
√
31
光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。
（）
我的答案：
×
32
六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。
（）
我的答案：
√
33
学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
（）
我的答案：
√
34
人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
（）。
我的答案：
√
35
性心理有健康和不健康之分。
（）
我的答案：
√
36
创伤性失忆术语神经心理学病例。
（）
我的答案：
√
37
文化背景对人际交往有重要的影响。
（）
我的答案：
√
38
和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。
（）
我的答案：
√
39
对决定的事情投入情感，并乐在其中，这属于健全的自我意识的内容。
（）
我的答案：
√
40
真实的物体、人或地点都属于物质自我。
（）
我的答案：
√
41
情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。
（）
我的答案：
√
42
心理学史研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
（）
我的答案：
√
43
表情是生物所共有的。
（）
我的答案：
√
44
创造力随年级的增高而递减也是大学生常见的学习问题之一。
我的答案：
√
45
一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。
我的答案：
×
46
情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。
（）
我的答案：
×
47
理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。
（）
我的答案：
√
48
自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。
（）
我的答案：
√
49
印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
（）
我的答案：
√
50
主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。
（）
我的答案：
×
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