句子专项训练改变句型.docx
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句子专项训练改变句型
句子专项训练改变句型:
(1)把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?
为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
少先队员应该讲文明,有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?
(2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
人的聪明与愚笨,不是天生的。
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务吗。
(3)把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿。
(5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:
我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
”
小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈:
“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
(5)将下列句子改为第三人称转述
贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说:
“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看
(向秦王转述)
蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。
(向他人转述)
(6)按要求改写句子
我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)
我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(被动句)(把字句)
浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!
(陈述句)
生活在八十年代的青年人很幸福。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句):
乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?
青少年不能没有理想。
(反问句)
青少年难道能没有理想吗?
4 / 20
你们可以小点声说话吗?
(析使句)
小点声说话!
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)
伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)
激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!
这是多么感人的事迹啊!
(陈述句)
这是感人的事迹。
请你把字典借给我用一下。
(疑问句)
你能把字典借给我用一下吗?
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
(反问句)
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?
(陈
述句)
你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。
(7)把句子改写成反问句和双重否定句
我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
(7)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
(8)把下列两句话合成一句话
我请马老师。
马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
老板娘叫我
收
拾一
条鱼
。
同学
们
选举
他
。
他
当少
先
队员
代
表。
同学
们
选举
他
当少
先队
员
代表
。
6
/
20
妈妈
买
补品
。
补
品
送给
奶
奶。
妈妈
买
补品
送
给奶
奶。
(
9
)
把
下
面
的
反
问
句
改
写
成
陈
述
句
大家
都
能办
到
的事
,难
道
我就
不
能办
到吗
?
大家
都
能办
到
的事
,我
也
能办
到
。
雷锋
精
神怎
么
会过
时呢
?
雷锋
精
神不
会
过时
。
知识
是
无止
境
的,
我们
有
什么
理
由骄
傲自
满
,故
步
自封
呢?
知识
是
无止
境
的,
我们
没
有理
由
骄傲
自满
,
故步
自
封。
冬天
来
了,
春
天还
会远
吗
?
冬天
来
了,
春
天就
不会
远
了。
(10)把下面的陈述句改写成反问句
这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事难道不使我深受感动吗?
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们
难
道能
辜
负老
师对
我
们的
殷
切希
望吗
?
春风
吹
绿了
田
野。
春风
难
道没
有
吹绿
了田
野
吗?
是春
风
吹绿
了
田野
。
难道
不
是春
风
吹绿
了田
野
吗?
7
/
20
我们
不
能做
损
人利
己的
事
。
我们
难
道能
做
损人
利己
的
事吗
?
(
11
)
把
下
列
陈
述
句
改
为
把
字
句
、
被
字
句
我们
克
服了
这
个困
难。
我们
把
这个
困
难克
服了
。
这个
困
难被
我
们克
服了
。
大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被
大水冲走了。
雨水淋湿了战士们的衣服。
雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。
(
12
)
修改病句
贯彻
《
小学
生
守则
》以
后
,发
生
了显
著的
变
化。
贯彻
《
小学
生
守则
》以
后
,小
学
生的
行为
发
生了
显
著的
变化
。
我们
沿
着这
条
公路
,不
要
一小
时
,就
可到
达
县城
了
。
我们
沿
着这
条
公路
,不
要
一小
时
的时
间,
就
可到
达
县城
了。
我们
伟
大的
祖
国在
社会
主
义康
庄
大道
上。
我们
伟
大的
祖
国走
在社
会
主义
康
庄大
道上
。
这个
班
级的
同
学是
全校
开
展学
雷
锋活
动最
好
的班
级
。
8
/
20
这个
班
级是
全
校开
展学
雷
锋活
动
最好
的班
级
。
同学
们
积极
投
入爱
国卫
生
运动
,
把教
室打
扫
得整
整
齐齐
、干
干
净净
、
清清
爽
爽。
同学
们
积极
投
入卫
生运
动
,把
教
室打
扫得
整
整齐
齐
、干
干净
净
、清
清
爽爽
。
过去
,
我做
作
业马
虎潦
草
,很
不
认真
,不
经
常拖
拉
,不
按时
完
成。
过去
,
我做
作
业马
虎潦
草
,很
不
认真
,经
常
拖拉
,
不按
时完
成
。
六一
节
那天
,
我踏
着轻
松
的步
伐
,兴
奋的
心
情来
到
学校
。
六一
节
那天
,
我踏
着轻
松
的步
伐
,怀
着兴
奋
的心
情
来到
学校
。
我们要端正学习态度和学习目的。
我们要端正学习态度和明确学习目的。
钱小红加入了少先队员。
钱小红加入了少先队员的行列。
黑板的上方挂着“先进班集体”
。
黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。
虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。
虽然天气这么冷,但是她仍然坚持长跑。
春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。
春天来了,桃花盛开了。
夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、
西红柿呢!
夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红
9
/
20
柿。
《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。
(
13
)
缩句
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
小男孩蹲在地上。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
帕斯卡发现了原理。
气象
台
发布
了
西伯
利亚
来
的寒
流
即将
南下
的
消息
。
气象
台
发布
了
寒流
的消
息
。
带着
红
领巾
的
小姑
娘一
片
一片
地
捡起
地上
的
碎纸
。
小姑
娘
捡起
碎
纸。
从南
方
赶来
的
小燕
子加
入
了这
百
花争
艳的
盛
会。
小燕
子
加入
了
盛会
。
他那
微
微张
开
的嘴
唇和
没
精打
采
的目
光,
显
得又
虚
弱又
疲惫
。
嘴唇
和
目光
显
得又
虚弱
又
疲惫
。
他好
像
要摆
脱
这种
与他
的
年龄
很
不相
称的
重
荷。
他好
像
要摆
脱
重荷
。
一群
穿
着破
烂
的纤
夫使
劲
地拉
着
一艘
没有
张
帆的
货
船。
纤夫
拉
着货
船
。
1969
年
出
土的
“
马
踏飞
燕
”是
不
可多
得的
艺
术珍
品
10
/
20
“
马
踏飞
燕
”是
珍
品。
《伏
尔
加河
上
的纤
夫》
是
一
幅不
可
多
得的
珍
贵的
油
画。
《伏
尔
加河
上
的纤
夫》
是
油
画。
五彩
缤
纷的
焰
火在
夜空
中
构成
了
一幅
幅美
妙
的图
画
。
焰火
构
成了
图
画。
断断
续
续的
钢
琴声
从一
所
茅屋
里
传出
来。
钢琴
声
传出
来
。
皎洁
的
月光
照
在她
那恬
静
的脸
上
。
月光
照
在脸
上
。
一个
蜘
蛛慢
慢
地爬
过来
。
蜘蛛
爬
过来
。
晌午
的
太阳
光
热辣
辣地
照
射整
个
树林
。
太阳
光
照射
树
林。
弯弯
曲
曲的
小
路穿
过密
密
的白
桦
树林
。
小路
穿
过白
桦
树林
。
鸟的
叫
声透
过
树林
的沙
沙
声模
模
糊糊
地传
来
。
叫声
传
来。
从孩
子
的嘴
里
飞出
宛转
的
夜莺
的
歌声
。
从嘴
里
飞出
歌
声。
呻吟
声
、叫
喊
声、
断断
续
续的
口
令声
充满
了
茂密
的
树林
。
声充
满
了树
林
。
我们
可
以推
测
发生
在一
万
年前
的
故事
的详
细
情形
11
/
20
我们
可
以推
测
情形
。
老松
树
渗出
厚
厚的
松脂
,
闪闪
地
发出
金黄
的
光彩
。
松脂
发
出光
彩
。
人民
大
会堂
的
旁边
停放
着
许许
多
多各
式各
样
的小
汽
车。
旁边
停
放着
小
汽车
。
同学
们
渴望
进
步
、
爱
读好
书
的热
情
,
又一
次深
深
地印
在
老作
家的
心
上。
热情
印
在心
上
。
夜莺
的
歌声
打
破了
夏日
的
沉寂
。
歌声
打
破了
沉
寂。
他那
阴
沉的
脸
上闪
出一
种
冷笑
的
光。
脸上
闪
出光
。
他穿
着
一件
颜
色跟
树叶
差
不多
的
绿上
衣。
他穿
着
上衣
。
赤道
吹
来的
风
撩乱
了老
人
平日
梳
理得
整整
齐
齐的
银
发。
风撩
乱
了银
发
。
在军
警
中间
,
我发
现了
前
几天
被
捕的
工友
阎
振三
。
我发
现
了阎
振
三。
平静
的
海面
上
突然
冲起
了
一股
水
柱。
海面
上
冲起
了
水柱
。
夏天
中
午的
阳
光火
辣辣
地
照射
着
整个
森林
。
阳光
照
射着
整
个森
林。
爷爷
经
常怀
念
可爱
的家
乡
的许
多
景物
。
爷爷
怀
念景
物
。
12
/
20
一条
清
澈的
小
河奇
迹般
地
出现
在
我的
眼前
。
小河
出
现在
眼
前。
强烈
的
光线
射
进黑
暗的
房
间。
光线
射
进房
间
。
小坦
克
悄悄
地
躲在
一丛
鲜
艳的
月
季花
中。
坦克
躲
在月
季
花中
。
灰尘
是
地球
上
永不
疲倦
的
旅行
者
。
灰尘
是
旅行
者
。
(
14
)
选择恰当的关联词语填空
不
是…
…就
是
……
不但
…
…而
且
……
(
1
)小敏
的
课外
活
动丰
富
多彩
,每
天
放学
后(
不是
)到
图书
馆
看书
,
(
就
是
)到
科
技小
组活
动
。
(
2
)我
和
张平
是
好
朋友
,
暑假
里
(
不
是
)
我
到他
家
去玩
,(
就
是
)
他到
我
家来
做
作业
。
(
3
)激
光
作为
一
种
新兴
的
人造
广
源,
(
不
但
)可
用
于科
研、
军
事、
医学
方
面,
(
而且
)可
用
于通
讯
、教
育、
宣
传等
方
面。
因为
…
…所
以…
…
如果
……
就
……
(
1
)(
因
为
)他
学
习刻
苦
,工作
认
真
,积极
参
加体
育
锻
炼
,(
所以
)
被评
为
“三
好
”学
生。
(
2
)(
如
果
)
我
说
得不
对
,(
就
)请
你给
我
指出
来
。
13
/
20
(
3
)(
因
为
)
我
们
往足
球
里打
气
,足
球(
所
以
)
变
得硬
梆梆
的
了。
不
是…
…而
是
……
即使
…
…也
…
…
(
1
)(
即
使
)
我
们
的生
活
条件
很
好,
(
也
)
不能
丢
掉勤
俭节
约
的好
传统
。
(
2
)台
湾
(
不
是
)
独立
的
国家
,
(
而
是
)
中
华人
民
共和
国领
土
不可
分割
的
一部
分
。
(3
)这
次接
力
赛
我们
落
后了
,(
不
是
)我
们
跑得
太
慢
,(
而
是
)接
棒不
够
默契
。
宁
可
……
也
不…
…
与
其
……
不
如…
…
(
1
)江
姐
(
宁
可
)
牺牲
自
己,
(
也不
)泄
露
党的
机
密。
(
2
)凡
卡
(
与
其
)
在莫
斯
科的
鞋
铺受
折磨
,
(
不
如
)回
到乡
下
爷爷
那里
去
。
(
3
)凡
卡
(
宁
可
)
回到
乡
下与
爷
爷一
起吃
苦
,(
也
不
)
愿意
留
在莫
斯科
的
鞋铺
。
(
15
)
用
关
联
词
语
把
两
句
话
合
并
成
一
句
话
妈妈
看
电视
。
妈
妈
打毛
衣
。
妈妈
一
边看
电
视一
边打
毛
衣。
谢彬
学
习成
绩
很好
。
谢彬
一
点也
不
骄傲
。
谢彬
虽
然学
习
成绩
很好
但
是一
点
也不
骄傲
。
14
/
20
这碗
鱼
汤没
有
加作
料。
我
们
觉得
没有
比
这鱼
汤
更鲜
美的
了
。
这碗
鱼
汤虽
然
没有
加作
料
但是
我
们觉
得没
有
比这
鱼
汤更
鲜美
的
了。
狼装
出
一副
憨
厚的
模样
。
狼装
出
一副
可
怜
的
模样
。
狼不
但
装出
一
副憨
厚的
模
样还
装
出一
副可
怜
的模
样
。
雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。
(
16
)把下列句子补充完整
例:
无论上面的石头有多重,小草都要从下面钻出来。
(1)因为全国人民的大力支持(
)
。
(
2
)即使这场比赛我们输了,
(
)
。
(
3
)我们一方面要抓物质文明建设,
(
)
。
(
4
)小草虽然没有鲜花那样香,
(
)
。
(
5
)
(
)
,运动员都坚持训练。
(
6
)中东发生过一次严重的蟹灾,
(
)
。
而且成群结队
地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
5
、用下列关联词语造句。
15
/
20
无论…都…
如果…就…
不仅…还…
虽然…但是…
一边…一边…
与其…不如…
(
17
)
将
下
列
排
列
错
乱
的
句
子
用
关
联
词
语
把
两
句
话
合
并
成
一
句
话
将下
列
排列
错
乱的
句子
整
理成
一
段通
顺连
贯
的话
。
1
、
(
3
)
肖
邦从
小
就
喜欢
音
乐,
他
六岁
开始
练
习钢
琴
,八
岁就
举
办演
奏会
了
。
(
5
)
当
时的
人
,
都惊
讶
于他
的
音乐
天赋
,
争着
要
为他
出版
呢
。
(
1
)
肖
邦是
波
兰
的一
位
伟大
的
音乐
家。
(
4
)
在
他十
五
岁
那年
,
就已
经
写成
了第
一
首圆
舞
曲。
(
2
)
他
出生
在
波
兰的
首
都华
沙
,父
亲是
一
位教
师
。
2
、