高一No DrugsModule2.docx
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高一NoDrugsModule2
NoDrugs
一、考点、热点回顾
重点词汇
reduce;likely;affect;recognize;danger;drug;addictive;inject;needle;powerful;crime;criminal;illegal;treatment;horrible;distraction;gymnastic
重点短语
morethan;diefrom/of;share…with;belongto;be/becomeaddictedto;referto;so/such…that;agreewith;learntodo;giveup
breakinto“闯入，打断”扩展：
breakthrough突破；breakout爆发；break
down分解breakup分裂
交际用语
Idon’tagreewithyousee.
Itotallyagreewithyou.
Youcan’tbeserious.
Icouldn’tagreemore.
That’sright.
Absolutely!
重要语法点
1.动词不定式做目的状语
2.结果状语从句
Dangerous
动词
+
Dangerous
be,look,seem,sound危险；看起来危险；好像不安全；听起来充满风险
Alittleknowledgeisdangerous.
一知半解,为害不浅.
become,get变得危险
Thesituationcouldgetquitedangerous.
情况可能变得相当危险。
regardsth.as认为…危险
副词
+
Dangerous
extremely,highly,really,terribly,very极端危险；高度危险
ahighlydangerousjob高度危险的工作
abit,alittle,quite有点儿危险；相当危险
Dangerous
+
介词
for对…危险
Areyoumanenoughforthisdangerousjob?
你有没有足够的男子汉气概去做这一危险的工作？
addictive
He’safootball______.
Theman____________________tobaccohasgotaseriouscoughthesedays.=theman________________________________tobacco
It’shardtoovercomethe_______________alcohol.
Coffeeis________inamildway.
dieof:
hunger,cold,illness,oldage,adisease,thirst,sorrow,disappointedlove,afever,heat
diefrom:
awound,lackoffood,anaccident,overwork,carelessness,drinking,someunknowncause,cancer
Revisionforwords
*somethingyoucan’tstopdoingonceyouhavestarted____________
*apersonwhosellsdrugsillegally____________
*thespeedatwhichtheheartbeats____________
*tobecomebigger,ortomakelarger,insize,degree,etc.____________
*touseaneedleandputaliquidintoaperson’sbody____________
Completethepassage.
Adam,_______yearsold,isa________addict.Whenhewas________,hestarted_________drugs.He________cannabisfromaman.Oneday,theman________himsomecrackcocaine.Laterhewenttoaskthemanfor________crackcocaine,buthedidn’thave_________moneytobuyit.Hewasinterrible________.Thenextday,he_________aTVandavideorecorderandsoldthemandthenhegot________tobuymorecrackcocaine.Bythattime,hewas__________tocrackcocaine.Sohehadtostealsomething.Oneday,the_________tookhimto_____________________.Thenhe________adoctor’sadviceand__________takingcrackcocaine.
单元回顾
1.I’m19yearsoldandIusedtobeadrugaddict.我今年19岁,曾经是一名毒品瘾君子。
usedtodo过去常常做某事（现在已经结束了）
beusedtodo被用来做某事
be\get\becomeusedtodoing\sth.习惯于（做）某事
1.WhenIwasalittlechild,Iused_______（sleep）withmycat.
2.Woodisoftenusedto_____（make）intopaper.
3.Thechild______withapencil,andnowheis____withapen.A.usedtowriting;usedtowrite.B.usedtowrite;usedwritingC.usedtowrite;usedtowritingD.usedwriting;usedtowriting
2.Ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandvideorecorder.
breakintovtbreakinvi
Whenhereturnedhome,onlytofindhishouse___andmanythings___.
A.brokenin,stolenB.brokeninto,stolen
3.Bythetime,Iwasaddictedtocrackcocaine.IfIdidn’thaveanydrugs,Iwasinterriblepain.
beaddictedto对某事物有瘾
▲ pain—painful---painlesspainkiller
Shewasingreatpain.她处于巨大的疼痛当中。
Ihavepainsallover.我浑身都疼。
Ihaveapaininmyback.我背疼。
Hesparesnopainstobringupthechild.不遗余力（sparenopainstodo）
Shetookgreatpainstokeep/inkeepingherhouseclean.费苦心做…（takepainstodo）
4.Thenextday,adoctorcametoseeme.HetoldmethatIcoulddieifIdidn’tstoptakingcrackcocaine,soItookhisadviceandstoppedimmediately.
thenextday第二天
stopdoing停止做某事
take/follow/accept/myadvice采纳建议
ask（sb.）foradvice征询建议
givesb.advice提供建议
advise+n./doing建议某事
advisesb.todosth建议某人做某事
advise+thatsb.（should）do…
建议…（后接从句用虚拟语气）
Vocabularytest
1.Smokingtoomuchc________maycauselungcancer.
2.Don’ttouchthosewires.Theyared_________.
3.Ap_________isapersonwhoistakingpartinanactivityorevent.
4.Thec______wassentencedtodeathforhiscrime.
5.Ifyoureacheighteenyearsold,wesayyouareana____.
6.Thepatientisundermedical________inhospital.
7.Althoughhehadno_________withtheaccident,stillhewasoftenvisitedbythepolice.
8.Ifindittoohardtoworkathomebecausetherearetoomany__________.
9.Doyouthinkit_____toreadothersletterswithoutpermission?
10.Coffeeis________inamildway.
connectionn.联系;关系…betweenAandB
1.Isthereaconnectionbetweensmokingandlungcancer?
2.Whatistheconnectionbetweenthetwoideas?
connectv.连接;联系
Thetwotownsareconnectedbyarailway.
beconnectedwithsb.\sth.与某人、某物有联系
Themanmaybeconnectedwithcrime.
likely可能的
Itislikelytorain.
Heislikelytowinintime.
Itislikelythathewillwinintime.
possible可能的
It’spossibleforhimtowin.
Heispossibletowin.
powerfuladj.有力的;（药等）有功效的
beyondone’spower力所不能及
Itisbeyondmypowertounderstandhowthecomputerworks.
动词不定式作状语
（1）目的状语
to…（为了）;onlyto（仅仅为了）;inorderto;soasto;so（such）…asto…（如此……以便……）
Heransofastastocatchthefirstbus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。
Icomehereonlytosaygood-byetoyou. 我来仅仅是向你告别。
（2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.
（3） 表原因
I'mgladtoseeyou.
不定式作目的状语的三个特点
一、句意上的特点
不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了”来表示。
如：
Torecordpressbothbuttons.录音时须按双钮。
Toavoidanydelaypleasephoneyourorderdirect.为免延误，请直接打电话预订。
Tosaveclasstime,ourteacherhasusstudentsdohalfoftheexercisesinclassandcompletetheotherhalfforourhomework.为了节约课堂时间，我们的老师要求我们学生在课堂上做一半练习，剩下的一半在课后作为家庭作业完成。
有时即使没有直接翻译出“为了”，但其中包含了类似意思，如“目的是”“目的是为了”等。
如：
TheGovernmentsetupaworkingpartytolookintotheproblem.政府成立了工作组调查那个问题。
（调查那个问题=目的是为了调查那个问题）
Doctorsworkedthroughthenighttosavethelifeoftheinjuredman.医生彻夜工作以拯救伤者的生命。
（以拯救伤者的生命=目的是为了拯救伤者的生命）
二、结构上的特点
不定式用作目的状语有两个可能的位置，一是在句首，二是在句末。
一般说来，用于句首属于强调性用法，即强调动词的目的。
比较：
ToillustratemypointIhavedoneacomparativeanalysis.为说明我的观点，我做了对比分析。
Ihavedoneacomparativeanalysistoillustratemypoint.我做了对比分析来说明我的观点。
有时为了特别强调目的状语，可以在不定式之前加上inorder或soas，即构成inordertodosth和soastodosth结构。
如：
Manyfarmersfertilizetheircropsinordertomakethemgrowmorequickly.许多农民给庄稼施肥，为的是让庄稼长得更快些。
I’llwritedownhistelephonenumbersoasnottoforgetit.我要把他的电话号码写下来，以免忘记。
三、语法上的特点
从语法上看，不定式表示目的通常是指发生在谓语动作之后的动作，也就是说，若以谓语动作发生的时间为标准，用作目的状语的不定式是一个尚未发生的将来动作。
如：
Heturnedhisheadaroundtolookatpeople.他扭头看人。
“扭头”的目的是为了“看人”。
很显然，谓语动作“扭头”在先，目的状语“看人”在后。
若以“扭头”发生的时间为标准，“看人”为尚未发生的将来动作。
Tokillbugs,spraythearearegularly.为了杀死臭虫，这地方要经常喷洒（药水）。
“喷洒（药水）”的目的是为了“杀死臭虫”。
从逻辑上讲，应该是先“喷洒（药水）”，然后才能“杀死臭虫”。
在不定式用作目的状语的考题中还要注意它的语态，即要根据不定式与逻辑主语的关系正确选用合适的语态。
如：
1.Whenaskedwhyhewentthere,hesaidhewassentthere_________foraspaceflight.（江西卷）
A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained
【解析】答案选D。
由于“他”与“训练”之间为被动关系，故可排除A和C。
另外，由于被训练进行航空飞行是他被派往那儿的目的，所以宜用不定式，故选D。
2.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_________.
A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard
【解析】答案选A。
根据句意，此处指的是“被听见”，故要用被动式，因此可排除B和C。
另外，根据句意，“设法被听见”是目的，所以要用不定式表示，故选A。
【两点注意】
1.不定式作目的状语可以置于句首，并且当需要强调时，通常会置于句首。
但是，同学们在做题时千万不要以为位于句首的不定式就一定是目的状语。
请看：
Tocooperatewithothersisimportant.同他人合作很重要。
ToknowsomethingaboutEnglishisonething；toknowEnglishisquiteanother.懂一点英语是一回事；掌握英语完全是另一回事。
上面两句中位于句首的不定式不是目的状语，而是主语。
请再看下面的例句：
Toorderavehicle,youhavetopayadeposit.订购一辆汽车，你必须交付押金。
Tolookathimyou’dneverthinkhewasasuccessfulbusinessman.若看他的外貌，谁也想不到他是个事业有成的商人。
上面两句用于句首的不定式是状语，但不是目的状语，而是条件状语，分别相当于：
Ifyouwanttoorderavehicle和Ifyoulookedathim。
其中第二句用的是虚拟语气。
2.有人认为回答why的提问时，一定要用不定式，而不能用其他形式的非谓语动词。
这种观点很不全面，可能会起误导作用，如下面这个句子用了不定式来回答why的提问：
“Whydidyougothisway?
”“Tosavetime.”“你为什么走了这条路?
”“为了节省时间。
”
句中的Tosavetime可视为BecauseIwantedtosavetime之省略。
但是，下面这个句子却用了动词的-ing形式：
“Whydoeshelooksosad?
”“Havinglosthiswallet.”“他看上去为什么如此伤心？
”“他把钱包给丢了。
”
句中的havinglosthiswallet可视为Becausehehaslosthiswallet之省略。
结果状语从句
结果状语从句常由so…that或such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so和such与其后的词的搭配规律。
so和such
结果状语从句其规律由so与such的不同词性决定。
such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。
such+a+形容词+名=so+形容词+a\an+名
sofoolish
sofoolish
soniceaflower
suchaniceflower
somany/fewflowers
suchniceflowers
somuch/littlemoney
suchrapidprogress
somanypeople
suchalotofpeople
（somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。
）
so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。
例句：
Theboyissoyoungthathecan'tgotoschool.
Heissuchayoungboythathecan'tgotoschool
考题解析
[考题1]Popmusicissuchanimportantpartofsociety____ithaseveninfluenceourlanguage.（2007上海）
A.asB.thatC.whichD.where
[答案]B
[解析]下划线处之后表示结果，应选用与前面的such连用引导结果状语从句的that。
[考题2]Hisplanwassuchagoodone____weallagreedtoacceptit.（2006陕西）
A.soB.andC.thatD.as
[答案]C
[解析]that与前面的such呼应，引导结果状语从句。
[考题3]Wewerein____whenweleftthatweforgottheairlinetickets.（2003上海）
A.arushsoanxiousB.asuchanxiousrush
C.soananxiousrushD.suchananxiousrush
[答案]D
[解析]表示“如此匆忙”可以用“insoanxiousarush”或者“insuchananxiousrush”。
用法
结果状语从句的从句部分是补充说明主句中谓语动词发生的结果的，通常位于主句之后。
以下逐一介绍高考中常见的引导结果状语从句的词：
1.sothat可以引导目的状语从句，也可以引导结果状语从句。
例如：
Heworriedsothathecouldn’tsleep.他急得睡不着。
（sothat引导结果状语从句）
Itwasverycold,sothattheriverfroze.天气寒冷，河水都结冰了。
（sothat引导结果状语从句）
Icametotheclassearl
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