打造前程看我七十二辩大学生辩论赛策划书.docx

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打造前程看我七十二辩大学生辩论赛策划书

打造前程教育大学生辩论赛

看我七十二辩

策

划

书

素质教育部

2016年3月21日

目录

一、活动意义----------------------------------------2

二、比赛概况（时间、地点和题目）---------------------2

三、比赛流程（初、复、决赛）--------------------------3

四、比赛须知-----------------------------------------5

五、评分依据-----------------------------------------5

六、辩论赛细则---------------------------------------6

七、附件

（1）会场安排--------------------------------8

八、附件

（2）决赛流程--------------------------------9

九、附件（3）人员安排--------------------------------10

十、附件（4）奖项设置--------------------------------11

活动意义：

辩论,是观点的碰撞、思想的交锋、意志的磨砺,辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，希望在思想品格方面,使同学们更多的关心国计民生,明辨是非,用正确的思想武装自己头脑,强化大学生追求真理的意识；在知识能力方面,有效地拓展大学生的知识,提高其思维辩说能力,使同学们掌握更多的规律和方法；在心理情绪方面,辩论赛能调节大学生的情绪,满足其个性发展需要,激励同学们更好更快地成才。

所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，加强团队合作精神在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。

比赛概况：

各系各班级推选4名参赛人员组成参赛代表队，12支参赛代表队经过抽签决定分组和正反辩方，按照日程安排进行初赛、复赛和决赛三轮比赛，最后决出冠亚军。

初赛

评委：

本轮比赛由两系12支代表队,各专业代表队参加，由各参赛代表队抽签决定分组，每组辩题不同，决出3个代表队进入复赛。

时间：

地点:

实字2号楼109教室

复赛

评委

本轮比赛由初赛决出的6支代表队参加，由各代表队抽签决定分组，每组辩题不同，组成两组辩论赛，决出3个代表队进入决赛。

时间：

地点：

实字2号楼109

决赛

评委：

本轮比赛由机职、机专两个校区复赛决出的3支代表队参加，由各代表队抽签决定正反辩方，决出冠亚季军。

时间：

地点：

辩论题目：

初赛：

1、题目：

正：

网络使人更疏远 反：

网络使人更亲近 

2、题目：

正：

钱是万恶之源反：

钱不是万恶之源

3、题目：

大学做兼职利大于弊还是弊大于利

复赛：

1、题目：

正：

结婚应该找自己爱的人反：

找爱自己的人

2、题目：

正：

现代社会男女竞争平等反：

竞争不平等

决赛：

1、题目：

正：

就业压力是学习的动力反：

是学习的压力

2、题目：

正:

电脑必将取代书本反:

电脑不会取代书本

比赛流程：

一、参赛队员开始辩论

（一）开篇陈词

（二）攻辩

（三）自由辩论

（四）总结陈词

二、评委综合裁决

三、评委点评

*比赛须知

 1．辩手正方4人反方4人

（各专业各组一支4人代表队,男女均须有参赛人员）

2．计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。

并设有“计时器”进行提示。

如时间已到，辩手必须停止发言，否则酌情扣分。

3．在辩论过程中，选手可以参考事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。

否则将酌情扣除团体分和个人分。

4．每场比赛各队队员须统一服装，具体由各队自行决定。

5．各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，使各场比赛准备工作能够顺利进行。

6．胜负判定

（1）评委的打分相加取平均值,即为该队最后得分,参赛两队中得分居高的一队取胜

（2）如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

*评判依据

1．团体部分

（1）审题：

对所持立场能从逻辑、理论、事实等对层次、多角度理解，论据充足，推理关系明晰，对本方的难点有较好的处理方法；

（2）论证：

论证有说服力，论据充分，推理过程合乎逻辑，事实引用得当；

（3）辩驳：

提问能抓住对方的要害，问题简单明了。

在规定的时间内没有提出问题或是提问不清，提问不当，应适当扣分。

同时能正面回答对方的问题能否难人以有理有据的感觉。

不回答，不正面回答或者答非所问相应扣分；

（4）配合：

有团队精神，能相互支持，论辩衔接流畅，自由辩论时发言错落有致。

问答形成一个有机整体，给对方有力打击；

（5）语言：

普通话标准，语言流畅，用词得当，口齿清楚，语速适中，尊重对方辩友，尊重评委，尊重观众，表演得当，落落大方，且有幽默感。

2．个人部分

（1）论：

陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当；

（2）辩：

提问时机是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力，有理，反应是否机敏，用语是否得体。

辩论赛细则：

（一）开篇陈词

正方一辩发言（立论）（3分钟）

反方一辩发言（立论）（3分钟）

（注：

每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

）

（二）攻辩

1、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

）

2、正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。

辩方每次回答不得超过20秒。

用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

）

（注：

提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。

重复提问、回避问题均要被适当扣分）

3、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（1分30秒）

反方一辩进行攻辩小结。

（1分30秒）

（注：

要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。

攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

）

（三）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。

每方限时5分钟，双方总计10分钟。

发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。

若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。

如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。

）

（四）总结陈词

反方四辩总结陈词（3分钟）

正方四辩总结陈词（3分钟）

（注：

应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。

每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

）时间共计31分

附件1决赛会场布置

附件2辩论赛决赛程序

1.主席入场

2.介绍嘉宾及评委

3.请双方选手入场

4.宣布比赛开始

5.介绍参赛队及其所持立场

7.宣布比赛规则（见附件2）并宣布开始、比赛进行

8.评委代表点评

9.参赛者代表讲话

10.宣布比赛结果

11.颁发奖品

12.宣布辩论赛结束

13.合影留念

附件3决赛人员安排

现场总负责：

曲青、徐向、王艳娜

会前准备

条幅制作：

条幅悬挂：

会场布置所需物品及奖品购置：

评分表打印及证书印制：

决赛PPT：

（包括晋级队伍的精彩回顾）

宣传海报：

活动前宣传

学术部：

教室申请、座位图、嘉宾、评委邀请函

活动座位签：

二、比赛现场

会场布置：

签到：

PPT播放，音响，麦克，音乐采集：

拍照：

写稿：

主持人：

待定

现场秩序：

计时人员：

2名核分人员：

2名

三、辩论赛结束

会场清理：

活动展板：

活动后将比赛过程中的照片，出展板。

新闻稿：

附件4奖项设置

冠军1支参赛代表队（4人）

亚军1支参赛代表队（4人）

季军1支参赛代表队（4人）

最佳辩手2人

为获奖选手颁发荣誉证书，并就业推荐的优先条件。

附件：

活动预算

由于各基地的场地和固定资产不同，所需物品也会有所不同，各基地学工主管可根据附件3的相关提示进行预算。