演讲稿之演讲比赛情况.docx
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演讲稿之演讲比赛情况
演讲比赛情况
【篇一：
演讲比赛评委总结】
一、演讲比赛背景
为了展现学院风貌，积极配合学校工作。
为了给同学们一个展现自己的舞台，同时让同
学们明白少年强则国家强的道理，增强民族责任感，提高同学们的爱国意识,激发广大学生的
爱国热情和民族自豪感，表达我们对祖国的热爱之情,为此在院领导批准并在广大老师和同学
们的支持下，团委学生分会学习部于2011年5月举行了此次演讲比赛，并在院团委学生分会
的大力支持与配合下圆满结束。
二、比赛概况
本次活动主要是在全院同学中展开，参赛的选手主要来xxx.共有xxx名同学报名参加了
此次比赛。
１、活动时间：
20１１年５月ｘ日
２、活动地点：
３、筹备阶段：
召开团委学生会学习部会议，张贴海报，宣传本次大赛，统计参赛人数。
４、比赛阶段：
由于报名人数限制，我们采取了一场比赛制度，学生只需演讲一次即可。
有ｘ位评委给出各自的分数计算平均分，算出最终的成绩。
经过ｘｘ小时的紧张、有趣、丰
富的比赛，ｘｘ名选手在台上一次展现自己的风采。
５、活动基本流程：
1．参赛选手抽签
2．演讲比赛开始
3．介绍参加演讲赛的评委
4．选手上台演讲
5．评委打分
6．中场休息
7．评委综合点评宣布获奖名单
8.演讲比赛结束。
四、获奖结果：
比赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的不足和缺
点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：
一等
奖ｘ名，二等奖ｘ名，三等奖ｘ名，最佳才艺奖ｘ名，以及优胜奖ｘｘ名。
他们分别是
一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳才艺奖：
三、活动成绩
此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演讲比赛做了充分的准备，同时团委学生分会学习部还召开我院学习委员的会议，为选手
们的比赛顺利进行做了充分铺垫。
此次比赛由我们学习部全力主办，在团委学生分会成员的
帮助配合下，基本达到预期的效果，团委学生会的负责老师还亲自为选手们准备的情况和存
在的问题进行解析。
在比赛中，我院选手都赛出自己的风格，展现出当代大学生的风特别对我院学生学习演
讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们
的课外知识，给选手们提供了一个展现自我的舞台。
同时也增加了学生们学习的积极性。
四、活动评价
1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，
让自己在比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。
2、学习部里所有的成员和学生分会其他部门成员、主持人密切配合，认真负责地完成了
本次活动；在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确实做到了“公平、公正”的原则.
每个选手的得分现场统计出,马上公布.确实做到了“公开”的原则.活动收到了预期的效果。
3、
（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面
比较紧凑。
（2）因为参加此次活动最为积极是ｘｘ班学生，但我们对进行演讲比赛的方法不够理解，
也影响了选手的发挥。
虽然在比赛前有提醒比赛时的注意事项但效果并不明显。
（3）由于我们对复赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛。
（4）活动过程中发现部分学生的演讲稿有抄袭的现象，说明以后要在活动过程中注意提醒参赛人员，给予一定的处罚。
（5）由于活动仓促，对观众的选举没有作出过多的要求，导致到场的观众有少部分素质
不是很高，有看书看报，玩手机等现象，甚至在比赛过程中出现了一次小小的骚动，还好在
现场次序维持人员的努力下得到了平息。
（6）在选手上台演讲的时候，有的人在台下窃窃私语，这是最重要也是最难的一点。
也
许坐在台下不会感觉，但站在台上却感觉万分尴尬。
希望在以后的活动中不会出现这种情况。
五、活动感想
这次比赛是我院第一个大型的学生演讲活动，而且时间跨度也相对较长。
经过反思，我
们觉得一下几点感触颇多.
1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的
演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。
高水准
的演讲，不仅在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标
志。
回顾这次次比赛，我们发现，大多数参赛选手都能自信地站在集体面前进行演讲，做到
声音响亮、咬字清楚、态度大方，使选手们得到了提高语言表达能力的机会。
商学院学生会学习部
２０１１年ｘ月ｘ日篇二：
演讲比赛活动总结征文演讲比赛活动总结这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，
以下是问卷调查的具体情况：
问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，
以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲比赛的效果进行调查，征集建议，
以便以后此类活动的完善。
在调查样本方面，我们按照部门随机抽样，共发问卷60份，回收
有效问卷13份。
因为有效问卷太少，不便分析性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，因
此我们主要分析了演讲比赛的效果。
其中53.8%的受访者认为活动举办的很成功，46.2%的受
访者认为一般；92.3%的受访者认为活动加深了其对精细化的认识，7.7%的受访者认为没有；
23.1%的受访者认为活动对自己在观念和思路方面的改变帮助很大，69.2%的受访者认为帮助
较大，7.7%的受访者认为没有帮助。
此外在活动兴趣的调查中，23.1%的受访者对辩论赛感兴
趣，38.4%的受访者对演讲比赛、技能培训和竞赛、红歌比赛、知识竞赛感兴趣，46.2%的受
访者对读书活动和年终晚会感兴趣，61.5%的受访者对拔河比赛感兴趣，69.2%的受访者对素
质拓展训练感兴趣。
调查表明：
活动举办效果差强人意，大部分员工还是乐于参加此类活动，并认为此类活
动能起到相应效果的。
受访者对活动的批评和建议多集中于比赛环节的设置和组织细节上，
比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当
注意相关细节的完善。
作为活动策划和组织者，我们认为活动还存在很多疏漏和不足，下面我们就从整体和局
部两个方面谈一谈。
在活动的整体性方面，主要存在两个问题。
第一、活动环节的连接上有疏漏。
这里的疏漏体现在演讲比赛上，演讲的标准流程应该
为①观众入场、②主持人宣布比赛开始、③选手演讲，评委评分、④公布比赛名次、⑤颁奖
仪式、⑥主持人宣布比赛结束、⑦观众离场，共七个环节。
我们把主要注意力集中在了比赛
的过程，没有特别注重比赛颁奖环节以及主持人宣布比赛结束这两个环节。
于是，就造成了
颁奖环节比较混乱，颁奖嘉宾事先没有被通知到，临时上台显得没有准备；嘉宾给选手颁奖，
无合影留念；演讲台在所有演讲选手演讲完之后依旧放在台中心，影响了选手领奖。
从活动
的整体效果看，颁奖这一重要环节，我们做的很不到位。
第二、人员分工安排。
从活动的策划到征文评选再到演讲比赛开始之前，我们的分工还
是很明确的，配合的也很默契。
但是由于某些客观原因，演讲比赛前几天的工作安排，出现
了一些分配不合理的情况，突发性事件比较多，所以影响了我们的工作安排，以至于造成了
某些成员很忙碌，某些成员较清闲的现象。
这说明我们的处事应变能力不够强，甚至还停留
在以前学校里只能单独处理某一件事情的能力上，当面临的工作任务多了，我们就显得手足
无措，应接不暇了。
所以比赛的时候，有些成员准备的就不够充分，没有能达到领导期望。
从活动局部来看，也存在以下不足。
第一、ppt及音乐。
首先，ppt做的比较匆忙，因素很多，其中沟通不足占了很重要的方
面。
而且现场没有进行过调试，直到比赛前两个小时才发现幕布上显示的颜色与电脑上颜色
差异很明显，临时还要对ppt背景进行更改，造成了很大不便。
其次，正规的演讲比赛，音
乐是不能少的。
我们在准备的过程中遗漏了音乐的准备。
观众进场时，主持人宣布比赛开始
时，颁奖时，观众离场时，都没有准备好相应的音乐。
包括演讲过程中，也是可以通过事先
沟通，让选手自己准备好背景乐，那样的话演讲效果可能会更好一些。
第二、评分漏洞。
1、精确位数。
事先我们商议采用十分制评分标准，所以评分细则上规
定将评分结果精确到小数点后两位。
但是最后比赛时，我们采用了百分制评分标准，而细则
上的规定却没有因此同时更改，仍是精确到小数点后两位。
而实际比赛时，我们计算以及公
布的结果，只精确到了小数点后一位。
2、同分情况。
在所有选手比赛成绩都出来的时候，我
们发现获得三等奖的三名选手比分是一致的，都是92.0分。
我们很幸运，因为如果万一出现
了四人同分的局面，那我们是没有准备的，就肯定要在现场出纰漏掉链子了，因为我们只准
备了六本证书。
同分情况的出现，说明我们的评分标准存在缺陷，不够严密。
针对以上情况，我们会好好反思，并结合自身的个人总结，做好归纳整理工作。
让我们
每个人都能从活动中得到提高，一方面锻炼自己的能力，另一方面为今后做好本职工作打下
基础。
今后，我们要逐渐提高多事件处理能力和处理效率，培养思维的缜密性，力争能够从
宏观上把握整体大局，又能从微观上顾及局部。
每一件事情都要做好充分准备，以不变应万
变，又要能够妥善处理好突发事件，处事不惊。
我们刚刚起步，我们会不断进取。
附录分别为：
征文演讲比赛活动流程、演讲比赛具体安排、演讲比赛规则及评分标准、
演讲比赛评分表、演讲比赛主持人报分单、征文演讲比赛效果调查问卷。
储备干部2011年8月28日附录一：
征文演讲比赛活动流程篇三：
评委总结点评演讲比赛总结发言
敬爱的。
。
。
。
亲爱的同学们：
大家晚上好！
在此我首先向参加演讲比赛获奖的选手同学表示真诚的祝贺。
刚才听演讲
的过程中，我一次次被同学们激昂的文字、饱满的精神、飞扬的神采所感染。
如果用三个词
表达我此时此刻最真切的感受，那就是：
感动、感谢、责任。
第一个主题词---感动。
作为各系演讲比赛推荐出的优胜者，今天参赛选手的表现很出色。
自信、儒雅，落落大方，尽显环院学子的风采和实力；但真正令人感动的是至真至纯的演讲
内容。
同学们用最真挚的语言诠释着自己对廉洁独到的见解，用最真诚的语言传递者对祖国
和社会的责任。
一件件小事中诉说着对廉洁的反思；一声声呐喊中流淌着对祖国社会的关注。
让我产生心灵共鸣和震撼的不单是同学们理解廉洁、热爱廉洁、以廉洁为荣的情感，还在
于同学们明事理，知荣辱，对学校、对师友、对生活心怀感激的人生态度。
第二个主题词---感谢。
虽然从尽善尽美的角度看，个别同学在演讲技巧上还是有些许的
不足，（如有的选手没有把握好演讲与朗诵的界限，个别选手在表情和体态语的使用上还不够
自然），但总体上说，这是一次相当成功、圆满的活动。
今天的演讲深深的震憾了每一位在场
领导老师以及同学们的内心；是廉洁文化和学生精神风貌的展示；是师生间一次比较全面深
刻的思想交流；是对廉洁精神的一次弘扬和提升。
（不仅增进同学们对廉洁历史的了解，也增
强每一位环保学子的责任感。
）本次活动不仅为一批有能力有才华的同学提供了一次展示的机
会，也为廉洁文化进校园注入了新的活力。
本次活动之所以圆满成功，完全得益于大家的齐
我谨代表学校领导向组织这次活动的表示感谢，向所有参与这次活动的老师和同学表
示感谢。
（更向捧出自己炽热情感的各位选手表示感谢。
）第三个主题词——责任：
我们每个人都应该认真思考自己所肩负的使命和责任：
作为一
名21世纪有作为的在校大学生，我们应该怎样来倡导廉洁、学习廉洁、弘扬廉洁，这就是我
们所肩负的责任，现在不可能做出什么惊天动地的大事，但我们需要在一点一滴的小事中规
范自己的言行。
我希望每一位同学能够练就一双善于发现美的眼睛，拥有一颗感恩的心：
学
会文明谦让，懂得敬爱师长；学会节约资源，懂得感谢自然；学会进取拼搏，懂得感悟生活；
学会珍惜光阴，懂得天道酬勤；学会以廉洁为己荣，懂得以兴国为己任。
用自己的行动和努
力去印证“让廉洁文化永驻校园”这一誓言。
最后祝全体师生健康、快乐、进步！
谢谢大家！
篇四：
演讲比赛活动总结“我爱祖国的蓝天”演讲比赛总结为了增强学生对大自然的深厚情感，提高他们节能环保的意识，激发他们树立民族自豪
感和历史责任感，鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。
同时丰富校园文化生活，提升我校的
读书活动水平，迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛，4月23日下午课外活动时间，教
导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。
本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生
活、绿色心情”。
选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。
本次参加演讲比赛的有11名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决
赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，
台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。
评委来自各班级的语文老师。
随着1号选手
刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。
在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深
情、直抒胸臆。
四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。
五年级的陶艳丽同学以
其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。
比赛紧张而有序的进行着，参赛选
手们激情飞跃、魅力四射。
演讲结束后，王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。
王校长高度赞扬了本次
演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学
生的个性，增强了大家的环保意识。
同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自
我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。
号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为环保事业贡献自己的力量。
大赛评出了一等
奖1名，二等奖2名，三等奖5名此次演讲比赛获得第一名的刘云静同学将代表良屯学校参加中心校演讲比赛。
附：
本次获奖学生名单及演讲作品一等奖：
六年级刘云静
二等奖：
五年级郭赟六年级陶艳丽三等奖：
四年级巫明悦陶苗苗六年级刘双旭董玉茹陶富强2011-4-23演讲比赛活动总结良
屯
小
学
2011-4篇五：
演讲比赛工作总结17
第一届“纪念建党九十周年”主题演讲比赛人文科学与管理系学习部2011年3月日,3-5分钟之内。
紧密联系实际，有真情实感；结构严谨条理，语言形象生动；演讲要用普通话203教室：
2011年3月21，24日晚：
2011年3月28，29日晚
（二）具体流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
5、评委发言
完后，主持人上台宣布比赛结果。
6、上台颁奖。
7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
8、工作人员
负责做好后期工作。
七、颁奖
一等奖2名；二等奖6名；
八、比赛结束
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最
高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二等奖。
人文科学与管理系系学生会学习部2011年3月17日评分标准：
（满分10分）●仪表形象：
（2分）
1、着装整齐，大方得体。
（1分）2、姿态自然，动作适度。
（1分）●演讲内容：
（5分）
3、主题鲜明，符合主题内容。
（2分）
4、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（2分）
【篇二：
演讲比赛情况通报】
演讲比赛情况通报
各镇党委、政府，县委及县级国家机关各部门、直属事业单位，各人民团体，省市驻宁各单位：
以法在我心中为主题的移动middot;和4g杯演讲比赛已圆满结束。
在这次活动中，各镇、各部门高度重视，认真组织，积极参与。
县委政法委、县委宣传部、县交通局、县教体局、县地税局等5家单位根据组委会安排，本篇文章来自资料管理下载。
按照单位性质把全县82个县直部门、省市驻宁单位和12个镇划分为5个组分别进行预赛，精心挑选决赛选手。
本次活动共有来自53个单位的65名选手参加，通过初赛、预赛，最终推选出了16名选手进入决赛。
决赛于x月xx日在花园宾馆举行，经过激烈的角逐，最终产生一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名（获奖名单见附件）。
希望受到奖励的个人珍惜荣誉，再接再厉，各镇、各部门继续积极推进六五普法宣传工作，为建设法治宁陕、平安宁陕作出新的贡献。
【篇三：
演讲比赛总结】
“我爱我的家乡”手抄报展览及演讲比赛总结
为丰富校园文化生活，提升我系同学综合素质，促进我院学生创新能力、实践活动能力广泛深入地开展。
在院团委“书香与文明相伴”活动进程中，我系“家乡情”特产协会在老师和团总支学生会的全力支持下，与4月18日中午在一号教学楼前进行了为期三天的“我爱我的家乡”为主题的手抄报展览及19日晚举办的演讲比赛。
此次活动已圆满结束，现将各阶段活动总结如下：
一、活动筹备情况
我系各位老师对此活动高度重视，我系团总支书记温科对此次活动的意义，任务和目标进行了强调，并对工作提出了要求。
协会在活动前期进行大量宣传、组织、策划，提升了我系同学创新实践动手能力，特别提高了同学们的语言表达能力，达到预期效果。
二、活动实施情况
（一）手抄报展览
在活动前期对参与同学认真强调、广泛组织、积极动员，各参赛作品进行初步筛选，通过宣传板、海报、文字材料等方式宣传。
采用大众点评方式进行评选，最后经过三天评选：
一等奖：
一名、二等奖：
二名、三等奖：
三名、优秀导说：
一名、最美家乡奖：
一名。
（二）演讲比赛
通过积极宣传、广泛深入、我系领导高度重视、层层选拔以“我爱我的家乡”为主题的演讲比赛，最终由十八名优秀参赛选手晋级决赛。
院团委书记及我系8名老师对此次比赛进行评委点评，最终获得：
一等奖：
一名、二等奖：
二名、三等奖：
三名、优秀奖若干。
此次演讲比赛精彩纷呈，亮点倍出，引起全院老师及学生的广泛关注，使许多同学积极思考，跃跃欲试。
三、所得成果及意义
19日晚院团委书记赵丽丽对此次演讲比赛进行仔细认真评审，并提出中肯的意见和指导性建议，真正使比赛意义深入人心，使“我
爱我的家乡”主题活动落实到实处。
通过举办此次活动，同学们广泛参与，培养了同学们的实践动手能力及专业技能，提升了同学们的语言表达能力及演讲技巧，引导大学生树立正确的人生观及价值观，有效的推动了我系精品特色课程的深入开展。
四、比赛服务及不足之处与改进
（一）比赛情况：
1、手抄报展览
（1）投票纸准备不充分，导致中途暂停投票。
（2）个别值班人员不负责，导致作品有被风吹坏现象。
2、演讲比赛
（1）个别选手普通话不标准。
（2）误将“演讲”当做“朗诵”进行比赛。
（3）个别选手背景音乐选材与演讲内容不协调。
（4）演讲者缺乏节奏感，演讲气氛沉闷。
（5）会场布置不充分，人员安排不到位
（二）共同问题：
（1）前期准备不充分，缺乏统一协调。
（2）组织人员经验不足。
（3）参赛选手准备时间欠缺。
（三）改进之处
通过举办此次活动选手们都发挥出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系学生的精神面貌和青春风采。
相信通过我们的共同努力，我系活动将向着发展届次化、项目运作化、比赛系统化的趋势迈进。
我们将以本次比赛为契机，不断改进和完善不足之处，积极探索创新，把我系的各项活动推向更高的台阶。
“家乡情”特产协会
二0一二年四月二十二日
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