四年级下数学月考试题综合考练151415人教新课标语文.docx
《四年级下数学月考试题综合考练151415人教新课标语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下数学月考试题综合考练151415人教新课标语文.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
四年级下数学月考试题综合考练151415人教新课标语文
2019-2019学年新人教版四年级（下）期末数学练习试卷
一、计算．（共28分）
1．直接写出得数．
0.75+0.25=
0.128×100=
4×9×25=
10.4﹣0.9=
125×（4+8）=
0.4÷100=
8.8+4.5+2.2=
5.4﹣2.6﹣1.4=
1200÷25÷4=
2．竖式计算下面各题，最后一题要验算．
3.98+0.58=
5﹣4.32=
300.7﹣124.04=
3．计算下面各题，怎样简便就怎样计算．
165×4+335×4
43+168+57+332+117
27×12﹣286÷13
43.5﹣11.75﹣2.25
188×199+188
125×（40﹣8）
二、填空．（共19分）
4． 、 、 、 统称为四则运算．
5．由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是 ，它的计数单位是 ．
6．0.38是由 个0.1和 0.01组成的．
7．270克= 千克；
4.05元= 分；
2.63吨= 吨 千克；
2米5厘米= 米；
3.3分米= 米；
4角= 元．
8．在横线里填上“＞、＜”或“=”．
2.03万 23000
0.29亿 0.092亿
4米 399厘米
890克 8.9千克．
9．2405000写成用“万”作单位的数是 ．
10．2964980000写成用“亿”作单位的数，保留一位小数约是 ．
11．三角形的内角和是 度，正三角形的每一个内角是 度．
12．三角形按边可分 、 、 ．
13．如果一个三角形的两条边分别长4厘米和7厘米，另一条也是整数，可能是多少厘米？
14．把8.3的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了 ．
15．长春在北京东偏北约35°方向上，北京在长春 偏 ，约 的方向上．
三．判断．
16．在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变． ．（判断对错）
17．等边三角形也是锐角三角形 ．（判断对错）
18．一个小数的位数越多，这个小数就越大． ．（判断对错）
19．用3个直角三角形可以拼成一个梯形． （判断对错）
20．0.8和0.80大小相等，表示的意义相同． ．（判断对错）
21．有40名同学围成一个空心方阵，这个方阵每边有11名同学． （判断对错）
四．选择．（将正确答案的序号填在括号里）
22．大于0.3且小于0.5的一位小数有（ ）个．
A．1B．10C．无数个
23．已知三角形的一个角是锐角，那么这个三角形一定是（ ）
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法确定
24．任意一个三角形都有（ ）高．
A．一条B．两条C．三条D．无数条
25．265×95+265×5=265×（95+5）在计算时用了（ ）
A．加法结合律B．乘法结合律C．乘法分配律D．减法性质
26．下面各数中，与6最接近的数是（ ）
A．6.1B．5.99C．6.02
27．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面选出，只能选（ ）
A．80厘米B．70厘米C．50厘米
五、操作：
（共10分）
28．求下面各角的度数．
29．画出下面三角形底边上的高．
30．在点子图上按要求画一画．
31．观察图．学校在小玲家（ 偏 ） 的方向上，距离约是 米．
六、解决问题
32．列式计算
（1）45与15的商，再加上84与12的商，和是多少？
（2）78与42的和，除以5，商是多少？
（3）12与15的积，减去540除以9的商，差是多少？
33．一根铁丝长28.82米，剪下一段长8.9米，剩下的比剪下的多多少米？
34．四年级同学去看儿童剧．一班去了32个学生，二班去了34个学生，还去了2位班主任老师．学生票6元，成人票12元，买票需要多少钱？
35．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？
36．有58辆彩车排成一列，每辆彩车长4米，彩车之间相隔5米，这列彩车队共长多少米？
37．下面是某镇居民2019～2019年人均收入情况的统计图表．请根据表中的数据完成下面的统计图．
年份
2019
2019
2019
2019
2019
2019
收入（元）
5500
6100
6300
6500
6900
7250
（1）哪年到哪年增长的幅度最大？
（2）请你预测一下2019年该镇居民年人均收入大约是多少？
2019-2019学年新人教版四年级（下）期末数学练习试卷
参考答案与试题解析
一、计算．（共28分）
1．直接写出得数．
0.75+0.25=
0.128×100=
4×9×25=
10.4﹣0.9=
125×（4+8）=
0.4÷100=
8.8+4.5+2.2=
5.4﹣2.6﹣1.4=
1200÷25÷4=
【考点】小数的加法和减法；整数的乘法及应用．
【分析】按照整数、小数四则运算的方法，直接口算得解．
【解答】解：
0.75+0.25=1
0.128×100=12.8
4×9×25=900
10.4﹣0.9=9.5
125×（4+8）=1500
0.4÷100=0.004
8.8+4.5+2.2=15.5
5.4﹣2.6﹣1.4=1.4
1200÷25÷4=12
2．竖式计算下面各题，最后一题要验算．
3.98+0.58=
5﹣4.32=
300.7﹣124.04=
【考点】小数的加法和减法．
【分析】根据小数加、减法的计算法则直接列竖式计算，并根据加、减法之间的关系对小数减法进行验算．
【解答】解：
3.98+0.58=4.56
5﹣4.32=0.68
300.7﹣124.04=176.6
验算：
3．计算下面各题，怎样简便就怎样计算．
165×4+335×4
43+168+57+332+117
27×12﹣286÷13
43.5﹣11.75﹣2.25
188×199+188
125×（40﹣8）
【考点】整数四则混合运算；运算定律与简便运算；小数四则混合运算．
【分析】
（1）根据乘法分配律简算；
（2）根据加法交换律和结合律简算；
（3）先同时计算乘法和除法，再算减法；
（4）根据减法的性质简算；
（5）根据乘法分配律简算；
（6）根据乘法分配律简算．
【解答】解：
（1）165×4+335×4
=500×4
=2019
（2）43+168+57+332+117
=（43+57）++117
=100+500+117
=600+117
=717
（3）27×12﹣286÷13
=324﹣22
=302
（4）43.5﹣11.75﹣2.25
=43.5﹣（11.75+2.25）
=43.5﹣14
=29.5
（5）188×199+188
=188×200
=37600
（6）125×（40﹣8）
=125×40﹣125×8
=5000﹣1000
=4000
二、填空．（共19分）
4． 加法 、 减法 、 乘法 、 除法 统称为四则运算．
【考点】整数四则混合运算．
【分析】有四则运算的意义可知：
四则运算是指加法、减法、乘法、除法这四种计算．
【解答】解：
加法、减法、乘法和除法统称四则运算．
故答案为：
加法、减法、乘法，除法．
5．由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是 5.608 ，它的计数单位是 0.001（千分之一） ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】
（1）5个1，即个位上是5，6个十分之一即十分位上是6，8个千分之一，即千分位上是8，然后写出这个小数即可；
（2）看一个小数的计数单位，看它的最低位是什么数位，计数单位是多少，这个小数的计数单位就是多少．
【解答】解：
由5个1，6个十分之一，8个千分之一组成的数是5.608，它的计数单位是0.001（千分之一）．
故答案为：
5.608，0.001（千分之一）．
6．0.38是由 3 个0.1和 8 0.01组成的．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】此题考查的是学生对小数计数单位的掌握情况，小数点右面第一位是十分位，表示十分之一，小数点右面第二位是百分位，表示百分之一…．
【解答】解：
0.38中的3在十分位上表示3个0.1，8在百分位上表示8个0.01故答案是3，8．
故答案为：
3，8．
7．270克= 0.27 千克；
4.05元= 405 分；
2.63吨= 2 吨 630 千克；
2米5厘米= 2.05 米；
3.3分米= 0.33 米；
4角= 0.4 元．
【考点】质量的单位换算；货币、人民币的单位换算；长度的单位换算．
【分析】把270克换算成千克数，用270除以进率1000得0.27千克；
把4.05元换算成分数，用4.05乘进率100得405分；
把2.63吨换算成复名数，整数部分就是2吨，把小数部分0.63吨换算成千克数，用0.63乘进率1000得630千克；
把2米5厘米换算成米数，先把5厘米换算成米数，用5除以进率100得0.5米，再加上2米得2.05米；
把3.3分米换算成米数，用3.3除以进率10得0.33米；
把4角换算成元数，用4除以进率10得0.4元．
【解答】解：
270克=0.27千克；
4.05元=405分；
2.63吨=2吨630千克；
2米5厘米=2.05米；
3.3分米=0.33米；
4角=0.4元．
故答案为：
0.27，405，2，630，2.05，0.33，0.4．
8．在横线里填上“＞、＜”或“=”．
2.03万 ＜ 23000
0.29亿 ＞ 0.092亿
4米 ＞ 399厘米
890克 ＜ 8.9千克．
【考点】整数的改写和近似数；整数大小的比较；质量的单位换算；长度的单位换算．
【分析】2.03万与23000进行比较把23000用万作单位是2.3万，由此进行比较即可．
0.29亿与0.092亿，比较0.29与0.092的大小即可．
4米与399厘米，把4米转化成厘米为单位，是4米=400厘米，然后进行比较即可．
890克与8.9千克，890克=0.89千克，0.89小于8.9千克，由此进行比较即可．
【解答】解：
2.03万＜23000
0.29亿＞0.092亿
4米＞399厘米
890克＜8.9千克．
故答案为：
＜，＞，＞，＜．
9．2405000写成用“万”作单位的数是 240.5万 ．
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】改写时可以直接在原数的万位后面点上小数点，同时要在改写的小数后面添上“万”字．
【解答】解：
2405000=240.5万．
故答案为：
240.5万．
10．2964980000写成用“亿”作单位的数，保留一位小数约是 29.6亿 ．
【考点】整数的改写和近似数．
【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，末尾有0的把0去掉，同时在后面写上“亿”字，然后再利用“四舍五入法”求出近似数即可．
【解答】解：
2964980000=29.6498亿≈29.6亿
故答案为：
29.6亿．
11．三角形的内角和是 180 度，正三角形的每一个内角是 60 度．
【考点】三角形的内角和．
【分析】根据三角形的内角和定理，每个三角形的内角和是180度，正三角形的每一个内角都相等，所以用180度除以3就是每一个内角的度数．
【解答】解：
180°÷3=60°
答：
三角形的内角和是180度，正三角形的每一个内角是60度．
故答案为：
180，60．
12．三角形按边可分 不等边三角形 、 等腰三角形 、 等边三角形 ．
【考点】三角形的分类．
【分析】根据三角形按照边的特点进行分类：
三条边都不相等的三角形叫不等边三角形；两条边相等的三角形叫等腰三角形；三条边都相等的三角形叫等边三角形；据此解答即可．
【解答】解：
三角形按边分，可分为三种：
三条边都不相等的是不等边三角形、三条边都相等的是等边三角形、只有两条边相等的是等腰三角形．
故答案为：
不等边三角形、等边三角形、等腰三角形．
13．如果一个三角形的两条边分别长4厘米和7厘米，另一条也是整数，可能是多少厘米？
【考点】三角形的特性．
【分析】根据三角形的特性：
两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
【解答】解：
7﹣4＜第三边＜7+4，
所以：
3＜第三边＜11，即另一条边的长应在3～11厘米之间（不包括3厘米和11厘米）；
答：
另一条也是整数，可能是4，5，6，7，8，9，10厘米．
14．把8.3的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了 8.2917 ．
【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
【分析】首先求出把8.3的小数点向左移动三位所得的数，然后用8.3减去求出的数所得的差就是所得数比原数减少了多少，问题得解．
【解答】解：
8.3的小数点向左移动三位是0.0083，
8.3﹣0.0083=8.2917
故答案为：
8.2917．
15．长春在北京东偏北约35°方向上，北京在长春 西 偏 南 ，约 35° 的方向上．
【考点】方向．
【分析】根据方向的相对性可知：
东偏北35°的方向与西偏南35°方向相对，据此解答即可．
【解答】解：
东偏北35°的方向与西偏南35°方向相对，所以长春在北京东偏北35度方向上，
那么北京在长春西偏南，约35度的方向上；
故答案为：
西，南，35°．
三．判断．
16．在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变． √ ．（判断对错）
【考点】小数的性质及改写．
【分析】根据小数的性质直接解答即可．
【解答】解：
在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，说法正确；
故答案为：
√．
17．等边三角形也是锐角三角形 正确 ．（判断对错）
【考点】三角形的分类．
【分析】根据等边三角形的特征：
三条边都相等，三个角都是60度；因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论．
【解答】解：
由分析知：
等边三角形，三个角都是60度，即三个角都是锐角，所以是锐角三角形；
故答案为：
正确．
18．一个小数的位数越多，这个小数就越大． × ．（判断对错）
【考点】小数大小的比较．
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．
【解答】解：
根据小数比较大小的方法，可得
一个小数的位数越多，这个小数不一定就越大，
例如：
23.6的小数位数小于2.3657的小数位数，但是23.6＞2.3657，
所以题中说法不正确．
故答案为：
×．
19．用3个直角三角形可以拼成一个梯形． √ （判断对错）
【考点】图形的拼组．
【分析】三个完全一样的直角三角形，可以拼成一个直角梯形，如图：
【解答】解：
由上图可知：
用三个完全一样的直角三角形可以拼成一个梯形．
故答案为：
√．
20．0.8和0.80大小相等，表示的意义相同． 错误 ．（判断对错）
【考点】小数的性质及改写．
【分析】0.8和0.80在大小上相等，但0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一；由此判断．
【解答】解：
0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一，它们的意义不同．
故答案为：
错误．
21．有40名同学围成一个空心方阵，这个方阵每边有11名同学． √ （判断对错）
【考点】方阵问题．
【分析】根据空心方阵每边点数=四周点数÷4+1，代入数据即可解答．
【解答】解：
40÷4+1
=10+1
=11（个）
答：
每边有11个同学．
故答案为：
√．
四．选择．（将正确答案的序号填在括号里）
22．大于0.3且小于0.5的一位小数有（ ）个．
A．1B．10C．无数个
【考点】小数大小的比较．
【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在0.3和0.5之间一位小数只有0.4．
【解答】解：
大于0.3而小于0.5的一位小数有0.4一个．
故选：
A．
23．已知三角形的一个角是锐角，那么这个三角形一定是（ ）
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法确定
【考点】三角形的分类．
【分析】根据锐角三角形、钝角三角形、直角三角形的意义，进行判断即可．
【解答】解：
根据三角形的分类可知：
在一个三角形中，如果有一个角是锐角，
这个三角形可能是锐角三角形、直角三角形，也可能是钝角三角形，
所以如果有一个角是锐角，那么这个三角形的类别无法确定；
故选：
D．
24．任意一个三角形都有（ ）高．
A．一条B．两条C．三条D．无数条
【考点】三角形的特性．
【分析】依据三角形的高的定义，即从三角形的顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，三角形有三个顶点，三条边，所以三角形有三条高．
【解答】解：
从三角形的顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，三角形有三个顶点，三条边，所以三角形有三条高．
故选：
C．
25．265×95+265×5=265×（95+5）在计算时用了（ ）
A．加法结合律B．乘法结合律C．乘法分配律D．减法性质
【考点】运算定律与简便运算．
【分析】乘法分配律是两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变．形如：
a×（b+c）=a×b+a×c，因此得解．
【解答】解：
265×95+265×5=265×（95+5）在计算时用了乘法分配律，
故选：
C．
26．下面各数中，与6最接近的数是（ ）
A．6.1B．5.99C．6.02
【考点】近似数及其求法．
【分析】分别求出这几个数与6的差，再根据小数大小比较的方法比较它们的差，差最小的就和6最接近．据此解答．
【解答】解：
6.1﹣6=0.1，
6﹣5.99=0.01，
6.02﹣6=0.02．
0.01＜0.02＜0.1，所以5.99最接近6．
故选：
B．
27．如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面选出，只能选（ ）
A．80厘米B．70厘米C．50厘米
【考点】三角形的特性．
【分析】根据“三角形两边之和大于第三边”可知：
第三边要小于两边之和70，还要大于两边之差10，进行选择即可．
【解答】解：
由分析知：
40﹣30＜第三边的长度＜30+40，
即：
大于10厘米，还要小于70厘米，所以只有50厘米合适；
故选：
C．
五、操作：
（共10分）
28．求下面各角的度数．
【考点】三角形的内角和．
【分析】
（1）长方形四个角均为90°；则∠1和75°的角组成一个直角，用减法即可求出∠1的度数；根据三角形的内角和是180°，用180°减∠1与直角的度数和，即为∠2的度数．
（2）根据等腰三角形两底角相等，可知令一个底角为30°，根据三角形的内角和是180°，用180°减两个底角的度数，即为顶角的度数．
【解答】解：
（1）90°﹣75°=15°；
180°﹣（15°+90°）
=180°﹣105°
=75°
答：
∠1=15°，∠2=75°．
（2）180°﹣30°﹣30°=120°
答：
等腰三角形顶角为120°．
29．画出下面三角形底边上的高．
【考点】作三角形的高．
【分析】作高方法：
（1）找到顶点和对应的边；
（2）在对应边上放一把三角尺三角尺和这条变保持垂直，然后移动三角尺，三角尺的另一边和顶点重合时就连接顶点和三角尺直角和对应边的重合点．
【解答】解：
画出下面三角形底边上的高．
30．在点子图上按要求画一画．
【考点】三角形的分类．
【分析】根据直角三角形、等腰三角形的定义以及它们的特征，即可画图，因为没有规定的确切数据，所以此题答案不唯一．
【解答】解：
画图如下：
31．观察图．学校在小玲家（ 北 偏 西 ） 40° 的方向上，距离约是 800 米．
【考点】根据方向和距离确定物体的位置．
【分析】由图意可知：
学校在小玲家北偏西40°的方向上，学校到小玲家的图上距离可以知道，依据所给比例尺，即可求得学校和小玲家的实际距离．
【解答】解：
由图意可知：
学校在小玲家北偏西40°的方向上，
因为图上1厘米代表实际距离200米，
学校到小玲家的图上距离是4厘米，
则校和小玲家的实际距离是200×4=800米；
故答案为：
北、西40°、800．
六、解决问题
32．列式计算
（1）45与15的商，再加上84与12的商，和是多少？
（2）78与42的和，除以5，商是多少？
（3）12与15的积，减去540除以9的商，差是多少？
【考点】整数四则混合运算．
【分析】
（1）先用45加上15，求出商，再用84除以12求出商，然后把两个商加在一起即可；
（2）先用78加上42求出和，再用求出的和除以5即可；
（3）先用12乘上15求出积，再用540除以9求出商，最后用求出的积减去求出的商即可．
【解答】解：
（1）45÷15+84÷12，
=3+7，
=10；
答：
和是10．
（2）（78+42）÷5，
=120÷5，
=24；
答：
商是24．
（3）12×15﹣540÷9，
=180﹣60，
=120；
答：
差是120．
33．一根铁丝长28.82米，剪下一段长8.9米，剩下的比剪下的多多少米？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】根据题意，原来的长度28.82米减去剪下的8.9米，就是剩下的，再用剩下的减剪下的即可．
【解答】解：
28.82﹣8.9﹣8.9
=19.92﹣8.9
=11.02（米）．
答剩下的比剪下的多11.02米．
34．四年级同学去看儿童剧．一班去了32个学生，二班去了34个学生，还去了2位班主任老师．学生票6元，成人票12元，买票需要多少钱？
【考点】整数、小数复合应用题．
【分析】先算出一共有多少个学生，再算出买学生票一共需要的钱数；然后算出买成人票需要的钱数，由此进一步解决问题．
【解答】解：
（32+34）×6+2×12，
=66×6+24，
=396+24，
=420（元），
答：
买票需要420元．
35．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？
【考点】植树问题．
【分析】此题可以先考虑马路一边植树情况：
两端都要栽，那么植树棵数=间隔数+1，根据总路长96米和间距8米即可求得间隔数，由此即可解决问题．
【解答】解：
96÷8=12，
（12+1）×2=26（棵），
答：
一共要栽26棵树．
36．有58辆彩车排成一列，每辆彩车长4米，彩车之间相隔5米，这列彩车队共长多少米？
【考点】植树问题．
【分析】间隔数=辆数﹣1，用58﹣1=57，求出间隔数，再乘5，求出间隔数的长度，再加上58辆车的车长．就是车队的总长．据此解答．
【解答】解：
（5
升级会员 