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陌上桑阅读答案范文
陌上桑阅读答案范文
阅读《陌上桑》,完成1——5题。
(14分)
日出东南隅,照我秦氏楼。
秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽着帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。
使君遣吏往,问是谁家姝。
“秦氏有好女,自名为罗敷。
”“罗敷年几何?
”“二十尚不足,十五颇有余。
”使君谢罗敷:
“宁可共载不?
”
罗敷前致词:
“使君一何愚!
使君自有妇,罗敷自有夫。
东方千余骑,夫婿居上头。
何用识夫婿?
白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。
十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白晰,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。
坐中数千人,皆言夫婿殊。
”
1.解释下列加点词。
(3分)
①来归相怨怒,但坐观罗敷。
()
②使君谢罗敷:
“宁可共载不?
”()
③罗敷前致词:
“使君一何愚!
……”()
2.把下面句子译成白话文。
(3分)
坐中数千人,皆言夫婿殊。
3.诗第一节写行者、少年、耕者、锄者有什么作用?
(2分)
4.罗敷为什么要夸耀丈夫呢?
(3分)
5.这首诗表现了罗敷的什么性格特点?
(3分)
参考答案:
中小学作文答案网
1.①因为②请问③多么2.官府坐中同僚数千人,都夸我夫婿人才出众。
3.从侧面烘托了罗敷的美丽,与后文使君的歹心形成对照。
(或:
为后面“使君”的出场作了铺垫和导引。
)4.罗敷盛夸自己的丈夫以压倒使君,让不怀好意的使君目瞪口呆,自惭形秽,相形见绌而逃之夭夭。
5.美丽聪明、不慕富贵、不畏权势、敢于斗争、善于斗争。
(外貌与内心兼美,勇敢与智慧并具。
)
29.《陌上桑》导学案
学习目标:
1.了解本文主人公的形象,能复述故事。
2.学习本文正侧面描写和夸张等艺术手法的运用。
3.探讨本文主题,欣赏罗敷机智善辩、不慕权贵的古代妇女形象。
一、读一读:
流畅地通读全文,完成下列字音
隅倭堕髻缃绮襦捋髭踟蹰姝骊帩
二、记一记:
1.对照注释,弄懂课文意思,完成下列词语的注释。
陌:
名:
青:
系:
缃:
著:
读。
但:
几何:
颇:
东方:
致:
骊:
趋:
坐:
盈盈:
冉冉:
公府、府中:
宁可:
2.找出课文的多义词,区别它们的含义。
为:
自名为罗敷()青丝为笼系()缃绮为下裙()
系:
青丝为笼系():
青丝系()马尾:
居:
夫媚居上头()四十专城居()
3.找出古今异义的词,并解释。
几.何.—古义:
;今义:
宁.可.—古义:
;今义:
但—古义:
;今义:
坐—古义:
;今义:
..
立—古义:
;今义:
骑—古义:
;今义,..
不—古义:
;今义:
.
三、想一想:
1.课文的三个段落分别写了什么内容?
根据自己的理解给同学讲讲这个故事。
2.诗歌是怎样表现罗敷的美的?
3.诗歌是怎样刻画使君的形象的?
你对使君的行为有什么新的看法吗?
4.罗敷为什么那么夸张地夸她的丈夫?
四、悟一悟:
整体感知课文的内容、主题、写法及语言。
再读一遍课文,从内容、主题、写法特点及语言等角度出发,进行发现探究,用“这是一首?
?
的诗”的句式概括这首诗。
五、评一评:
感受人物形象。
本文主要塑造了一个动人的女主人公形象——罗敷,她是一个虚构的人物,“罗敷”是古代美女的通称。
自读课文一遍,理解罗敷这个形象,用“罗敷是一个?
?
”的句式开头评一评她。
29.《陌上桑》导学案问题解答
一、隅(yú)倭(wǒ)堕(du?
)髻(jì)缃(xiāng)绮(qǐ)襦(rú)捋(lǚ)髭(zī)踟(chí)蹰(chú)姝(shū)骊(lí)
二、1.陌:
田间的路。
读m?
。
名:
名词用作动词,叫做。
青:
黑色。
系:
动词用作名词,络绳。
缃:
杏黄色。
著:
通“着”,戴。
读zhu?
。
但:
只。
几何:
多(大)。
颇:
副词,稍微。
东方:
方位名词用作省略了的动词“来”的状语,表示动作行为的方向,从东方。
致:
表达。
骊:
纯黑的马。
趋:
小步快走。
坐:
通“座”,座位。
盈盈:
轻轻地。
冉冉:
从容地。
公府、府中:
都指太守府。
宁可:
何可,“宁”就是“何”,就是“可”,同义复用,意思是“是不是可以”。
2.为:
自名为罗敷(叫做)青丝为笼系(作为)缃绮为下裙(作为)系:
青丝为笼系(xì):
络绳青丝系(jì)马尾:
扣住居:
夫媚居上头(在)四十专城居(长官)3.几何—古义:
多少;今义:
学科名称宁可—古义:
愿意,同意;今义:
宁愿但—古义:
只是;今义:
表转折坐—古义:
同“座”,名词;今义:
动词立—古义:
站住;今义:
竖着放置骑—古义:
读jì坐骑,名词;今义,读qí,动词,骑马不—古义读fǒu,表疑问;今义,表否定
三、1、第一段:
交代故事所发生的地点、季节以及女主人公的姓名、年龄、服饰等等,并通过行者、少年、耕者、锄者的瞩目显示女主人公秦罗敷的美,为下文使君求同载作了导引。
第二段:
写使君为罗敷的美貌所惊,不怀好意地询问她的姓名、年龄,最后图穷匕首见,露出狰狞面目,罗敷义正辞严地给予斥责拒绝。
第三段:
通过罗敷的夸夫,使使君相形见绌,自感形秽。
2、采用正面描写和侧面描写相结合的方法。
正面描写:
青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。
侧面描写:
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著梢头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
3、明确:
使君是一个荒淫无耻的封建官僚。
诗歌先是写他停留着不走,继而打听年龄,最后竟提出“共载”,步步深入地暴露出使君的肮脏灵魂。
换个角度来说,爱美之心,人皆有之,使君欣赏美,追求美并非过错,只是追求的方式不当。
4、使使君相形见绌,自感形秽。
表现了罗敷的机智勇敢,善于斗争
四、1、如:
这是一首叙述采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事的诗。
这是一首歌颂(赞美)中国古代劳动妇女的机智、勇敢的性格的诗。
这是一首表现人们爱美的天性的诗。
这是一首寄托着作者理想的诗。
这是一首揭露封建官僚荒淫无耻的生活及卑鄙龌龊的精神世界的诗。
这是一首以记叙为主,融以描写、抒情的叙事诗。
这是一首洋溢着乐观气息、结尾带有喜剧色彩的诗这是一首语言清新活泼,朴实无华,字里行间蕴含乐观、幽默、俏皮情韵的千百年为人们传诵不绝的诗。
2、如:
罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农家女。
罗敷是一个具有双重身份的女子,既是一个贵妇人,又是一个采桑女。
罗敷是一个美丽、坚贞、纯洁的农家女子。
罗敷是一个不畏权势、勇于斗争、善于斗争、维护妇女尊严的具有无穷人格魅力的形象。
罗敷是一个作者理想化的集仪表美、内心美于一体的理想化的女性形象。
《陌上桑》
1、<>是汉乐府中的名篇,汉乐府是指____________。
乐府原是__________设的_____机关,职责是_________,后来就称这类诗歌为乐府。
2、本文描写的是_____的故事,塑造了一个________,________的少女形象,千百年来一直为人们所传颂。
4、按要求填上原句。
1)描写罗敷采桑工具美的句子是:
2)描写罗敷衣着服饰美的句子是:
3)从侧面烘托罗敷美的句子是:
4)描写夫婿体貌形态的句子是:
二、思考与探究。
1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法?
这种写法的好处是什么?
2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫?
为什么夸夫?
3、你认为罗敷是一个怎样的女子?
三、阅读下列文字,回答后面问题。
日出东南隅,照我秦氏楼。
秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅。
青丝为笼系,桂枝为笼钩。
______________,________________;缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须。
少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。
使君遣吏往,问是谁家姝。
“秦氏有好女,自名为罗敷。
”“罗敷年几何?
”“二十尚不足,十五颇有余。
”使君谢罗敷,“宁可共载不?
”
罗敷前致词:
“使君一何愚!
使君自有妇,罗敷自有夫。
东方千余骑,夫婿居上头。
何用识夫婿?
白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。
坐中数千人,皆言夫婿殊。
1.根据课文内容,在横线上填写下确语句。
___________________________________________
2、将下列句子译成现代汉语。
(1)盈盈公府步,冉冉府中趋。
(2)使君从南来,五马立踟蹰
3、说说罗敷是怎样一个人。
-____________________________________
4、诵读画“_________”的诗句,试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。
5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是:
__________________________________
6、本诗的夸张与细节相结合,使人感到夸张得真实可信。
试举一两例作具体说明。
文中自名为罗敷
桂枝为笼钩
为人洁白皙中3个为的意思、请分别解释、
自名为罗敷
罗敷自有夫中2个自的意思、请分别解释
1、侧面描写;夸张,排比的手法。
借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。
6、官高位显,气派之盛官运亨通,品貌出众。
这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计,意在压倒对方,充分表现了罗敷的沉着勇敢,机警智慧。
7、罗敷是一个采桑女,她美丽,勤劳,机智,勇敢,坚贞。
8、略
三、5、头上倭堕髻,耳中明月珠。
6.略
7.罗敷是一个美丽,机智,不慕富贵,不畏权势的女性形象。
8.这八句诗是在正面描写的基础上侧面烘托。
因为正面描写如何美丽还不够表情达意,就需要用侧面描写的客观效果证明,于是就有了写“少年”,“耕者”,“锄者”的种种表现,他们是因欣赏罗敷的美貌而“脱帽著巾肖头”“忘其犁”“忘其锄”的。
这就更突出了罗敷的美。
9.东方千余骑,夫婿居上头。
10.例如,行者,少年,耕者,锄者为罗敷的美貌所倾倒乃至“来归相怨”,其动作神态,刻画得很细致,而且夸张得合情合理,真实可信。
【名称】陌上桑【年代】宋代【】郭茂倩【体裁】五言古诗【出处】汉乐府【出自】乐府诗集
日出东南隅,照我秦氏楼。
秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。
头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。
使君遣吏往,问是谁家姝?
“秦氏有好女,自名为罗敷。
”
“罗敷年几何?
”“二十尚不足,十五颇有余。
”使君谢罗敷:
“宁可共载不?
”
罗敷前致辞:
“使君一何愚!
使君自有妇,罗敷自有夫。
东方千余骑,夫婿居上头。
何用识夫婿?
白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。
十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。
为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。
坐中数千人,皆言夫婿殊。
”
【难读字音】
隅(yú)敷(fū)笼系(xì)倭(wō)堕(du?
)
髻(jì)缃(xiāng)绮(qǐ)襦(rú)捋(lǚ)髭(zī)须著帩头(zhu?
qiào)踟蹰(chíchú)姝(shū)宁可(nìng)共载(zài)不(fǒu)千余骑(jì)骊(lí)驹(jū)系(jì)马尾鬑鬑(lián)趋(qū)
【词语解释】
〔陌上桑〕:
陌:
田间的路。
桑:
桑林。
〔东南隅〕:
指东方偏南。
隅,方位、角落。
我国在北半球,夏至以后日渐偏南,所以说日出东南隅。
〔喜蚕桑〕:
喜欢采桑。
喜,有的本子作“善”。
〔青丝为笼系〕:
用黑色的丝做篮子上的络绳。
笼,篮子。
系,络绳(缠绕篮子的绳子)。
〔笼钩〕:
一种工具:
。
采桑用来钩桑枝,行时用来挑竹筐。
〔倭堕髻〕:
即堕马髻,发髻偏在一边,呈坠落状。
倭堕,叠韵字。
〔耳中明月珠〕:
耳朵上戴着宝珠做的耳环。
明月珠,一种大个儿的宝珠。
〔缃绮〕:
浅黄色有花纹的丝织品。
〔襦〕:
短袄。
〔下担捋髭须〕:
放下担子,抚摩胡子(和下接诗句都是形容看得出神)。
捋,抚摸。
髭,嘴唇上方的胡须。
须:
下巴上长的胡子。
〔脱帽著帩头〕:
把帽子脱下,只戴着纱巾。
古代男子戴帽,先用头巾把发束好,然后戴帽。
著,戴。
帩头,古代男子束发的头巾。
〔少年〕:
古义(10-15岁)男(但):
只是。
〔坐〕:
因为,由于。
〔使君〕:
汉代对太守、刺史的通称。
〔五马〕:
指(使君)所乘的五匹马拉的车。
汉朝太守出行用五匹马拉车。
〔踟蹰〕:
徘徊不前的样子。
又作“踟躇”。
〔姝〕:
美丽的女子。
〔颇〕:
稍微
〔谢〕:
这里是“请问”的意思。
〔宁可〕:
愿意。
(不):
通假字,通“否”。
〔一何〕:
何其,多么。
〔东方〕:
指夫婿当官的地方。
〔千余骑〕:
泛指跟随夫婿的人。
〔居上头〕:
在行列的前端。
意思是地位高,受人尊重。
〔何用〕:
用什么(标记)。
〔骊驹〕:
黑色的小马。
这里指马。
〔骊):
纯黑色
〔黄金络马头〕:
马头上戴着金黄色的笼头。
络,这里指用网状物兜住。
〔鹿卢剑〕:
剑把用丝绦缠绕起来,像鹿卢的样子。
鹿卢,即辘轳,井上汲水的用具。
〔千万余〕:
上千上万(钱)。
〔小吏〕:
太守府的小官。
有的本子作“小史”。
〔朝大夫〕:
朝廷上的一种高等文官。
汉代宫名,大夫。
大(dà)〔侍中郎〕:
出入宫禁的侍卫官。
〔专城居〕:
作为一城的长官(如太守等)。
专,独占。
〔白皙〕:
指皮肤洁白。
〔鬑鬑颇有须〕:
胡须稀疏而长,须发疏薄的样子。
白面有须,是古时候美男子的标准。
颇;稍微。
〔盈盈〕:
仪态端庄美好。
(冉冉):
走路缓慢。
〔公府步〕:
摆官派,踱方步。
〔殊〕:
出色,与众不同,非同一般。
〔致词〕:
同“致辞”,即答语。
【古今异义】
1.但坐观罗敷(坐),古义;因为。
今义;坐下。
2.使君谢罗敷(谢),古义;请问。
今义;感谢,道谢。
3.宁可共载不(宁可),古义;愿意。
今义;表示选择关联。
【词类活用】
1.罗敷善蚕桑(蚕桑),{名词作动词;“采桑养蚕”}2.青丝为笼系(系),{动词作名词;“络绳”}3.罗敷前致(前),{方位名词作动词;“走上前”}译文
太阳从东南方升起,照到我们秦家的小楼。
秦家有位美丽的少女,本名叫罗敷。
罗敷善于养蚕采桑,(有一天在)城南边侧采桑。
用黑色丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。
头上梳着堕马髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成上身短袄。
走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡子(注视她)。
年轻人看见罗敷,把帽子脱掉,只带着纱巾。
耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘记了自己在锄地;回来后埋怨自己,只是因为观看罗敷。
太守乘车从南边来到这,拉车的五匹马停下来徘徊不前。
太守派遣小吏过去,问这是谁家漂亮的女孩。
小吏回答:
“是秦家的女儿,起名叫做罗敷。
”太守又问:
“罗敷多少岁了?
”小吏回答:
“还不到二十岁,已经过了十五了。
”太守请问罗敷,“愿意与我一起乘车吗?
”
罗敷上前回话:
“太守你怎么这样愚蠢!
太守你本来有妻子,罗敷我本来有丈夫。
(丈夫当官)在东方,随从人马一千多,他排列在最前头。
怎么识别我丈夫呢?
骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是,用青丝拴着马尾,那马头上戴着金黄色的笼头;腰中佩着鹿卢剑,宝剑可以值上千上万钱,十五岁在太守府做小吏,二十岁在朝廷里做大夫,三十做皇上的侍中郎,四十岁成为一城之主。
他长得皮肤洁白,有一些胡子;他轻缓地在府中迈方步,从容地出入官府。
(太守座中聚会时)在座的有几千人,都说我丈夫出色。
”
《陌上桑》练习题
1.给下列字注音并解释。
隅______倭堕______姝______2.解释加下划线的字
(1)组坐观罗敷:
()A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待
(2)五马立踟蹰:
()A.象蜘蛛一样B.如立柜形状
C.徘徊,停滞不进的样子D.一只足
(3)使君谢罗敷:
()A.感谢B.辞别C.致谢D.请问
(4)皆言夫婿殊:
()
襦______
A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹
3.下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:
()A.青丝为笼系,桂枝为笼钩B.行者见罗敷,下担捋髭须C.少年见罗敷,脱帽著头
D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦4.说明下面各组诗句所运用的修辞手法
(1)使君从南来,王马立踟蹰。
()
(2)使君谢罗敷:
“宁可共载不?
”()(3)东方千余骑,夫婿居上头。
()(4)盈盈公府步,冉冉府中趋。
()阅读全文,回答问题。
5.“青丝为笼系,桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法?
6.耕者忘其犁,锄者忘其锄。
来归相怨怒,但坐观罗敷。
”这几句诗使用了什么描写方法?
作用是什么?
7.文中罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她怎样的性格特点?
8.本文重笔描写罗敷夸耀自己的夫婿,却没有涉及到使君听后的反应,这样写是作者故意还是没有想到呢?
这样写有什么好处呢?
阅读下面的诗,回答问题。
羽林郎辛延年
昔有霍家奴,姓冯名子都。
依倚将军势,调笑酒家胡。
胡姬年十五,春日独当垆。
长裾连理带,广袖合欢襦。
头上蓝田玉,耳后大秦珠。
两鬓何窈窕,一世良所无。
一鬟五百万,两鬟千万余。
不意金吾子,娉婷过我庐。
银鞍何煜爚,翠盖空踟蹰。
就我求清酒,丝绳提玉壶。
就我求珍肴,金盘脍鲤鱼。
贻我红罗裙。
不惜红罗裂,何论轻贱躯!
男儿爱后妇,女子重前夫。
人生有新故,贵贱不相騟。
多谢金吾子,私爱徒区区。
9.课文中,作者极力表现胡姬的美丽,请与《陌上桑》相比较,意思相近的句子有哪些?
(至少写两句)
_________,________。
_________,________。
10.课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示自己的阔绰,课文中是如何描写的:
(至少两句)
__________,_________。
_________,__________。
11.说一说诗中的胡姬与《陌上桑》中的罗敷性格上有哪些不同?
__________________参考答案1.(略)2.BCDA3.D
4.①.借代②.设问③.夸张④.比喻5.衬托
6.侧面描写表现罗敷的美丽。
7.不慕荣华富贵和机智聪明
8.这样写可以更好的表现罗敷的性格特点,同时也可以给读者留下想象的空间,耐人寻味。
9.长裾连理带,广袖合欢襦。
头上蓝田玉,耳后大秦珠。
10.银鞍何煜爚,翠盖空踟蹰。
就我求珍肴,金盘脍鲤鱼。
11.(略)
语文版七年级上册第29课《陌上桑》阅读题答案课后练习一课一练第一部分:
1.注意下列加点字的读音:
(6分)
勉旃()愕然()东南隅()捋髭须()立踟蹰()()
2.《蔡勉旃坚还亡友财》作者,选自,《戴震难师》作者,选自。
(4分)
3、《陌上桑》是中的一首著名诗歌,它描写了的故事。
(4分)4.解释下列句子中词语的意思:
(10分)⑴有友某以千金寄之,不立券(券:
)⑵归之,愕然不受(愕然:
)⑶且父未尝语我也(语:
)⑷日数千言不肯休(休:
)⑸然则朱文公何以知然(何以:
)⑹罗敷善蚕桑(蚕桑:
)⑺来归相怨怒(来归:
)⑻使君一何愚(一何:
)⑼白马从骊驹(从:
)⑽十五府小吏(府:
)
5.指出下列词语古今不同含义:
(4分)⑴周朝、宋朝相去几何时矣?
几何:
古义,今义⑵此非常儿也
非常:
古义,今义6.解释下列词语的不同含义:
(5分)⑴亡:
亡何()其人亡()
⑵然:
朱文公何以知然()⑶系:
青丝为笼系()青丝系马尾()⑷下:
缃绮为下裙()下担捋髭须()⑸居:
夫婿居上头()四十专城居()7、选出朗读停顿错误的一项()(5分)A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。
愕然不受()。
。
B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。
C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。
D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。
8、作品是怎样表现罗敷的美的?
(5分)
9.译句:
(6分)
⑴券在心,不在纸。
而翁知我,故不语郎君。
⑵此何以知(绿色圃中小学教育网.Lspjy.cOm原文地址.lspjy./forum.php?
mod=viewthread&tid=211894)为孔子之言而曾子述之?
⑶周朝、宋朝相去几何时矣?
⑷此非常儿也。
⑸来归相怨怒,但坐观罗敷。
⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。
10.《蔡勉旃坚还亡友财》一文中,“券在心,不在纸”有什么深刻含义?
(5分)
11.戴震的老师为什么说他是“非常儿”?
(5分)
12.两则短文都应该给我们深刻的启示,前一则告诉我们,后一则告诉我们。
(4分)
13、填空:
(6分)
⑴读《陌上桑》的前半部分:
这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是的手法,目的是。
⑵读《陌上桑》的后半部分:
作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。
这样写的好处,一是,二是。
14、罗敷为什么夸耀她的丈夫?
(5分)
第二部分:
日出东南隅,照我秦氏楼。
秦氏有好女,自名为罗敷。
罗敷善蚕桑,采桑城南隅,青丝为笼系,桂枝为笼钩。
A,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。
行者见罗敷,B。
少年见罗敷,C。
耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。
使君从南来,五马立踟蹰。
使君遣吏来,问是谁家姝。
“秦氏有好女,自名为罗敷。
”“罗敷年几何?
”“二十尚不足,十五颇有余。
”使君谢罗敷,“宁可共载不?
”
15、该诗从内容上讲,属于诗。
(4分)16、释词:
(4分)⑴五马立踟蹰(踟蹰:
)⑵使君谢罗敷(谢:
)
17、在文中ABC处按原文填上句子。
(3分)A:
B:
C:
18、诗中所用的修辞手法有、。
(4分)19、请各和一句话,概括两段文字的内容:
(6分)第一段:
第二段:
20、“五马立踟蹰”中的“五马”能否换成“使君”,为什么?
(5分)
《陌上桑》(重点课文)
《作家作品》
汉乐府本来是西汉设立的音乐官署。
以后就把这个官署内收集的可以唱的诗称为乐府诗。
《陌上桑》是一首汉乐府诗,无言叙事诗。
《主旨》
叙述使君调戏采桑女罗敷遭到严词拒绝的故事,赞美了罗敷女的坚贞和智慧,讽刺使君的愚蠢,反映了上层统治阶级的荒淫和无耻。
《课文串讲》
分为三部分。
第一部分:
起因。
描写罗敷劳动情景,服饰容貌的美丽
第二部分:
事件经过。
描写使君调戏罗敷,遭到严词拒绝。
第三部分:
结局。
描写罗敷夸夫。
《疑难词句》
来归相怨怒,但坐观罗敷。
坐:
因为。
秦氏有好女。
好:
美女
二十尚不足,十五颇