届河北省衡水中学高三学科自主复习决胜秘卷一语文试题.docx
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届河北省衡水中学高三学科自主复习决胜秘卷一语文试题
河北衡水中学二零届高三语文学科自主复习决胜秘卷
（一）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1一3题。
最近，不少北京市民发现，摩拜单车起步价已经提高至1元／15分钟了，整体算下来还不如坐公交车便宜。
除了共事单车涨价外，共享充电宝等共享产品近期也纷纷加入“涨价潮”。
一些共享经济形态纷纷跨入“涨价时代”，无疑让很多已经习惯于享受低价乃至免费服务的消费者在心理上感觉难以接受，乃至发出“再也不骑共享单车”。
再也不用共享充电宝”的吐槽。
然而，对于这样的吐槽，这些共享经济背后的企业并没有过于担心，因为他们清楚自己的市场定位。
也知道自己的涨价举动其实是符合市场发展规律的，符合规律的东西，必然有其合理性。
在此前共享经济“跑马圈地”时，无论是共享单车还是共事充电宝，使用价格都十分便宜乃至干脆免费。
这一方面是企业为了获得客户、抢占市场所采取的营销手段；另一方面，相关企业之所以能如此“大方”，是因为有各路资本源源不断地注入。
但是，资本是要求回报的，现在共享单车、共享充电宝等涨价，就是资本索取投资回报之时。
…更为重要的一点，那就是当市场结束了跑马圈地的时代，留下的获胜者越来越少，也就意味着共享经济已经从“量”的阶段发展到了“质”的阶段。
这个时候不仅消费者要求的消费体验越来越高，而且对予已经站稳脚跟的商家企业来说，也要通过提供更好的产品、更优质的服务来实现自身更好的发展。
这既符合消费者利益，也符合市场发展规律，至于人们关心的涨价问题，虽然敏感，但似乎反而成了一种“副产品”。
站在消费者的角度，无论是共享单车还是共享充电宝，对于它们的使用都限于特定的时间和场景。
不会成为一种日常应用。
比如，共享单车主要是作为一种交通接驳工具，为的是打通交通出行“最后一公里”，人们不可能天天骑共享单车上下班、买菜、办事。
又如，共享充电宝是人们忘记带充电宝且正好手机又没电的时候才使用，多数人平时并不会时时刻刻要租用共享充电宝。
这就意味着，即便共享经济迎来了“涨价潮”，但因为人们使用共享产品和服务的频率、时间有限，多出来的成本也有限。
并非到了不可承担的地步。
相比之下，人们期待着这样的情景，就是共享经济背后的企业以合理的价格为公众提供优质服务。
公众则根据自己的需要，该用就用，不该用也不会因为便宜就随性用，这才符合买卖双方的长远利益。
（选自2019年9月《经济日报·共享经济“涨价潮”符合市场规律》）
1、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）
A、共享经济中的商家企业，就因为有各路资本的争相涌入，所以在共享经济的发展初期施行“低价”甚至“免费”的政策。
B、在明确了自己的市场定位后，共享经济中的企业做出的涨价举动既符合消费者的利益，也符合市场发展的规律。
C人们对共享单车和共享充电宝的使用都只限于特定的时间和场景，涨价更降低了共享产品的使用效率，并令人无法承担。
D.共享企业注重规范发展并提供优质服务，公众回归理性消费，才有可能满足买卖双方的利益要求，进而使共享经济健康、可持续地发展。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）
A．文章从“共享经济涨价现象”到分析其涨价原因”提出解决价格问题的办法，三个层次由小到大，着重于提出问题的解决办法。
B.文中列举的共享单车和共享充电宝只是共享经济的缩影，可见这些共享经济市场势必面临从“量”到“质”的发展和考验。
C．一些共享经济在“涨价时代”中出现的买卖双方矛盾是本文立论的基础，才有“共享经济涨价潮”符号市场规律”的阐述。
D.本文观点鲜明，论证严谨，语言富于理性，体现了作者对社会现实、时代热点的积极关注和深刻思考。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A．共享经济仅仅依赖各路资本的投资“输血”是难以生存的。
而“造血”的续命方式之一，就是在涨价同时优化产品和服务。
B.共享经济并不等同于免费经济，过去提供各种优惠服务也是共享企业为了赢得客户、抢占市场而使用的营销策略。
C.共享企业想索取资本回报，不仅要加入“涨价潮”，更要将注意力从“跑马圈地”转向高质量发展的“精耕细作”上。
D．随着竞争日趋理性，共享商品涨价已成趋势，但只要企业提供优质服务，价格问题对消费者而言就会无关紧要。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4一6题。
材料一：
1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，由“长征一号”运载火箭一次发射成功。
为了开展我国第一颗卫星的研制工作，中国科学院于1965年9月，开始组建卫星设计院。
“东方红一号”经历了模样、初样、试样和正样研制阶段，科技人员们艰苦奋斗，群策群力，攻克了一个又一个难关。
1970年4月1日，两颗“东方红一号”卫星、一枚“长征一号”运载火箭运抵我国西北的酒泉发射场。
1970年4月24日10点，运载火箭1、2、3级工作正常，卫星与火箭分离正常，卫星准确入轨。
（节选自《历史上的今天》，2003年8月《人民网》）
材料二：
预计到2020年，我国将建成由5颗地球静止轨道和30颗地球非静止轨道卫星组网而成的全球卫星导航系统——北斗，实现全球区域覆盖，并且国内精度达到2.5米。
这是3月20日，在北斗航天集团挂牌仪式暨“北斗沙龙”论坛上，有关部门对外发布的。
与会专家认为，北斗卫星与数据挖掘、物联网等技求手段相融合，将在智慧城市建设中发挥作用。
北斗卫星导航系统（BDS）是我国自行研制的全球卫星定位与通信系统。
截至目前，北斗卫星导航系统已发射16颗卫星，覆盖亚太区域。
中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其介绍，目前已经启动的北斗地基增强系统。
可以增强信息修正误差，实现米、分米甚至厘米级的服务，可以给用户提供差异化服务，是国内导航企业弯道超车的一个机会。
同时阐明了北斗产业面临的一些挑战和困难。
一方面是生产企业众多，有1000多家企业在生产同类型产品，芯片层面的竞争也处于白热化，产品标准不统一。
另一方面，各地北斗产业园蜂拥而建，北斗成为圈钱圈地的名头，因此，他提出，北斗产品开发企业要转变理念，要从传统制造业向服务、信息产业转变，要与其他产业相融合，形成新的技术和服务。
（节选自李新玲《北斗导航2020年将实现全球覆盖》，2015年3月《中国青年报》）
材料三：
北斗卫星导航系统（以下简称北斗系统）是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设、独立远行的卫星导航系统，是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定住、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。
随着北斗系统建设和服务能力的发展，相关产品已广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信时统、电力调度、救灾减突、应急援救等领域，逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。
北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。
北斗系统空间段由若干地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成混合导航星座。
北斗系统地面段包括主控站、时间同步／注入站和监测站等若干地面站。
北斗系统用户段包括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产品，以及终端产品、应用系统与应用服务等。
（节选自《北斗卫星导航系统介绍》，2017年3月北斗网）
材料四：
2019年12月16日，我国在西昌卫星发射中心“一箭双星”再次成功发射两颗“北斗星”，全面完成北斗三号全球系统核心星座部署。
至此，北斗三号全球系统24颗中圆地球轨道卫星全部成功发射。
美国《福布斯》杂志称，北斗导航系统不会止步于中国，它将专注于东南亚、非洲和东欧的市场。
并在中国“一带一路”倡议的框架下，加大基础设施投资力度。
相比美国的全球定位系统（Gps）。
北斗系统将为自动驾驶汽车、农业和关键基础设施管理等领域提供更高级别的准确性。
中国卫星导航产业以北斗系统为核心驱动力，由亚太地区逐步拓展到“一带一路”区域，最终将在全球范围内提供应用服务。
如今，中国北斗系统提供了基本的定住、导航、授时服务和国内双向短报文通信服务。
2020年全球组网完毕后，将为全球用户提供全球定位、导航、授
时服务、区域短报文通信服务与奎球短报文通信服务。
此外，还将提供星基增强、精密单点定位和国际搜救等服务。
近些年来，北斗导航产业主要通过3种方式开拓国际市场：
一是国家间双边和多边合作，尤其是与其它全球导航卫星系统（GNS）在系统层面的兼容互操作，基本上与美国的全球定位系统（GPS）、俄罗斯的格洛纳斯系统（GL0NAss）和欧洲的伽利略系统（Galileo）达成兼容，这是北斗产业实现市场全球化的关键性基础。
（节选自《北斗，你是中国的，也是世界的》，2020年1月新华社）
【注】第55颗北斗卫星，是北斗三号最后一颗组网卫星，于4月4日如期运抵西昌卫星发射中心，标志着北斗全球星座组网进入最后冲刺的高光对段。
该卫星属地球静止轨道卫星，将在西昌卫星发射中心开展测试、总装、加注等工作，计划于5月份发射。
（2020年4月北斗网发布）
4、下列对“东方红一号”相关内容的梳理概括，不难确的一项是（3分）
A．我国第一人造卫星“东方红一号“历时近五年，终于在1970年4月成功发射。
B“东方红一号”的研发是从困难重重的模样、初样、试样和正样这“四样”阶段开始。
C.“东方红一号”是在我国西北的酒泉卫星发射场、借助“长征一号“运载火箭成功发射的。
D“东方红一号”从点火发射，经历了“长征一号”的三级正常工作，又经历了与“长征一号”的正常分离，才准确进入运行轨道。
5、下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A，北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济社会发展需要而自行研制的全球卫星定位与通信系统。
B．2028年5月我国将发射第55颗北斗卫星，届时将全面完成北斗三号全球系统核心星座部署。
C.随着北斗卫星导航系统优势的不断呈现，“北斗”也成为一些地方为圈钱圈地蜂拥而建的产业园的名头。
D北斗系统由三种轨道卫星组成混合导航星座的空闻段、若干地面站构成的地面段和以基础产品以及终端产品、应用系统与应用服务等组成的用户段组成。
6、4月24日是中国航天日，在纪念发射“东方红一号”卫星50周年座谈会上，科技工作者肯定了“东方红一号”在我国航空航天事业中的奠基作用。
请以北斗卫星导航系统的发展为例，说一说我国航天事业的发展需要着重做好哪些工作。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7一9题。
西征记（节选）宗璞
晴朗的日子没有几天，天空又变得阴沉沉的，像随时要撤下雨雪。
孟嵋坐在教室里，这正是她陪姐姐孟峨来上英文课的那间教室。
如今自己是大学生了，在这里上课了。
这一节课是江昉先生的《楚辞》，是选修课。
这些日子因抗日战事和学生从军，人心波动不安，这间教室现在还是坐满了人。
江昉抱着一摞书走进教室，他拿起粉笔，在黑板上写了“国殇”两个大字。
读完全诗，默然片刻以后，他开始讲，讲到“首身离兮心不惩”这一句时，激昂起来：
“人死了，可是其心不改，精神不死……”最后一句‘魂魄毅兮为鬼雄’，这个‘毅’字很重要。
”他起身到黑板前写字，只听“哧”的一声，长衫的下摆被椅上露出的钉子撕破了，现出里面的旧棉袍，有好几个破洞，棉絮从破洞里露出来。
江昉毫不觉得，只管讲述，棉絮探著头陪伴他一直到下课。
江昉放下粉笔，几个同学围上去提问题。
一会儿，人散去了。
孟嵋早从老校工处拿来了针线。
走上来说：
“江伯伯，我来缝一下，不然走起路来不方便。
”江昉看看嵋，有些惊异地说；“你真长大了。
”遂脱下长衫放在教桌土。
嵋把撕破处对好，飞针走线，针脚匀净细密，这是碧初特意教的，一时缝毕，将长衫递给江昉。
江昉走后，嵋收拾书包，这时庄无因走了进来，又下雪了，下得很急，不像昆明的雪，两人转过几间教室，不觉走进了图书馆。
他们在最里面的长桌前，对面坐了。
无因取出一叠粗纸，开始笔谈。
“解析几何有问题么？
”嵋的下节课是解析几何，无因特来做课前辅导。
“现在的问题不是解析几何，我有更重要的问题。
”
无因脸上显出一个大问号。
“我在想，社会需要我们做什么?
我们最应该做什么?
我想去从军，像玮玮哥那样。
”嵋在“从军”下面重熏画了条横线。
“你从军能做什么?
我很难想象。
”
急雪在窗外飞舞，敲打着簿簿的玻璃窗。
窗隙中透进了冷风，有同学过去将窗关紧。
这一切他们两人都不觉得。
“我做我能做的一切。
”这是嵋的回答。
无因写道：
“我可以做些建议么?
”
“我知道你的建议，应该好好读书。
可是现在更需要我们的地方是战场。
”
无因看了不语，嵋又推过一张纸来，上写着：
“我只是烦了，连教室都老了。
我想去加一把力，打胜仗，好结束战争。
我想，那也是我们的本分。
”
“当然我也有这样的本分，不过我也有别的本分。
你也有别的本分。
”
嵋抬头望了无因一眼。
仍低头看那张粗纸，写道：
“你应该继续读书。
你会有大作为的，你没有被征调，也不需要你做志愿者，你不欠什么。
”
两人相视无语。
无因收起那些粗纸，两人走出图书馆。
急雪已经过去，几点雪花缓缓飘落。
无因打伞送嵋到教室，便自走了。
嵋不知这节课讲些什么，走过另一间教室时，正遇李之薇出来，两人遂一起走。
”我正要去找你。
刚好碰见了，”之薇说，“你知道吗?
我有一个大决定。
”
“我也有一个大决定。
”嵋说。
两人对望，都笑了。
不远处有人大声叫李之薇，之薇对嵋点点头，跑开去。
晚饭后孟弗之才回来，嵋与合子端过一个炭盆，让他烤烤手脚。
母亲吕碧初也走过来，坐在对面椅上。
嵋、合子各自拿了小板凳偎在父母身旁。
弗之下午去送过一批出发的学生，他说：
“我站在那里，看着眼前那些年轻的脸，一个个都显得那样聪明活泼。
我们不得不将他们送上战场，我们不得不如此。
我难过的是，自己不能去。
”
灯光昏暗，弗之长叹一声。
这时嵋忽然大声说：
“爹爹，娘，我要去从军。
”
碧初猛然站起来，一手扶住嵋的肩。
“你?
”弗之说，“可你是女孩子！
”
正上高二的弟弟合子委屈地说：
“我已经去报过名了，可是说我们年纪太小了。
”
嵋说；“我认真考虑过了，我要为胜利加一把力。
”
“阿爷无大儿，木兰无长兄。
”弗之喃喃自语。
“我不必‘市鞍马’，也不是‘替爷征——不过，也算是代爹爹完成一个心愿吧。
”嵋说着，望了母亲一眼，不觉流下泪来。
碧初也已泪光莹然。
一大滴眼泪落在嵋的额上。
弗之伸手拭去了这滴泪，又抚着嵋的头。
手在微微颠抖，默然不语。
燃烧的木炭由红转白，发出轻微的声响。
这一晚，弗之夫妇很久不能入睡。
就嵋的性格来讲，她做出什么事，他们都不会惊异，他们能给嵋什么?
只能是一副小小的行囊，…装着她打胜仗的信心。
次日。
嵋清早到李之薇家，“我已经准备好了。
”嵋说，“很顺利。
”“我这里可不顺利。
”
之薇向房门扫了一眼。
低声说，“妈妈和我吵，她不准我去。
”
近中午时分，李涟回来了，“薇儿，”李涟定了定神，唤了一声，和女儿之薇一起走到院中，“我可以明白地说，我支持你从军，国难当头，谁都有责任。
若是说不通，就只管去好了。
”
又一天上午。
之薇特地到父母的卧房仔细擦拭了摆在墙角的小供桌。
回头见母亲面容憔悴、神情黯然，心上一酸，走过来想抱住母亲。
但是她没有这个习惯，几次张口，只说：
“如果家里真需要我，我就不去。
”母亲金士珍摇头，并不看她，说：
“小处需要你比不上大处，你去吧!
”这是之薇没有想到的，她一歪身坐在母亲身边。
母女依偎着，许久没有话。
三日后，嵋戴着母亲缝制的温暖的手套，告别了父母，和之薇一起到曲靖医士训练班报到去了。
（节选自宗璞《西征记》，人民文学出版社，2015年8月版）
7、下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.文中有多处关于雨雪的环境描写，一方面以气候现象点明时令特征，另一方面也暗示人物所面临的现实的残酷性，为人物出征演染悲壮的气氛。
B.长衫被撕破却“毫不觉得，只管讲述”，这体现了江昉先生教学的专注投入和洒脱不羁的性格，而孟嵋为先生缝补则是学子敬爱师长的真情流露。
C.从庄无因与孟嵋的对话可以看出庄无因是一个自私自利、只为自己前途着想的人，他认为战事和自己无关，这一形象的塑造衬托了孟嵋从军之心的坚决。
D．对于女儿放下学业选择从军，盂嵋和李之薇的父母起韧虽态度不一，但最终都表示了支持，让读者感受在战争面前，人们同仇敌忾、众志成城的决心。
8、有评论家说，《西征记》是“为一代青春学子立言”。
请结合选文内容谈谈你的理解。
（6分）
9、请简要分析小说节选部分的叙事特点？
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10一13题。
丹溪翁者，婺之义乌人也，姓朱氏，讳震亨，字彦修，学者尊之曰丹溪翁。
翁自幼好学，日记千言，稍长。
从乡先生治经，为举子业。
后闻许文懿公得朱子四传之学，讲道八华山，复往拜焉。
益闻道德性命之说，宏深粹密，遂为专门。
一日，文懿谓曰：
“吾卧病久，非精于医者，不能以起之。
子聪明异常人，其肯游艺于医乎?
”翁以母病脾，于医亦粗习，及闻文懿之言，慨然曰：
“士直苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。
”乃悉焚弃向所习举子业，一于医致力焉。
时方盛行陈师文、裴宗元所定《大观二百九十七方》。
翁穷昼夜是习，既而悟曰：
操古方以治今病其势不能以尽合苟将起度量立规矩称权衡必也《素》《难》诸经乎然吾乡诸医鲜克知之者。
遂治装出游，求他师而叩之。
乃渡浙河，走吴中，出宛陵，抵南徐，达建业，皆无所遇。
及还武林，忽有以其郡罗氏告者。
翁往谒焉，凡数往返，不与接。
已而求见愈笃。
罗乃进之，曰：
“子非朱彦修乎?
”时翁已有医名，罗致知之。
翁既得见，遂北面再拜以谒，受其所教。
罗且曰：
“尽去而旧学，非是也。
”翁闻其言，涣焉无少凝滞于胸臆。
居无何，尽得其学以归。
乡之诸医，闻翁言，即大惊而笑且排。
独文懿喜曰：
“吾疾其遂瘳矣乎!
”文懿得末疾，医不能疗者余十年。
翁以其法治之，良验。
于是诸医之笑且排者，始皆心服口誉。
翁之医益闻，四方以病来迎者，遂辐辏于道，翁咸往赴之。
其遇病施治，不胶于古方，而所疗皆中。
然于诸家方论，则靡所不通。
他人靳靳守古，翁则操纵取舍而卒与古合。
一时学者咸声随影附，翁教之忘疲。
（节选自《九灵出房集·丹溪翁传》）
10、下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A、操古方以治今病／其势不能以尽合／苟将起度量／立规矩／称权衡／必也／《素》《难》诸经乎／
B操古方以治今病／其势不能以尽／合苟将起度／量立规矩／称权衡／必也／《素》《难》诸经乎／
C．操古方以治今病／其势不能以尽合/苟将起度量／立规矩／称权衡／必也《素》《难》诸经乎／
D.操古方以治今病/其势不能以尽／合苟将起／度量立规矩/称权衡／必也／《素》《难》诸经乎／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．“讳”指名讳，古时说话写文章遇到君主或尊亲的名字都不直称，说及去世的尊长时，在名字前加“讳”，以表尊重。
B.“经”为经学著作，指以孔子为代表的儒家经典，解释经文的书为“传”，二者合称“经传”。
C．“举子业”指在科举时代为应考试而准备的学业，包括应试的诗文、学业、课业、文字等。
D．辐，车轮的辐聚集到中心：
辏，车轮中连接轴心和轮圈的木条。
“辐辏”指人或物像车辐集中于车毂一样聚集。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．朱丹溪放弃科举，致力医学。
他年轻时师从朱熹理学学说的正宗传人许文懿，后听命于师嘱，毁弃原先所学的科举学业，慨然从医。
B.朱丹溪刻苦学医，敢于质疑。
他夜以继日地学习当时盛行的方剂，当他发现古方不能治疗当时的疾病时，毅然决定外出拜师学艺。
C．朱丹溪学医不畏艰辛，终有所成。
他四处寻访名医，恩师罗先生指点他不要完全抛弃过去的学问，由此成为一代名医。
D.朱丹溪医术高明，辩证施治，他的恩师得了四肢疾病，多年没医好，他学成回来后，把老师的病治好了；后来请他看病的人越来越多。
13、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）士苟精一艺，以推及物之仁，虽不仕于时，犹仕也。
（2）翁闻其言，涣焉无少凝滞于胸臆。
居无何，尽得其学以归。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14－15小题。
龙阳县歌①
刘禹锡
县门白日无尘土，百娃县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落②。
橘柚垂芳③照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
[注]①这首诗是作者在朗州任职期间，巡察龙阳县后所作。
②篱落；篱笆。
③《襄阳记》：
李衡于武陵龙阳泛洲上作宅，种甘橘千株。
临死敕儿曰：
”吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。
”
14、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．诗的前两句写县衙门前连尘土都没有，谓无车马喧嚣，百姓能在县衙门前的河中自由自在的捕鱼，足见龙阳县政宽事简，人民各安其业。
B．第三句中的“主人”是指龙阳县令，这位“主人”并没有按照俗礼来款待客人，而是把客人引到大堤上观赏美景。
第四句的孩子围观，黄犬怒吠与“主人”的热情好客形成反衬。
C．最后两句与开头遥相呼应，上句说吏不扰民，下句说民无讼事。
全诗无一句赞颂，而赞颂喜悦之情溢于言表。
D.全诗叙写巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
15、“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”描绘了一幅什么样的景象?
表达了诗人什么样的情感?
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16、补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）荀子在《劝学》中，用行路反面设喻，论述学习积累的重要性的两句是：
“ ，
”。
（2）庄子在《逍遥游》中说，宋荣子看淡世间荣辱，他不受外界评价的影响，“ ，
”。
（3）《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：
“ ，
”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17一19题。
书法，作为一种艺术，不仅 著个人的才情气质，也承载着时代的精神气象。
王羲之的行书，洒脱飘逸， ，后人难以望其项背。
（）。
因为那是一个人格独立、文化自觉的时代。
魏晋时期，寄情山水，追求不拘礼节的闲适与放达。
汉字结体与书法艺术不可避免地受到了这种时代风气的影响。
到了唐代，时代的精神气候发生改变。
唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而 ，开创书法的新天地与新境界。
唐人在楷书和草书上，不让古人，直达巅峰。
颜真卿的楷书，磅礴伟岸，一个个字，犹如一尊尊佛，雍容宽博，自信从容。
张旭与怀素，一反人们对“二王”亦步亦趋的 ，挥毫起风云，落墨泣鬼神，直把草书推到了“狂草”境地。
书法是心迹，也是时代精神气象的载体。
如今，走在复兴的历史征程中的中华民族，在时代精神的新的灌注下，书法艺术将缔造新的辉煌。
17、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一顼是（）（3分）
A.传达 风流云散 曲径通幽 拘泥
B.传达 行云流水 另辟蹊径 拘泥
C.传递 行云流水 曲径通幽 执拗
D.传递 风流云散 另辟蹊径 执拗
18、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
A．假如没有那个时代，就不会有王羲之如此卓绝的学养气质与书法造诣。
B．王羲之所以有如此卓绝的学养气质与书法造诣，是那个时代使然。
C．王羲之的书法地位是那个时代造就的，时代改变了其学养气质与书法造诣。
D．这是王羲之个人的学养气质与书法造诣所致，更与那个时代相关。
19、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）
A.中华民
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