九年级语文上学期期中试题新人教版 II.docx
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九年级语文上学期期中试题新人教版II
2019年九年级语文上学期期中试题新人教版（II）
题号
一
二
三
卷面分
（5分）
总分
得分
人生百年，困厄总是不期而至。
哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，义愤填yīng者有之，悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。
但说到用俏皮的方式来应对，变费为宝，就不多了。
我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气慨。
缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔。
是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想。
是那么一点点福至心灵。
是凄然之后潇洒放手、然后拈花一笑的艺术。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
（2分）
哭天抢地（）义愤填yīng
（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）
——
（3）“不期而至”的“期”是什么意思。
“神来之笔”文中的意思是
（4分）
（4）本文主要使用的修辞手法是。
（1）分
3．运用你课外阅读积累的知识，完成
（1）～
（2）题。
（5分）
（1）《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是；在景阳冈打虎的是。
（2分）
（2）《水浒传》中，梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：
官逼民反型、战败投降型和自愿上山型。
请将以下三位人物填写到对应的空格内。
（3分）
水浒人物：
卢俊义林冲吴用
官逼民反型：
战败投降型：
自愿上山型：
4.语文综合运用（11分）
某班要在11月8日下午4点举行一次“安徽在我心中”的主题班会活动，目的在于让同学们了解安徽，赞美安徽，热爱安徽。
如果让你来策划，请你就下列相关问题做出安排和解答。
（1）班会拟打算邀请其他班级的部分同学参加，请你在班会开始的前一天出一则通知。
（2分）
（2）下面是主持人写的一则开场白，请你帮忙解决一些问题。
（5分）
“八百里奔腾皖江东西横贯，七千万儿女在她的哺育下处处显生机。
我们安徽可谓物华天宝：
铜陵的铜，两淮的煤，水东的蜜枣，砀山的梨；北有凤阳花鼓，南有安庆黄梅。
安徽更是一个的地方：
七十二峰秀丽黄山遐迩闻名，天地灵秀孕育了无数优秀儿女。
吴敬梓看破封建科举著有《儒林外史》，邓稼先抛弃海外荣华成为‘两弹元勋’。
有方苞、C等文化名人传扬清史，更有丁汝昌、戴安澜等民族英雄享誉中华。
作为安徽人，我们无比自豪！
我宣布‘安徽在我心中’主题班会现在开始。
”
a主持人请你帮她把划线句子改成能和前面一句形成对偶的句子，你应该这样改：
（2分）
b主持人请你帮她在文中横线上填一个符合下文内容的成语，这个成语应该用（1分）
c主持人不知道安徽更多的文化名人，只想起一个，让你帮她再补充一个。
你补充的文化名人是。
（文中已出现的不能使用，否则造成重复。
1分）
d你在看开场白时发现一个字错了，这个字是字，应改为字。
（1分）
（3）对于本次主题班会，你筹划了哪些活动内容？
（至少四项。
4分）
二、阅读理解（55分）
（一）那些卑微的母亲（21分）
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。
她弓着身，表情谦卑地问：
“五香花生要吗？
”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：
“五香花生要吗？
……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。
我问：
“是新花生吗？
怎么卖呀？
”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：
“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。
她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。
她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。
那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。
她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：
“你就不能小心点？
把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？
这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。
她语无伦次地说：
“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？
可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。
我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。
这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。
瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。
忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。
她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：
“抢什么抢，不要命了！
”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。
我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。
母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。
我明白了，她是一个贫穷的母亲。
那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。
天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。
她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！
5．文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？
刻画了一位怎样的母亲形象？
（3分）
6．请用简洁的语言概括三位“卑微的母亲”的事件。
（6分）
7．请
根据括号内的提示赏析下列句子。
（6分）
（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。
（品析加点词的表达效果）
（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。
（从修辞角度品析）
8.读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。
（6分）
（二）《学会输的风度》张根宝（19分）
罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：
“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正。
”科马内奇严格地按照这一教诲做了。
她最不喜欢听的是“很好！
”“好极了！
”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。
她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣！
成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。
但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：
“研究你的错误，并加以改正。
”
无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败。
它还是通向成功的必由阶梯。
如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。
没有605次的失败，就没有著名的药剂“六○六”。
不接受“左”“右”倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。
契诃夫不是说过：
要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。
不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是“脸”。
如果尽可能把错误，把“不是脸的地方”去掉，剩下的不就是准确、优美、一张漂亮的大理石脸吗？
显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。
然而，“闻过则喜”的人，却似乎并不像应该有的那么多。
三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：
“人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去！
”可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。
如果我们大家都像科马内奇那样对待缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。
有道是：
人非圣贤，孰能无过？
有过必改，来者可追。
9.通读全文，用原文中词句指出“输的风度”的含义。
（4分）
10.为了论证要“学会输的风度”，作者运用了哪几个事实论据？
（请简要概括）（6分）
11.请你举一个事实论据来证明“成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的”这一观点。
（不超过八十字）（4分）
12.文章引用了莎士比亚的话，又说“把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了”。
请把莎士比亚的话“掉个个儿”写在下面。
并请你结合自己的生活实际,并从身边举一个例子谈谈自己的看法。
（不超过一百字）（5分）
（三）阅读甲乙两段文言文，完成下列各题（15分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出?
”
13．解释下列加点词在文中的意思。
（4分）
①先帝不以臣卑鄙②将军宜枉驾顾之
③欲信大义于天下④遂许先帝以驱驰
14．翻译下列的句子。
（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）然志犹未已，君谓计将安出?
15.甲文中诸葛亮回顾了与先帝之间的哪三件大事？
回顾这些大事的目的是什么？
（4分）
16.乙文对诸葛亮的描写采用了什么方法？
结合甲文说说诸葛亮是一个怎样的人？
（3分）
三、写作（55分）
17.《的背后》。
请先将文题补充完整再作文。
要求：
文体不限；不少于500字。
文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
水阳中心初中2017～2018学年度第一学期期中考试九年级语文参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1.
（1）①斜晖脉脉水悠悠②浊酒一杯家万里③持节云中④马如的卢飞快⑤拾此冲饥肠⑥苟全性命于乱
世⑦人迹板桥霜⑧只有香如故
（2）.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
2.
（1）qiāng膺
（2）费—废慨—概（3）约定时间形容作品文
句精彩（4）排比
3.⑴李逵武松⑵林冲卢俊义吴用（每空1分）
4.
（1）“×班‘安徽在我心中’主题班会定于明天下午4点正在本班教室举行，希望受邀请的其他班级同学届时观摩。
谢谢！
×月×日（通知的形式不要拘泥，时间、地点和通知对象明确即可。
）
（2）a七千万江淮儿女生机盎然（意思相近，宽对即可。
）b人杰地灵（因前有“物华天宝”，后又写了黄山，所以填“人才辈出”不能得分。
）c陈独秀、严凤英等（只要是为人们所熟知的安徽籍文化人即可。
）d“清史”应为“青史”（3）活动形式有：
歌颂安徽的诗歌朗诵、安徽历史地理知识问答、找同学说说安徽的特产、表演颂扬安徽的歌舞、小记者现场采访对安徽的印象、谈安徽未来之畅想等。
（只要是适宜于在班级开展，且符合班会主题的活动形式都可以，写满四个或以上均给满分。
）
2、阅读理解（55分）
（一）5.外貌描写（1分）；
既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。
（2分）
6.卑微的母亲谦卑地卖花生；在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥；卑微的母亲在马路上冒着生命危险捡一个空瓶子。
（6分）
7.
（1）“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。
（3分）
（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。
（3分）
8.示例：
生活中有很多这样平凡而卑微的母亲，他们生活在社会底层，但是她们都是靠辛勤劳动维持生计、抚育儿女的母亲，因而她们又是无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
（能扣住文章主旨来谈感受即可）（6分）
（二）9．研究你的错误并加以改正。
10．①可马内奇赢得冠军；②606药剂606次研究才获成功；③中国革命接受“左”右倾机会主义教训才沿着正确的航道胜利前进。
11．略。
所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
12．人们的耳朵要容纳忠言，谄媚就不能进入。
所选事例一定要紧扣观点，说理要有力。
13.⑴身份低微，见识短浅⑵拜访⑶通“伸”伸张⑷奔走效劳（4分）
14.⑴在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。
（2）
⑵然而我的志向到现在还没有罢休，你说该采取怎样的办法？
（2）
15.三件往事：
①三顾茅庐②临危受命③临崩寄大事（每点1分）
目的是：
表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。
（1分）
16.正面描写和侧面描写相结合的方法。
（1分）
诸葛亮是一个有远大抱负，有卓越才能，知恩图报的人。
（2分）
17．参考中考作文评分标准。
（55分）
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