丰富多彩的生物世界拓展习题.docx
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丰富多彩的生物世界拓展习题
丰富多彩的生物世界
拓展习题
1.下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中？
（）
A.葫芦藓B.松树C.地钱D.蕨
答案：
B解析：
葫芦藓、地钱是苔藓植物，蕨是蕨类植物，它们都是以孢子繁殖的，生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中；松树是裸子植物，以种子繁殖，生殖过程脱离了水的限制，能更适应陆地的干旱生活。
2
.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）
A.能为鱼类提供饵料
B.海带、紫菜可食用
C.琼脂可药用
D.藻类呼吸会消耗大量氧气，使大气中氧气含量降低
3.莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物。
下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）
A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中
B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织
D.蕨类植物用孢子
繁殖
答案：
D解析：
藻类植物释放氧气，可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气；藻类植物通过光合作用制造有机物，给水中的植食性动物提供食物；海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用；从藻类植物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用。
4.当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？
它有什么用途？
（）
A.藻类植物，制造氧气最多的植物B.苔藓植物，监测空气的指示植物
C.蕨类植物，美化环境的观赏植物D.裸子植物，绿化环境的主要植物
答案：
B解析：
苔藓植物的叶片只由一层细胞组成，叶中没有叶脉，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存。
所以，人们把苔藓当做监测空气污染程度的指示植物。
5.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）
A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
答案：
D解析：
藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，A选项错误；墙藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，有假根，假根主要起固着植物体的作用，大多成片地生长在阴湿的墙壁上，B选项错误；银杏
是裸子植物，裸子植物只有种子，没有果实，“银杏”是种子，C选项错误。
6.下列靠孢子繁殖的一组植物是（）
A．银杏、小麦、葫芦藓B．满江红、肾蕨
C．苏铁、小麦
D．牡丹、菊花
答案：
B解析：
藻类、苔藓、蕨类植物没有种子，靠孢子繁殖后代。
选项中，银杏、小麦、牡丹、菊花是种子植物，用种子繁殖；葫芦藓是苔藓植物，满江红、肾蕨是蕨类植物，用孢子繁殖
7.下列哪一组说法是正确的？
（）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种
子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被
A.①②B.②③C.③④D.②④
答案：
A解析：
玉米种子的
胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成，①正确；胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，②正确；在玉米种子的纵切面滴碘液，只有胚乳变蓝，③错误；毛白杨是被子植物，种子外有果皮包被，红豆杉和苏铁是裸子植物，种子外没有果皮包被，④错误。
8．猪肉绦虫的体型是（A）
A．左右对称、背腹扁平 B．辐射对称、左右扁平
C．左右对称，上下扁平 D．不对称，梭形
9.下列A、B、C、D四种动物，哪一种与其它三种类不属于同一类群（C）
A．猪肉绦虫B．血吸虫C．变形虫D．涡虫
10.我国防治血吸虫病的重点地区是（D）
A.准河沿岸B.黄河上游地区
C.黄准沿岸的广大地区D.长江沿岸和长江以南广大地区
11.观察水螅的体形和生活状态,以下最适于进行实验的一组是（C）
A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅
B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅
C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅
D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅
12.水母、海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ B ）
A．由肛门排出B．由口排出C．由胞肛排出D．由细胞排出
13．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（ C）
A．唇片叮咬 B．虫体活动 C．分泌毒素 D．吸食人体营养
14．蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的哪种结构可能
消失（ C ）
A．角质层B．细胞核C．线粒体D．细胞质
解析：
线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的线粒体可能消失。
15．蚯蚓和沙蚕完成呼吸是依靠（ D ）
A．专门的呼吸器官B．体表的气门
C．头部的鳃D．湿润的体壁
16．蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是（A）
A．外骨骼不能生长B．外骨骼损坏，需形成新的外骨骼
C．表皮细胞老化、死亡D．蝗虫的形态在发生变化
解析：
外骨骼一旦形成后，形态和大小都不能变化，不能随蝗虫身体的生长而长大，所以只能蜕去，再形成新的、大一些的外骨骼。
蜕皮只是节肢动物中普遍存在的现象。
选项A正确。
17．在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）
A．体表有外骨骼B．身体分部C．具有翅D．适于陆地生活
解析：
翅的存在，使得昆虫活动范围增大，在自然环境中广泛分布，进而有利于昆虫寻找食物，求得配偶，逃避敌害。
昆虫之所以成为动物界中种类最多的动物与此也有重要关
系。
选项C正确。
18．以下各项分别属于哪一类动物的特征?
A.节肢动物B.单细胞动物C.环节动物D.软体动物
E.腔肠动物F.扁形动物G.线形动物
（1）身体柔软，体外有贝壳。
（D）
（2）个体微小，整个身体只有一个细胞组成。
（B）
（3）身体呈线形，不分节，一般属于寄生虫。
（G）
4）摄食和排泄为同一个开口，身体背腹扁平。
（F）
（5）身体和足均分节，有外骨骼。
（A）
19．蝗虫的呼吸器官是（C）
A．气门B．气孔C．气管D．肺
解析：
不少学生会选择A项为答案。
事实上，气门只是蝗虫呼吸时，气体进出身体的门户，气体交换是通过气管与组织细胞完成的。
选项C正确。
20．蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚地看到它的腹部在收舒张，不停地活动，这是蜻蜓（A）
A．在进行呼吸B．在进行休息
C．肌肉疲劳的表现D．在进行消化
解析：
如果你仔细观察，就会发现许多昆虫的腹部都有类似的活动，腹部膨大时，空气从气门进入气管，通过纵横相连的大气管，逐渐进入逐级分支的小气管，最后进入微细的支气管到达组织细胞周围，氧气从气管中扩散到组织细胞，供细胞生命活动需要，而细胞产生的二氧化碳扩散到气管中，当腹部收缩时，含二氧化碳较多的气体通过气管由气门排出体外。
选项A正确。
21．在鱼缸内饲养金鱼，如果放养过多，会发现金鱼频繁“浮头”，并导致死亡，金鱼死亡的主要原因是（Ｂ）
A．空间太小 B．氧气不足C．金鱼相互攻击D．食物不足
解析:
鱼缸内的金鱼过多，通过金鱼的呼吸作用消耗了水中的氧气，使金鱼不能正常进行呼吸从水中获得氧气，严重缺氧会导致金鱼死亡。
22．鱼在水中的呼吸要借助的器官是（B）
A．侧线B．鳃C．鳍D．皮肤
解析：
鱼的侧线有感知水流等功能；鳍鱼、与鱼的运动有关；皮肤上生长着鳞片可以减小游泳时的阻力并保护身体；鱼通过鳃进行呼吸。
23．下列关于两栖动物的描述中，不正确的是（ B ）
A．变温动物B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
C．脊椎动物D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸
24．蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ D ）
A．爬行B．吸收营养
C．辅助呼吸D．减少体内水分蒸发
25．有一动物体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护。
据此我们可初步判断它
属于（ B ）
A．鱼类B．爬行类C．鸟类D．两栖动物
解析：
爬行动物的主要特征：
身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．所以体表覆盖有鳞片，体内受精，受精卵有卵壳保护的动物属于爬行动物。
答案：
B
27．绝大多数鸟类是善于飞翔的，这与鸟类的结构特点是相关的，下列各项中与鸟类飞行特点无关的是（ B ）
A．身体呈流线型B．卵生、体温恒定
C．具有发达的胸肌D．食量大，消化能力强
28．下列不属于鸟类气囊作用的是（ A ）
A．氧气和二氧化碳的气体交换B．降低身体的比重
C．散热降温D．减少运动时内脏器官之间的摩擦
解：
A、鸟类在肺里进行两次气体交换，而不是在气囊里，符合题意．
B、鸟类内脏器官之间，分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重的作用，不符合题意．
C、气囊协助肺完成气体交换，同时带走一部分能量，起到散热降温的作用，不符合题意．
D、气囊起到暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助肺进行双重呼吸，完成气体交换，不符合题意。
故选：
A
29．造成鸟类大量减少的主要原因是（ C ）
A．大气中二氧化碳增多
B．传染病的流行
C．人类大量捕杀和栖息地环境的破坏
D．环境污染日趋严重
解析：
鸟类减少的原因：
偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%；栖息地的丧失使鸟类减少，占60%；外来物种使鸟类减少，占12%；其他原因使鸟类减少，占8%．鸟类的孵卵育雏对环境的依赖的性较大。
因此造成鸟类大量减少的主要原因是人类大量捕杀和栖息地环境的破坏。
故选C．
31．家兔能生活在陆地上，最关键的特点是（C）
①体毛光滑柔软，并随季节的变化进行换毛②后至肌肉特别发达，奔跑、跳跃速度快，以便觅食、逃避敌害③能在空气中呼吸④神经系统和感觉器官发达，对多变的环境及时做出反应⑤牙齿分为门齿和臼齿两种类型，适于吃植物性食物⑥用乳汁哺育幼仔
A.①②B.②⑤C.③④D.⑤⑥
解析：
家兔通过肺与空气进行气体交换，确保在陆地上进行正常的生命活动；有发达的神经系统和感觉器官才能适应陆地复杂的生活环境。
这两点是最关键的，答案选C项。
32．鸟类和哺乳类动物的心脏都具有四个腔。
其优点在于（B）
A.能使动脉血和静脉血混合B.能使动脉血和静脉血分离
C.能使血液的流动速度变快D.能使血液的流动速度变慢
14．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是D
①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鲫鱼——鳃④家鸽——肺和气囊⑤鲸——肺
A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤
33．下列关于动物特征的叙述正确的一组是（ D ）
①爬行动物体表的鳞片可防止体内水分蒸发②水螅有口无肛门
③鱼的胸鳍和腹鳍可控制鱼体前进的方向 ④蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成
⑤哺乳类和鸟类都是心脏四腔，体温恒定 ⑥青蛙用鳃和皮肤呼吸
⑦鸟类的呼吸是在肺和气囊进行气体交换
A．①②③④⑦B．①②⑤⑥⑦C．①③④⑤⑦D．①②④⑤
34.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是（）
A.都能够形成芽孢B.都具有细胞核
C.都靠分解现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖
【答案】A
35.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）
【答案】C
36.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（）
A．制作培养基B．消毒C．接种D．培养
【答案】C
37.下列关于细菌的叙述正确的是（）
A．所有的细菌在生态系统中都是分解者
B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C．细菌依靠芽孢进行繁殖
D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
【答案】B
38．右图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
【答案】D
39.以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（）
温度
【答案】C
40．现有如图四种生物，它们在分类单位的情况是：
兰花和蘑菇属不同“界”的生物，和肾蕨同“界”不同“门”，而和向日葵同“门”不同“纲”。
则与兰花亲缘关系最近和最远的分别是
【答案】B
41．若将下图三种生物分为动物、植物和真菌三大类，其分类等级是
A.界B.纲C.科D.种
【答案】A
42．最近，网上流传一则帖子，说有无良商贩将老鼠肉经腌制、油炸等处理后充当烤乳鸽出售、欺骗消费者的事。
处理后的老鼠肉和乳鸽肉从视觉上不易区分，原因之一是两种动物都属于
A．哺乳动物B．鸟类动物C．脊椎动物D．无脊椎动物
【答案】C
43．根据右图（狗、猫、虎、豹等动物的分类图解）回答，下列说法中正确的是（）
A．狗与猫同属于猫科
B．目是生物分类的最基本单位
C．猫与狗的亲缘关系最近
D．虎与豹的共同特征比虎与猫的共同特征更少
【答案】D
44．鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，生殖发育方面表现为（）
A．筑巢、孵卵、育雏 B．卵生 C．胎生、哺乳 D．体外受精
【答案】A
45．在生物分类上，人属于哺乳动物。
主要依据是
A.人用肺呼吸B.人具有胎生、哺乳的特征
C.人体温恒定 D.人能够直立行走
【答案】B
46．创立了生物“双名法”的科学家是（）
A．巴斯德B．弗朗西斯科•雷迪C．海克尔D．林奈
【答案】D
47.2013年4月在上海和安徽两地率先发生了H7N9型禽流感疫情，这是一种由新型的禽流病毒引起的传染病（如图），以下说法正确的是（ ）
A.图②所示H7N9禽流感病毒的细胞核
B.对病区进行消毒是为了控制传染源
C.医生建议大家别去疫区旅游是保护易感人群
D.给鸡群注射禽流感疫苗属于非特异性免疫
【答案】C
48．下列四种动物在分类中所属的门分别是
1.河蚌A.腔肠动物门
2.海葵B.软体动物门
3.蚂蚁C.环节动物门
4.水蛭D.节肢动物门
【答案】BADC
1．在翻开的、湿润的土壤中，经常会看到蠕动着的蚯蚓。
这些暴露在空气中的蚯蚓很快又会钻进土壤。
下面是几个与蚯蚓有关的问题，请思考回答：
（1）蚯蚓不能长时间暴露在干燥的空气中的原因是
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
（2）轻抚蚯蚓的腹面，会感觉到它的刚毛，假定这
些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙的
和光滑的玻璃板上进行探索，你对实验结果的预期是：
蚯蚓在粗糙玻璃板上的爬行速度更快。
原因是：
______在粗糙的玻璃板上易于附着有利于运动________。
（3）上图为探索蚯蚓运动情况的实验模式图。
图中长方形表示蚯蚓，甲表示运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。
①观察蚯蚓的运动，测量蚯蚓的运动距离时以B点为起点，则终点是Ｄ点；
②若3次测量蚯蚓的相同时间内运动距离有差异，你认为应该对这些数据进行怎样处理？
取平均值
2.右图是蛔虫形态图，识图并回答问题：
（1）从性别上看甲是 雌性 蛔虫，乙是 雄性 蛔虫。
（2）蛔虫与寄生生活相适应的特点是：
口周围有 唇 ；
适于吸附在寄主的肠壁上。
体表有 角质层 ，能抵抗人体消
化液的侵蚀；结构简单，适于吸食人体小肠内__半消化 的食物。
每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的
生殖 能力。
（3）成虫寄生在人体的 小肠 内，交配后产生的__受精卵___
随人体粪便排出体外。
（4）在 适宜的 条件下， 受精卵 发育成幼虫。
人喝了含有 感染性蛔虫卵 的生水，吃了（或手上）沾有 感染性蛔虫卵 生菜，都可能感染上 蛔虫病 。
3．下图为蝗虫示意图，据图回答问题：
（1）图中A是__复眼__，B是__单眼___，C是___触角___，这些器官都具有___感觉__
的功能。
（2）与蝗虫摄取食物有关的器官是图中〔_D__〕__口器___，与呼吸有关的是〔_E__〕__气门___，与飞行有关的是〔__F_〕__翅____。
（3）蝗虫的体表有坚韧的___外骨骼__，具有保护___内脏器官___和防止__水分蒸发___的作用。
蝗虫需要定期蜕皮的主要原因是______外骨骼限制了它的发育和长大_____。
4．同学们在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂。
果真如此吗？
他们决定自己动手进行探究。
下面是他们的实验过程及结果。
①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B。
在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用。
B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同。
②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖。
③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表。
蚱蜢的状态时间
实验处理
60秒
70秒
80秒
A瓶：
加入捣碎的杏仁，加水
活跃
不活跃
死亡
B瓶：
不加杏仁，加水
活跃
活跃
活跃
请回答：
（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做。
（2）实验结果表明，杏仁（能、不能）杀死昆虫。
（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？
。
为什么？
。
（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是。
答案：
（1）对照实验
（2）能（3）不可能B瓶内的蚱蜢没有死亡（或有B瓶作对照，意思相近即可）（4）加入捣碎杏仁，不加水（或除不加水以外，其他条件与A瓶相同，其他合理答案也可以）
5.观察鱼的形态，说出鱼与水中生活相适应的特征。
（1）鱼的体型呈流线型形，可减少游泳时水的阻力。
（2）鱼的体色特点是：
背部的颜色较深，腹部的颜色较浅，可在水中起保护作用。
（3）填出图中各种鳍的名称：
B胸鳍；C腹鳍；F臀鳍；
E尾鳍；D背鳍。
（4）图中A的名称是__鳃盖__，它的下面有___鳃丝___，其中含有丰富的___毛细血管__，这种结构有利于鱼在水中进行气体交换。
（5）鲫鱼游泳时能保持身体平衡，主要靠以下哪一组鳍的作用？
（A）
A．胸鳍和腹鳍B．背鳍和尾鳍
C．胸鳍和臀鳍D．腹鳍和尾鳍
（6）剪掉鱼的尾鳍，鱼的运动有什么不同？
答：
剪掉尾鳍，鱼前进很困难，可原地打转。
尾鳍的作用最大，它即能保持身体稳定，又能产生前进的推动力。
（7）鱼还有哪些特点适于水中生活的？
答：
鳞片上有黏液，可减少水的阻力。
身体上有侧线，能感知水流和测定方向。
6.现有10条大小、年龄、健康状况相似的小鲤鱼10条，鱼缸，凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等，请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。
1.提出问题：
____鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气吗？
_____
2.做出假设：
______假设鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。
_____
3.设计探究方案：
（1）取两个相同的___金鱼缸____，编号为甲、乙，分别加入等量的凉开水和____池塘水____；
（2）分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察并记录__小鲤鱼____的不同表现。
4.实验现象：
一段时间后，甲中的小鲤鱼______会大口吞水，运动缓慢并最终死亡______，
而乙中的小鲤鱼_________无异常表现_________。
5.实验结论：
_____鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。
_____
6.本实验中为什么不只用1条小鲤鱼？
___为了避免偶然性，减少实验的误差。
___
7．探究题：
明明发现一池塘边有许多受精卵（甲），心想：
这是什么生物的受精卵（乙）?
于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵
（丙）：
只见受精卵先发育成小蝌蚪，过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢，再过一段时间又长出了前肢，接着尾逐渐变短，直至发育成可以上陆的幼
蛙（丁）。
请回答：
（1）以上甲、乙、丙、丁四项叙述中，属于问题的是乙；明明是通过什么方法证实受精卵是青蛙的?
观察。
（2）请你写出青蛙的发育称为变态发育的理由：
成体和幼体在形态结构和生活习性上有很大差别
（3）你知道青蛙对人类有什么益处?
你有哪些保护青蛙的行动?
消灭害虫，保护农作物；减少农药的使用，保护环境等拒食青蛙、与捕杀青蛙的行为作斗争
、宣传保护青蛙、保护青蛙生活的环境等
8．右图是青蛙的发育过程，请据图回答问题。
（1）请写出图中各发育阶段的名称：
A___受精卵___，B___蝌蚪___，
C____幼蛙__，D__成蛙____。
（2）青蛙是（A）
A．变温动物B．幼体变温，成体恒温
C．恒温动物D．幼体恒温，成体变温
9．右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
⑴从图中可以看出气囊直接与 肺 相通。
⑵家鸽吸气时，气流的流动方向是 1→2→4→3
（用图中代码填写）。
⑶从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于
家鸽 两翼的上下扇动 。
⑷气囊分布在 之间，有的还突入到
内脏器官 里。
⑸家鸽呼吸的过程：
①两翼举起，气囊 扩张 ，外界空气进入 肺和气囊 。
②两翼下垂，气囊 收缩 ，气囊内空气经 肺 排出体外。
③家鸽这种呼吸的特点为：
每呼吸一次，在肺内发生两次气体交换 。
10．如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。
（1）此图很有可能表示___家兔__的牙齿的结构。
图中①是
____门齿__，②是__臼齿____。
（2）与该动物牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构及其
作用分别是：
犬齿 ，撕碎和切断食物。
（3）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：
该动物最
可能是草 食性动物，推断的理由是
门齿、臼齿发达，犬齿退化 ；从此图可以推断该动物消化管的特点是消化管长、盲肠发达。
11．右图所示为细菌与酵母菌图解，据图回答：
下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题
（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有。
（2）B和D的菌体都是由构成的。
（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]。
（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。
从菌落的，可以大致区分A和B、D。
（5）你见过泡菜坛吗？
制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。
泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？
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