德育领导小组职责.docx

德育领导小组职责.docx

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德育领导小组职责

校长的主要职责

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针和上级党委和教育行政部门的指示，坚持社会主义办学方向，按教育规律办事，不断提高教育教学质量，完成中学教育教学任务。

向上级主管部门和教代会报告工作。

二、组织制订、实施学校发展规划。

组织制定和实施学校学年、学期工作计划。

经常检查、总结规划、计划的执行情况。

审批各处室的工作计划和总结。

三、主持校长办公会议和行政办公会议，研究学校工作，决定重大事项，并经常向上级党委和主管部门请示、报告工作。

四、抓好思想政治工作。

建立强有力的思想政治工作队伍。

注意研究青少年学生的思想特点和教育规律，引导教职工坚持正确的教育原则和方法，充分发挥政治干部、班主任、教师、工会、共青团等在思想政治工作中的作用。

把全校师生员工的思想统一到党的路线、方针、政策上来。

五、抓好教职工队伍建设。

选拔忠诚党的教育事业、积极向上、热爱学生、有高度师德修养培养、德才兼备的教师组成教师队伍。

认真贯彻执行党的知识分子政策，关心教师的思想、工作和生活，努力做到知人善任，充分发挥每个人的专长，采取多种形式，提高教师的业务文化素质。

做好职权范围内的任免（或聘任）、考核和奖惩工作，

六、领导和管理学校的教学工作。

合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，通过参加教研活动和教师座谈会及各种类型的学生座谈会，了解教与学的情况，提出教改和教研的意见，引导教师不断改进教学方法。

推进学校教学改革的实践活动。

积极参加课外文体、科技活动，发展学生智力和能力。

增强体育卫生工作，关心学生生活，保护学生健康。

七、抓好学校财务工作。

坚持勤俭办学原则，审核学校收支预决算，认真对学校的财务开支进行审批检查，管理学校的财物。

检查学校经费、物资、设备的管理和使用情况，增收节支。

努力改善办学条件，提高师生福利和学习、工作、生活条件。

搞好勤工俭学工作。

八、建立健全学校的各项规章制度，树立良好校风、教风和学风。

九、搞好干部管理工作。

负责学校各级干部的考核、评定和提高，做好职权范围内的任免（或聘任）、考核和奖惩工作，对在职教职工工作出色、成绩突出的同志，要进行表彰奖励。

十、认真执行国家有关法规，维护师生合法权益。

开展普法教育，搞好校园治安，加强安全保卫工作，确保稳定的教学秩序。

德育副校长职责

一、协助校长领导德育工作。

主持学校德育领导小组工作，负责组织学校德育研究工作。

二、领导德育处工作，指导德育处制定全校德育工作计划，并督促计划的执行，检查执行结果。

三、指导制定德育工作制度、德育工作岗位职责，并负责年级组长和班主任德育工作的考核。

四、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。

五、指导和协调各部门德育工作的实施。

六、领导学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。

七、沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教育、社会实践等德育工作基地。

八、建立、指导家长委员会工作，搞好社区教育。

九、完成校长交办的其他工作。

德育主任职责

1、树立德育首位，管理为了育人，育人是根本任务的指导思想；热爱岗位，工作务实，循循善诱，赏罚严明，全面负责德育工作的管理。

2、制订学校德育工作规划和各类配套制度；认真安排各阶段的德育工作任务，疏通各种德育渠道，组织创设良好的德育大环境。

3、认真管理年级组的工作，指导、组织、督促年级组长执行年级组的德育工作计划；定期召开年级组长会议，了解分析各年级组的工作状况，提出改进意见。

4、认真领导班主任工作，深入班级实际，了解班队工作的开展情况，协调各部门的力量支持配合班队工作；检查、督促班主任认真履行工作职责和常规。

5、认真领导社区教育工作，积极拓展家庭教育和校外教育渠道，组织家长委员会，举办学生家长学校，召开家长座谈会等，促进家庭教育、社会教育与学校教育协调一致。

6、认真组织力量实施以礼仪教育为基本目标的学生日常行为规范训练，了解学生在校外的思想品德行为表现，有针对性地开展适合学生年龄特点的教育活动。

7、认真管理安全保卫工作，坚持搞好安全教育和安全检查工作。

8、经常了解思想品德课、班队活动、晨间活动的教学情况，不断研究和改进思想品德教育的方法；不定期地了解各科思想品德教育的情况，提出改进意见。

9、认真领导创建文明单位的工作，按照文明学校的考核标准，统筹规划，精心组织，推动学校文明单位的建设向高层次发展。

10、切实加强自身的文化素养和业务进修，不断探索新时期思想品德教育的特点和规律，积极开展德育科学的理论和实验的研究，努力使自己成为一名出色的政工管理人才。

总务主任职责

总务主任是校长领导总务工作的主要助手，具体负责学校总务工作．其主要职责：

一、在校长领导下，指导财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，落实经费包干制度。

二、协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件尽量改善学习环境。

负责校舍管理、大修、改扩建场地、器具的维修、保养、教室照明条件、环境卫生绿化等。

三、督促财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞，要书面建立领物、购物、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。

四、关心学生学习和生活，组织后勤人员做好学生书籍簿册供应工作，和活动场地的联系安置及活动中后勤工作。

五、关心师生生活，抓好伙食管理和饮水供应。

六、关心后勤组工作人员思想、政治、学习和生活，结合实际制定好学期工作计划、工作总结，抓好对后勤人员的岗位职责考核，做好记录。

定期召开后勤组例会。

树立为教学服务，为师生服务思想，根据教学需要做到送货上门。

七、及时完成校长交给的任务，积极支持配合教导处、团支部、、体育室、图书室、阅览室等部门工作。

八、加强档案意识，进一步规范资料收集、归档工作。

团支部书记职责

1、主持召开团委会和团委扩大会，传达党委指示和上级团委决议。

研究确定团的工作计划，并召开全校团员代表大会，向大会作工作报告。

2、深入基层团支部，加强对团支部工作的组织、检查和指导，考核团支部的工作。

3、抓好团委班子的思想建设和组织建设，关心委员、干部的学习、工作、生活，协调各方面的关系，指导、选配和考核基层团支部领导班子。

4、每学期向校党委汇报一次工作，接受校党委的指导和帮助。

5、指导学生会开展工作。

6、每年组织一次主要由学生参加的大型文艺演出活动。

演出活动要有特色。

7、积极引导学生参加特色教育活动。

8、完成校党委和上级团委交办的其它工作。

班主任职责

1、班主任对培养学生德、智、体、美全面发展负有重要责任。

班主任既是引导学生成长的带路人，又联系科任教师、家长、社会的纽带。

班主任在思想、品德、作风、治学方面要作学生的表率，同时还要有高度的革命责任感和脚踏实地的工作作风，认真执行《中学班主任工作暂行规定》完成班主任的任务，履行班主任职责，做好班主任的各项工作。

2、班主任应向政教处负责并报告工作，在校长和政教处统一领导下，根据学校计划和中心工作，从本班实际出发，认真落实德育大纲，搞好本班的德育活动。

定期召开主题班会、协助团队活动。

学期初应制定班主任工作计划，报送学生座位表，班干部名单。

班规等。

每学期末应做好班级工作总结，努力提高德育科研水平，积极撰写德育论文，以便更好地指导今后工作。

3、热爱事业，热爱学生，对学生全面负责。

深入了解，全面掌握本班学生的思想、学习、身体等各方面的情况，熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点，随时掌握学生各方面的发展变化，做学生的知心朋友，不歧视差生。

4、抓紧抓好班集体的建设，注意学生干部的培养。

组织并指导班委会开展工作。

良好的班集体，是学校对学生各项要求得以贯彻落实的组织保证，是促进学生德、智、体、美全面发展的必要环境，也是矫正学生缺点错误的重要场所。

班主任应把集体的形成，优良班风的培养，把学生的自我教育，自我管理能力培养，当成一项重要工作抓好抓紧。

5、努力贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项纪律要求，对本班学生遵守纪律情况，考勤情况，卫生情况，做到及时了解，及时教育。

6、经常与本班任课教师保持联系，负责协调本班任课教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。

了解本班学生各科学习情况，协调各科作业以及课内外出现的问题。

7、协助学校召开家长会，并通过家访、信访等多种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

新班主任接班前、后要对三分之一至三分之二以上的学生家访。

8、积极主动协助团、队活动、班主任应该积极主动关心和帮助共青团、少先队开展活动，搞好组织建设工作，协助开好团支部会和主题中队会，使班团、队、活动形成一个统一的整体。

9、经常深入教室，关心学生的生活和身体健康，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

10、负责组织本班学生参加生产劳动，社会实践和各种文体活动，指导学生参加体育锻炼，督促学生做好课间操和眼保健操。

11、认真做好学额巩固工作，及时做好思想教育，对劝说无效，造成流生要及时填写流生情况报告表，并报告教务处。

12、认真做好学生品德评定，认真负责地评写操行评语。

同时组织评选本班的“三好生”及“积极分子”，并将有关材料报送政教处，对本班中发生的重大违纪事件认真查处，并报政教处。

年级组长职责

1、年级组是学校进行教育管理、教学管理工作的基层组织单位，是学校条块结合、以块为主的管理实体。

年级组长在分管校长和政教处直接领导下，在下年级干部辅佐下，遵循教育方针，主持年级的全面工作，在年级的教育、教学中起领导、管理、协调、实施的作用。

年级组内部正、副组长之间务必精诚团结，通力合作，分工负责。

2、根据学校计划，结合年级特点，制定年级学年度、学期德育工作计划，组织年级教育、教学活动，指导和协助本年级各班主任实施对学生的政治思想和行为规范的教育。

3、定期召开年级家长座谈会，争取家长对学校工作的理解、支持与合作，形成合力；定期召开年级班主任会（每两周一次）、年级备课组长会和年级教师大会，分析、研究学生德智体情况及教育、教学、考试中的问题，及时提出解决措施并落实到位。

协助工会委员组织好工会的教学、文娱、体育等各种活动。

规范年级内部的集会制度，严格考勤。

4、帮助班主任协调好班科关系（班主任与科任老师的关系），帮助备课组长协调好备课组内部关系，搜集和研究各种信息资料，严格加强教育、教学、考试和过程管理。

5、组织、指导各班上好班会课，加强对班会的检查、评估。

指导班主任做好学生操行评定和鉴定。

根据政教处布置，抓好本年级学生的劳动、社会实践及其它课外活动。

6、组织实施本年级的德育常规管理，严格执行管理制度，开展班级德育工作的评比。

关心学生身心健康，搞好本年级的课间操、眼保健操、体育锻炼，积极开展年级体育活动和心理咨询活动；关心学生的操守（仪表、言谈、举止等）。

7、认真组织本年级的各种考试（月考、期中、期末、模拟等考试），端正考风考纪，严惩作弊现象，让考试成绩及时与师生见面，形成一心向学的良好学风。

8、领导、组织好年级学生分会的工作。

注意选拔、培养学生干部，提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。

指导本年级共青团、少先队的工作和活动。

9、对学生应奖罚分明。

组织好本年级三好学生、优干、奖学金获得者和优秀班集体的评选和申报工作，大张旗鼓地表扬优生；及时处理违纪学生的问题，一旦严重违纪，应把情况上报政教处，对违纪学生绝不姑息迁就。

10、搜集、整理、保存好年级教育教学管理的各种资料，其中的重要资料务必交政教处存档。

11、积极主动地完成学校领导、有关处室分配的其他工作，与全校一盘棋。

校长职责

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德育副校长职责

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政教主任职责

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总务主任职责

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团支部书记职责

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班主任职责

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年级组长职责

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