第十七届全国中小学电脑制作活动.docx
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第十七届全国中小学电脑制作活动
2016年第十七届全国中小学电脑制作活动
指南
全国中小学电脑制作活动
组织委员会编
目录
一、人员范围
二、项目设置
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
附表1：
“评选类项目”推荐作品名单
附表2：
“评选类项目”推荐作品登记表、“评选类项目”作品创作说明
附表3：
“评选类项目”各县市区组织单位、联系人信息表
一、人员范围
全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：
全国小学、初中、高中（中职）在校学生。
二、项目设置
本届全国中小学电脑制作活动内容为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段分小学组、初中组和高中（中职）组。
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法
（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
项目设置为:
小学组：
1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.电脑艺术设计（生活创意设计）5.网页设计6.电脑动画7.电脑动画（健康教育专项）8.微视频（英语数码故事创作）9.计算机程序设计（创意编程）
初中组：
1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电脑艺术设计（生活创意设计）4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.电脑动画（“和教育”手机动漫）8.3D创意设计（创新未来设计）9.3D创意设计（创新三维设计）10.微视频（英语数码故事创作）11.计算机程序设计（创意编程）
普通高中组：
1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（创新三维设计）9.计算机程序设计10.微视频（微电影）
中职组：
1.电脑艺术设计2.电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计
（二）相关要求
1.活动主题：
探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定
1.作品形态界定
（1）电脑绘画
①电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。
②电脑绘画（“和教育”专项）
主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。
（相关信息请见网站
作品大小建议不超过5MB。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电子板报
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。
设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。
内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。
（3）电脑艺术设计
①电脑艺术设计
运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。
可以是：
商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》）。
作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。
作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。
单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
②电脑艺术设计（生活创意设计）
参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件（可在活动网站免费下载试用版）创作的主题作品。
作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。
以“创意灯具”为主题。
在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。
提交文件包括：
设计作品（TIFF文件）、Sketchbook源文件、设计说明文档。
作品大小建议不超过20MB。
（4）网页设计
使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。
作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。
作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。
（5）电脑动画
①电脑动画
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。
其中：
普通高中组和中职组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分设组别。
作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。
三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。
②电脑动画（健康教育专项）
本年度主题：
艾滋病预防、个人卫生与健康生活方式。
其他要求同①。
③电脑动画（“和教育”手机动漫）
运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。
主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景；也可以为基于某一知识点或兴趣点，实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫作品。
作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。
提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式。
应提交两份播放文件：
一份分辨率为240×320像素，文件大小建议不超过1MB；一份分辨率不小于720×576像素，文件大小建议不超过10MB。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
（6）3D创意设计
参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。
要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。
作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。
①3D创意设计（创新未来设计）（指定使用腾信《中小学创新设计软件V2.0》）
主题：
“智能家居”，从外观、功能上进行设计，为人们提供更舒适、便捷的家居系统。
提交文件包括：
设计说明文档（WORD文档），源文件（CN3D格式），演示动画（建议视频格式为：
MP4，视频编码为：
AVC（H264））和作品缩略图。
作品（含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图）大小建议不超过100MB。
②3D创意设计（创新三维设计）（指定使用四维拓智《三维设计教学软件》）
主题：
“生活中的小创新”，以发现、思考、解决日常生活中的问题为出发点进行设计，要充分考虑设计的合理性和创新性。
提交文件包括：
设计作品、演示动画、设计说明文档。
作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。
（7）计算机程序设计
①计算机程序设计
用计算机程序语言编写的软件。
可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联app等软件。
作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。
作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸载。
要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
②计算机程序设计（创意编程）
用计算机程序语言（推荐使用图形化编程软件）编写的软件。
可以是互动小游戏和仿真程序等。
作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容积极向上。
作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。
要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。
（8）微视频
①微视频（微电影）
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。
作品应为原创，题材应为反映学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的内容，格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。
作品须加设中文字幕。
视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。
建议文件大小不超过100MB，播放时长不超过8分钟。
作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。
建议一并提交：
内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。
②微视频（英语数码故事创作）
英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微信进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。
英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。
其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。
制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过10MB。
其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。
创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。
2.作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
（2）小学组、初中组每件作品作者不超过2人，普通高中组、中职组每件作品限报1名作者。
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。
（4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名，须采用英文小写字母。
4.作品报送
（1）普通作品以县市区为单位报送。
每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
请各县市区单位于2015年3月1日前将作品报送至市装备中心。
（2）电脑绘画（“和教育”专项）和电脑动画（“和教育”手机动漫）作品，参赛学生直接报送。
于2016年4月1日至4月30日期间通过活动网站登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传参赛作品。
每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
（3）微视频（英语数码故事创作）作品，参赛学生直接报送。
每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
于2016年4月30日前通过活动网站登录英语数码故事创作学习社区（以下简称“学习社区”）进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。
具体流程如下：
①登录“学习社区”进行实名注册和报名，并关注英语数码故事创作微信公众号。
②进入“学习社区”词汇学习栏目，学习英语词汇并准备参加应用词汇能力测试；进入“学习社区”空中考场栏目，在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。
③通过英语词汇应用能力测试后，进入“学习社区”创作平台，应用PhotoStory3forWindows或其它制作软件创作英语数码故事，并存入网盘。
④根据完成的英语数码故事内容，撰写故事英文摘要上传至“学习社区”，将数码微故事在微信公众号发布、分享和交流。
5.作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。
（2）严格杜绝弄虚作假行为，一经发现，取消该作品参评或获奖资格。
并视情况取消其参赛学生和指导教师1-3年的参赛资格，将有关情况通报相关省级教育部门及所在学校。
（3）已正式出版的作品、已参加其他全国性比赛（包括：
全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，取消参评资格。
（三）评比指标
1.思想性、科学性、规范性
（1）主题明确，内容健康向上
（2）科学严谨，无常识性错误
（3）文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外）
（4）非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处
2.创新性
（1）主题和表达形式新颖
（2）内容创作注重原创性
（3）构思巧妙、创意独特
（4）具有想象力和个性表现力
3.艺术性
（1）电脑绘画
①反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
②准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
③构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯
（2）电子板报
①反映出作者有一定的审美能力
②版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致
③报头及版面的设计突出主题
（3）电脑艺术设计
①反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
②设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
③表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受
（4）电脑艺术设计（适用于生活创意设计）
①符合主题、形象鲜明、反映出作者有一定的审美能力、艺术表现能力和解决实际问题的能力
②能准确运用图形、色彩、文字等表达语言展示解决问题的办法
③作品局部精细、美观，作品效果图精美
（5）网页设计
①反映出作者有一定的审美能力和制作水平
②完美运用各种形式表现主题，有感染力
③界面美观、布局设计独到，富有新意
（6）电脑动画（适用于电脑动画二维和三维）
①能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节
②角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画画面语言生动、引人入胜
③音效与主题风格一致，具有艺术感染力
④前后意思连贯，画面美观、色彩和谐
（7）电脑动画（适用于“和教育”手机动漫）
①综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容
②角色性格鲜明，场景符合情节的需要
③音效与主题风格一致，色彩和谐
④内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣
（8）3D创意设计
①符合主题、形象鲜明
②作品款式造型有创意，样式功能搭配合理
③数字三维模型局部精细、美观
④作品渲染效果图精美，作品功能动画演示详细
（9）计算机程序设计
①完美运用有关形式表现主题，有实际意义
②界面美观、布局合理，设计富有新意
（10）计算机程序设计（适用于创意编程）
①交互效果良好，设计富有创意和趣味性
②界面美观、布局合理
（11）微视频（适用于微电影）
①综合使用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容
②音效与画面内容有机统一，具有艺术感染力
③内容充实具体，生动感人，体现时代精神
④叙事流畅精炼，完整，表达连贯，富有情趣
（12）微视频（适用于英语数码故事创作）
①能很好地表达主题，且有趣味性。
鼓励使用原创图片及相片、视频等
②英语书写规范流畅，能恰当地用自己的语言表现和诠释主题；发音准确清晰，读者易于理解
③音效与主题风格一致，色彩和谐
4.技术性
（1）电脑绘画
①选用制作软件和表现技巧恰当
②技术运用准确、适当、简洁
（2）电子板报
①选用制作软件和表现技巧恰当
②技术运用准确、适当、便于阅读
③结构清晰，导航和链接无误
（3）电脑艺术设计
①选用制作软件和表现技巧准确、恰当
②技术运用准确、适当、简洁，视觉效果好
（4）电脑艺术设计（适用于生活创意设计）
①作品设计结构合理
②设计说明书内容详实、条理清晰
③表现技巧恰当，技术运用准确
（5）网页设计
①选用制作软件和表现技巧恰当
②技术运用准确、适当、简洁
③人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误
（6）电脑动画（适用于二维）
①选用制作软件和表现技巧恰当
②技术运用准确、适当、简洁
③画面播放流畅，视听效果好
（7）电脑动画（适用于三维）
①模型创建规范，布线合理，贴图恰当
②角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理
③光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整
（8）电脑动画（适用于“和教育”手机动漫）
①选用制作软件和表现技巧恰当
②能够在手机终端流畅播放
③技术运用准确、适当、简洁
（9）3D创意设计
①作品装配结构设计合理
②各零件逻辑关系正确
③设计说明书内容详实、条理清晰
④模型及零件尺寸设计符合工艺要求
（10）计算机程序设计
①算法简捷，思路清晰，方法独特
②兼容性好，维护方便，易于安装和卸载
③使用方便，人机交互好
（11）计算机程序设计（适用于创意编程）
①算法简捷，思路清晰，方法独特
②可读性好，易于维护，有详细的备注和技术文档
（12）微视频（适用于微电影）
①场面调度正确、镜头与声音录制及运用得当，剪辑流畅
②摄录与制作技巧恰当，后期制作完整
③播放清晰流畅，视听效果好
④字幕清晰，与音画搭配得当
（13）微视频（适用于英语数码故事创作）
①数码故事能很好地组合文字、画面、旁白和音乐，具有丰富的表现力
②画面和声音清晰、不同画面衔接自然
③利用微信分享与交流，成功在微信公众号发布英语数码故事
附表1
“评选类项目”宣城市（——区/县）推荐作品名单
序号
组别
项目
作品编号
作品名称
作者
姓名
所在
学校
年级
指导教师
附表2
“评选类项目”推荐作品登记表
该表格信息均在网上填写并确认
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑绘画（“和教育”专项）□电子板报
□电脑艺术设计（生活创意设计）□微视频（微博英语创作）
□电脑动画□电脑动画（健康教育专项）□网页设计
初中□电脑绘画□电脑绘画（“和教育”专项）□网页设计
□电脑艺术设计（生活创意设计）□电脑动画
□电脑动画（健康教育专项）□电脑动画（“和教育”手机动漫）
□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（创新三维设计）
□微视频（微博英语创作）
高中□网页设计□电脑艺术设计□电脑动画（二维）
□电脑动画（三维）□电脑动画（健康教育专项）
□电脑动画（“和教育”手机动漫）□计算机程序设计□微视频
□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（创新三维设计）
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）
毕业年份*
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
手机号码
作者：
指导教师：
电子邮箱
作者：
@指导教师：
@
作者2寸免冠照片
作者2寸免冠照片
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
*注：
未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。
附表3
“评选类项目”作品创作说明
该表格信息均在网上填写并确认
创作思想（创作背景、目的和意义）
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
制作用软件及运行环境
其他说明（需要特别说明的问题）
附表3
“评选类项目”各县市区组织单位、联系人信息表
组织单位名称
部门
联系人
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话
（）-
手机
电子信箱
@
QQ
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