中职学校技能大赛总结.docx

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中职学校技能大赛总结

2022年中职学校技能大赛总结

为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在___年___月___日在上锅炉房举办了第___届技能比武大赛，比赛项目主要有:

笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。

在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。

现总结如下:

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。

并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。

例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。

使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

二、报名踊跃，参与积极

自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地___起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。

三、活动精彩，令人回味

比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。

并宣读了比此次比赛章程。

比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。

其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。

接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个___，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。

比赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。

此次大会圆满地落下了帷幕。

四、不足之处，努力方向

1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。

在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。

2、场面有点混乱。

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。

3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。

五、活动结果及意义

丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的风采，极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作能力，同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。

同时此次技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台，激发了大家动手实践的浓厚兴趣，受到了老师和同学们的一致好评。

中职学校技能大赛总结篇二

为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅定于___年___月联合举办全省中等职业学校技能大赛。

我校作为赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气___与维修、工业产品设计（CAD）技术三个项目的比赛，共有___个代表队，___名学生报名参赛。

我校为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效果。

现对本次技能大赛的工作总结如下。

一、领导重视，充分准备，___周密。

我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。

我校对技能大赛工作也相当重视。

不仅积极___我校师生进行培训，而且申报赛点、参与比赛。

我校赛点得到省教育厅批准后，校领导就___了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。

使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。

二、参与面广，公正评判，优质服务。

本次比赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目（机电一体化设备组装与调试、电气___与维修、工业产品设计（CAD）技术）的比赛，共有来自全省___个学校的代表队、___名学生报名参加比赛，具有广泛的参与性。

担任本次比赛评委的专家、教授均是由省教育厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。

我校在承办过程中，积极为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。

并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队提供了详细的报到指南。

在比赛过程中，为领队老师和参赛选手积极解决遇到的突发问题，提供了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。

三、今后努力方向。

本次比赛，共有___名选手分别获得了一、二、三等奖。

其中有来自___所学校的___名选手获得一等奖，有___名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我校获得了“优秀___奖”称号。

通过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校园育人文化。

同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，形成良好的校园学习氛围，为推进___省职业教育的发展贡献力量。

2022年中职学校招生工作总结

今年以来，按照自治区教育厅及市委、市人民政府的安排部署，中卫市教育局高度重视中职招生工作，坚持把落实中职招生工作做为推进全市职业教育加快发展的首要任务，加强___领导，加大落实力度，全力完成教育厅下达的中职招生任务，取得了明显实效。

一、基本情况

今年我市共有初三毕业生___人，其中沙坡头区___人，中宁县___人，海原县___人。

教育厅下达我市中等职业学校招生计划___人，其中中卫职业技术学校___人，中宁县职业中学___人，海原县职业中学1800;东西部合作办学输送生源___人，其中中卫市教育局（沙坡头区）___人，中宁县教体局___人，海原县教体局___人。

截至目前，全市共完成中职招生任务___人，占下达计划___%，其中中卫职业技术学校招生___人，中宁县职业中学___人，海原县职业中学___人，完成率分别为___%、___%、___%;东西部合作办学任务共输送___人，完成率___%，其中中卫市教育局___人，中宁县教育局___人，海原县教育局___人，完成率分别为___%、___%、___%。

二、主要措施

1、加快建设中卫职业技术学校暨实验实训基地，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。

为扩大中等职业教育规模，满足经济社会发展对技能型、实用型人才的需求，根据中央关于大力发展职业教育的总体部署和自治区党委、政府提出的"一个地级市建好一所中等职业院校和一个实训基地"的总体要求，中卫市委、市政府果断决策，决定建设学生规模为___人的中卫职业技术学校和为全市职业教育提供实习实训服务的实训基地。

项目占地___亩，规划总建筑面积___万平方米，一期建筑面积___平方米，概算投资___亿元，包括___个建筑单体（三栋教学楼、三栋实训楼、三栋实习车间和办公楼、远程教学楼、培训楼、师生公寓楼、餐厅、动力车间）。

决策作出后，市委、政府即按照定责任事项、责任单位、责任人、责任时限的四定原则，与教育部门签订了目标责任书、重点建设项目完成承诺书。

要求市教育局全力以赴，抓好学校建设工作。

学校及实训基地建设于___年___月___日正式开工建设。

在建设过程中，市委、政府先后召开棠委会、常务会、市长办公会、专题会、现场办公会等___多次，专题研究、现场督办解决建设中的问题和困难。

尤其在财力十分困难的情况下，市政府通过整合市财政资金、拍卖原职教中心资金、土地出让金、银行贷款等途径，共筹集投入资金___亿元，中央和自治区先后投入___和实训设备配套资金___万元，保证了建设工程的顺利推进。

在此基础上，市教育局抽调得力干部___余人组成建设指挥部，驻在工地，指挥协调工程建设，监督工程质量。

自治区___主席、刘慧副主席、杨春光棠委、蔡国英棠委、人大冯炯华副主任等领导先后到学校建设现场调研指导工作，给予很大鼓励和支持，坚定了我们抓好学校建设的信心和决心。

经过一年艰苦奋战，___年___月___日，中卫职业技术学校暨实训基地全面完工，并于___月___日投入使用，___名学生（含电大___名）迁入了新校区。

扩大职业教育规模，质量是根本，专业是基础。

为此，我市在抓好学校建设过程中，面向本市及全国两个市场，科学设置专业。

我们紧紧围绕市委、政府"工业立市、人才强市"的战略要求，立足我市旅游、造纸、酿酒、冶金等重点支柱产业发展对技能型人才需求的实际，着眼国家经济社会发展对技能型人才需求大的广阔空间，在办好长线专业的基础上，量身打造了以现代服务业和现代制造业为主的旅游服务与管理、电子电工与自动化、金融财会、机电技术、数控技术、音乐艺术等___类___个专业，形成了以中等职业教育为主体，电大本专科教育和短期培训共同发展的教育格局，采用全日制教学、学分制和"双证"、"多证"等管理制度，基本满足了不同层次学生的教育需求。

同时，积极报请自治区编办同意，为中卫职业技术学校新招聘专业教师___名，并竞聘选调了部分文化课教师，使学校教师总数达到了___人。

为进一步解决专业课老师紧缺的问题，今年___月，经市政府常务会研究决定，为中卫职业技术学校招聘___名专业课老师，招聘计划已上报自治区人事厅待批复。

新招聘老师到位到后，将进一步充实学校专业课老师队伍，为扩大中职招生规模，提高职业教育办学质量和效益奠定坚实的基础。

中职学校招生工作总结篇

（二）

为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，根据《___做好中职教育招生工作___》（汕市教职【___】___号）、《潮南区___年职业教育招生宣传工作方案》（潮南教发【___】___号）精神，为了圆满完成___年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作和存在的问题，以及下阶段完成今年招生任务的工作措施总结汇报如下:

一、安排专门时间，开展职业技术教育

按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。

二、采取措施，确保完成___年中职招生任务

1、加强领导

我校成立了中职招生领导小组，初中年级成立了中职招生工作专班，我校窦校长和初中部王部长分别任组长、副组长。

2、明确职责

窦校长为中职招生第一责任人，初中部长为第二责任人。

由初中部长负责___中职招生相关工作。

3、分解任务

根据潮南区教育局下达的___年中职招生计划数___人，根据各班初中毕业生人数，按比例将任务数分解到各个班级。

4、加强宣传

⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校___开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。

⑵将潮南职业技术学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。

同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。

5、奖罚分明

把中职招生完成情况作为初中部工作考核的一项重要内容，与班主任工作结合起来。

完成任务和超额完成任务的班级，我校进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。

三、完成任务情况与存在的问题

今年，我校完成中职招生___人，完成率为___%，完成情况良好，与区局下达的任务数有___个的差距。

出现问题的原因有以下几个方面:

1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。

一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学;二是误认为我区中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习，舍近求远。

2、极少数教师私自暗地招生。

极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应的招生单位。

3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心，不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。

四、下阶段完成今年招生任务的工作措施

1、确定招生教师，制定职高招生工作和奖励方案;召开毕业生动员会和家长会;请职校招生人员到对学生和家长关心的问题给予解答或解释;利用中职毕业成功的学生的事例进行宣传。

2、对进职校的学生再一次做动员工作，尽可能的让他们进入职高学校。

中职学校招生工作总结篇（三）

我校认真贯彻市教体__关于抓好中职招生工作的文件精神，坚持从服务全市加快普及高中阶段教育的大局出发，积极扎实的作好中职招生工作，取得了较好的成绩，全校___名应届初中毕业生，有___人升入我市职业学校或技工学校，有___人升入办事处成校，有___人升入普通中专，有___人升入外地职业学校，中职升学总人数达___人，升入普通高中___人，升入青岛市体校或省体校___人，高中段总升学率达到___%。

我校的主要做法是:

一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础

几年来，我们深刻认识到，没有全校干部教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效。

所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。

首先把提___部教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是初中干部教师为普及高中阶段教育、提升全市教育发展水平应做出的积极贡献。

学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工会以及每一次教研活动，并纳入教育教学管理，有效地消除了干部教师在中职招生工作上存在的“职校招生对于初中教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，___开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。

二、加强领导，强化中职招生工作措施

中职招生工作开始后，为保证和提高中职升学成果，我校着力强化了六个方面措施:

一是加强领导，成立了由校长任组长、分管教学的副校长和初三级部主任任副组长的专门工作领导小组，小组成员明确职责，并分头___到每一班级。

二是落实任务，按照教体局的职成升学总体要求，学校确立了___%以上的职业学校升学目标和___%以上的中职类升学总目标，将各项指标任务一一分解到各毕业班级和初三每名教师，以压力促动力。

三是搞好宣传，家长会上集中学习教体局职业教育材料，并通过宣传栏、黑板报和___征文，演讲等活动和方式，在全体学生中营造了积极升学的浓厚氛围。

四是建立日通报制度，对各班级的中职招生报名情况每天一汇总，一日一通报，一周一小结。

对在招生工作中落后的班级及时___分析原因，研究和改进对策。

围绕抓好招生工作，全校紧锣密鼓，整个暑假学校干部和初三级部教师没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。

五是加强激励，学校将班级职成升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。

六是善始善终，学生开学后，___教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作，努力使每一名都能顺利升学。

___年计生工作总结三、突出重点，加强对初三学生的升学意识和学习信心教育在初三毕业生中，每年有___%左右的学生不能升入重点高中，在这部分学生中，相当一部分因学习基础差导致消极厌学，自暴自弃。

做了这部分学生的工作，增强其学习信心，使他们能够继续升学是做好中职招生工作的关键。

为此，我校平时加强了这部分学生的思想教育，注重挖掘他们身上的“闪光点”，使他们看到自身的长处，增强上进心和自信心，并树立责任心，使他们充分认识到，通过上职业学校学得一技之长，不仅是对社会和家庭负责，更有利于个人今后的发展。

同时，加强对这部分学生的学习指导和帮助，在各科教学中，坚持因材施教，实施分层次教学;各班成立了“一帮一，一助二”的帮助小组，通过教师重点辅导、学生___帮助，提高他们的学业成绩，使其树立学习信心。

对个别家庭困难的学生，通过减免学杂费、学校爱心基金捐等形式使其树立学习信心。

，帮助其完成学业。

这些措施，既有效的控制了学生辍学，增强了学生升学意识和学习信心，又使我校输送到职业学校的生源质量得到了提高。

以上是我校今年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。

为使___年的职成招生工作更加顺利成功，我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步加强领导，使分工更加明确，工作目标更加具体，把职成升学的各项工作精细化、把好各个环节的工作力度，务求使各个环节的工作发挥实效，努力为我市职业教育和全市教育事业发展做出积极的贡献。