我的班长作文精选10篇.docx
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我的班长作文精选10篇
我的班长作文（精选10篇）
我的班长作文（精选10篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是收集的我的班长作文（精选10篇），欢送阅读与收藏。
嘿，那是谁的大嗓门？
还不是俺班班长方世玉。
他，身体不高，患有“身高劣势症”；他，身子肥嘟嘟的，脸胖嘟嘟的；他，五官端正，只是两耳稍微肥大了一点；他，皮肤质地棒极了，所以，我们班的同学也特别喜欢捏他的脸；他，看上去还比拟强壮，明摆着一个“班长样”。
总的来说，他就是“机灵乖僻”与“灵敏可爱”的化身。
正是因为他太可爱，所以交友率也极高，在班上的认可率也慢慢提升，最后才拿下正班长这个神圣的职位。
他的性格也不错，几乎谁都和他合得来。
同样，我也很钦佩他。
每当上课铃打响，他的大嗓门就闲不住了：
“安静”顿时排山倒海，似乎整栋楼都在打着寒颤。
下课后，他绝不会呆在沉闷的教室里，准会出去舒活舒活筋骨，和同学们闹在一起。
有时候，他的一声长吼或者一声鸟鸣就会把女同学下个半死。
有同学说：
“吼叫就是陈易生的防伪标签儿。
”
他的兴趣也不假，说起他的字啊，那个劲儿漂亮，曾经获过全国一等奖！
有一次，我问他的字能和谁比个上下，你猜他怎么说：
“这字也就排在王羲之之后屈居第二吧！
”如果拿我的字来和他的来相提并论，那真是天壤之别啊！
每当看到他的字，我就产生一种莫明其妙的“自卑”，并且，我下决心要练好字。
因为老师说，“字就是人的门面”，所以，俺班班长的门面就不小！
他的字练得很好，不仅字好，智商也高。
他的另一强项就是做奥数题，也许是他的IQ特高，所以做起来特顺手。
在“第十二届华杯赛”中，他再次取得了一等奖。
他做奥数时，不会做就皱着眉头，憋憋嘴，挠挠头；当他想到一点是，就会小曲儿一会儿，那股做题的劲头一下子就提升了；当他做出来时，就会拍手叫好，手舞足蹈。
有一次，我和他一起做题，发现做题效率特快，原来是他脑子转得飞快，想得多，自然提高速度了。
所以他脑子非常机灵，敏捷。
人并非十全十美，十全十美的就不是人了。
或许，他的致命弱点就是太过于自信。
过于自信，反倒会害了自己，所以他经常考试粗心，扣去了不该扣的分。
不过，我相信他一定会改正来的！
瞧，这就是俺班班长方世玉！
我班有一位负责任的好班长。
他的名字叫贤希。
他用一乌溜溜的眼睛，高挺的鼻梁和一张大嘴巴。
班长为人和蔼可亲，所以大家都很喜欢接进他。
班长做事非常勤快，时老师门的好帮手。
每天一大清早，他抵达学校后，就会到老师的办公室，将老师前一天批改好的练习本派回给同学们。
过后，他会按照值日表来催促值日生执行他们的任务，以确保课室的清洁和美观。
当老师不在课室时，班长就会主动负起维持班上秩序的重任，并会给予那些不守秩序的同学一番劝告。
在班长的下，我班自爱自律的表现，使许多老师赞不绝口。
这全部得归功于我们这位负责任的好班长。
班长有时也会充当小老师，为那些在功课上有难题的同学解决问题。
如果同学之间发生纠纷，他总会大事化小，小事化无。
假设遇到无法解决的难题时，他就会向老师求助。
我为我班能拥有这么一位好班长而感到骄傲。
希望他能够继续努力，成为同学们学习的好典范。
我们班的班长叫马升旭，她皮肤白皙，一双水汪汪的眼睛炯炯有神，一张樱桃似的小嘴能说会道，是老师得力的小助手，是同学的好典范。
这位班长管纪律那也是很好滴。
老师不在时，就让她“当家”，她在如老师在，谁也不敢多说半句，除了那些捣蛋鬼，没谁那么大胆子和她作对。
所以，尽管老师不在，我们班的纪律也是好的。
我的班长经常帮助别人。
我看到尺子，就会想起了几年前的那件事。
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：
“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。
”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。
第二天早上，我睁眼一看，啊？
都7点30了！
糟了，考试要迟到了！
我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。
铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？
啊！
尺子！
我忘带尺子了！
完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。
可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。
唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。
突然，我听到身后传来一个声音：
“你怎么了？
丢东西了吗？
”回头一看，不认识。
所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。
他漂浮了一会，说：
“我给你吧。
”我正在纳闷，突然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：
“给，拿去用吧。
”我接过那半截尺子，一股感谢之情从心底升起，可我还没来的及说什么，就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……再一次响起了，考试结束了。
我长长地吁了一口气。
我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好似明白我的心思，笑了笑，说：
“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。
”说完，他就拿起东西走了。
望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。
它让我到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能到这种真情，并把它传下去。
在我就读六年级时，我的班长是年级第一，我那么是年级前十，有时我会考得比她高，但在作文上，我却是被她一棍子打在地上——无法翻身！
她长着乌黑发亮的长头发，不喜欢穿裙子，一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神，不戴眼镜，长得十分漂亮，有许多人喜欢她。
但她却是把他们当做同学，而不是那种关系。
我真佩服她这种坚决的精神！
她在管理班级上认真负责，在学习上也是勤奋刻苦，她乐于助人，对于学生她从不以好和差来认人，只要你来问她问题，她都会热心的帮助、。
她在文艺上也颇有成就，画画得过一等奖、作文一等奖、写字一等奖。
她就是我的班长——赵思懿！
有这样一个女生，梳着高高的马尾辫，露出光滑的额头，她的眼睛大大的，特别有神，高挺的鼻梁，文文静静的，让人看了就心生欢喜。
那么，她是谁呢？
她——就是我们最好的朋友，也是我们亲爱的班长！
每次下课，总会看到班长在安静地准备下一节课需要用到的课本，然后开始预习，与周围乱哄哄的环境截然不同，她好似开辟出了一片属于自己的天地。
课上的班长，向老师发表自己，眼里好似带着光；被题难倒时的班长，草稿纸列了一张又一张，直到终于理清了思路，才露出笑颜；课下的班长，整日为班级的事务奔波，关心班级的班长最为迷人。
班长的学习也是极为优秀，就连别的班的同学提起她，也说，39班的班长啊，学霸级人物！
听着别的同学对班长的夸赞，我的心中也满是自豪，因为这是我们班的班长啊！
班长很受同学们欢送，每次下了课，也有很多同学围在她的身边听她讲题。
每次班长给我讲题时，总是细心地为我勾画重点，仔细的给我讲题中的知识点，当我不明白时，她总是不厌其烦地为我讲一遍又一遍，直到我完全清楚。
看着班长自信的样子，不禁在心里夸赞一句：
真棒！
这就是我的好朋友，也是我们39班的班长，她自信，她优秀，她是39班最可爱的人！
她犹如一盏明灯，照亮了我的学习道路，让我眼前一片明亮，时间还有很长，期待着以后与班长之间更多更好的故事！
班长，我最喜欢的女孩儿。
刘士龙，我们的班长，也就是我们班的“大龙”，要是用成语来形容，那就是“卧虎藏龙”了。
这么说呢？
那就是听我慢慢到来吧！
首先，先来说说他的“卧”吧！
今天是体育考试，齐老师的口哨吹响了，“准备，走—！
”这是仰卧起坐的考试现场。
只见刘士龙身轻如燕，飞一般的速度做了起来，“1、2、3…刘世龙，54个！
”“哇—”在女生的惊叹声中，只见他帅气的一“甩”头发。
看了看羡慕嫉妒恨的男生，又看了看一脸“花痴”的女生，自信的又把头前的一缕头发吹了吹。
然后，再说说他的“虎”吧！
他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是马虎的“虎”。
有一天，数学宋老师在教一道数学题，让刘士龙起来答复，这可把他急坏了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不着头，两只眼睛眯成一道缝，希望能有什么奇迹发生，老师看他答不上来，批评他学习“马马虎虎，上课不认真”。
最后再说说他的“藏”吧！
他呀！
可是个捉迷藏高手，有一次，我们在玩捉迷藏，其他人都找到了，就唯独他没找到，我们心想：
“他藏那个犄角旮旯了，太难找了”。
正当我们猜想他会藏那时，他从我们的背后跑了出来，反而吓了我们一大跳，等我们反映过来时，大家都去追打他。
“龙”是因为他的名字里有个“龙”字，我希望他无论做什么事都像一条龙一样，智慧、勇猛、正义。
这就是我们的班长，刘士龙，是一个既能干又淘气的“小帅哥”，让我们又爱又“恨”的男生。
我和郭强都是小学五年级的学生，他是我们班的班长。
郭强性格开朗、活泼健谈，是老师的小助手，是同学的好朋友，他具有良好的学习习惯：
爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是郭强上课时的突出表现。
正如任课教师所说的“上课缺了郭强，课堂气氛上不来！
”他遇事好问个，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。
看书、听故事是郭强的爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！
从小到大看的书已无法计算，主要有《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个》心及一些儿童文学名著等。
另外，郭强还是一个热爱、关心他人、品质优秀的好学生。
自入学以来，他一直担任班长，把班的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主开工作，积极参加学校的各项活动。
对手拉手活动中负责的学生更是倍加关心，帮助他们共同进步。
成绩只能代表过去，不能代表现在和将来，愿郭强在已初步养成良好学习习惯的根底上，发扬优点，克服缺乏，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天效劳。
她有着一头乌黑亮丽的头发，她的头发很长，都可以当绳子套牛啦！
她喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都会穿着漂亮的裙子来上学。
嘿，别看她长得可爱，脾气可不小，是我们班名副其实的“辣子”班长。
只要她一发话，我们个个言听计从。
为啥要言听计从？
因为太“辣”了！
有一天，老师出差不在学校，教室里群龙无首，闹得正欢快。
却看见“辣子”班长迈着大步走上讲台，瞪着浓眉大眼，喊道：
“安静！
”那声音真是惊天动地，把正在吵闹的同学们吓了一大跳。
“辣子”班长拿起粉笔在黑板上写起了今日的作业。
在写的时候还不忘使出“眼观六路，耳听八方”的神功。
看到后排有两个同学还在吵闹，便一个箭步冲过去，双手叉腰喝道：
“你们一直吵闹，影响到其他同学了，我已经把你们的名字记下来了！
”两位同学连忙求饶想用零食“贿赂”班长，“辣子”班长却半点不为所动：
“等明天老师回来你们和老师去说吧，现在还不赶紧写作业！
”说完又走上讲台对着台下的我们说：
“老师对我们那么好，现在老师出差，我们却是这样的表现，老师知道了会很失望的，希望大家在老师回来前都自觉一点……”听着“辣子”班长的话，大家都默默低下了头。
虽然“辣子”班长脾气很辣，但大家都非常喜欢她，因为她有一颗善良的心。
你们班也有这样一位“辣子”班长吗？
我班的班长十分的“牛”，是一位数学迷。
他曾经把圆周率算到了15位！
他的计算方法也与我们完全不同。
常常在课堂上问“倒”了老师。
老师对他的问题十分头痛。
不管多难的题目，多复杂的问题他只要用眼光不扫，答案就脱口而出，连草稿都不用打。
这种“神迹”让我们叹为观止。
因此我们送了他一个外号“精密计算机”。
我常常疑惑：
这“精密计算机”是怎样“炼”成的？
一个偶然的场景，给了我一个似乎合理的答案。
记得一次体检。
“精密计算机”排在了我的前面。
医生说：
“请把手放在裤子上，深呼吸，吸气”。
不料“精密计算机”却说：
“手指是否伸直？
是紧贴裤子两侧，还是放在裤子前面？
”医生被“精密计算机”的话住呛了，语无伦次的说：
“嗯，这个放在两侧，手指伸直。
”不料“精密计算机”的问题像小泡泡一样一个接一个冒上来：
“呼吸频率是多少？
出气量是多少？
……”医生阿姨被“精密计算机”连珠炮似的问题呛得无话可说，当场无语了。
我不禁感慨：
“当医生真不容易啊！
”当然，当一架“精密计算机”更不易。
虽然“精密计算机”的问题会让人崩溃，但就正是因为这种刨根问底的精神一直让他名列前茅。
成为班上的尖子生。
所以我们也一定要向他学习，在生活中善于发现一个个问题，做一位有心人。
学问，学问，学中有问方能进步。
成长，是大自然最寻常的奇迹。
比方一粒种子可以长成一片森林。
成长，也是人生最朴素的过程，我们从孩童长大。
在我们成长的过程中，有太多典范值得我们学习，暂时不去说那些已近成功名人的典范效力。
其实我们身边就有很多值得我们学习的典范。
今天让我们一起走进五年级（3）班，去认识他们班的一位名人。
她呀！
德、智、体、美、劳样样都很好，并深受同学和老师的欢送。
她学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评，并深受同学和老师的欢送。
成绩非常优秀。
作业书写工整、漂亮。
课堂上从来都是那麽认真。
一双渴望知识的眼睛总是全神贯注地“听”老师讲课，课堂勤动脑筋，积极举手答复下列问题，而且见解独特特，总会迎来同学敬佩的目光。
她不仅学习成绩优秀，还有许多特长：
每一天，总是不闲着的把书捧在手里看，重不间断；每次出墙报，她主动组积班干部，在繁忙的学习任务中挤出时间出墙报，别人都放了学，她们还在教室里出墙报，汗水换来的是荣誉；她似乎是无所不能，因为在她身上看不到懦弱。
你们猜到她是谁了吗？
是啊！
她就是文蓓。
作为班长，她能积极主动搞好本职工作，关心有困难的同学，团结和带着其他班干部管理好班，得到同学的支持。
大家记住她了吗？
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