营盘中心小学学校管理制度集.docx

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营盘中心小学学校管理制度集

水城县营盘乡营盘中心小学

管

理

制

度

汇

集

单位（章）

二0一0年八月二十五日（修订）

目录

1教职工绩效考核评价奖惩制度……………………………………3

2考勤制度……………………………………………………………4

3请假制度……………………………………………………………5

4会议制度……………………………………………………………7

5教学常规管理制度…………………………………………………9

6政治学习制度………………………………………………………14

7安全工作制度………………………………………………………15

8卫生管理制度………………………………………………………16

9校产管理制度………………………………………………………18

10实验教学制度……………………………………………………20

11图书管理制度……………………………………………………21

12仪器管理制度……………………………………………………22

13教师培训制度……………………………………………………24

14学校民主管理工作制度…………………………………………24

15校本研修制度……………………………………………………25

16校务委员修制度…………………………………………………26

17教学质量评估制度………………………………………………27

18学生综合素质评价制度…………………………………………27

19学生管理制度……………………………………………………29

20教职工各类优秀评选办法………………………………………33

教职工工作奖励制度

为了加强学校管理，提高办学效益，进一步转变工作作风，力争各项工作做到奖勤罚懒，促进工作有效开展，推进学校持续健康发展，特制本制度。

1、考核方法：

成立考核小组，在学期结束时根据学校各项管理制度，依照学校各部门的工作记录和学生考试成绩对各岗位人员的工作进行考核，并进行奖惩。

二、奖励措施：

（一）教职工学期奖励性绩效工资的考核分配，具体按《营盘乡中心小学教职工奖励性绩效工资考核分配方案》执行。

（二）其它奖励项目

（1）每月满勤奖50元（1月、2月、7月、8月除外），一学期全满勤奖300元。

（2）期末考试中，语文和一至三年级数学均分达75分或四至六年级数学均分达65分的，分别奖500元，语文和一至三年级数学均分达80分或四至六年级数学均分达70分的，分别奖1000元。

（3）一、二年级班主任，一学期认真完成工作职责，班级管理较好，分别奖300元、200元。

（4）每学期学校评的先进工作者2名、优秀班主任2名、优秀教师2名获得者，每人奖400元。

（5）参加学校开展的各类竞赛活动，其奖金按活动方案执行。

（6）因突出贡献，为学校挽回重大损失或带来重大利益和荣誉的，每次奖500元，但需经学校行政会议讨论决定。

４、以上奖金用每学期绩效工资兑现。

５、未尽事宜按相关制度、方案及工作安排执行。

考勤制度

1、学生在校时间

上午8：

00-12：

00，下午2：

00-4：

00。

2、教职工作息时间

1、上课期间统坐班时间为9：

30-11：

30；

2、考勤领导值班时间为上午8：

40-12：

00，下午2：

00-3：

30；

3、教学人员课堂教学时间以学校铃声为准。

4、安全保卫人员值班时间：

24小时。

三、相关规定

1、上课铃响结束后，考勤领导查课时教师未到教室视为迟到，迟到5分钟以上视为旷课；下课铃声未响，提前5分钟（含5分钟）以内离开教室的视为早退，提前5分以上离开教室的视为旷课（解手或经请假的特殊情况除外）。

2、教师坐班时间、考勤领导值班时间不能离开校园，电话保持通畅，尽量在办公室。

每节课上课铃响后直到下课，考勤领导没有查考勤的，视为失职一次。

3、活动或会议点名时未到者为迟到。

4、教学人员累计事假或病假3节为1天，一天内请假4节的按1天计算。

5、教职工无故不请假或请假未经批准而擅自离开工作岗位的，一律按旷课或矿工论处。

6、旷课教师的课由考勤领导临时安排教师代课（原则上安排本班任课教师代课），代课费每节15元。

7、每月考勤由考勤领导统计后，在公示栏内进行公示。

8、未按时按要求完成本职工作或各部门所安排的任务的，视为失职。

拒不完成工作或任务一次的，视为不服从工安排一次。

请假制度

（一）探亲假制度：

职工探亲一律放在假期。

（二）婚、丧假制度：

1、婚假：

根据《婚姻法》以及《计划生育条例》的规定，职工结婚可享受以下待遇。

（1）按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假。

（2）符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假）。

（3）结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。

（4）在探亲假（探父母）期间结婚的，不另给假期。

（5）婚假包括公休假和法定假。

（6）再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。

2、丧假制度：

职工直系亲属死亡时，根据具体情况给假5—7天（本制度含双休日）。

3、职工请婚、丧假，其课由学校教务处负责安排。

（三）病假制度：

职工因病请假，在乡级及乡级以下医院住院治疗的必须自己找人带好课，若不能亲自请假和找人代课的可请他人代办（除考勤领导外）。

在县级及县级以上医院住院治疗的，必须持相关医院住院证明才能请假，若特殊情况不能及时提供的，经校长核实，可后补，其课由学校统一安排。

病假经考勤领导和校长确认后批准。

（四）产假制度：

根据国务院1988年第九号令劳险字［1988］2号并结合《贵州省计划生育条例》制定本制度。

（1）产假假期，女职工产假为90天，其中产前休假15天，难产的增加产假15天（产假含假期及公休，若产前不请假的，其产假从孩子出生时开始计算）。

多胞胎生育的，每多生育一婴儿，增加产假15天；女职工怀孕不满四个月流产的，应根据医务部门的意见，给予15天的产假，怀孕满四个月以上流产的，给予42天产假。

（2）在产假期间领取《独生子女证》的，女职工可在法定产假基础上增加产假90天。

男职工可享受7天护理假。

　　（3）产假期间工资照发。

　　（4）女职工产假期满，因身体原因仍不能工作的，经过医务部门证明后续假，其超过产假期间的待遇，按照职工患病的有关规定处理。

（五）手术假制度：

男教师做节育手术后，可批假7天，女教师做节育手术后，可批假15天（本条制度含双休日）。

（六）事假制度：

1、教职工因事请假，本人必须自己找人代课和完成有关工作任务并持请假条（假条上注明代课和完成有关工作任务的人员）经学校考勤领导批准后方能请假；

2、若遇特殊情况，可请他人（考勤领导除外）在自己的课前持请假条向考勤领导请假。

若自行找人代课而未提前请假的，一律视为旷课；

3、教职工因事请假，1个工作日以内由考勤领导批准，连续2至3个工作日由校长批准，连续4—5个工作日由中心校批准，连续5个工作日以上由本校和中心校校长分别签字后，自行到教育局请假，所批假条交回学校考勤领导并作好记录。

会议制度

（一）校行政会议。

1、会议时间：

根据需要临时召开。

2、参会人员：

校行政全体成员。

3、会议内容：

会议主要讨论研究上级行政部门的重要指示，总结前两周工作、讨论学校有关重大事项、落实部署有关工作，确定教师例会的议程和内容。

4、会议要求：

参会人员不得无故缺会，迟到，早退。

积极主动提出工作存在的问题或新的工作思路和建议。

广泛讨论，建言献策。

认真作好会议记录，。

（二）校务会议

1、会议时间：

每月初召开一次。

2、参会人员：

校务委员会全体成员。

3、会议内容：

会议主要总结上月工作，讨论学校有关重大事宜，征求各方意见及建议，安排部署近期有关工作。

4、会议要求：

参会人员不得无故缺会，迟到，早退。

必须认真作好会议记录，积极提出有利于学校工作的建议和意见；要多提问题，发现问题，解决问题，要为学校利益和发展出谋划策，切忌事不关已。

（三）全体教职工例会。

1、会议时间：

每双周星期一下午3：

40开始。

根据需要可临时召开或不开。

2、参加人员：

学校全体教职工。

3、会议内容：

讨论问题，安排工作，政治学习，业务培训等。

4、会议要求：

参会人员不得无故缺会，迟到，早退；听会保持安静，不做与会议无关的事，认真听取会议内容并用《考核手册》作好会议记录，便于会后落实。

积极为学校发展献计献策，善意地提出自己的意见和建议；若讨论重大问题，发言要积极，以学校利益和大局为重，切忌会上不说会后乱说，会上无意见会后意见多。

教学常规管理制度

（一）教师听课

1、教师每学期听课不少于10节，校长不少于5节，教导主任和教研组长可采取临时推门听课,掌握教师的课堂教学情况，加强课堂教学指导和教学方法的交流。

2、认真做好听课记录。

记录简明扼要，突出重点。

简记主要教学环节、任务，重点记学生参与教学活动情况。

随时记录下对所发现的闪光之处或问题的思考，做好旁评；要对整个课堂教学进行综合分析，抓住主旨、突出重点，分条列项写清优点、缺点及改进意见，并做好等级评定或评分。

3、课后务必积极交换意见，切实发挥听课对改进教学、互相促进的作用，转变教学方法，提高教学质量。

4、教师听课记录本于学年结束时交教务处整理归档。

（二）教师业务学习

1、集体学习。

（1）学校利用集会定期开展业务培训学习。

（2）教务处要有一定培训计划和安排。

（4）教师每年必须有一本个人学习培训笔记，含政治学习、业务学习和校本培训记录。

2、自学要求。

（1）加强“小继教”学习，教师根据教务处的统一安排，每年学习一科必修科目。

同时作好学习笔记，按规定时间交教务处归档。

（2）扩大自学内容，提倡每学年读一本教育专著。

（3）加强新课程标准和新教材的学习研究，学习新的教学方法和教学理念，尽最大努力学习现代信息技术，如计算机操作，查找网络资源和利用课件等。

（三）教学工作检查

1、次数要求：

教研组每月对教师教案、学生作业检查一次；

2、检查要求：

各教研组长陪同教务主任到课堂上检查，查教师是否有备上课，查３－５名同学的作业批发情况，次数以最高为准。

及时掌握教学工作的情况。

检查要有记录，记录要真实，除检查数量还要注重质量，对不符合实际或不合格的要向相关人员提出整改意见和要求。

３、检查后，教务主任要统计检查结果，分析存在问题，提出整改要求和措施，向学校领导汇报。

（四）教学计划

1、开学要制定学科教学计划。

教师制定学科教学工作计划前，要认真领会《课程标准》的精神，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合学科教学、学生实际，制定切实可行的教学计划。

2、学科教学工作计划主要内容包括：

分学科拟写教学目的、教学重难点、教学措施、教学进度表。

3、开学初，任教教师要按规定时间将一份学期教学计划上交于教务处，自留一份。

（五）备课

备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的重要保证，其基本要求是：

1、学习课程标准，《课程标准》是教学的基本依据，应首先认真学习领会《课程标准》，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2、钻研教材及相关材料。

深入钻研教材，通过感知教材——理解教材—掌握教材的过程，着重把握教学内容，明确和突出重点，做到内容、目标心中有数，合理安排。

3、了解学生。

力求全面了解学生思想状况和兴趣态度，了解学生学习方法、习惯和态度，注意学生个体差异，因材施教。

4、修改好教案。

熟习教学目标、教学环节、教材知识结构等，因地制宜，因人而异，结合地区和学生实际确定教法和学法，做到心中有数。

５、做好教具准备。

课前认真钻研教材，查阅资料，收集地方和现代教学资源，尽可能寻找教具学具。

（六）上课

课堂教学，是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的主要渠道，我们必须严肃认真地上好每一堂课，保证每一堂课的质量，争取最佳的课堂教学效果，努力向40分钟要质量。

1、严格候课制度。

上课教师在预备铃声响后及时赶到教室内引领学生唱歌，活跃课堂教学气氛，组织学生入座，作好上课的相关准备，规定课堂纪律和要求。

2、充分发挥教师的主导作用，严密地组织教学，对学生严格要求，耐心教育，面向全体学生，热爱每一个学生，尊重学生，相信学生，创设宽松、民主、和谐的秩序井然的课堂教学氛围；以学生为主体，教给学生适合自己的学习方法，引导学生发现问题，进而解决问题；以训练为主线，要给足学生训练的时间和空间，切忌满堂灌；要不断改进和创新教学方法、管理方法；主动使用好已备教具学具，大胆进行教学实践创新。

3、要根据教学目标，正确地阐述教学内容，讲清基础知识，设计好基本的技能训练和情景，突出重点，突破难点，保证完成一堂课的教学任务。

4、要积极地指导学生的学习方法，充分有效地利用学校现有教具、学具，演示和组织学生实验，让教学更具直观性、趣味性，激发学生学习的兴趣。

5、严格遵守上、下课时间，不迟到、不早退、不拖堂，中途不离开教室，做学生的榜样。

6、我们在课堂上要精神饱满，衣着整洁，教态自然，语言准确、生动，板书工整，营造和谐的师生关系。

要关爱学生特别是学困生，不辱骂、体罚和变相体罚学生。

7、未经考勤领导允许，不准私自调课、找人代课、甲课上乙课，否则均按旷课论处。

8、严禁无备上课，严禁酒后上课。

（七）学科作业基本要求：

1、原则上，劳动、品德、社会、自然学科和综合实践活动课，不留书面作业。

可以在课堂教学基础上，布置一些操作、实验、调查、体验、感悟性作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、服务社会、服务他人的情感态度。

2、语文、数学、英语学科要有书面作业，任课教师在作业设计与布置中要坚持课内与课外相结合，量与质相结合，注意多样性和层次性，以满足不同层次学生的需要。

语文作业要改变单一的只抄生字、词语和造句的呆板模式，把朗读、口语交际、练笔有机结合起来，形式要多样，注重思维性，实践性，创新性。

作文的习作内容，可参考教材题目要求，也可以因人、因地、因季节、因本班实际合理调整；

数学作业要体现“数量要适量，形式要灵活，针对性要强”的原则，避免机械、单一、重复无效的劳动。

除书面作业外，还可以设计一些让学生动手、调查、统计、实践性作业，以培训学生应用数学的能力；

英语作业可分为书面、口语或听力等不同形式，要注意把作业与学生兴趣和实际需要相结合起来。

3、作业批改次数：

语文每周不少于２次，数学每周不少于3次，测验每单元1次，作文每单元1次（测验和作文不计为作业次数）。

4、作业批改要求全批全改，低年级可用百分制，高年级用等级制，注重激励性语言的应用。

5、学科作业批改要认真作好记录，及时采取补救措施。

记录在学期结束时交教务处。

（八）辅导。

（辅导包括优等生和学困生的提高）

1、优等生可根据其特点，加深和拓宽知识、发展特长，鼓励他们发展适合于自己的兴趣爱好，搞好特长生培养。

2、对于学习基础较差的，要多给予关心，时时辅导，鼓励他们增强学习的信心，提高他们的学习成绩。

3、任课教师要利用早自习和课余时间主动地对所教学科有困难的学生进行辅导，解决他们学习中的疑难问题，并指导复习、预习和完成作业。

4、辅导和家访要随时做好记录，不能用表格式，要用叙述式记录，每样不少于５人次，学期结束交教务处。

（九）评价。

学期末要根据学生一学期以来的课堂表现，学习态度，能力提高，成绩进步等情况，为学生做出全面的综合评定。

政治学习制度

（一）学校要成立政治学习领导机构，加强组织保障。

（二）学校政教处要每双周组织学习一次，作好记录。

（三）政治学习内容。

1、学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

2、学习党和国家的重大会议精神以及方针政策。

3、学习有关教育的法律法规。

4、学习上级的有关文件和会议精神。

5、进行教育思想经验讨论交流。

（四）学习要求。

1、坚持自学为主，学校每双周组织一次集中学习。

2、学习时不随便请假，因事、因病不能参加学习者，应事先向考勤领导请假。

3、学习时集中思想，认真、严肃，做好笔记，不做与学习无关的事。

4、坚持学习以教育教学实践相结合，不断提高自身素质。

5、教师学习态度和思想转变情况纳入教师个人考核。

安全工作制度

1、学生在学校期间，若出现安全事故，将追究时间段责任主体的责任。

依照“谁主管谁负责，谁的课谁负责”的原则进行责任追究。

2、各岗位人员要严格遵守《学校安全工作常规管理制度》，认真落实安全目标责任制。

3、分管领导、各室负责人和班主任要重视对学生的安全教育和安全检查，按照学校的《安全教育制度》、《安全检查制度》和《学生一日常规安全管理制度》认真执行，长抓不懈。

4、严格学校安全保卫巡查制度，确保学校财产安全和师生安全，因工作失误造成的任何损失，全部由安全保卫值班教师负责。

5、对思想麻痹，意识不高，教育不到位，责任不落实，出现安全事故或影响学校工作的教师，将追究责任。

6、学生必须遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守《学生一日常规安全管理制度》。

否则造成事故的学生，其责任自负或由监护人自负。

卫生管理制度

（一）个人卫生要求。

1、保护视力：

读书写字的姿势要端正，保证10小时的睡眠，节制看电视时间，做好眼保健操。

2保护牙齿：

饭后漱口，睡前刷牙，不吃太硬太冷的食物。

3日常卫生：

勤剪指甲、勤洗手、常洗头、常洗澡、常更衣。

4公共卫生：

不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不攀折花草树木。

5食品卫生：

不吃零食，不购买不符合卫生标准的食品，不吃腐烂变质的食物。

（二）教学卫生要求。

1学生作业时教师要关注学生的读写姿势，监督学生做到三个一，（眼离书本一市尺，胸离课桌一拳，手握笔时离笔尖一寸），培养学生正确的读写姿势。

2教师要合理分配教学时间。

书写要清楚、端正。

3教师教学语言要规范，要用普通话。

（3）卫生管理机制。

成立卫生管理领导小组，卫生检查小组，卫生监督小组，抓好门前三包监督岗。

对学校环境卫生进行指导、监督、检查。

把检查结果纳入文明班级评比。

（四）卫生标准。

1、教室卫生：

每天放学清扫一次，室内和室外过道地面拖干净，无纸屑、果壳、灰尘、粉笔头等垃圾；墙壁墙角无污迹、无蜘蛛网；黑板清洁无粉尘；桌凳和劳动工具清洁、摆放合理整齐；墙上的制度、字画等要保持清洁、完好无损；室内外墙上无涂抹的痕迹；室内外的垃圾箱清空，外表清洁无污物，摆放合理；室外痰盂盒内，每天翻动石灰一次，保持新鲜，盒内除口痰外无任何垃圾；一至三年级每周星期二擦洗玻璃、门窗、桌凳一次，四至六年级每周星期三擦洗玻璃、门窗、桌凳一次，达到清洁完好；每天值日生清扫完后必须锁好门窗。

2、室外清洁区卫生：

每天打扫一次，地面无纸屑、烟头、瓜皮果壳、泥块等垃圾，无积水，无杂草。

绿化带内的杂草每周除一次。

3、各功能室卫生：

室内物件摆放有序、整洁、美观，保持地面拖干净，桌椅清洁，办公桌上自己不在时无任何用品，门窗玻璃清洁完好，行政办公室和教师办公室每天安排值日清扫一次，其它功能室每星期二清扫一次（由分管卫生的领导和文明班级评分人员检查）。

各功能室卫生由专人负责，若不清扫的按失职论处。

（五）卫生公约

一、不买零食，不吃变质食物。

二、不乱吐乱划，不乱扔乱倒。

三、勤换衣服，勤洗澡。

四、勤剪指甲，勤理发。

五、室内室外，天天清扫。

六、卫生搞好，疾病不找。

校产管理制度

校产是学校教育教学工作正常有序进行的有力保证。

为了安全、合理、有序地使用学校财产，减少学校财产的丢失和损坏程度，全面提高学校财产的使用率，结合我校实际，特制定本制度。

（一）财经管理

1、财会人员必须认真学习国家财经政策，努力提高自己的思想政治素质和业务工作能力，争取成为本职工作的内行。

2、掌握各种经费的来源，管好用好各项资金，做好收支预算和结算，提高资金的使用效益。

3、坚持一支笔签字的原则，教师借款不得超过当月工资，并且下月内还清；不合理的支出，决不报销，做到收有凭、支有据，帐物相符、日清、月结。

4、每学期开学报名后和期末公布帐务两次，搞好民主监督，提高经费使用的透明度。

二、财产管理

1、学校财产包括校舍，桌凳、文柜、图书、各类仪器、花草树木及校园场地内的体育设施。

如:

旗杆、厕所、围墙、校门、校训、劳动工具等。

2、学校财产有专人管理，仪器、图书专人管理，管理者必须制定切实可行的《图书管理制度》，《仪器管理制度》，做到既用又管，努力提高财产的使用效益。

3、学校固定财产注册，登记，做好固定资产帐，学校财产一律不借给私人。

4、各种图书、仪器要做好物价登记,教师借用时要填写好借用登记册,非正确操作或丢失的照价赔偿。

5、学校室内的桌凳、门窗、玻璃、墙上布置的物件、痰盂盒、垃圾箱、劳动工具等，开学初由总务处点交给班主任管理使用，期末又由总务处清点收回，若有损坏，不能收回的，其责任由班主任负责。

6、损坏凳子一条赔偿20元，损坏桌子一张赔偿60元，损坏玻璃大块每块赔偿40元，损坏小块每块赔偿20元，损坏门一道赔偿100元，损害花草树木每棵赔偿10至100元。

7、学生不准随意将教室内外墙壁、桌凳、黑板等表面弄脏，刻画，违者罚款10元。

8、各班主任应随时教育学生，放学后关好门窗、以免刮风或盗窃造成损坏，若损坏其责任由班主任负责。

9、每学期筹措资金或将其罚款收入维修校产一次。

10、无论任何时候，总务处把校产交给看校人员，若有损坏或丢失，将由看校人员自己负责。

11、各班教师或学生对自己主动维修校产，具有突出性意义的，学校将给以表扬和支持；学期结束时，班主任清点本班财产交给总务处时，若所有财产丢失或损坏的由班主任负责赔偿或修复，否则学校将强制扣工资照价赔偿。

12、图书和仪器在图书仪器室内有具体的详细制度，丢失和损坏将按其制度执行。

实验教学制度

1、根据教学课程标准和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。

精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。

二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。

三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。

实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。

注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨的科学态度。

四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。

在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。

启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。

实验结束后，要求学生整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。

教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。

五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。

六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。

七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。

在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。

八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。

九、实验教师要严格按照实验计划和实验目录，按时按量完成实验，达到实验目的，保证演示实验和分组实验达到规定指标。

图书管理制度

1、本室由图书管