中小学各功能功能室制度规则.docx

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中小学各功能功能室制度规则

中小学教学仪器管理制度、实验室规则

一、中小学教学仪器设备管理制度

（一）实验仪器设备管理制度

（二）仪器室管理制度

（三）劳技、科技器材管理制度

（四）卫生器材管理制度

（五）艺术器材管理制度

（六）体育器材管理制度

（七）化学危险药品管理制度

二、中小学实验室规则

（一）生物实验室规则

（二）化学实验室规则

（三）物理实验室规则

（四）小学科学实验室规则

三、实验人员工作要求

图书管理制度及规则

一、图书人员业务工作要求

二、图书藏书管理制度

三、图书阅览规则

（一）图书借阅规则

（二）电子阅览室规则

信息化教学相关制度

一、计算机室规则

二、办公室电脑使用制度

三、电子备课室管理制度

四、多媒体教室管理制度

五、网络管理员岗位职责

六、校园网使用和管理制度

七、班级电教设备管理制度

音乐及美术专用教室管理制度

一、专业音乐教室管理制度

二、专用美术教室管理制度

一、中小学教学仪器设备管理制度

1.教学仪器设备（含药品、耗材），是实施课程标准、完成实验教学、培养学生动手实践和探究创新能力的重要物质条件和教育信息资源，是学校国有资产。

务必加强管理，重在发挥效益。

2.教学仪器设备管理和实验技术是一项专业性很强的教学（教学辅助）业务工作，务必设置具备任职资格和职业素养的本学科教师或专业技术人员，专人从事。

3.按照国家统一颁布的教学仪器设备配备目录编号顺序，分科、分类、分室、分柜存放。

仪器柜应张贴明显柜目标签，每件仪器设备、每瓶药品应粘贴物品标签。

精密贵重仪器、“八大类”危险药品（爆炸品、氧化剂、自燃品、遇水燃品、易燃液体、易燃固体、剧毒品、腐蚀品）应设专柜存放，双人、双锁保管。

4.设置教学仪器设备总帐和明细帐，有条件的学校实行信息化管理。

做到帐目清楚完整，帐帐相符，帐物相符，卡物相符。

每学年末进行一次教学仪器设备全面盘点，盘点结果报批同意后，及时调整账目。

5.学校要定期按固定资产管理程序报损报废，定期申购补充新仪器设备，及时补充消耗用品。

新进教学仪器设备，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。

6.仪器室应有通风、遮光设施，保持合适的温、湿度，并根据各学科教学仪器设备特点，做到“十防”（防尘、防潮、防锈、防毒、防光、防压、防震、防雷电、防霉变、防辐射）。

进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应在通风环境下进行，戴防护手套和防护镜。

禁止带电作业，禁止吸烟,回收“三废”（中小学实验教学中因使用化学药品等而产生的废渣、废液、废气等化学废弃物）和电子垃圾应妥善处置。

准备室应有工作台和常用工具，及时保养、防护及维修教学仪器设备，并作好维修记录。

学校应为实验教师（实验人员）和相关学科教师配置实验室专用工作服和常用洁具用品。

7.学科教师使用教学仪器设备，应提前发出实验通知单，由实验教师按需准备。

学校教学仪器设备一般不外借，特殊情况应由校长或分管校长批准，具备借用手续，并按时收回。

对危险品的取用应经分管校长批准，定量取用，登记在册。

精密贵重仪器应填写使用日志。

8.师生实验教学过程中，若规范操作、正常使用，致仪器设备损坏，可酌情赔偿或免予赔偿。

师生丢失教学仪器设备，应酌情赔偿。

教师失职、学生故意致使仪器设备（尤其是精密贵重仪器）损坏或丢失的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。

9.实验仪器设备安全管理应实行专人负责制，做到“四防”（防火、防盗、防水、防事故），应有消防设施，有应急处理预案。

10.仪器室应收集整理并归档保存教学仪器设备说明书、技术标准、合同文本、相关文件、工作记录、书籍杂志等文书档案资料。

11.实验教师或专业技术工作人员工作变动，应在学校领导主持下，认真办理移交手续。

12.各学校根据工作实际，可对本管理制度提出具体实验细则。

（一）实验仪器设备管理制度

1.仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。

建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。

人员调动时要办理接交手续。

2.易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。

各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。

3.仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

4.仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护及保养，使仪器经常处于完好状态。

5.仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。

凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。

6.凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报县电教仪器管理部门备案。

7.按实验室建设标准，中学理化生仪器室另设。

（二）仪器室管理制度

1.教学仪器药品是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。

2.树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。

3.仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

4.仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。

5.一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。

教师领用必须提前填写《实验报告单》，便于准备。

使用完毕，应进行清理并及时归还。

外单位或个人借用一律须经学校领导批准后，方可办理借用手续。

6.实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回原处。

7.仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。

学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。

外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。

8.仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

9.做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。

10.完善保存好仪器帐册、实验使用仪器填写单、实验记载表等有关档案资料。

（三）劳技、科技器材管理制度

1.劳技、科技器材是培养学生进行劳动和科技技能、动手能力、实践能力的专用设备，是培养学生创新思维的必备物质条件，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。

2.器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3.劳技、科技器材存放地点应通风良好，清洁卫生，有防潮、防尘等措施。

4.器材应按操作规程要求使用，注意其安全性，要经常进行保养维护，保持器材的完好使用状态。

5.要爱护器材，因违章操作使用而造成器材损坏，应由当事人照章赔偿。

（四）卫生器材管理制度

1.学校卫生器材是用于学生卫生健康检查，处理小伤小病的专用设备，应按卫生仪器管理规范要求，登记上账入柜，做到账、卡、物相符。

2.卫生器材设备应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3.学校卫生保健室应通风良好，清洁卫生，定期消毒。

供诊断床用的床单、枕套应保持整洁，经常换洗。

4.卫生器材设备应按规定要求使用，需经常保养、消毒，保持器材清洁完好的使用状态。

5.内服、外用药品和各种敷料，需分类分柜分格摆设，经常注意检查有效使用时间，严禁使用淘汰、过期药品和伪劣药品。

6.要爱护卫生器材设备。

因违章使用损坏器材设备，应照章赔偿。

 （五）艺术器材管理制度

1.艺术器材是学校开展音乐、美术等教育教学及学生开展课外活动的必要设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。

2.器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3.器材存放要注意防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养维护，保持器材的清洁和完好。

4.教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。

5.教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，借用期不得超过一学期，超时需重新办理借用手续。

严禁私自占有器材设备。

6.学生上课禁止用手中器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

（六）体育器材管理制度

1.体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必要设备，应按教学仪器管理规范要求，登记上账，做到账、卡、物相符。

2.器材设备应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

3.室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措施，保持干燥通风。

室外固定器材要注意日常保养维护，经常检查易松动和易损坏件，如发现问题，要及时解决，防止意外事故发生。

4.教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。

5.师生个人使用体育器材，必须遵守学校的借用制度。

教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，借用期不得超过一学期，超时需重新办理借用手续。

严禁私自占有器材设备。

6.学生上课禁止用手中器材相互打闹嬉戏，防止意外事故发生。

（七）化学危险药品管理制度

1.对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

2.化学危险药品室、柜，必须有专人管理。

管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。

3.化学危险品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。

4.定期对化学危险药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符。

5.使用危险药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。

教师领用危险药品时，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

6.对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

7.危险药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告进行处理。

二、中小学实验室规则

1.中小学实验室是开展（物理、化学、生物、通用技术、科学、艺术、史地）实验教学、综合实践、科学探究的重用场所和科学启蒙园地，应按照教育部《中小学理科实验室装备规范》、《中小学实验室规程》加强建设、规范管理，师生共同遵守规则，充分发挥技术环境的育人效益。

2.学科教师应在演示实验前三日、分组实验前一周，向实验室提交《实验通知单》。

实验室应张贴本学期相关班级实验目录，师生共同监督完成情况。

教师应提前预做实验，研究实验中的个性问题，以指导学生实验。

实验教师或实验员应协助、督促学科教师完成实验，并填写相关记录备查。

3.实验室应营造科学的环境和学习的氛围，应张贴科学家画像、实验挂图。

应有实验陈列橱窗。

实验桌平面布局应科学、规范。

通风、采光、照明及水电安装应符合技术标准。

应体现其学科特点。

4.学生进入实验室，应保持安静，按指定的位置就座，严禁喧哗打闹，不得带手机进实验室。

5.师生实验前仔细阅读教材，详细了解实验目的、原理及步骤，清点实验仪器、熟悉实验装置，做好实验准备。

6.学生在教师组织指导下，严格按照实验步骤和操作规范进行实验。

7.学生在实验过程中，应勇于动手、仔细观察、认真思考，作好实验记录，准确收集实验数据，据实填写实验报告，注重养成诚信、科学态度。

8.有条件的中学，实验室要有计划地对学生课外开放，鼓励学生在教师指导下进行探究性实验和科学研究活动。

9.师生在实验过程中应注意安全防护，实验中若涉及危险品，应在通风环境下进行，避免腐蚀、中毒、燃烧或爆炸等伤害现象发生，防止触电，防止尖锐物品伤害。

发生事故后，立即报告，及时处理。

10.学生应爱护公物，节约水、电、药品和材料，如有损坏，立即报告。

实验完毕，按要求拆卸实验装置，整理、洗涤实验用品，处理好废弃物质。

做好清洁卫生，关好水电门窗。

（一）生物实验室规则

1.学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3.注意安全，一切标本和实验材料严禁食用。

在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

4.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料；实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室；凡不按操作规程造成损坏，由当事人酌情赔偿。

5.实验完毕，在教师的指导下妥善处理废物并清点好实验器材，归还原位，做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6.演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验各项登记簿。

（二）化学实验室规则

1.学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验员处理。

4.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。

凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。

实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5.实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6.演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验登记簿。

（三）物理实验室规则

1.学生进入实验室不准随意走动，高声喧哗，实验前，应认真清点实验器材。

2.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。

3.注意用电安全，严禁用湿手、湿帕接触电源开关和用电器具，实验前必须检查电器是否安全，才能通电实验。

实验完毕必须先切断电源，才能拆卸实验装置。

在实验中若发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验员处理。

4.爱护仪器和实验材料，节约用电和实验材料。

凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。

实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

5.实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

6.演示和分组实验课上完后，教师必须填好实验登记簿。

（四）小学科学实验室规则

1.实验课前，教师应准备好实验仪器和材料。

学生按要求入座后，不准随意走动或乱动桌上的一切实验器材。

2.教师要向学生宣布课堂纪律，讲清实验的目的和方法，示范操作程序。

3.学生进行实验时，要按教师要求的方法、步骤进行操作，认真观察实验现象，积极思考问题，大胆发言提问。

4.注意安全，一切实验材料不能入口。

在实验中若发生意外事故立即报告教师处理。

5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。

实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。

6.实验完毕，在教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。

7.演示和分组实验课上完后，教师必须填好各项实验登记簿。

二、实验人员业务工作要求

1.任课教师：

应根据课程标准和教材要求拟定实验教学计划，作好演示和分组实验准备。

演示实验提前三天，分组实验提前七天，将通知单交实验员。

注重实验教学效果，改进操作方法，指导学生完成实验报告，并认真批改。

2.实验技术人员：

（1）热爱实验室工作，执行学校实验教学工作计划，参及实验教学，负责实验室管理。

服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。

（2）认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。

（3）熟悉仪器设备的规格、型号、构造、原理、用途及使用、保养、维修方法。

做好仪器开箱、验收、入账工作，填好仪器柜卡，做到账、卡、物相符。

每次实验要认真登记。

（4）做好实验室、仪器室保洁和安全工作，做好火灾、爆炸、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。

做好防盗、防潮、防尘工作。

（5）学期结束时写好实验工作总结，作好各项统计，作好本学科的仪器清理工作，提出下学期所缺实验仪器和实验用品的申请计划。

图书管理制度及规则

一、图书人员业务工作要求

1.学习图书馆（室）业务知识，努力提高管理水平，热情为师生服务。

执行学校有关图书馆（室）的工作计划，负责图书馆（室）的建设及管理的具体工作，积极配合学校，协助开展好学生阅读指导课。

2.每学期应根据教育和教学的需要和本校藏书情况，按照《中小学图书馆（室）规程》藏书的分类比例，制定书刊采购及设备添置计划。

3.认真做好书刊的登录；按国家标准进行书刊分类、编目；建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作，新书要尽早及师生见面，并及时向师生进行内容介绍和推荐；为师生提供教育、科研的情报信息。

4.切实做好藏书室和阅览室防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校图书馆（室）的安全和整洁。

5.严格执行学校图书管理的各项规章制度，严禁不办手续将书刊带出图书馆（室）。

6.图书管理人员工作变动，应办理好交接手续。

二、图书藏书管理制度

1.图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。

各类学校应根据其自身特点，按照藏书的分类比例和教育主管部门推荐书目，有计划的选购适合中小学教育、教学用图书。

2.图书报刊购回后，应即时组织验收、分类编目、建卡、上账，尽快上架。

3.工具书及珍贵图书应专柜存放，供师生在馆（室）内查阅，原则上不外借。

4.报纸、期刊年终应合订成册，入库保存，以备查阅。

对破损图书要及时修补。

5.做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作，经常保持馆（室）整洁，保证藏书安全。

6.图书报损，应列详细清单，经学校组织人员鉴定后，报校领导审批同意，才能注销，撤除目录卡片。

报批文件及清单应存档备查。

7.图书馆（室）要定期向师生开放，做好新书推荐及读者服务工作，加强对学生的图书阅读指导的知识教育，并组织开展形式多样的读书活动。

三、图书阅览规则

1.本校师生在开放时间内，均可进入本室阅览，并将所带书（提）包放在寄存处。

2.本室阅览书刊，每次限借一本，书刊应随读、随取，不读时应归还原处。

未经许可，书刊严禁携出室外。

3.要爱护书刊资料，不准在书刊资料上勾画、涂改、污染和损坏图书，违者将按规定照价赔偿。

4.室内要保持安静，不得大声喧哗、打闹。

所带通讯工具应置于静音位置，不得高声打接电话。

5.爱护本室内清洁卫生，不准吃零食，不准随地吐痰，不准乱扔杂物，严禁吸烟。

6.阅读完毕，将书刊放回原处，将坐凳放整齐，经管理人员检查后方可离开。

7.闭馆前十五分钟停止借书。

（一）图书借阅规则

1.本校教职工及学生凭本人借书证借阅图书资料。

2.借书时要按要求办理登记手续，师生借书时间按学校规定的时间内借还。

因特殊原因不能归还者，应办理续借手续。

3.借阅者对所借图书要爱护使用，不得在图书上钩画、涂改，丢失或损坏图书，按学校有关规定赔偿。

4.外单位人员借书凭介绍信经主管校长批准，并按规定办理借书手续。

5.教职工因工作调动、学生转学或毕业，必须还清所借图书，注销借书证或一卡通，由图书馆（室）签章之后方可办理离校手续。

（二）电子阅览室规则

1.在校师生按规定凭证进入电子阅览室，或由任课教师组织集体阅读。

2.自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论（信息）；不得访问不健康的网站。

3.爱护室内的所有设备，发现计算机有异常时，要及时向教师报告，软、硬件系统均由管理员进行维护和管理，严禁无关人员拆卸机器、修改系统设置。

4.严格遵守计算机操作规程，爱护多媒体设备，人为损坏，要照价赔偿。

5.保持室内卫生整洁，入室阅览请务必穿上鞋套，不准吃东西，不准乱扔果皮、纸屑等。

无关物品不准带入电子阅览室。

6.为防止计算机病毒的传播，原则上不得使用外来存储介质（如磁盘光盘等）；如要使用，必须经管理员进行病毒检查，在无病毒的情况下，方可使用。

7.在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放个人资料时，使用者需征得管理教师同意。

未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

  8.上机结束，应将键盘、鼠标等相关设备放在规定的地方，椅子复位，并认真做好阅览记录后方可离开。

教育信息化教学相关制度

一、计算机室规则

1.计算机室的设备属于学校固定资产，要按规定建立明细账，并纳入学校固定资产进行管理。

2.未经管理人员许可不得进入计算机室，师生进入计算机室应遵守有关制度，保持室内整洁。

3.上机前，教师应对学生讲解和示范计算机的基本操作方法，让学生熟悉后才能上机操作。

4.操作中，若机器发生故障，应立即报告教师和管理人员处理。

凡不按操作规程造成损坏者，由损坏者赔偿。

5.下课时，教师和管理人员必须对每台机器进行全面检查。

全部设备完好，才能让学生离开计算机室，必须填好上机使用登记簿。

6.不准利用计算机做及教学无关的事，自带的磁盘、光盘等未经允许和病毒检查不得上机使用。

7.计算机管理人员应对网络设施随时进行安全监控和管理，定期维护，使计算机及设备保持完好，防止计算机病毒，注意防火、防盗。

所有设备未经领导批准，不得外借。

二、办公室电脑使用管理制度

1.学校的计算机要指定专人管理，负责人要管理好计算机，严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的安装、管理，负责人要服从学校教育信息化领导小组的管理。

2.为了保障文件、数据的安全性及保密性，不得随意更改计算机系统的设置，以保障信息正常交流。

3.教职工要正确使用和操作计算机，以免因操作不当而损坏机器。

不会使用者，要向其他会使用的同事和信息技术任课教师请教，不得盲目操作。

使用发现故障或损坏，要及时报告给该计算机的负责人，负责人要查明情况，及时处理，不能处理得应报告给学校。

4.学校的计算机是为办公和学习而设，教师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等。

严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。

5.教职工要爱护机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。

电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。

特别注意防尘。

避免阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。

6.各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。

7.计算机的负责人应及时对重要数据作好备份并作好标识。

8.计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。

9.计算机出现软硬件故障，必须及时向负责人报告，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。

10.未经学校批准，计算机禁止外借和外来人员使用。

三、电子备课室管理制度

1.电子备课室要安排专人管理，并负责电脑的日常维护及相关软硬件的安装、管理。

2.为了保障文件、数据的安全性及保密性，不得随意更改计算机系统设置，以保障信息正常交流；非本校人员严禁操作电脑，各教师使用后要做好记载。

3.电子备课室由专人负责按时开放，操作者应严格按规范开关、操作电脑，关闭电脑后应关闭电源。

4.严禁边饮食边操作电脑或湿手开启、操作电脑。

5.电子备课室必须保持清洁、通风、干爽，应勤快拖地。

严禁吸烟，避免阳光直射电脑，如遇到强雷雨天气，禁