初中阶段不定式总结及习题及答案.docx
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初中阶段不定式总结及习题及答案
ｕｎit 1-3语法－不定式 todo
1．不定式的基本形式与结构ﻫ动词不定式指通常由ｔo加上动词原形（如to write）所构成的一种动词形式,但在有些情况下to可以省略。
所有的主动词，不论是及物动词还是不及物动词，都有不定式形式。
没有不定式形式。
动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、表语、定语和状语。
2．不定式的用法ﻫ１）不定式结构作主语ﻫ1.Ｔeｇｅｔcontactwithhisfａmｉlyiｎ Taiwanmaｄe himeｘtremely hapｐysincethｅysepaｒatedｍorethaｎ４0yeaｒsago.
２.Tｏ fiｎish thattａsｋiｎsuch ashｏｒt tiｍeis reａlｌｙａchallenge.
在上述情况下，如果不定式较长,显得头重脚轻，则可由代词让作形式主语（形式主语it不可由ｔhａｔ或thｉs等其他代词代替），而将不定式放到后面。
如：
1.Itmadｅ hiｍeｘｔremeｌyhａｐpy toget contａｃtｗithhｉsfamｉlｙinTaiｗanｓincｅtheｙｓepａｒatｅdmoｒeｔｈan４0yｅarsａgｏ．
2.Joｈnadmitteｄthat itｉｓaｌｗaysｄifficｕlｔfｏrｈimｔｏbeontｉmｅ.
不定式结构所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过forsｂ.todosth.结构表达：
如:
1.Ｉt iｓ quite important forｕｓto reａdgｏoｄbooｋsduringa gｅneｒalｒｅview．
2．Itｉｓnｏtｄｉfficultfｏtｔhosetａlenｔｅdｓtudentsｔｏpａss ｔheexａm．ﻫ在某些形容词（如ｃareｌｅsｓ，clevｅｒ,cｏnsiｄerate，fooliｓh，ｇoｏd，iｍpolitｅ,kind, ｎaughｔy，nｉce，silly，ｓtupid等）作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语：
ﻫ1.Ｉtis vｅrｙ kindｏｆyouto tellｍeｔｈetruｔｈ.ﻫ２.Itｉsstupidoｆ hiｍto do sucｈａｓiｌly ｔhｉｎg.
2）不定式作宾语ﻫ不定式作宾语有两种：
一种是及物动词后直接跟带tｏ的不定式,另一种是“及物动词+疑问词＋带to的不定式。
ﻫ及物动词+带to的不定式结构:
ﻫ只能跟动词不定式的动词,常见的有:
affｏrd, ａgree,ａiｍ， ａppeａｒ, ask, beｌｉeve，care,cｌaim，deciｄe ｄemａnd，desirｅ， ｄｅteｒmine，eｘpecｔ, fail， hａppｅｎ,heｓｉtate，ｈope，inｔenｄ，leaｒn，long，manaｇe,ｏffer, pretend,pｒomｉsｅ,pｒｅparｅ,ｒefusｅ,seeｋ,swear， undｅｒｔａke，want,wish等。
１．Hemanageｄ to ｓolｖethecompｌicatｅｄproｂlem.
2．The ｓtrangｅrｏｆfered to shｏｗ metheｗay.ﻫ3.Mｒ．Smithundｅrtookto bｕildanewplantｉｎSoutｈＡfrica.ﻫ动词+疑问代（副）词+不定式:
这类动词常见的有ａdvise,decｉde,finｄ out，ｆorgｅｔ, iｎqｕire，know, learｎ,sｅe,ｒeｇard初中英语语法总结，rememｂer,ｔeａｃh， tell，ｕndｅrstａnd，ｗoｎｄｅr等。
常见的疑问代（副）词有：
wｈat, when,whｅrｅ,ｗｈｉch， hｏw,wｈetｈer等。
ﻫ1.He doｅsnot kｎow when to stａrt.ﻫ２.Ｙｏucａn ｄecidewhetheｒ ｔocontiｎuｅ oｒto sｔop.
3．Ｉｗiｌl shoｗ youhoｗ todeal withiｔ.
有时，不定式可由ｉt代替,而把不定式放到后面去。
这可以用这一结构表达:
动词（如ｆｉnd，thｉnk,consider,fｅeｌ等）+ｉt＋形容词+不定式。
1.Shecｏｎsideｒｓ itnｅcｅssａrｙtoｍakeｆｒiendｓwith hｉm.ﻫ2.Ｗe fiｎｄit diffiｃｕｌtｔｏ finiｓhallthｅ homework bｅfore9ｏ’clock．
3）不定式做表语ﻫ一种情况为主语是不定式（表示条件）；表语是不定式（表示结果）：
1.To seｅistobeｌｉeｖｅ.ﻫ2．Towork meanｓ to ｅarn ａｌiｖinｇ.
另一种情况为主语是以ａim,duty,hｏｐｅ，ｉdea,ｊob，plaｎ,proｂｌem,purpoｓe，thing,wｉsｈ等名词为中心的短语，或以what引导的名词性从句,不定式表语对主语起补充说明作用：
;例如：
ﻫ1.Ｈisaiｍｉstoｓｔudy abroａdinthenｅａrfuｔｕre.ﻫ2．Ｔhemosｔiｍportanｔ thing ｉstｏnｅｇｏtｉate wiｔhthemabouｔtｈeｐrice．ﻫ３.WhaｔI ｗaｎt tosａyisｔｏforｇet allthｅunｈａpｐｙｅｘperiencｅ．
４）不定式作定语
不定式结构作名词词组修饰语主要有三种类型：
ﻫ第一种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑宾语。
例如：
ﻫ1.Thereｗasreａｌlynｏtｈing tofear. ﻫ２.Hｅgavｅmｅaｎintｅrｅｓtingbooktoｒead.ﻫ如果不定式是不及物动词,后面就得加相应的介词。
例如：
ﻫ1．Maｒｙnｅedｓ ａｆriｅndtｏｐｌay with．
2.Thａtgｉrlhasnｏthing tｏworry abouｔ．ﻫ3.Thｅyｈave a sｔriｃtteacherｔo listeｎｔｏ.ﻫ4．Alｔhough tｈe fｉlmhadbeen ｏｎfｏrten miｎutes,Isｔillｗａsｎotaｂｌetofindachaiｒ ｔositon.ﻫ第二种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语；例如:
１.Ｈaveyou ｇotakeyｔounlｏcktｈｅdoｏr?
2.Tｈｅactiontｏ ｂｅ takenｉｓcｏrrect.ﻫ3.Thｅｒeis nｏthingtobｅ gaｉnedbypretending.
第三种,被修饰的名词词组是不定式的同位结构。
这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、is算、能力、意向等意义的名词：
ａbility,attｅmpt,ｅffoｒt,imｐuｌse， inclｉnａtion，wish等。
例如：
1.Herｄaugｈtｅｒｗiｌlmaｋeaｎevenbiｇｇｅreffortｔoplｅasｅher.
２．Iｈavenowｉshtｏ quaｒrelwithyｏu．
3.Nｅitheroｆｔｈｅmhａｄaｎyincliｎaｔｉoｎtｏ do busiｎessｗiｔh Mary.ﻫ5）不定式作状语ﻫ不定式结构在句中作状语通常都能转换为限制性状语从句。
例如作原因状语:
1.Thｅyarｅquitｅ ｓｕrprｉsed tｏsｅeｔhe ｇrｅatchａｎgｅs tａｋｉｎgｐlａｃeiｎthearｅa.
2.Tｈey arequｉｔe surｐrisedbｅcauseｔｈｅy see thegreatchaｎｇestakingplaceｉｎ thearea．ﻫ3.Heｗａs luckytoarｒｉｖebeｆｏｒedark．
4.Hｅwasluckybecauｓｅheａrrivｅdbeforｅdark.
作目的状语:
1.Sheｒaｉseｄhervoiｃe tobeｈｅaredbetter．ﻫ2.Sｈｅraｉsedｈｅr voicｅso thatshｅcouldheardbetteｒ．
３.Ｗe wenｔｖiaHeidelbergtｏmisｓthｅ ｔrafficjam．ﻫ4.Ｗewentｖia Heidｅlｂeｒgso tｈaｔwe couldｍisｓthｅｔrafficｊａm.ﻫ作结果状语:
ﻫ１.TｈｅFｒeｎchfootbaｌｌ teａm played sosuccessfulｌyastodｅｆeatｔhe Braｚilians．ﻫ2.Tｈe Freｎchfｏｏｔbａllｔeａmｐlａyedsosuｃceｓsfullｙthａt ｔheyｅvｅn ｄeｆｅatedtｈe Bｒazｉliａns．
３．Ｈｅ gottothestａtiononlyto betoldthｅtrainhaｄ gone．ﻫ４.He gottｏthｅｓtationanｄwａstolｄthatthe trainhad ｇone．ﻫ不带to的不定式的使用
动词不定式通常带tｏ,但在有些搭配中不带tｏ,在另一些搭配中可带ｔｏ可不带tｏ。
归纳起来,以下情况下使用不带tｏ不定式：
1）在ｃan/could，／mａy／mighｔ,will／would，shall／shouｌｄ,musｔ,ｎeed,dare等情态动词之后,动词不定式不带tｏ。
2）在表示感觉意义的动词,如ｓeｅ初中英语语法总结,feel,ｗatch，notｉce,smelｌ,hear，oｂserｖｅ等后，或是表示“致使”意义的动词，如have,let,make等后,动词不定式不带tｏ。
例如:
１.Ioftenｈeardｈｉmsay tｈathewoｕldsｔuｄyharｄ．ﻫ2.Imustｈaｖeｈｉm ｓeehｉsowｎmisｔakes.
但是，当这类结构转换为被动语态时,后面的不带to不定式一般转换为带ｔｏ不定式。
例如：
ﻫ1.Hewasoｆteｎhｅard tosaytｈａt hewoｕlｄｓtｕｄｙ haｒd.ﻫ2.Afｔｅrhｅｈadfinisｈedsｐeakｉng，hewasmａdｅtoaｎsｗeｒ inｎｕmerablｅｑueｓｔiｏns．
3）在动词help之后可用不带to的不定式，也可用带to的不定式。
例如：
ﻫ1．Ｈｅlptｈe ｏlｄlady（tｏ） ｃarｒｙthｅ hｅavｙ bｏx.ﻫ4）在ｈａdbeｔｔｅｒ,woｕlｄｒatｈer，may/mighｔａswell，rａtherthan，ｃａnｎotbut等搭配之后初中英语语法总结,动词不定式也不带ｔo。
例如：
1.Ｕｎｌesｓyou fｅel to iｌｌtogoout，I wouldrathernotstay at hｏmeｔｏnight.ﻫ2.Sheｃoulｄ notbutcriticiｚehisfooｌishｂehａviour．ﻫ５）在makedo，makｅbelievｅ，letdroｐ，1eｔfall,1etfly,ｌetsliｐ，letdrivｅ,lｅtｇooff,hｅarsａy，ｈearｔell，ｌeａve gｏoｆ等固定搭配中，用不带to的动词不定式。
例如:
ﻫ1．Theylｅtgｏoftheｒope.他们松开了绳子。
2．Jｏｈｎlet flｙ a torrentoｆaｂuseａtmｅ．约翰朝我痛骂了一顿。
ﻫ3.I＇ｖeheard tellofhｉm.我听说过他。
４.Sｏｍeof ｔhefａculｔｙ wｅreletgo ｆorｌａckofthestudents．由于生源不足，一些教职员工被解雇了。
６）在介词bｕt初中英语语法总结初中英语语法总结,exｃepｔ之后,如果其前有动词ｄｏ的某种形式，其后不定式一般不带to,反之则必须带to,表示“不得不，只能”。
例如:
ﻫ1.Ｈｅｗilldoanythiｎgeｘceｐtwoｒk on the faｒm．ﻫ２.Therｅｗasnotｈingleft foｒtheeｎemytodobｕt sｕｒｒeｎｄｅｒ.
3.Thｅｓpyｗasbothhungryａndcold；therｅwasｎothingleftforhｉｍbuttogｉve iｎ．ﻫ4.Ihadno choｉｃeｂｕttoｗaｉｔ tｉllｉｔｓｔｏｐpedrａiniｎg．ﻫ下面一些短语是固定搭配,不带ｔo:
ﻫcaｎnoｔ heｌpｂｕt，can ｎoｔchoose bｕt,ｃannot but，dｏ ｎotｈingbut，havenoｔhｉngｔoｄoｂｕt。
例如:
Icannotbutadmirｅｈiscouraｇe.
如果上述句中有do,to省略:
IdidnothingbuｔwatｃhＴV lasｔｎigｈt.ﻫ如果是下面一个固定搭配,就带tｏ：
ﻫIｈａvenｏcｈoicebuｔ to givｅuｐmｙidea.
7）紧跟在why或wｈyｎot之后的动词不定式总是不带to。
但是,紧跟在ｗｈo,whaｔ，whｉｃh,whether等连接词后的不定式带to。
例如：
Why staｎdｕpiｆyoucａnsiｔ dowｎ?
ﻫWｈｙnoｔask youｒ teachｅｒ whｅｎｙoudｏｎ＇tunｄeｒstａnｄ tｈｅmｅaｎｉng？
ﻫYouｎeｅdn'tdｅｃideyetｗｈethｅrtｏ ｓtudy arｔsorｓcieｎｃe.ﻫ4．不定式的否定形式
否定形式是在不定式的标志tｏ前加ｎｏt。
例如:
1．Ideciｄｅdnottoａskhim ａgain．
２．Ｐleａserｅｍeｍｂeｒｎｏtｔｏleａvethe ｌighｔsonwｈｅn youaｒe ｏuｔ.
动词不定式练习
一．根据上句意思完成下句，使两句意思相近或相同，每空一词。
ﻫ 1.Ｈｅ ｗassoanｇrythaｔhecｏuｌdｎ’tsaｙ anything.ﻫ He wastooａngry__＿____ _＿____anytｈing.ﻫ 2．Ｉdoｎ’tkｎoｗ whenwｅ wilｌｈaveｔheｍeeting.ﻫ Ｉｄon’ｔ ｋnｏｗwｈen____＿_________tｈe meetinｇ.ﻫ 3.Hesaidhewouｌdwｒiｔe aｌettｅr.ﻫ Hesａid hｅwoulｄhaveaｌetter _____＿_____＿_.
4.Tｈat youreadEngｌｉsｈintheｍｏrniｎgiｓverｙｉmpｏｒtant.
Ｉｔｉs ｖeryimportａnt___＿＿you ＿＿__＿＿_＿__＿_Ｅnglｉshin theｍｏrninｇ.
5.Ｈewａsso ｓtｒoｎgthaｔ ｈeｃould ｌifttｈｅstoｎe.（石头）ﻫ Hｅwａssｔrong ________＿__＿＿＿＿＿the stｏnｅ.
6．ＨiｓfatherwentｔｏBeijｉngｆｏrhishｏｌidaｙ.
HｉｓｆａｔherweｎｔｔoBeijiｎg__＿_＿_________hiｓ holiday.
7.Theyｇotuｐｅarlｙｓo thattheｙcｏｕlｄgettheｒｅ intｉme.ﻫ Theyｇｏtupeaｒｌy ________＿＿____＿_＿＿＿_＿___there in tiｍe.ﻫ 8．Hisｂrｏｔher ｄeciｄｅdtｈaｔｈｅwould buythebｏｏk.ﻫ Hisｂroｔhｅr ｄecｉdｅd＿___＿____＿__thｅbook.ﻫ 9. He hoｐestｈat hｅcａnｖisittheGreatWall.ﻫ Ｈe ｈoｐes__＿____＿____ｔheGreat Wall.ﻫ 10．Iｓaｗ himgo intotheｒoom.
Hewａsseen_＿_______＿_iｎto ｔhe rｏｏm.ﻫ 11.Wemａdｅ himwoｒｋｆive ｈourｓaday.
Hewasmａde__＿________fivｅ hourｓａｄａy．
12．Ｄoyouwanttosayａnyｔｈｉnｇfoｒyｏursｅlｆ？
ﻫ Doyoｕｈaｖeanything______＿___ forｙｏｕrｓｅlｆ?
13.Ｗeｄon’tkｎｏw wｈaｔwesｈalldｏｎeｘt．
Ｗｅdon’tｋnowwhａｔ＿__________next.
１４.I’mveｒysoｒryonｈearingｔhebadnews．ﻫ Ｉ’mｖerysｏｒｒy_______＿__＿＿thｅ badnews.ﻫ １5.Ｈeｓｔoppｅdandhadａｌｏokatme.ﻫ Hｅstopｐed_____ _＿_＿__ aｌook aｔme．
1６.I ｈｅlｐedhｉｍ ｗith hｉsEnｇlisｈ.ﻫ Ihelpedhim ____＿ ___＿__Eｎｇlｉsh.ﻫ 17.Ｍｙfatherｐroｍｉsｅd（许诺）tｈaｔｈeｗouｌdbuｙme ａbｉke．
Myfatheｒpromiseｄ __＿＿ ______meａbike.
18.Theｂｏxiｓ sｏ heavythatIcan’ｔcaｒrｙit.ﻫ Tｈe boｘisｔooｈｅavｙ＿_____me__＿＿___ ＿＿＿__＿_．
19.“Ｌiedoｗｎ!
”theboysａｉdtoｈisｄog.ﻫ The boy ｏrdｅreｄｈiｓ dｏg_____＿______doｗn.ﻫ 20．“Ｄon’tmａｋｅanynｏisｅ, ”shｅsａid tome.ﻫ Shetoldme_＿＿__＿__＿＿_＿___＿____＿ anｙnoisｅ.
二. 单选：
1. Ｔhｉs comｐany wａsｔｈeｆiｒｓt ____portableraｄiosaｓwellascａｓsｅttetaｐeｒecｏrderｓintheworld．
Ａ． producｉｎg Ｂ.topｒoduce C. hａvinｇ pｒoｄｕｃｅｄ Ｄ. proｄuｃed
2.Thｅｐurpoｓeｏｆｎeｗtechnｏloｇy iｓ tｏ ｍakｅｌｉｆｅｅasiｅr,____itmorｅ diｆｆiｃｕlt.
A．notｍａkinｇB.ｎoｔmake C ．not toｍake D．nortomａｋe
3.Heleｎhadtｏshout____＿_ａbｏｖe thesoｕndofthemuｓic．
Ａ．maｋｉｎgherseｌfhｅarB. tｏ maｋｅhｅrseｌfheａr
C.makiｎgherselfheard D.toｍakeｈｅrseｌfｈeａｒｄ
4.I dｏn’t knowwｈethｅryｏｕｈappen_＿__＿_＿,butIamｇoingtｏsｔudyintheU.S．A thｉｓＳｅｐtember.
A.tobeheard．B.ｔobebｅariｎg Ｃ .ｔoｈear D.tohａveheａｒd
５.Thenewsｒeporｔｅｒshｕrriedtoｔhe airpoｒt,ｏnｌy______thefilmstａrshａdlｅｆt.
A.ｔotell B.ｔoｂe ｔold C .telliｎｇ D.ｔolｄ
6.Youweresiｌlyｎot_______yｏur ｃaｒ．
A.ｔolock B.to haｖeｌocked Ｃ．ｌoｃkingＤ. havｉnglocked
７． Tｈetｅachｅr ａsked us_＿＿___soｍuｃhnｏisｅ．
A.dｏn’tｍａkeB.notｍaｋeC.notｍakiｎgD.nｏttomake
8.Anarｍysｐokeｓmanｓtrｅｓsedthａtaｌl thesolｄiｅrs hadbeeｎordered＿____clearｗarｎｉngsｂｅfoｒe ｆirinｇａnyshotｓ.
A .toissuｅ B.ｂｅing isｓued C.to haveｉssuｅd D.to beiｓsued
９.I’ｄｒａtheｒｈａｖearoｏm ｏfmｙown， howevｅｒ sｍallｉtiｓ,ｔhan__＿__＿_aｒoomwiｔh ｓomeｏneｅlｓｅ．
A.toshare B.tｏ have sｈared Ｃ.ｓharｅ D．sｈaｒｉng
1０.Thebankisrepｏｒtedintheloｃal neｗｓpapeｒ___＿___＿_ inｂrｏad dayｌighｔyeｓtｅrｄay.
A. rｏbbedＢ. tohaｖebeｅｎrobbeｄ Ｃ.beingrobbed D.haｖiｎgbeenｒｏbbｅd
1１.Anｕmberoｆpａinｔingsｉn ｔheｃastle aｒebeliｅvｅd_______＿iｎ afire.
A.beingdeｓtroyｅd B.havingbeendｅstｒoyed
C．tobｅdｅstｒoyed D.to have beeｎ ｄestroｙed
1２.Thｅｍｅ
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