脚内侧传球教学反思.docx

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脚内侧传球教学反思

脚内侧传球教学反思

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周阳-脚内侧传接球教学反思

　　脚内侧传接球教学反思

　　这节课通过游戏、熟悉球性来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。

在基本部分教学中，先讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。

在跨下传球游戏中，能够提高传接球技术而且还可以发展奔跑能力、速度、协调等身体素质。

在练习中教师巡回指导和主动参与，缩短了师生间的距离，使课堂气氛更加活跃，学习效果更加明显，从而使课堂教学组织活而不乱，生动有序。

教学比赛把课堂教学推向了高潮，学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现。

在结束部分中，通过配乐放松使学生从激烈的竞争中回归到平和的心态，愉快地结束这堂课。

　　这节课通过游戏法增强学生的学习兴趣,从而加大了练习强度，调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感；通过评价法提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。

虽然比较好地完成了教学目标，但也存在着一些不足，基本部分有些同学活动不积极，在传接球练习时，个别学生有散漫现象，不过后来跨下传球游戏中，解

　　决了这些缺点。

在以后教学时，应充分考虑学生的兴趣、学生的个体差异、合理设置教学场地器材等，不断变换教学方法来提高学生的学习积极性。

　　不足之处：

本课对关注学生个体差异这个理念体现不明显，因为我们的课就是要让每一个学生受益。

　　周阳脚内侧传接球教学设计

　　足球脚内侧传、接球教案

　　水平四

　　教学内容教学目标重点难点场地器材结构1、掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。

2、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

3、积极参与练习，能正确评价自己的能力，获得成功的乐趣。

重点：

支撑脚的位置和脚触球的部位难点：

支撑腿的弯曲主动迎球后撤时间的掌握体育馆足球22个跨栏架2个安全标志桶若干措施教师活动学生活动

　　授课班级：

二

（2）班

　　人数40人

　　足球第二课时

　　授课人：

王梦蓓

　　1、运球2、脚内侧踢、停球（传、接球）

　　1、场地平整2、活动充分教学组织备注

　　一、教学常规：

1、教师提前到场，准备场地器材。

2、向学生问好。

3、宣布本次课目标内容和要求。

　　1、体委整队检查人数，汇报教师。

2、向老师问好。

3、牢记目标及要求。

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　　导入与热身

　　二、游戏热身——传抢球1、讲解游戏的方法和规则2、组织学生进行游戏，老师巡回指导。

1、按要求热身慢跑。

2、模仿老师积极练习。

　　三、徒手操按排学生按组进行做操，教师观摩指导学生练习。

　　由各组长带领进行，教育学生哪组做得最好。

　　实

　　践

　　与

　　提

　　高

　　一、运球1、强调运球的要求2、组织学生分组练习3、提出问题：

怎样使本队运球绕人又快又好？

让学生自己设计站位的距离4、讲解运球接力赛的方法及规则5、组织学生进行游戏二、脚内侧传接球1、讲解示范脚内侧传接球的动作要领2、组织学生踢固定球练习3、组织学生进行传接球练习4、游戏：

三传一抢讲解传抢的游戏规则组织学生练习5、尝试性练习：

行进间传接球6、请做得好的示范

　　一、运球1、学生认真听讲2、四列横队站立，多路纵队绕人运球

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　　1-2次

　　3、注意听讲4、四路纵队绕物后打门练习

　　♀

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　　二、脚内侧传接球1、认真观看示范2、两人一组，一人用脚踩住球。

另一人用脚内侧踢固定球，左右脚同时进行后互换。

3、学生两人一组相隔3-5米，进行传接球。

4、四人一组自由组合进行游戏，抢球者抢到球后相互交换位置，5、学生在练习后，提示学生怎样才能在慢跑中传好球。

6、选拔与自愿，组织学生积极参与。

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　　1-2次

　　*

　　多次

　　***

　　7、介绍“二过一”战术三、游戏：

搬运球接力1、讲解游戏规则与方法

　　2、组织学生进行游戏三、游戏1、分成四组进行2、积极组织游戏每人在抱多个球的情况下，如何完成练习。

　　调节与评价

　　1、放松练习2、讲评3、宣布下课，师生再见4、收放器材。

　　1、积极放松。

2、积极参与评价3、部分学生归还器材。

♀

　　预计负荷

　　练习密度：

35%练习强度：

中等

　　教学反思：

足球脚内侧传接球教案

　　体育与健康《足球脚内侧传接球》教案

　　体育课《足球脚内侧传接球》教学流程

　　一、教师带领学生做徒手操

　　1、头部运动　　2、扩胸运动3、髋关节绕环　　4、膝关节绕环5、压腿运动　　6、手、踝关节活动7专门性辅助练习

　　二、分组自主热身活动

　　女1组：

胯下左右脚传球练习、单脚踩球画圆练习、手抛脚接球练习、脚背正面运球练习、脚内侧运球练习、行进间拉球练习

　　男1组：

左右脚交替踩球练习、左右脚交替向后拉球练习、左右脚交替向前推球练习、脚内侧运球练习、脚背正面运球练习、行进间拉球练习

　　女3组：

胯下左右脚传球练习、单脚踩球画圆练习、手抛脚接球练习、脚背正面运球练习、脚内侧运球练习、行进间拉球练习

　　男4组：

右脚交替踩球练习、左右脚交替向后拉球练习、左右脚交替向前推球练习、脚内侧运球练习、脚背正面运球练习、行进间拉球练习

　　本节课的学习任务

　　1、脚内侧踢球

　　动作要领：

直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。

踢球腿以髋关

　　节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。

易犯错误：

⑴踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果。

⑵踢球退直腿摆击球，出球乏力。

　　⑶支撑腿位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。

　　2、接球

　　脚内侧接球动作要领：

接球技术与脚内侧踢球技术相似，用脚内侧对准来球，出球刹那，接球部位做相应的引撤，将球停下。

　　脚掌接球　　动作要领：

判断来球路线，接球腿屈膝提起，脚尖勾翘，使脚掌与地面形成仰角，球临近用脚前掌触压球的后中部。

　　各组练习方式：

　　1、两人一组一球踢固定球练习

　　2、两人一组一球一传一停练习3、练习熟练后，小组长自主组织加强难度练习

　　3、安全教育练习“前滚翻”

　　前滚翻是一种基础动作，也是一种自我保护的方法。

通过对前滚翻的学习，可以发展学生灵巧、柔韧、协调和方向能力。

还能教会学生在面对突发危险时，能够保持清晰的头脑，利用我们所学过的知识“前滚翻”进行缓冲自救。

本人和学生一起探究掌握前滚翻的方法，充分发挥学生的创造潜力，真正做到教师主导、学生主体作用。

教案__足球--脚内侧传接球

　　足球传球教案

　　执教年级：

13级

　　上课时间：

45分钟

　　课时：

第一课时

　　授课教师：

曹政委

　　教材

　　足球:

脚内侧传球

　　教学目标

　　认知目标：

通过教学使学生了解足球脚内侧传球技术的动作概念，明确足球脚内侧传球技术的动作要领。

技能目标：

学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

情感目标：

培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

教学指导学生活动1．体育委员整队，检查人数，汇报老师2．向老师问好3．认真听取老师关于课堂的安排大家一起动起来组织与要求组织：

四列横队××××××××××○○○○○○○○○○★要求：

快、静、齐

　　教学过程

　　教学内容一、课堂常规

　　时间分配

　　1，接受报告，了解学生情况2．向学生问好3．宣布本课的内容、目标，安排见习生

　　开始部分

　　二、热身部分

　　8分钟

　　1．两列纵队，绕球场慢跑2．关节活动操3．游戏：

叫数追赶方法：

分成人数均等的两组，两人一组对应站在中线两边，听教师报数后在区域内进行追或逃

　　1．学生自主2．主动练习，情绪高涨3．按照规则，迅速到达指定位置进行游戏，过程中严格按照规则进行

　　组织:

四列横队，成体操队形站立。

要求:

动作认真，集中注意力，充分热身

　　一、足球脚内侧传球的练习

　　1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领重点：

支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前难点：

控制好传球的方向与力度2.安排两人一组分场地进行分组练习

　　1.分组进行练习

　　2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术3.带疑练习，试图在练习中找到答案

　　3.巡回指导，纠正错误动作

　　组织：

全班分为两人小组，安排小组长，自由练习要求：

认真练习，体会动作要领组织：

人数均等的八个小组规则：

1、按教师分组进行练习2、传球过程中避免失误，抢断球的同学积极主动，抢到球的同学换回到传球队伍中，根据分组，到指定场地活动

　　基本部分

　　二、传抢球练习

　　30分钟

　　1．教师讲解练习的方法和规则

　　1．尝试练习，交流体会

　　要求：

积极参与，开动脑筋，勇于探索

　　2．对学生进行思维进行拓展，要求学生思考最好的传球与抢断方法3．来回巡查，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正

　　2．积极自述练习体会

　　学习方案：

五人一个小组，四人传球一人断球，分场地进行练习

　　3．观察对比同学之间的动作优劣1、总结结果:

传球的最好时机抢断球最好的技巧与方法在轻松愉快的练

　　习中提高技术.

　　三、踢球射门比赛

　　1、讲解示范方法

　　1、同学们使用脚内侧传球的动作进行射门练习2、团结努力，相互加油

　　2．分组，安排比赛区域

　　组织：

分成四组，以接力的方式进行，规定时间内哪个组进球数目最多的获胜，

　　3．教师指导、鼓励学生积极参与一、放松练习二、师生互评结束部分三、师生再见，收器材1、全班同学互相帮助，达到练习的效果2、教师点评

　　要求：

放松、协调3、学生合作、探索、一致，密切配合交流、创新动作1、学生积极进行放松活动2、学生自评互评组织：

两人一组，互相放松要求：

轻松愉快、勇于表现

　　3、下课，收还器材

　　3、听教师指挥收器材

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