教育心理复习题14.docx

教育心理复习题14.docx

《教育心理复习题14.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育心理复习题14.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教育心理复习题14

中学教育心理学练习题（1489）答案见最后

简答题

1、联系实际论述教师的科学文化素质。

多选题

2、影响就业的社会因素包括<>。

A．经济的不发展

B．季节性工作

C．劳动力流动

D．科学技术的进步

简答题

3、简述内部学习动机培养与激发的方法。

简答题

4、简述教育心理学与普通心理学的关系。

简答题

5、电气设备大修前一般有哪些准备工作？

单选题

6、如何以合适的方法监督供方是项目外包管理的一个重点，以下监控方式正确的是______。

A．由项目监理来监督，委托方不用过问

B．所有项目成果都必须测试

C．所有过程和产品监控须由委托方人员来执行

D．与供应商先确定评价的频次和方法，列出日程表，按照计划进行评价

单选题

7、教育心理学主要研究的是学校教育中的<　>。

A．学生的学习

B．教育措施

C．学校环境

D．学与教的规律

单选题

8、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

单选题

9、技能的实质是<>

A．陈述性知识

B．程序性知识

C．概念性知识

D．事实性知识

简答题

10、试述遗忘的原因及其影响因素。

单选题

11、A注册会计师负责对甲公司2009年度财务报表进行审计。

在考虑重要性和审计风险时，A注册会计师遇到下列事项，请代为做出正确的专业判断。

实质性程序的下列表述中不恰当的是<>。

A．细节测试是对各类交易、账户余额、列报的具体细节进行测试，目的在于直接识别财务报表认定是否存在错报

B．实质性分析程序从技术特征上讲仍然是分析程序，主要是通过研究数据间关系评价信息，只是将该技术方法用作实质性程序，即用以识别各类交易、账户余额、列报及相关认定是否存在错报

C．细节测试适用于对各类交易、账户余额、列报认定的测试，尤其是对存在或发生、计价认定的测试；对在一段时期内存在可预期关系的大量交易，注册会计师可以考虑实施实质性分析程序

D．注册会计师需要根据不同的认定层次的重大错报风险设计有针对性的细节测试，针对完整性认定设计细节测试时，注册会计师应当选择包含在财务报表金额中的项目，并获取相关审计证据

单选题

12、教育心理学的研究对象是<>。

A．学与教二者相互作用的心理规律

B．教学的心理规律

C．学与教的心理规律

D．学习的心理规律

单选题

13、调整定额水平和增加新的定额项目所必须依据的资料是<>。

A．有关科学试验、技术测定和统计、经验资料

B．具有代表性的典型工程施工图及有关标准资料

C．新技术、新结构、新材料和先进的施工方法等资料

D．过去定额编制过程中积累的基础资料

单选题

14、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。

A．提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议

B．划分评价单元，选择合理的评价方法

C．确定事故发生的途径及其变化的规律

D．收集调查工程、系统的相关技术资料

单选题

15、依据《环境影响评价技术导则一总纲》，环境现状调查与评价要求充分搜集和利用现有的有效资料，当现有资料不能满足要求时，需进行现场调查和测试，并分析现状监测数据的<>。

A．合理性和代表性

B．可靠性和科学性

C．科学性和代表性

D．可靠性和代表性

简答题

16、关于欧美教育流派：

新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。

单选题

17、若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是[-1.0，1.0]，现从输入的角度考虑一组测试用例：

-1.001，-1.0，1.0，1.001。

设计这组测试用例的方法是______

A．条件覆盖法

B．等价分类法

C．边界值分析法

D．错误推测法

简答题

18、阅读材料，根据要求完成教学设计。

材料一：

《义务教育物理课程标准<2011年版>》中关于|汽化与液化|的内容要求是：

|经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。

|

材料二：

某初中物理教材中|汽化和液化|一节为|探究水的沸腾|设计了如下实验：

探究水的沸腾你认真观察过水的沸腾吗水在沸腾时有什么特征水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高

按照下图安装实验仪器。

用酒精灯给水加热至沸腾。

当水温接近90℃时，每隔1min，记录一次温度，仿照晶体熔化曲线，作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。

依照前面对熔化过程的探究，可以从这个实验得到什么结论

材料三：

教学对象为初中二年级学生，已学过温度计、熔解和凝固等知识。

根据上述材料，完成|探究水的沸腾|学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。

<不少于300字>

单选题

19、事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法是<>。

A．问卷法

B．投射技术

C．FRC品德测评法

D．德尔菲法

多选题

20、下列各项属于专门、专项的检验站的是<>。

A．无损探伤检测

B．高电压的试验

C．专项电器设备检测

D．金加工检验

单选题

21、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>。

A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大

B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱

C．教育心理学与邻近学科的关系不明

D．教育心理学研究人员的技术不够到位

单选题

22、先行组织者教学策略常用于______。

A．发现学习

B．接受学习

C．个别化教学

D．掌握学习

单选题

23、下列不属于软件调试技术的是______。

A．强行排错法

B．集成测试法

C．回溯法

D．原因排除法

单选题

24、在岩体结构类型中，有关整体块状结构的特点，说法错误的是<>。

A．结构面稀疏

B．延展性好

C．整体强度高

D．承载能力强

多选题

25、既有法人改扩建项目盈利能力分析除了遵循报表编制和指标计算的一般性要求外，还应注意的特点有<>。

A．增量分析为主

B．辅以总量分析

C．投资各方现金流量分析

D．改扩建项目盈利能力分析报表

E．项目资本金现金流量分析

简答题

26、论述布鲁纳的认知发现说及其对小学教学的启示。

单选题

27、教育心理学研究最基本、最普遍的方法是<>

A．观察法

B．教育心理实验

C．调查法

D．经验总结法

单选题

28、评价中心技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的<>最有效的工具。

A．统治者

B．技术人员

C．管理者

D．基层员工

简答题

29、如何科学地组织复习

单选题

30、在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于<>时，对研究的质量产生影响。

A．＞30%

B．＞25%

C．＞20%

D．＞15%

E．＞10%

-----------------------------------------

1-答案：

教育事业是开发青少年一代智能资源的事业，开发智能，实现教育目标，主要是借助传授科学文化知识和掌握基本技能来实现的。

而教师是|科学知识传递者|，因此，教师科学文化素质的优劣，智能水平的高低，直接关系到学校的教学质量和教育目的的实现。

教师应具备的科学文化素质可概括为以下几个方面：

暂无解析

2-答案：

B,C,D

解析：

提示：

经济的不发展是造成失业或不能充分就业的根本原因。

但就业还要受到一些经济因素以外的社会因素的影响。

这主要是指科学技术的进步、季节性工作、人口发展控制程度和劳动力流动等因素。

由于劳动力与生产资料结合得不好，经济因素的不协调而产生的失业可以叫做经济性失业，而由于经济因素以外的更加复杂的社会因素的影响而引起的失业，可叫做社会性失业。

3-答案：

<1>学习动机的培养

暂无解析

4-答案：

普通心理学是探讨人的一般心理现象,即认知过程、情感与意志活动及个性形成的规律,这些现象是所有的人都具有的；而教育心理学所探讨的是学校中的师生,主要是学生在教育过程中所出现的特有的学习心理、品格形成的心理及规律。

两者都研究心理现象,因此是相通的。

暂无解析

5-答案：

<1>编制大修项目表。

　　<2>拟定大修的控制进度，安排班组的施工进度。

　　<3>制定必要的技术措施和安全措施。

　　<4>做好物质准备，包括材料、备品、配件、工器具、起重设备、试验设备、安全用具及其布置等。

　　<5>准备好技术记录表格，确定应测绘和校验的备品配件图纸.　　<6>组织班组讨论大修计划的项目、进度、措施及质量要求，做好劳动力安排，进行特种工艺培训，协调班组和工种间的配合工作，确定检修项目施工和验收负责人。

暂无解析

6-答案：

D

为了使委托者和承包者真正能够从外包中获益，达到双赢的目的，就产生了外包管理，即委托方依据既定的规范，选择合适的承包商，签订合同，监控开发过程和验收最终成果。

7-答案：

D

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

8-答案：

D

暂无解析

9-答案：

B

[解析]现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。

陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，是关于|是什么|的知识，其表征方式是命题及命题网络。

程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤，说明做什么和怎么做，其表征方式是产生式和产生式系统。

传统上所说的知识实质上是陈述性知识，传统上所说的技能实质上是程序性知识。

10-答案：

答∶<1>遗忘的原因　　虽然信息可以在长时记忆中储存，但是我们还是常常体验知识的遗忘，关于遗忘的原因有以下几种理论解释∶　　①痕迹衰退说。

这是对遗忘原因的最古老的解释。

按照这种理论，遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，消退随时间的推移自动发生。

桑代克在其|练习律|中指出，习得的刺激一反应联结，如果得到使用，其力量会加强；如果失去使用，则联结的力量会减弱，以致逐渐消失。

这实际上是用痕迹衰退说对遗忘所作的解释。

　　②干扰说。

大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。

干扰说认为，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。

一旦排除了干扰，记忆就可以恢复。

在保持期间，如果没有其他信息进入记忆系统，则原有的信息不会遗忘。

干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。

所谓前摄抑制，是指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；倒摄抑制，指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。

暂无解析

11-答案：

D

[解析]在选项D中，注册会汁师选择包含在财务报表金额中的项目是针对存在或发生认定进行的测试，而不是针对完整性认定进行的测试。

12-答案：

D

[解析]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。

13-答案：

C

暂无解析

14-答案：

C

[解析]ABD是安全评价的工作程序，不是危险、有害因素辨识与分析的工作内容。

15-答案：

D

暂无解析

16-答案：

正确。

暂无解析

17-答案：

C

[考点]本题考查的主要知识点为黑盒测试技术。

18-答案：

教学设计如下：

暂无解析

19-答案：

C

FRC品德测评法是计算机辅助分析的考核性品德测评方法。

20-答案：

A,B,C

[解析]检验工作中需针对特殊检测技术要求和使用的测试设备特点设置专门、专项的检验站，如为高电压的试验、无损探伤检测、专项电器设备检测、冶炼炉的炉前冶金成分快检等项目而设置的检验站。

21-答案：

D

教育心理学发展中存在问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。

其中，不包括选项D。

22-答案：

B

[解析]先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

先行组织者策略是奥苏伯尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。

23-答案：

B

[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。

[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。

主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。

24-答案：

B

本题考核的是整体块状结构的特点。

整体块状结构的结构面稀疏、延展性差、结构体块度大且常为硬质岩石，整体强度高，变形特征接近于各向同性的均质弹性体，变形模量、承载能力与抗滑能力均较高，抗风化能力一般也较强。

25-答案：

A,B,D

暂无解析

26-答案：

布鲁纳的认知发现说：

布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

他的理论常被称之为|认知――结构论|或是|认知――发现说|。

暂无解析

27-答案：

A

[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种：

<1>教育心理实验；<2>观察法；<3>调查法。

其中，观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。

28-答案：

C

评价中心是多角度对个体行为标准化评估的各种方法的总称。

它使用多种测评技术，通过多名测评师对个体在特定的测评情境中表现出的行为做出判断。

然后将所有测评师的意见通过讨论或统计的方法进行汇总，从而得出对个体的综合评估。

评价中心技术被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。

29-答案：

及时复习.即根据遗忘曲线的原理,在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习；分散复习优于集中复习.如把一个材料分成若干小块材料；反复阅读与尝试背诵相结合,如适当地考一考自己；多种感官参加学习活动,如读、听、说、写等综合进行.

暂无解析

30-答案：

E

[知识点]不依从性产生的后果及主要原因