江苏省泰兴市届九年级物理上学期期末考试试题.docx
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江苏省泰兴市届九年级物理上学期期末考试试题
江苏省泰兴市济川中学2014届九年级物理上学期期末考试试题
（考试时间：
物理、化学共150分钟满分：
100分）
请将本卷所有答案答到答题纸上，答在试
卷上无效！
第一部分选择题（共24分）
一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意．每题2分，共24分）
1．如图1所示，下列器件中属于省力杠杆的是
2．爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花．下列说法正确的是
A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
3．下列数据
中，更接近实际的是
A．将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上，所做的功约为2J
B．mp3随声听的功率约为100WC．白炽灯正常工作时的电流大约为2A
D．普通初三中学生上楼时，克服自己的重力做功的功率约为30W
4．当自动电压力锅压强过大或温度过高时，发热器都会停止工作．压强过大时开关S过压自动断开，温度过高时开关S过热自动断开．图2中表示S过压、S过热和锅内发热器的连接，其中正确的是
图2
5．如图3所示的做法中，符合安全用电原则的是
图3
6．如图4所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是
A．通电螺线管仍保持静止不动B．通电螺线管能在任意位置静止
C．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
D．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
7．小明采用图5的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小明将A、B两点间的电阻R由10Ω更换
为5Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该
A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片向右移动
C．将变阻器滑片向左移动D．更换阻值更大的滑动变阻器
8．用相同的滑轮和绳子分别组成如图6所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳重及摩擦，两装置都匀速提升相同的重物，则下列说法正确的是
A．提起重物的拉力大小相等，滑轮组的机械效率相同
B．提起重物的拉力大小不相等，滑轮组的机械效率相同
C．提起重物的拉力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高
D．提起重物的拉力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高
9．如图7所示
的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障．电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220V40W”的灯泡L0．当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光．由此可以确定（ ）
A．L1灯头接线处断路B．L1灯头接线处短路
C．L2灯头接线处断路D．L2灯头接线处短路
图7
图8
图7
10．小明将标有“6V6W”的灯L1与标有“6v3W”的灯L2串联，如图8所示。
下列说法错误的是
A．该电路能探究串联电路的电压特点B．该电路能探究电流与电压的关系C．该电路能验证电流做功的多少与电压的关系
D．该电路不可以测出灯泡L1的额定功率
11．如图9所示电路，开关闭合时观察到：
L1和L2两灯中只有一盏灯亮，电流表有示数，电压表没有示数．其原因可能是
A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路
12．图10（甲）是小明设计的调光灯电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为6V。
闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I—U关系图像如图10（乙）所示。
（电阻丝AB的阻值不随温度变化），下面说法中正确的是
A．滑片在A端时通过灯泡的电流是1A
B．电阻丝AB的阻值为6Ω
C．电路消耗的最小功率是3W
D．电压表的最大示数是6V
第二部分非选择题（共76分）
二、填空题（本题有8小题，每空1分，共24分）
13．汽车的发动机常用水做冷却剂，是因为水具有较大的______▲_____，所以在相同条件下水能带走较多的热量，冷却
效果好。
发动机在工作时提供动力的是▲冲程，此冲程中的能量转
化情况是：
▲能转化为▲能。
14．现代社会离不开电．请写出以下家庭用电中的器材、设备：
辩别零线和火线用
▲；记录电路消耗的电能用▲．
15.2010年诺贝尔物理学奖被授予发现石墨烯的两位俄裔科学家。
石墨烯被证实是世界上已经发现的最薄、最坚硬的物质，它的导电性能好、导热性能强，熔点超过3000℃。
你认为用石墨烯做成的导线▲用来做熔丝；▲用来做高压输电线。
（能/不能）
16．人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识．
（1）人体是▲（填“导体”或“绝缘体”），人体的安全电压不高于▲V；
（2）正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在10s内心脏做的功是▲J，这些功可把一个1kg的物体匀速举高▲m．（g取10N／kg）
17．电子式电能表
表盘上标有“3200imp/（kW·h）”字样，将某用电器单独接在该电能表上正常工作3
0min，电能表指示灯闪烁了320次．该用电器在上述时间内消耗的电能为▲kW·h，它的额定电功率是▲W,则这个用
电器可能是：
▲（选填：
“电水壶”、“空调”或“电视机”）．
18．某同学做探究杠杆平衡条件的实验，实验前发现杠杆左端低，右端高，应将
左侧的平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是为了便于测量▲；实验时，在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码，如图11所示，在B点用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。
要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿▲方向，大小为▲N。
19．为践行“低碳理念”，2010年上海世博会上，使用了大量的LED节能灯，它可以直接把电能转化为光能。
现有一盏标有“24V，12W”LED灯，其亮度与“220V，100W”的普通白炽灯相当。
（1）若上述LED灯和白炽灯都正常工作相同时间，两灯消耗的电能之比是▲。
（2）白炽灯工作时的能量转化情况如图12，则该白炽灯的发光效率是▲；试推
测12WLED灯与100W白炽灯照明效果相同的可能原因是▲。
20．如图13所示，电源电压恒定．小电灯L标有“3V0.6W”字样，R为定值电阻，闭合S，断开S1，小电灯正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化0.3A．则R的阻值为▲Ω，此时小电灯L和电阻R消耗的功率之比是▲．
三、解答题（本题有8小题，共51分．解答22、23题时应写出解题过程）
21．（6分）按照题目要求作图．
（1）如图14所示，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。
（2）请在图15中画出使杠杆OA平衡时最小动力F1的示意图和阻力F2的力臂L2。
（3）如图16所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好。
图14
22．（6分）如图17所示，电源电压为6V。
闭合
开关S，电压表V1示数为4V，电流表示数
为0.4A．求：
（1）电压表V2的示数；
（2）R1、R2的阻值．
图17
23．（8分）某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及如图18所示的简化电路原理图。
热水箱容量
1L
额定电压
220V
加热功率
1000W
保温功率
120W
（1）当S闭合，S0断开时，饮水机处于▲（填“加热”或“保温”）状态。
（2）求：
①一满热水箱水的质量；②R1的电阻值。
（1L=1×10－3m3）
（3）将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？
若加热效率为90%，需要加热多长时间？
[c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3]
24.（5分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第l、2、3次实验装置分别如图19所示，记录的数据如下表：
次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功
W有／J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功
W总／J
机械
效率
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
l.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
1.l
0.5
0.55
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：
使用同样的滑轮组，
提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越▲。
（2）第3次实验中所做的有用功是▲J，机械效率是▲
。
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对
动滑轮所做的额外功▲（选填“增加”或“减小”）。
因而，由第
图19
2、3次实验可知：
滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，▲额外功
（选填“增大”或“减小”）。
25.（7分）在“测定小灯泡的电阻”实验中（小灯泡标有“2.5V”字样）：
图20
（1）如图20所示，小丽所接的实验电路存在连接
错误，但只需改动一根导线，即可使电路
连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）请在右侧方框内画出改止后的正确
实验电路图。
（3）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。
检查后，发
现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①▲；②▲。
（4）乙组同学正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是▲
。
（5）丙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但
电流表有示数。
接下来进行的操作是：
（）
A．更换小灯泡B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（6）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，经检查所有器材均完好。
你认为出现上述现象的原因是▲。
26．（6分）在“
测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，某同学已连接部分电路如图21所示.
（1）用笔画线代替导线，补充完成图14中实验器材的连接（要求：
滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小）.
（2）电路连接后，闭合开关时发现电压表指针反向偏转，该同学接下来的操作应该是
▲.
（3）排除故障后，当电压表示数为▲V时，小灯泡
正常发光，此时电流表示数如图
22所示，其值为▲A，小灯泡的额定功率为▲W.
27.（5分）小明用如图所示的装置探究“动能大小与什么因素有关？
”的实验步骤如下：
A.质量为m的小球从A处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图甲所示。
B.质量为m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图乙所示。
C.质量为2m的小球从B处释放，将木块在水平面上推动一段距离，如图丙所示。
（1）实验中小球动能的大小是通过观察比较＿▲＿＿反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种▲（直接测量/放大/转化）方法；
（2）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用▲两个图来分析，并由此得出的实验结论是▲；
（3）若水平面绝对光滑，该实验▲（能/不能）得
出探究结论。
28．（5分）小明在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，采用了如图24所示的电路图。
电阻（Ω）
电压（V）
电流（A）
10
1.0
0.1
1.5
0.15
2.0
1.0
（1）实验过程中，小明所测量的数据如上表，在分析数据归纳结论时发现有一个数据错了，其中错误的数据是▲，错误的原因是：
▲。
（2）分析上表测得的三组数据，可得到的结论是：
▲。
（3）接下来小明“探究通过导体的电流与电阻的关系”，把电阻R由10Ω分别换成了5Ω、20Ω，并根据实验要求每次闭合开关后，先调节_▲，使▲保持不变，然后再记录电流表的示数。
2
9．（4分）同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．
（1）小灯泡电功率的大小可通过▲判断；
（2）一位同学用干电池做电源，把L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”两只灯泡连成如图25甲
所示电路．闭合开关进行实验．收集数据如下表：
图25
图25
请你分析现象及数据得出结论：
▲；
（3）这位同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小
灯泡L1，一闪即灭，经检查发现灯丝断了，请你分析原因▲，说出改进方法
▲．
济川中学初三物理期末试题
参考答案
一、选择题
二、填空题（本题有8小题，每空1分，共24分）
三、解答题（本题有9小题，共52分，解答22、23、题时应写出解题过程）
21．（6分）按照题目要求完成下列作图：
略
22．（6分）
（1）2V
（2）10Ω、5Ω、
23.（8分）
（1）保温（2分）
（2）1Kg（1分）、55Ω（2分）
（3）2.52×1
05（1分）280S（2分）
24．（5分）
（1）高
（2）0.4J、72.7%
（3）增加（4）减小
25．（7分）
（1）
（2）
（3）①开关没有断开②滑片没有放到阻值最大位置
⑷断路（5）（C）（6）电压表测量的滑动变阻器两端电压
26．（6分）
（1）
（2）断开开关（3）2.5V、0.26A、0.65W.
27．（5分）
（1）木块移动的距离、转化
（2）甲乙、质量一定时，速度越大，动能越大
（3）不能
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