物理实验技能考试.docx
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物理实验技能考试
考生姓名:
_________学校:
班级:
准考证号__________
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滨州市初中物理实验技能考试计分表
（物理）
操作题1
实验名称
用常见温度计测量水的温度
实验用品
温度计，烧杯2个，适量热水，适量冷水
实验步骤及评分标准
得分
评分记录
1.看清温度计的量程、分度值。
（0—10分）
2.将适量的热水倒入烧杯中，冷却（或加入少量的冷水）到手指插进但感觉烫的程度，估测这时的水温，并记录。
（0—20分）
3.用温度计测水温
①将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁。
（0—10分）
②温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（0—10分）
③读数时，温度计的玻璃泡要继续留在水中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
④读取并记录所测水温。
（0—10分）
4.调节水温到手指插进水中感觉热的程度和不冷不热的程度，分别估测水的温度，然后重复步骤3，并记录测量结果。
（0—25分）
5.实验完毕，整理器材。
（0-5分）
总评分（满分100分）
考核员签名：
滨州市初中实验技能考试
实验记录单（物理）
考生姓名_________准考证号_________________操作题1
实验数据记录：
（表格自带）
1．观察器材：
温度计的量程 ，最小分度值 。
2．记录数据：
手指感觉估测温度实测温度
烫
热
不冷不热
实验结论：
我们的感觉是不可靠的，必须需要温度计测量.
考生姓名_________学校:
班级:
准考证号__________
滨州市初中物理实验技能考试计分表
（物理）
操作题3
实验名称
用天平称液体的质量
实验用品
托盘天平和砝码，烧杯，小烧杯，水
实验步骤及评分标准
得分
评分记录
1．把天平放置在水平桌面上，观察并正确记录天平的称量、标尺上的分度值。
（0-10分）
2．正确调节天平，使横梁平衡。
（0-15分）
3.测液体的质量
1使用天平称量物体的质量过程中，操作规范；（0-20分）
②正确选择测量液体质量的方法。
（0-10分）
③设计表格，正确读取和记录测量数据（包括数字和单位）。
（0-20分）
4.根据测量数据，求得测量结果，填入表格。
（0-20分）
5.实验完毕，整理器材。
（5分）
总评分（满分100分）
考核员签名：
滨州市初中实验技能考试
实验记录单（物理）
实验数据记录：
实验结论：
考生姓名_________准考证号_________________操作题3
考生姓名:
_________学校:
班级:
准考证号__________
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滨州市初中实验技能考试计分表
操作题2
实验名称
测量小石块的的密度
实验用品
托盘天平和砝码，量筒（或量杯），金属块（可据当地实际选取），烧杯，水，细线。
实验步骤及评分标准
得分
观察记录
1.用天平测出固体的质量m
会使用天平:
测量过程操作正确、规范；（0—20分）
测量数据读取正确；（0—10分）
正确记录测量数据（包括数字和单位）。
（0—5分）
2.测固体的体积V
会使用量筒：
放置方法正确、水的取用适量，视读方法规范；（0—20分）
数据读取、记录正确；（0—10分）
测量步骤正确：
先测量筒内水的体积，后测固体和水的总体积；（0—10分）
3.数据处理：
求出固体的密度。
（0—20分）
4.数据的记录和处理必须依据实验事实，否则扣50分。
5.实验完毕，整理器材。
（0—5分）
总评分（满分100分）
考核员签名：
实验数据记录：
实验结论：
考生姓名_________准考证号_________________操作题2
2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表
（物理）
操作题7
实验名称
探究凸透镜成像的规律
实验用品
光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴
实验步骤及评分标准
得分
观察记录
1．观察凸透镜的焦距并记录。
（0-10分）
2．在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏并调整它们的高度，使烛焰、透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上。
（0-20分）
3．改变物体（点燃的蜡烛）到透镜的距离，由远及近（或由近及远），观察像的大小、正倒、虚实的变化情况，并记录每一种情况下的物距u和像距v。
（0-50分）
4．实验结论
①当物距于焦距时，生成实像；当物距于焦距时，生成、的虚像。
（0-8分）
②当物距大于2倍焦距时，得到了、实像；当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，得到了、实像。
（0-8分）
5．实验完毕，整理实验器材。
（0-5分）
总评分（满分100分）
核员签名：
实验记录单（物理）
考生姓名_________准考证号_________________操作题7
实验数据记录：
实验结论：
①当物距于焦距时，生成实像；当物距于焦距时，生成、的虚像。
②当物距大于2倍焦距时，得到了、实像；当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，得到了、实像。
（物理）
操作题8
实验名称
探究：
串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系
实验用品
干电池两节（或学生电源一只）、小灯泡（带灯座）两只、电压表一只、开关一个、导线若干
实验步骤及评分标准
得分
观察记录
1．正确连接实验电路
①连接过程中开关要断开；（0-10分）
②电压表的连接正确；（0-10分）
③实验电路正确。
（0-10分）
2．测一段电路两端的电压
①电压表的量程选择适当；（0-10分）
②分别测出每个小灯泡两端的电压及两个小灯泡串联后的总电压，并记录测量数据。
（0-20分）
③换上另外两个小灯泡，重复步骤②（0-20分）
3．根据实验测量数据，得出实验结论（或电压关系式）（0-25分）
4．实验完毕，整理实验器材。
（0-5分）
总评分（满分100分）
考核员签名：
实验记录单（物理）
实验数据记录：
实验结论：
考生姓名_________准考证号_________________操作题8
考生姓名:
_________学校:
班级:
（物理）
操作题10
实验名称
测量小灯泡的电功率
实验用品
干电池两节（或学生电源），电压表一只，电流表一只，滑动变阻器一只，开关一个，小灯泡一只（带灯座），导线若干
实验步骤及评分标准
得分
分记录
1.正确连接实验电路
①连接电路时，开关要断开，变阻器滑片要放在最大阻值位置；（0-10分）
②电流表、电压表的量程选择适当；（0-10分）
③实验电路连接正确。
（0-10分）
2.测通过小灯泡的电流和它两端的电压,并观察记录小灯泡的发光情况
①调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为额定电压，记录此时的电流和电压；（0-10分）
②调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压分别为额定电压的1.2倍和0.8倍，记录此时的电流和电压。
（0-30分）
③记录数据要有单位。
（0-5分）
3.数据处理
根据测量数据，分别计算出三次测量所对应的功率，注明额定功率、实际功率、小灯泡发光情况，填入表格。
（0-20分）
4.实验完毕，整理器材。
（0-5分）
总评分（满分100分）
实验记录单（物理）
考生姓名_________准考证号_________操作题10
实验数据记录：
实验结论：
（物理）
操作题5
实验名称
测量平均速度
实验用品
斜面（或长木板、木块）、小车、刻度尺、停表、金属片
实验步骤及评分标准
得分
评分记录
1、检查器材。
（5分）
2．利用所提供的器材组成坡度很小的斜面，把小车放在斜面的顶端，金属片放在底端，并记录小车前端在顶端的位置。
（15分）
3、用尺测出小车将通过的路程S1。
测量正确（15）,记录正确（5分）
4、用表测出小车通过路程S1所用的时间t1.测量正确（10分），记录正确（5分）
5、将金属片移到S1的中点，正确测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,记录S2、t2。
（20分）
6、正确计算出小车在S1、S2两端路程上的平均速度V1、V2。
（20分）
7、实验完毕，整理器材。
（5分）
总评分（满分100分）
考核员签名：
实验记录单（物理）
考生姓名_________准考证号_________________操作题5
实验数据记录：
（表格自带）
全程：
s1=t1=v1=
上半程：
s2=t2=v2=
实验结论：
全程平均速度为：
m/s
半程平均速度为：
m/s
实验名称:
探究杠杆的平衡条件4
实验用品:
杠杆,支架,钩码,刻度尺,细线
实验步骤
评分点
满分值
实得分
1
将杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
15
2
用细线在杠杆支点左右两边挂上不同数量的钩码，调节位置，使杠杆在水平位置重新平衡，测量并记录数据
20
3
改变杠杆左右两边钩码的数量，移动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，测量并记录数据
20
4
两边挂相同数量的钩码，再做一次，测量并记录数据
20
实验数据记录：
实验结论：
实验记录单4
第6组
实验名称:
探究平面镜成像的特点
实验用品:
白纸,带有支架的薄玻璃板,两只等长的蜡烛,刻度尺,铅笔,直角三角板
实验步骤
评分点
满分值
实得分
1
将白纸铺在桌子上，将玻璃板竖立在白纸上，并用铅笔沿玻璃板在纸上画一条线
10
2
将点燃的蜡烛放在玻璃板前；拿一支等长、不点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到与前面蜡烛的像重合；标记出两支蜡烛所在的位置
15
3
改变点燃蜡烛的位置，重做上面的实验
15
4
再次改变点燃蜡烛的位置，重做上面的实验
15
5
用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来，并用刻度尺测量它们到玻璃板的距离
20
实验数据记录：
实验结论：
实验记录单6
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