八年级初二语文上册第六单元测试习题.docx
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八年级初二语文上册第六单元测试习题
八年级初二语文上册第六单元测试习题
一、积累与运用（30分）
1.下面加点字注音完全正确的一项是（）（3分）
A.俶尔（shū）篁竹（huáng）挂罥（juàn）
B.藻荇（xìng）翕忽（xī）为坻（dǐ）
C.风翳（yì）丧乱（sàng）差互（cī）
D.虬松（qiú）穹碑（qióng）髻鬟（huán）
2.下列各句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）
A.当他真正走上文学创作的道路之后，摆在他面前的这条路并不是一马平川、犬牙互差，而是充斥着许多的艰辛与不易。
B.当地突遭8级劲风狂吹，一时间乌云密布，飞沙走石，路上行人徒步难行。
C.车子一夜颠簸，行驶在辽阔的北疆大地，车窗外月色如水，偶尔会有一两辆车从对面驶来，更加衬托出x疆的博大和广袤。
D.汽车在斗折蛇行的盘山路上行驶了好半天，才看到小村隐没在满山蓊蓊郁郁的竹林和梯田上的茶园之间。
3.下面句子中加点的词，解释有误的一项是（）（3分）
A.隶而从者，崔氏二小生。
隶：
随从。
B.自经丧乱少睡眠丧乱：
战乱，这里指安史之乱。
C.高柳夹堤，土膏微润。
膏：
肥沃。
D.其岸势犬牙差互。
犬牙：
这里指狗的参差不齐的牙齿。
4.下列句子的翻译不正确的一项是（）（3分）
A.但少闲人如吾两人耳。
（但是少了像我们这样的“闲人”罢了。
）
B.潭中鱼可百许头。
（潭中的鱼大约有一百来条。
）
C.自康乐以来，未复有能与其奇者。
（自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种绮丽的景色了。
）
D.局促一室之内，欲出不得。
（约束在一间房内，想出去也不能够。
）
5.下列表述不正确的一项是（）（3分）
A.《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫之作，该诗表现了诗人博大开阔的胸怀。
B.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
C.《小石潭记》选自《柳河东全集》，是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。
D.《满井游记》的作者是明代公安派的代表人物袁宏道，文章描写了作者早春游历满井时的所见所感。
6.根据语境，填写相应的古诗词。
（5分）
（1）在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思。
作者发出了“”的呼喊。
（2）陆游在《游山西村》一诗中，既描写路途中山间水畔的优美景色，又道出世间事物消长变化的哲理的诗句是：
。
（3）《过故人庄》中，描写山村清幽恬静的自然风光的诗句是：
。
（4）《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是：
，它与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”齐名。
（5）《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态的诗句是：
。
7.（南宁中考）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）（3分）
春日踏青，青芜如毯，__________;夏日听雨，雨声淅沥，___________;秋日看花，花叶相辉，____________;冬日观雪，雪意阑珊，_____________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②①B.④③①②
C.③①④②D.④②③①
8.（呼和浩特）你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（7分）
（1）春天是四季中惹人情思的季节。
走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。
请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句。
（）（2分）
A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
E.木落雁南度，北风江上寒。
（2）在已选出的两组诗句中任选一组，请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的，这样描写的原因是什么。
（3分）
（3）古诗也讲究炼字，使诗句准确生动。
请你阅读下面这首唐诗，回答问习题。
（2分）
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：
桃花尽日__流水，洞在清溪何处边?
对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。
你选择____，理由
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《小石潭记》，完成9~13习题。
（13分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
9.解释下列加点的词。
（2分）
（1）潭中鱼可百许头（）
（2）隶而从者（）
10.翻译下列句子。
（2分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11.按提示写出相应语句。
（3分）
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：
。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：
。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
。
12.第一段描写小石潭的概貌，采用了的手法;第二段写潭水和游鱼，则变换为的手法;第三段写潭水来源及岸势，多用修辞格，摹形状貌，形象逼真。
（3分）
13.文章前面写“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”，后面又写“凄神寒骨，悄怆幽邃”，你如何理解这“一忧一乐”?
（3分）
（二）（沈阳中考）阅读下面的文言文，回答问习题。
（13分）
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
【乙】方山子传（节选）
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。
稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：
“呜呼!
此吾故人陈慥季常也，何为而在此?
”方山子亦矍⑥然，问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：
苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。
②光、黄：
光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。
③朱家、郭解：
都是西汉时的游侠。
④宗：
尊崇，敬仰。
⑤折节：
强自克制，改变初衷。
⑥矍（jué）然：
惊奇注视的样子。
14.请解释下面句子中加点的词。
（3分）
（1）遂至承天寺
（2）相与步于中庭
（3）余告之故
15.把文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此?
16.请用“/”给下面句子断句。
（断两处）（2分）
俯而不答仰而笑呼余宿其家
17.比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?
他们自我排遣的方式分别是什么?
（4分）
（三）阅读下面的文言文，回答问习题。
（9分）
满井游记（节选）
袁宏道
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪?
己亥之二月也。
18.用朱自清《春》中的句子描述画线句子所写的景物。
（2分）
19.这段文字描写的内容是什么?
蕴涵了作者怎样的情感?
（4分）
20.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。
B.作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。
C.“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。
D.这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。
（四）（德州中考）阅读下面的古诗，完成练习。
（5分）
雨过山村
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
21.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点?
（2分）
22.简要分析“闲”字的妙处。
（3分）
三、写作（50分）
23.自然界的山川草木令我们流连忘返，古典华章中的意境令我们心驰神往，家乡的风土人情令我们陶醉……让我们相约走进美丽的大自然，陶醉在那广阔而神奇的天地里!
请以“陶醉”为话习题，写一篇文章，习题目自拟，600字左右。
【参考答案】
1.D（解析：
A项“俶尔”应读“chù”;B项“为坻”应读“chí”;C项“丧乱”应读“sāng”。
）
2.A
3.D（解析：
“犬牙”这里的意思是像狗的牙齿那样，名词作状语。
）
4.A
5.C（解析：
柳宗元是唐代文学家。
）
6.
（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）绿树村边合，青山郭外斜（4）千嶂里，长烟落日孤城闭（5）谁道人生无再少?
门前流水尚能西
7.C
8.
（1）AD
（2）示例：
选D组。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”两句运用了视觉、听觉描写景物。
这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静，表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。
（3）随示例：
一个“随”字，准确地写出了落花轻盈，溪流清澈平缓的特点
9.
（1）大约
（2）跟随
10.向潭西南方望去，（小溪）像北斗七星那样曲曲折折，像蛇爬行那样蜿蜒流动，时而看不见，时而看得见。
11.
（1）如鸣佩环
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上（3）佁然不动;俶尔远逝
12.移步换景定点特写比喻
13.“乐”是忧的另一种表现形式。
作者参加改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦的感情是主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但这种寄情山水的欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14.
（1）于是，就
（2）一同，共同（3）缘故，原因
15.
（1）（我）脱了衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，高兴地动身出门。
（2）这是我的老朋友陈季常（或陈慥），为什么在这里?
16.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家
17.①苏轼：
被贬官;方山子：
“不遇”。
②苏轼：
寻友、赏景;方山子：
隐居。
18.山朗润起来了。
19.描写满井明媚的早春景色;蕴含了作者欣喜愉悦的感情。
20.C
21.示例：
描绘了山村偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧的特点。
22.示例：
既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳;又用拟人手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。
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