党建九十周年 文档.docx
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党建九十周年文档
建党90周年活动
——党建带团建科技促学风
中国共产党是每一个中国人的母亲，因为没有共产党就没有新中国。
在母亲的怀抱中中国不断的成长，强大。
沐浴着建党90周年的暖风，计算机与信息工程学院将我们的“母亲”庆生，为中国共产党注入新鲜血而努力。
即：
我院举办各项活动增强新一代大学生的综合素质。
活动中将体现党组织的带头作用，带动团队建设，用科技促进学风建设。
活动如下：
目录：
1.春风行动
2.学风班建设
3.模拟面试
4.科技节开幕式团日活动
5.科技节游园会
6.形象大使选拔
7.红色电影耀计信
具体活动策划如下：
一、计信学院2011年“春风行动”工作计划
良好的学风是学生能否成才的重要保证，为了更好的督促同学更好的融入大学生活，应此次春风行动的号召从团学干部到班级中的学生干部再到各位老师，只有大家都行动起来并参与进来，才能保证此次春风行动——“抓学风、促学习”更有力度的实施
春风行动具体实施办法：
（一）、工作目标
通过团学干部到班级中的学生干部再到各位老师的监督检查，使本次学风建设“春风行动”更具体的实施，帮助大学生明确学习目标、端正学习态度、规范学习行为、培养学习兴趣。
（二）、工作原则
参与此次春风行动的全体成员应认真负责，本着学校与学院相结合，学生工作队伍与教学工作队伍相结合，坚持教师与学生相结合的工作实质，细致全面的考察，监督，改善我校的学风建设问题
（三）、活动组织
组织成员：
春风行动小组成员，各级团学干部，各班班中班长副班长及学习委员，09,10级辅导员
涉及面主要为09级10级的学生
（四）、主要内容
（1）09级10级辅导员每周从16个09级班级，14个10级班级中通过抽签的方式，每人选出一个班级，随机进行听课
评比：
每周共点到10次，每次课2分；班里如果有1—2人缺勤，扣1分；如果超过2人，0分。
注：
有假条者除外。
每月一总结，哪个班级分数高，给予奖励（奖励待定）。
（2）各科任课教师每周抽出一次时间进行点名,并记下是否有学生早退，旷课且未请假，多次不来的应引起有关人员的特别重视，对重点人员重点督查的做法实现对班级学习主动性不高学生的督促
（3）班主任每周至少听所属班级的一次课，可以以点名或随机抽查的方式进行统计
（4）团学副部长以上职务的学生应参与到此次春风行动中来，由学习部负责分配，每位部长副部长各负责一个专业的几个班进行整个春风活动的抽查工作，主要检查所查班级的重点科目
（5）各班班长副班长及学习委员应更好的配合，自查考勤，多次不来的主动与其沟通，认真执行考勤报送工作【也可由各班班委轮流负责点到，如果课前老师已点，则无需重复；如果任课老师未点到，由班委点名。
3次迟到的同学班会上读自己的检讨等等，对不同的情况采取不同的措施（既不伤害自尊，又能起到一定的敦促作用）。
】
（6）辅导员、班主任对重点人员开展重点辅导谈话，帮助其改变学业困难状况，并将深度辅导记录上传至《学生信息管理系统-深度辅导子系统》。
（7）班长，副班长，向任课老师咨询课堂情况，并倾听老师的建议，如何改进。
同时由老师选1—2个课堂情况好的班级，邀请每班两个同学去旁听
注：
每次10人，班级轮流
另注：
（1）若班级整体出勤率低于80%，则改班不得参加曲星团支部的评选
（2）若班级出勤率为全勤，在班级的评奖评优时会有量化加分
（3）个人出勤率若低于80%，辅导员找其谈话，写检查
（4）各班班长每周开一次班内班委座谈会交流会：
不定时从各班级里选取2名同学座谈。
谈谈班里的情况、意见和想法等关注群众的想法。
在每班找到迟到三次的同学，做为典型，交流原因，班长记录下来，三次以上则上交至辅导员。
这些同学要负责监督本班其他同学，可以每周或者每月进行新一轮的投票，选出其他严重者替换自己，直到没有再表现差的同学。
（此处不一定就单单指迟到，也可以是某些方面表现的不好，像作业完成情况，上课听讲情况等）
（5）各班班长副班长制定考勤制度，把平时考勤、作业上交情况、上课发言等情况换算成一定分数，到季末或者月末进行一次统计，在情况相同的情况下，分数高的同学在各项评比中有优先权。
（6）班级建立学习小组，每组好差同学相结合，以一帮一互助的形式共同进步。
二、班风建设方案
方案：
1、学院成立一个突击检查小组（查班：
建议学习部出人）
主要任务是查上课考勤，小组人员由各班同学（班干部或群众均可）组成，检查考勤的同学每周任意选取自己所查班级的10节课去点到。
随堂听课，记录学生听课情况。
抽查前可提前通知个班班长等，加强人情味（偶尔抽查，例如3次通知，1次不通知）。
评比：
每周共点到10次，每次课2分；班里如果有1—2人缺勤，扣1分；如果超过2人，0分。
注：
有假条者除外。
每月一总结，哪个班级分数高，给予奖励（奖励待定）。
与优良学风班的评比挂钩。
至少每月召集个班负责人讨论学风建设问题。
总结个班月评情况，在工三公示说明上公示。
（最好能让传媒部把评比结果以手机报的形式下发给同学）
每班针对自身月评情况总结工作，拟定下一个月的计划目标等。
月评会上，抽取个班其他同学参加，更好的得到反馈信息。
偶尔与辅导员共同出现，更好的得到辅导员配合，减少检查组与同学间的冲突。
2、班里：
（1）由各班班委轮流负责点到（课前点名+课间点名共两次）。
评比：
以宿舍为单位，根据一周点到情况，哪个宿舍的同学缺勤过多（重点关注对象），各班班委自行处理。
加强宿舍建设，形成宿舍内的良好学风。
使得同学们可以随时参与学习（组织宿舍评比等活动增加参与度和同学积极性）。
建立学习小组。
【见2.（5）】“一帮一”是最有实效的。
并且进行宿舍文化引导，交付到班委个人负责宿舍长，宿舍长负责宿舍。
（2）班会or班委会，要求在每班找个迟到严重的同学（此处不一定就单单指迟到，也可以是某些方面表现的不好，像作业完成情况，上课听讲情况等），做为典型，这些同学可以一起检讨原因，记录下来，并以后积极克服监督他人。
这些同学要负责监督本班其他同学，可以每周或者每月进行新一轮的投票，选出其他严重者替换自己，直到没有再表现差的同学。
方案：
让迟到同学负责点到，直至新的迟到同学出现（替换）。
（3）可以在平时硬性规定一个周的某个or几个晚上，找一间自习室全班同学一起学习，上座率直到达到50%，但是也要有些鼓励政策，可以是每周有个小测验等（题目可以学委or课代表出），激起同学们的学习热情。
方案：
让各班将时间地点汇报，学习部抽查。
（4）可以制定一套政策，把平时考勤、作业上交情况、上课发言等情况换算成一定分数，到季末或者月末进行一次统计，用班费发不同的奖品做为鼓励。
（5）从班长处了解几个班级比较积极又比较有成绩的同学，让学习好的同学担任学习小组组长。
让他们在每天的学习生活中相互影响。
一方面活络同学之间的情谊，另一方面慢慢的也会在学习上形成积极的影响。
例如几个积极的同学上课与老师的交流特别多，其他同学会很快跟上的，人与人是慢慢影响的。
（6）我们可以进行班级同学对比制度，比如男女生负责人不定期去个宿舍查看，然后将各个宿舍情况大概记录，让大家看看，并思考思考，写入月评总结计划。
（7）将上课到教室时间提前5分钟，平复心情，提前准备好学习。
班级的学习风气慢慢也会改善。
3、学院例会：
定期给各班班长、团支书、学习委员开会，了解班级情况。
（进行班风问题讨论，就班里现存的问题进行讨论，看一下班里人的建议，总结一下，然后实施。
）
4、交流会：
不定时从各班级里选取2名同学座谈。
谈谈班里的情况、意见和想法等关注群众的想法。
【学院例会和交流会时间待定】
5、可以向任课老师咨询课堂情况，并倾听老师的建议，如何改进。
同时由老师选1—2个课堂情况好的班级，邀请每班两个同学去旁听。
注：
每次5班，每班2人，班级轮流。
与年级辅导员加强联系，更好的深入了解个班情况，从而对其进行更好的监督和更好的规划。
具体参考意见
1班委定期进行测试。
实际了解班级学习情况【见2.（3）】
2自作考勤表，严格考察（内部了解，内部处理，不必上交）。
3积极点名，在任课老师处制造出全勤的形象。
4增加课代表与任课老师之间的交流。
5建议：
学习部制作记录表，比如说检查的课，时间，迟到人数。
三、模拟面试
（一）、主办方：
计算机与信息工程学院。
承办方：
计算机与信息工程学院实践部。
（二）、大赛日期/时间：
海选：
三月第三周（简历）
初赛：
三月第四周（实践部笔试）
复赛：
四月第一周（实践部面试）
决赛：
四月第二周（心理老师、企业HR）
活动奖项：
一等奖：
3名
二等奖：
15名
三等奖：
40名
除此之外，还设置5个单项奖，1、最具潜质奖；2、最具口才奖；3、最具魅力奖品；4、最佳表现奖；5、企业明日之星.
（所有单项奖在所有选手中进行评选）
（三）、活动目的：
旨在通过这次活动,能够架起一座学生与企业沟通的桥梁,搭建学生与企业交流的平台。
同时又能让同学们明确自己的求职方向,了解求职目标,学会换位思考,锻炼心态,从而进一步地展示自己,了解企业的需求,提高未来在求职道路上的竞争力。
（四）、活动可行性分析
1、企业方面:
⑴通过此次模拟面试活动,企业可以大力宣传和展现本公司的企业文化和管理经验,在学生中树立良好的企业形象,扩大企业在学生中的影响力,树立良好的人才培育使用环境。
⑵可以提前介入人才招聘程序,发现高校的优秀人才,同时更进一步了解高校的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为该企业今后选拔优秀人才创造条件。
2、学生方面:
当代大学生普遍了解当今社会就业难的现象,因此,此次活动为大学生们提供与企业交流的平台,让他们提前了解企业的需求,了解应聘技巧,锻炼自己的能力,从而意识到自己的不足,为今后真正走进社会做好准备。
（五）、大赛日程：
大赛分为海选，初赛,复赛，决赛四个阶段。
1.宣传阶段
（1）、通知10、09、08各班班长、团支书，宣传本活动并让各班予以重视。
（2）、在各宿舍分发宣传单及报名表
（3）、在宣传栏张贴大海报
2.比赛阶段
（1）、海选：
1）海选将于三月第三周举行，主要由实践部召集08,09,10级各班负责人开会,讲明此次活动的意义,引起重视。
同时,将空白简历表下发各班,讲明填写注意要求,明确告知此简历即为海选考题,并于此周结束之前上交于实践部。
2）海选的评委人员：
实践部工作人员
3）报名时间：
三月第三周
4）报名方式：
大赛分两种报名方式：
1、现场报名：
参加海选的选手在现场领取简历,并于次日上交简历，填好后交给管理人员.
2、班级报名：
由实践部召集10/09/08级各班负责人开会，让其引起重视。
并拿回简历下发各班，择日上交实践部。
5）由实践部工作人员从简历中筛选XX名选手进入初赛。
2、初赛：
1）初赛安排：
初赛采用笔试的方法,对参赛者进行职业倾向、素质、情商等测试,该笔试由实践部统一安排时间,地点,通过海选的同学在规定的时间内答完初赛题目,由实践部工作人员收回,并由专业人员评定,然后按分数由高到低的前50名同学进入复赛。
3）初赛地点：
工三102
4）初赛时间：
三月第四周
5）初赛模式：
笔试
6）人员分配：
由实践部工作人员负责参赛者的入场、发卷、笔试过程中的秩序、考试后的收卷和批卷，选出获奖和晋级学生。
初赛结束后按成绩前58名参赛者进入复赛,并将由短信通知
（该58名参赛者中有40名为三等奖获得者）
3、复赛
1）复赛安排：
复赛采用群面方式,由实践部组织学校就业指导中心的老师作为评委
3）复赛地点：
工三307
4）复赛时间：
四月第一周
5）复赛模式：
以小组为单位进行面试,并从中选出优秀者。
6）评审团：
由学校就业指导中心的老师以及学生会干部组成
7）评审团评分说明：
由专业评审根据参赛者
①在小组中自我介绍的表现打分,满分40分；
②在小组协作比赛中是否能随机应变,从容面对各种突发情况,是否能很好地处理各小组成员之间的关系,还有团队合作能力和意识,是否善于接受别人的好意见和批评指责,以及自身能力等方面打分,满分60分;
8）复赛流程：
①58名参赛者随机分成8组,每组7或8人;
②每组参赛选手派代表抽签,决定比赛顺序和小组共同讨论的主题;
③让每个小组按抽签顺序依次在3分钟的时间内进行自我介绍,重在增进同小组成员之间的了解。
之后由评审打分,满分40分;
④各小组按抽到的题目,在十五分钟的讨论时间内,商讨解决办法,同时明确分工,之后派一人或多人向评审说明商讨结果;
⑤评审随机向小组成员提问;
⑥评审就各参赛者在小组中的表现打分,满分60分；
⑦每个小组比赛完毕后,由工作人员立刻统计成绩,最后统一公布,成绩前18名进入决赛;
（这58名中40名为三等奖获得者，进入决赛的18名中有15名为二等奖获得者）
4、决赛
1）决赛安排：
决赛采用单人面试的方式,由实践部组织心理老师、企业HR作为评委,借助PPT介绍大赛前期活动状况,相关企业的背景及职位要求。
3）决赛地点：
工三307
4）决赛时间：
四月第二周
5）决赛模式：
以个人为单位进行面试,并从中选出优秀者。
6）评审团：
由学校心理老师、企业HR组成
7）评审团评分说明：
由专业评审根据参赛者
8）决赛流程：
①秀出自我:
每位参赛选手有一分钟时间进行自我介绍,,旨在突出自身优点,给面试官留下深刻印象；
②职场体验:
每位选手根据所抽到的职位,谈谈自己对处于该职位的未来展望,以及在该职位如何尽最大努力发挥自己专长,自己如何有利于该企业的发展等,限时3分钟;
之后留下8名选手参加最终比赛
③随机问答:
由学校心理老师、企业HR对8名选手进行随机问答,观察选手的随机应变能力,以及选手自身能力,最后选出3名优胜者,获得该企业提供的实习机会。
（这3名优胜者为一等奖获得者，其余15名为二等奖获得者）
四、科技节开幕式团日活动（联合国）策划
∙活动介绍
一）活动目的
有了卫星，让我们知道宇宙中还有很多我们不可知的东西；有了摄影机，让我们的可视距离从南极扩大到北极。
是科技扩大了我们的空间，使我们发现了更大更远的东西，也同样是科技，让我们觉得本来遥远的东西原来并不遥远。
一个电话可以跨越半个地球，短短数小时便可以到地球的任何地方。
科技连通了整个世界。
本次的团日活动完全融入到科技节中，以科技节开幕式外展的形式进行。
活动将仿照”模拟联合国”，由学生们分别装扮成科技强国的代表，负责各自展台的讲解和展示，使所有同学充分感受到科技的魅力。
二）活动主题及团队
1.活动主题：
科技连通世界
2.活动团队：
主办——计算机与信息工程学院传媒部
承办——计算机与信息工程学院团总支学生会所有部门
计算机与信息工程学院各专业
三）活动时间、地点
1.活动时间：
科技节开幕式当天即—月—日—时至—时
2.活动地点：
学生活动中心门前
四）活动形式
各专业（计算、信管、自动、电信、信实）负责一个独立展台，团总支学生会（除去传媒部及文艺部，共计十个部门，分别是网宣、文宣、美宣、生活、心理、体育、组织、外联、办公室）每两个部门负责一个展台，共计十个展台。
代表们通过模型展板等方法宣传自国科技发达方面。
∙资源配置
∙人力资源
活动负责人1名（即此次活动策划人，负责活动的展开与施行，坐镇活动现场）
协助负责人2名（需有充足活动经验，负责突发情况的解决并协助外展活动进行）
协调人员5名（负责活动现场的协调，每人负责两个展台）
技术人员2名（负责活动的照相摄影以及相关技术操作）
预备人员3名（应对突发情况）
（活动当天所有没课人员都应到场协助现场活动的施行，以避免突发情况造成的人员不足）
∙物力资源
长桌十张
计信学院院旗
科技节宣传横幅
活动进行所需物品若干（即代表们需自行准备的物品：
服饰、宣传布、展示品等等）
∙活动流程
科技节推进表（初定）
时间（暂定）
活动大致内容
4月20日（周三）
1.开幕式（主题团日）：
模拟联合国
2.科技节形象大使选拔赛初赛（形象大使贯穿科技节，并加入到每个参赛队中参与知识竞赛及外场类竞赛，最终选拔出科技节大使）
4月20日（周三）
技术类作品征集（PS，视频，程序设计，文案等）
4月21日（周四）
知识竞赛（预赛第一场）
4月26日（周二）
主题讲座（第一场）
4月27日（周三）
高新科技体验专场（目前无策划，就具体赞助情况而定）
如：
现场主机拆装，电脑义诊等。
4月28日（周四）
知识竞赛（预赛第二场）
5月10日（周二）
主题讲座（第二场）
5月11日（周三）
知识竞赛外场（类似“纸桥承重”类头脑类比赛）
5月12日（周四）
放映科技类电影
5月17日（周二）
主题讲座（第三场）
5月18日（周三）
游园会（灯谜，电子竞赛等）
5月20日（周五）
技术类作品上交，后进行评选
5月19日（周四）
知识竞赛（复赛）
5月24日（周二）
知识竞赛（决赛）
5月25日（周三）
闭幕式文艺晚会及颁奖典礼
∙活动前期
∙场地搭建
外展台搭建于学生活动中心门口，十张长桌相隔一定距离环绕学生活动中心门口摆放（如图所示）。
外展台应于活动举行前一天试行搭建，以确保活动可顺利进行。
活动当天，展台应于活动开始前两小时搭建完毕。
∙活动宣传
活动举行一个星期前便在生活区入口处以及计信学院宣传栏贴出巨型海报吸引学生眼球。
活动举行前一天通过手机报向已订阅的人群做宣传。
活动举行当天由传单派发人员于上午10点及12点两个时间段（学生下课时间）在生活区入口处发放日历宣传卡片（自制宣传单）。
如若时间不冲突，在活动当天开幕时，请来礼仪队若干名干事前来帮助宣传，做足气势。
3．展台人员准备
十个展台负责人在活动正式开始一个月前需从设定好的十大科技强国（美国、日本、法国、韩国、意大利、德国、英国、瑞典、新加坡、中国、澳大利亚）中抽签选择出需扮演的国家，随后进行后续的准备工作。
包括准备自己国家特色的（具有代表性）服装，制作各自的宣传布，代表们用所代表国家的语言翻译“科技连通世界”整句话。
自行发挥创新精神，准备模型展板等等，宣传各自国家科技发达之处。
∙活动中期（活动现场）
每个展台3－4名展示人员，着所代表国家的特色服装进行展示。
每展台桌前挂各自代表性的宣传布，并用所代表国家的语言翻译“科技连通世界”整句话，交会参观的同学。
其他方面可通过模型展板等方法宣传自国科技发达方面。
代表们在展会上需通过自己的方式吸引同学们的眼球，邀请参观同学在桌前的宣传布上签名。
（另：
若学校内有所选国家的留学生，留学生们一同负责自己国家的展台）
∙活动后期
∙后期表彰
最后依据宣传布上的签名数量多少，评选出“最受欢迎展台”奖，对展台的负责同学予以表彰并赠送精美礼品。
∙例会总结
全面结束后，召开例会对活动进行总结，表彰表现出色的干事。
∙经费预算
活动所需桌椅由传媒部提供或自行准备。
其他物品各展台准备。
所有支出需开发票，最后由传媒部统一报销。
每个展台最高报销金额为80元，超支部分自行负责。
80x10=800
共计800元
∙应急预案
∙若场地被占用，又无从解决，外展台地点将搭建于学生餐厅（各学院宣传栏）对面的空地上。
∙若遇特殊天气活动不能进行，推迟到第二天继续进行。
∙若遇特殊情况各活动专项负责人员不能到场，由预备人员顶替。
∙防止活动现场出现混乱现象，若出现，出于安全考虑，活动应立即停止，由负责人紧急疏散。
∙若活动进行过程中被领导勒令停止，应暂时取消外展活动，不得起冲突，由协助负责人（即大二干事）出面与领导商讨并解决，方可在次日继续活动。
∙其他各种情况，各项负责人员见机行事，以保证安全，不损害学院，传媒部名誉为前提。
五、“科技节”游园会策划书
（一）、活动目的
丰富我校师生的课余生活，让同学们可以在娱乐中获得支持，体验科技的魅力。
（二）．活动时间：
待定
2011年月日19：
30至年月日
活动地点：
待定
活动参与人员：
全校师生
活动工作人员：
全体学生会成员
主办单位：
计信学院传媒部
（三）、工作分工、安排：
1、组织工作：
2、负责保安及纪律巡查：
3、负责各个游戏项目：
4、管理领奖台：
5、奖品筹备：
外联部、生活部
6、摄影：
传媒部
7、现场音响处：
器材部
8、场地规划及布置：
组织部、文艺部
9、器材组：
体育部、学习部
10、机动组：
传媒部机动人员
（四）、各场地具体安排：
1.领奖台：
道具：
横幅一条——计信学院传媒部“科技节”游园会
彩带、音响及其它设备、桌椅等
海报贴出奖票对换奖品表（如下）
奖品
奖项
奖券
份数
金额
雨伞、笔记本
一等奖
8张/份
4份
80元
香皂、小包洗衣粉、毛巾、小饰品
二等奖
5张/份
30份
150元
小包抽纸、大棒棒糖、笔、小吃
三等奖
3张/份
50份
100元
（五）、“科技节”游园活动
准备80张奖券，每人每项游戏获胜后都将得到一张奖券，最后可以凭奖券的多少领取对应的奖品。
1.名称:
知识问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）
道具:
问题
参加人员安排:
集体
游戏规则:
抽取题目号码,回答相应的问题.
2.名称:
抢凳子
道具:
凳子（若干）
参加人员安排:
8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则:
游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算,即8人摆7张）,然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队）,当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.
3.名称:
踩气球
道具:
气球若干
参加人员:
多人
游戏规则:
参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间）,当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.
4.名称:
结对而行
道具:
绳子若干
参加人员:
两人一组或多人一组,多组参加
游戏规则:
本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.
5、联想ABC：
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。
如：
主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
6、比比谁的眼力好：
主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。
每人有三次机会。
7、快乐呼拉圈：
在地上摆放五个空易拉罐。
每个易拉罐之间的距离为二十厘米。
参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。
每扔中一次即得奖劵。
每人有三次机会。
8、“摇摇乐”——摇呼拉圈：
哪个人转的时间长为胜，或者按一分钟内旋转的圈数
9、托乒乓球跑：
三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出。
10、“圆圆满满”——套圈：
地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投10个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，
升级会员 