亲子游戏活动设计doc.docx

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亲子游戏活动设计doc

亲子游戏活动设计

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。

2019-05-18

刮大风

玩法：

幼儿和家长围坐成一圈。

请老师扮演刮风人，请幼儿和家长扮演大风。

刮风人说：

刮大风。

大风就问：

刮什么风？

刮风人答：

刮女孩子的风。

说完，所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。

游戏反复进行。

提示：

刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令，如：

可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。

《运皮球》

一、活动目标

1．能利用棍子夹住皮球，保持身体平衡运皮球；

2．喜欢和家长一起游戏，体验亲子游戏的快乐。

二、活动准备

皮球若干、棒子若干

三、玩法

幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住，顺利的越过障碍物，达到终点；依次进行2次；进行大比拼（将幼儿分成2组，进行比赛）。