广东省潮州市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育招聘考试与答案.docx
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广东省潮州市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育招聘考试与答案
广东省潮州市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试与答案
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.一节好课的最根本的标准是（）。
A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法灵活
D、学生主体性充分发挥
【参考答案】D
2.班集体内教育和教学活动的核心是（）。
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
【参考答案】A
3.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
A、课程是知识
B、课程是计划
C、课程是经验
D、课程是活动
【参考答案】D
4.我国早在 4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭
B、学校
C、氏族
D、社会
【参考答案】B
5.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方 式称之为（）。
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
【参考答案】B
6.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
A、奥苏伯尔——认知发现说
B、苛勒——完形一顿悟说
C、托尔曼——认知目的说
D、加涅——信息加工理论
【参考答案】A
7.关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开
B、建立对话的师生关系
C、对学生的学习进行监控
D、促进学生健全的精神世界
【参考答案】C
8.教材包括（）。
A、教科书
B、CAI 软件
C、教学参考书
D、以上三者皆是
【参考答案】D
9.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
【参考答案】B
10.“已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型
B、B 型
C、C 型
D、D 型
【参考答案】C
11.对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩
B、工作态度
C、工作数量
D、工作质量
【参考答案】D
12.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
【参考答案】C
13.“学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝
B、汉朝
C、西周
D、秦朝
【参考答案】C
14.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出 来的会谈技术为（）。
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【参考答案】B
15.专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。
最适当的解释是（）。
A、专家有更敏捷的记忆品质
B、专家掌握了一般的记忆策略
C、专家的智力水平普遍较高
D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略
【参考答案】D
16.新课程主张课堂让学生至少有（ ）时间的活动。
A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、1/4
【参考答案】B
17.婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的 学习实质上是（）。
A、符号表征学习
B、概念学习
C、命题学习
D、接受学习
【参考答案】B
18.从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。
A、社会中心课程
B、技能性课程
C、拓展型课程
D、地方课程
【参考答案】C
19.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（）。
A、情感成分和认知成分
B、情感成分和意识成分
C、情感成分和意志成分
D、意志成分和认知成分
【参考答案】C
20.“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
【参考答案】D
21.以引导探究为主的教学方法主要是（）。
A、探究法
B、直观教学
C、讨论法
D、发现法
【参考答案】D
22.短时记忆的容量一般只能储存（ ）信息项目。
A、5个
B、7 个
C、9 个
D、11个
【参考答案】B
23.学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美
B、知、情、意、行
C、德、才、个性
D、胸襟、见地
【参考答案】B
24.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。
A、教育过程中的种种心理现象；
B、普通心理学在教育中的应用；
C、人类行为之研究与改进；
D、学习与教学过程中的心理学规律
【参考答案】A
25.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。
A、《红楼梦》
B、《四书集注》
C、《爱弥儿》
D、《金刚经》原文抄稿
【参考答案】D
26.德育过程从本质上说是（）统一过程。
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
【参考答案】D
27.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、平衡论
【参考答案】B
28.倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、瓦•根舍因
【参考答案】C
29.下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【参考答案】C
30.古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》
B、《圣经》
C、《心经》
D、《楞严经》
【参考答案】A
31.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。
A、相互联系
B、组织结构
C、言语机构
D、认识过程
【参考答案】B
32.下列媒体中属于双向表象媒体的是（）。
A、录像
B、幻灯片
C、电视
D、电影
【参考答案】A
33.美育的最高层次的任务是（）。
A、提高学生感受美的能力
B、培养学生鉴赏美的能力
C、形成学生创造美的能力
D、培养学生的审美观
【参考答案】C
34.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激－反应联结
【参考答案】D
35. 有 机 体 学 会 对 条 件 刺 激 或 其 他 与 条 件 刺 激 相 类 似 的 刺 激 做 出 相 同 的 行 为 反 应 ， 巴 甫 洛 夫 称 之 为（ ）。
A、刺激分化
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、行为强化
【参考答案】C
36.将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、同化性迁移
D、重组性迁移
【参考答案】D
37.提出普及初等教育的要求在（）。
A、第一次工业革命后
B、第二次工业革命后
C、第三次工业革命后
D、信息革命后
【参考答案】A
38.人类出现专门的教育形式即学校是在（）时期。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、文明社会
【参考答案】B
39.将疲惫定义为控制个体连续听课 12 小时后，再控制连续完成约为正常作业量 10 倍的作业内容后的个体 存在状态。
试判断这里采用哪种定义方法（）。
A、方法与程序描述法
B、动态描述法
C、静态描述法
D、属于上述三种方法的综合
【参考答案】A
40.新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）。
A、科学、人文融合的理念
B、终身学习、教育的理念
C、以学生发展为本的理念
D、创新教育理念
【参考答案】C
41.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。
A、复杂性、创造性
B、主体性、示范性
C、长期性、间接性
D、连续性、广延性
【参考答案】B
42.“已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（）。
A、进步主义
B、社会重建主义
C、批判理论
D、永恒主义
【参考答案】A
43.研究表明，（）是品德发展的关键期。
A、初一年级
B、初二年级
C、初三年级
D、高一年级
【参考答案】B
44.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（）。
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、社会教育
【参考答案】B
45.对于事物，学生保留不同的观点，这是学生的（）。
A、义务
B、权利
C、责任
D、道德
【参考答案】B
46.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友谊
D、约束力量
【参考答案】A
47.世界上最早的一部教育专著是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
【参考答案】A
48.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
【参考答案】B
49.从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
【参考答案】A
50.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样
【参考答案】A
二、多选题
51.教师资格的条件包括（）。
A、必须具有丰富经验
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学能力
E、必须是中国公民
【参考答案】BCDE
52.文化的活动形态，具体指（）。
A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
53.义务教育是一种（）。
A、普及性教育
B、自愿性教育
C、强制性教育
D、淘汰性教育
E、选拔性教育
【参考答案】AC
54.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
【参考答案】ABD
55.关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。
A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展
E、义务教育普遍向中等教育延伸
【参考答案】ABCDE
56.学习风格的构成要素有（）。
A、生理要素
B、心理要素
C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素
【参考答案】ABD
57.儿童个体发展的规律有哪些？
（）A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
【参考答案】ABCDE
58.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。
A、 德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
59.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。
A、吸收了赫尔巴特的教育思想
B、该书以马克思主义理论为指导
C、重视智育在全面发展中的地位和作用
D、该书对我国教师产生过重大影响
E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性
【参考答案】ABCDE
60.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。
A、目的性更明确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
E、记忆性提高
【参考答案】ABCD
61.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。
A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
62.课程是经验的观点具有的特点是（）。
A、课程从学习者角度出发设计
B、突出课程的综合性和整体性
C、强调学习是课程的主体及能动性
D、课程联系学习者个人经验
E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上
【参考答案】ACD
63.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。
A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
64.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（）。
A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
【参考答案】BDE
65.课堂里主要的人际关系有（）。
A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
【参考答案】BD
66.班主任工作中个别教育技能是指（）。
A、了解学生的技能
B、心理咨询的技能
C、操行评定的技能
D、处理偶发事件的技能
E、掌握心理咨询的主要方法和技能
【参考答案】ABCDE
67.制定教育目的的基本依据是（）。
A、全面发展
B、社会经济发展
C、社会制度
D、文化背景
E、受教育者身心发展规律
【参考答案】BCDE
68.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
69.下列属于班集体规范的有（）。
A、考勤制度
B、班风
C、正确的集体舆论
D、课堂纪律
E、班级习惯
【参考答案】ABCDE
70.美国民主主义的教育目的包括（）。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
【参考答案】ABCD
71.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。
A、发散思维
B、推测与假设
C、自我设计
D、头脑风暴
E、个性塑造
【参考答案】ABCD
72.智育的任务为（）。
A、传授知识
B、发展智力
C、形成技能
D、有鉴赏和创造美的能力
E、培养自主和创造性
【参考答案】ABE
73.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。
A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
74.少年期生理发展的主要特征是（）。
A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
【参考答案】ABCD
75.对学生进行思想品德教育，要注意（）。
A、针对性
B、多开端性
C、全面性
D、长期性
E、权威性
【参考答案】ABCD
76.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。
A、以书本为中心
B、以儿童为中心
C、在做中学
D、学校即社会
E、以教师为中心
【参考答案】BCE
77.教学目标的作用有（ACD）。
A、导向作用
B、保障作用
C、标准作用
D、激励作用
E、提高作用
【参考答案】ACD
78.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。
A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
79.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
A、学校即社会
B、教育即生活
C、儿童为中心
D、课堂为中心
E、从做中学
【参考答案】ABCE
80.教学媒体包括（）。
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
81.小学课外活动有哪些特点？
（）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
82.教育万能论的代表人物有（）。
A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、康德
E、高尔登
【参考答案】BD
83.教育心理学研究的基本原则有（）。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
84.美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。
A、言语智力
B、数理智力
C、空间智力
D、音乐智力
E、体能智力
【参考答案】ABCDE
85.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。
A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
86.教育对人类地位的提升表现在（）。
A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
87.我国古代的《四书》是指（）。
A、《大学》
B、《老子》
C、《中庸》
D、《论语》
E、《孟子》
【参考答案】ACDE
88.学生的主体性包括哪些具体的方面（）。
A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性
【参考答案】ABDE
89.问题的三个基本成分是（）。
A、起始状态
B、目标状态
C、中间状态
D、答案
E、存在的限制或障碍
【参考答案】ABE
90.教学与智育的关系是（）。
A、在一定程度上,教学等同于德育
B、智育是教学活动所要达到的目的之一
C、教学包含了所有的智育活动
D、有所联系,有所区别
E、智育主要通过教学来实施
【参考答案】BDE
91.锻炼法的方式有（）。
A、委托任务
B、组织活动
C、托物言志
D、制度
E、练习
【参考答案】ABDE
92.制约课程的主要因素有（）。
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
93.贯彻疏导原则的基本要求是（）。
A、讲明道理，疏导思想
B、因势利导，循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主，坚持正面教育
【参考答案】ABE
94.问题解决中常用的启发法的策略有（）。
A、手段—目的分析法
B、逆推法
C、算法
D、一一检验法
E、爬山法
【参考答案】ABE
95.生产力的基本构成要素是（）。
A、生产关系
B、生产方式
C、生产资料
D、劳动力
E、劳动对象
【参考答案】CD
96.少年期的生理发展特点有（）。
A、体型巨变
B、性开始成熟
C、神经系统发育接近成人
D、对异性的好感与爱慕
E、身体机能迅速健全
【参考答案】ABCE
97.课程目标的依据主要有（）。
A、对学生的研究
B、对社会的研究
C、对课程的研究
D、对学科的研究
E、对科学的研究
【参考答案】ABD
98.儿童身心发展有两个高峰期是（）。
A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
99.学习策略训练的原则有（）。
A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则
【参考答案】ABCDE
100.教育的发展规律是指（）。
A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因
B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展
C、教育系统整体随经济的发展而发展
D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响
E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的
【参考答案】CDE
三、判断题
101.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。
教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。
（）
【参考答案】错误
102.成熟为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。
（）
【参考答案】错误
103.诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断 性评价。
（）
【参考答案】错误
104.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。
（）
【参考答案】错误
105.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序 原理”之争。
（）
【参考答案】正确
106.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。
（）
【参考答案】错误
107.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。
（）
【参考答案】正确
108.中国近代第一个在全国推行的学制是壬戌学制。
（）
【参考答案】错误
109.教育是劳动力再生产的重要手段，是科学知识再生产的重要手段。
（）
【参考答案】正确
110.教学工作的基本程序是：
备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。
（）
【参考答案】正确
111.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。
（）
【参考答案】错误
112.外铄论者一般不注重教育的价值。
（）
【参考答案】错误
113.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
（）
【参考答案】正确
114.教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。
（）
【参考答案】错误
115.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，他们彼此相关，但相互不能取代。
（）
【参考答案】正确
116.教学的首要任务是促进学生的发展。
（）
【参考答案】错误
117.教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪，这说明教师要具备更高的教育专业素养。
（）
【参考答案】错误
118.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。
（）
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