三年级家长会发言稿发言稿.docx
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三年级家长会发言稿发言稿
2020年三年级家长会发言稿发言稿
20XX年三年级家长会发言稿
各位家长:
大家好！
欢迎各位家长朋友的到来！
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，说实在的，孩子的教育一直是我们关心的问题，把孩子培养成才也是我们大家共同的责任，共同的愿望。
现在，我趁这次难得的机会就开学以来的向各位家长汇报：
一、认识三年级：
也许很多家长都没有意识到，三年级是一个很关键的年级，也是一个爬坡的年级。
什么是爬坡的年级呢？
一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始，既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为习惯和学习习惯，而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级，这一年同学们需要掌握的知识就如同泛滥的洪水一样蜂涌而至，如语文学习，各位家长只要留心看一下学生的作业就会发现，除了保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的接受能力却处于缓慢阶段，再加上老师更换交替，很多学生一时难以转化接受，这也是为什么刚上三年级时很多家长质疑胡老师的原因。
以为自家的孩子没有摊上一个好老师，造成学习成绩的下降。
其实这是对老师的一种误解，胡老师是个怎样的老师大家打听打听就会很清楚了，绝对是个、负责、有经验的好老师。
除了语文，数学学习也进入到一个比较深的阶段，虽说教材上还是数与代数、空间与图形、统计、解决问题等一些内容，但是还是有一部分难以马上接受、消化、熟悉、灵活运用，再者，本学期的课程会抓的特别紧，连头连尾，仅有4个月的时间，而这学期的任务又特别重，再加上每学期都会有很多的活动，所以有很多内容，时间不允许训练熟练就要开始学习新知识，因此就要麻烦大家积极配合我们搞好学生的学习成绩。
二、汇报班级工作：
我们班有学生65名，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。
作为和数学老师，我对我的学生充满信心，但也不可否认，孩子毕竟是孩子，他们的自我约束能力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题。
品德方面：
我可以很自豪的说，我班的同学都很棒，尽管他们有这样那样的不足，但品德都是好的。
比如：
见到老师就会主动问好，谁忘了带东西准会有同学们抢着借给他，无论什么时候什么地方捡到只要不是自己的东西都会主动上交・・・・・・总之，班里已经形成了积极向上的好风气。
我们平时常说，十个指头有长有短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异，因此在学习上也表现的千差万别。
我班学习优秀、听讲专心、积极发言、书写认真字型漂亮、学习进步大、还有不管课堂作业或家庭作业都很不错的学生大有人在，在这里我就不一一说了。
当然，还有个别学生学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率低，个别作业常常写不完，有的忘记了做，还有部分同学写字太潦草，没有恒心，没有耐心。
但请大家相信，不要以为老师不会管这样的学生，相反，老师管的最多的，花的时间最多的恰恰就是这些学生，班里所有的孩子都是我的学生，我不愿有哪一个掉队，只是希望尽量努力使他们有所成绩。
在我们管生的过程中，请大家明白我们并不是针对哪一个学生，不要觉得老师不喜欢他，常常找他的麻烦，我们只想帮助他们改掉坏毛病。
当然如果有家长不希望老师对自己的孩子太严格，可以找老师交流交流，我们绝不会强人所难。
规范方面：
1、班内很多学生自我约束能力较强，行为习惯良好。
2、部分学生听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、有部分学生课外活动时不会保护自己，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上长期带钱，爱买零食和小玩具，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对身体健康有害。
座位方面:
很多家长会因为座位的问题对老师有意见，抱怨老师没能让自己的孩子做好位置。
为了公平起见，我们会每星期调换一次，让学生按规定自行调换，如果有特殊情况请大家及时与老师交流。
会后欢迎大家想法子提建议。
三、有关这个学期的班级管理以及：
您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但因为班里人数较多，所以工作中难免不能面面俱到，单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育外，家长的努力和付出也是至关重要的，所以恳请大家积极配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、从时间上看，我们只能在仅有的不足4个月的时间让学生学习，希望大家为学生创设良好的学习环境，让他们在有限的时间内有效的充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习，要善于发现孩子的进步，给以及时、
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、充分的肯定，并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校的表现不好，但实际上，老师也只是想告诉家长，该学生最近的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一切努力，想出更好的教育方法帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望大家经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业、检查作业的好习惯。
4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该是适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是和他一起努力，多关心他的学习情况，不光学习，其他方面也是这个道理。
孩子的教育工作是琐碎的，我还很年轻，工作中难免有些事情处理的不够好，如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，希望大家理解、见谅，敬请各位提出宝贵的意见和建议，请大家相信我，无论什么事情我都努力做到公平、公正、一视同仁，请及时与我们沟通。
在今后的工作中相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步。
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
谢谢大家!
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篇2：
2020年中学家长会教师发言稿精选
20XX年中学家长会教师发言稿精选
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
对我们学校和班级工作的支持表示感谢.
转眼间，孩子们升入中学已两个月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有三项议程：
一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持
二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法
三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。
成绩回顾
我们班现共有学生25人。
班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
今天我可以自豪的说：
在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。
军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。
既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。
相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
班级管理
没有教育不好的学生。
我的指导思想是：
一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。
能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。
每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。
因为我知道：
班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。
他们接受教育不是被动的，而是有选择的。
因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。
我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。
根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。
极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。
针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：
早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。
自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。
在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增
增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。
靠教师补，想有出色表现，难!
因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。
所以我提倡同学们多思、多问。
有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。
当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。
如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。
尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
有这样一种现象：
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。
在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。
独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;我们班有个女同学，她的家长和它交流是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。
这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。
陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。
盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。
您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多
给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪.
篇3：
2020年供应商年会发言稿
20XX年供应商年会发言稿
战斗在第一线上的各位代表、各位经理、所有员工、大家好？
首先我怀着极其激动的心情欢迎大家从全国各地来到海南参加20XXXXXX“源”创力财富盛典暨第6届销售年会！
大家知道博骜亚洲论坛就曾经在这里召开，解决了中国在亚洲经济市场危机时的合作发展问题，今天邀请大家在这里参加20XXXXXX
“源”创力财富盛典，最重要的目的就是要解决我们面临太阳能行业激烈竞争的正确面对问题。
相信这一定是一次20XX年的财富会议，胜利的会议！
首先让我们来共同解读一下源创力的真实意义。
[“源”创力]代表了四重重要内涵，既是我们今天本次大会主题“速度、责任、创新、可持续”的综合体现，也集中代表了XXXX品牌核心精神的“一个中心”，“三个基本点”：
1个中心：
元创力关注可持续
――
集聚世界的能量
3个基本点：
原创力就是创新
――
XXXX让科技象打开热水一样简单，本着以产品创新为根本。
缘创力就是责任
――
聚天下英豪，铸阳光伟业!
大家走到XXXX中来，组成英豪大家庭就是缘分所在，责任让XXXX情牵合作伙伴，共同铸就阳光事业。
源创力就是速度
――
速度昭示着一个新型行业新型企业的高速发展，不断
追赶太阳的能量。
元创力关注可持续――可持续合作发展，可持续的资源，可持续的市场，可持续的人才，可持续的利润，可持续的经营，XXXX始终关注可持续！
元，是一个合成的整体，是所有资源的整合，是所有能量的聚集，只有它才能创造出可持续的价值。
在XXXX的视野里，关注的不仅是一台太阳能热水器，她更关注的是新能源和新能源的综合开发及利用；关注具有国际领先水平的新能源建筑一体化技术的本土化普及；更关注所有XXXX商务伙伴的可持续发展和XXXX用户的可持续利益。
为此，她将不断围绕创新、责任、速度这三个主题做出各种大胆的尝试。
原创力――创新
原创力，能够激发XXXX源源不断的自主创新灵感；能够帮助XXXX营销军团占领市场；能够让所有XXXX人平等地实现自身价值；能够为XXXX带来“基业常青、硕果累累”；是XXXX一贯坚持的基本经营主张，也是品牌核心精神”的“三个基本点”之一。
资料支持：
从2000年推出中国第一支70mm大口径全玻璃太阳真空集热管，创办企业，并被北京市政府授予“高新技术企业”殊荣开始，随后的5年间，XXXX以“自主创新”作为立业之本，将太阳能光热应用技术连续6次升级，从直插式、分体式、承压式、联集式、u型管式到太阳能热泵热水三联供，XXXX人成功而快速地推出了六代极具个性化的太阳能热水中心产品，其中的太阳能热泵热水三联供系统，获得了国家级专利认证，拥有了自主的知识产权。
2005年――不寻常的升级年
从做销售走向做市场
从做市场走向做品牌
2005年，我们要说是不寻常的一年，是全面升级与转变的一年。
企业的飞速发展，演绎着“科学技术是第一生产力”的创新理念。
XXXX凭借着创新、实干的精神在近六年的高速发展中，在行业内取得了卓人的成效。
尽管如此，不满足的XXXX人深知不能停留在历史的辉煌中匍匐前进，面对不规范的激烈竞争，大胆的进行产品、思路的创新与改制。
继续保持着XXXX的持续增长。
总的来说，2005年达到了我们年初的预期设想，并为20XX年的市场打下坚实的基础。
下面我就简单总结一下2005年的市场工作。
1、保持产品创新，稳固市场
2005年，XXXX，推出北极火山、奔腾15，两大系列新产品。
超大容水量，创新紫薇芯，三腔玻璃热管，都是属于市场高端技术的产品。
全面改造真空管生产线，更新生产设备，使XXXX的生产技术始终在行业内保持绝对优势。
应市场趋势，实现XXXX太阳能原配一体机，配件原厂品质，彻底结束了太阳能半成品时代。
但是在新产品进入市场期间，同时也显示出了公司在整合管理中各部门执行迟缓的缺陷，原计划新产品春节后上市，结果延误到5月份，各种配件的供应比计划时间超出月余，不同程度的影响了市场，这个问题是非常严重的，在今后的工作中如何体现我们的客户价值，当为下年工作中的一个转折点。
在20XX年三靶镀膜真空管等新产品推出时、公司要力保上市时机，激烈竞争的市场在步步紧逼，发展和创新不容疏忽，我们的产品技术一定要达到行业领先，同行业有的我们要有，同行业没有的，我们力求创新，在高端技术上保持一个良好的竞争优势。
2、从做销售升级为做市场
大家都知道，XXXX是凭借创新产品以及踏踏实实的销售渠道在太阳能市场上占有一席之地，扎实的销售工作虽然让我们取得了骄人的销售业绩，但XXXX人的居安思危让我们清晰的认识到，不能再简单的做销售，一定要从更高的层次做市场，站在战略的高度做纵深的渠道市场，从简单销
销售到深度营销，可谓是一次在创新的尝试。
（1）、公司在2005年健全了公司的组织构架，成立和完善了市场部、销售部、售后服务部、工程部、企划部、人力资源部和国际事务部。
市场部与企划部的成立，目的是为了让我们的产品在市场推广上有的放矢，从宣传、策划、市场调研，创新模式的总结与推广，都进行了全面的包装，我们有好的产品，同时也要有专业的宣传和推广，当下已经不再是“酒香不怕巷子深”的年代，产品专业的推广，活动策划，品牌策划至关重要。
因此需要我们的市场部、企划部充分发挥部门职能，做好战略规划，做好市场调研，做好促销，广告，做好方法和模式的总结，服务好我们的客户。
2005年有一个突出的特点，就是单台机销售竞争激烈，工程产品销售信息非常多，渠道中的工程信息明显多于往年，我们虽然一直都有工程服务项目，但是通过2005年的市场信息反映，20XX年必定会迎来工程年，在这个时候，公司改变以往的专人负责工程，专门独立工程部，实行项目经理跟单制，计划配备10人左右的工程服务班子，专业服务我们渠道的工程项目，公司严格进行了工程部的职责考核，积极努力的服务于渠道网络工程，协助经销商提高谈判工程胜出的概率，负责工程投标以及标书的制作、协助工程谈判、技术指导、优秀的工程产品提供、工程施工、工程售后服务等工作，将工程服务规范化，专业化，增强工程竞争实力。
（2）、组织了全国首家青少年科技夏令营活动，取得初步成效。
今年8月份的北京青少年阳光科技夏令营活动可谓是太阳能行业的第一，目前在行业内，没有哪个品牌做过这样的活动，这个活动我们从五一促销开始运作，经过夏令营小营员的3个多月的招募，在8月份成功开营，此次夏令营活动是公司于经销商共同合作的第一个大型策划活动，目的为了通过活动的策划，提升品牌知名度，间接拉动市场。
活动中，锻炼了公司和经销商组织策划活动的能力，为我们以后的活动策划提供了宝贵的经验。
同时也总结出一些不足的地方，比如，前期准备工作不是很充分，中间的活动安排欠完善，渠道于公司的配合不是十分到位等，这些不足我们都做了充分的总结，在以后的活动中将能够有效的避免和更加完善。
（3）、推广中心的成立，原宣传队的模式创新，人员增设以及加强培训，在市场中成长，从单一宣传，走向市场推广模式，旨在打造有战斗力的推广团队，与经销商共同进行活动推广，奠定市场基础，从宣传走向做市场。
以前的宣传队模式在当时的市场发展中起到了非常良好的宣传作用，并且对于当时市场的占有可谓是功不可莫，但是现在的市场竞争已经不仅仅是产品的竞争，更是企业实力的竞争，品牌的竞争，于是我们积极改变原有模式适应新的市场发展要求，我们要求做精不做多，做一个成功一个，尽快帮助我们的地方市场树立区域品牌知名度。
这种现场宣传营销推广于一体的活动和以往那种走马观花的形式的活动相比效果明显提升。
活动过后潜在的宣传效果已得到市场信息反馈证明。
不怕苦不怕累的专业队员，不用监督超越自我夜以继日工作的团队精神。
无不体现出企业文化的重要表现。
这需要我们广大的办事处销售中心和经销商的积极配合与努力。
事实证明前期基础工作做的较好的单位，所产生的结果远远超出我们的预料之外，如浙江办刘明经理、赤峰中心的王嘉经理--------。
当然我们还有一部分单位对于这种新的推广模式了解不够，在活动
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