设计说明书Photoshop图形处理.docx
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设计说明书Photoshop图形处理
2015—2016学年第二学期期末考试
《Photoshop图像处理》实践考核
作品设计说明书
作品名称：
齐鲁传统文化主题海报
专业：
计算机信息管理
学号：
20141070720
姓名：
邱苑
任课教师：
祝洪珍
2016年06月20日
考核项目及要求
考核方式：
作品设计
考核内容：
自主选题设计5件系列海报
考核要求：
1.以符合社会需要、表现时代特色、发扬优良风尚为主题；
2.设计制作系列海报5件；
3.作品尺寸大小为A3页面，分辨率300像素/英寸；
4.符合海报设计原则，构图合理、设计理念新颖、色彩搭配合理；
5.作品的全部内容必须由作者本人亲自构思，采集素材，整理加工，不得抄袭他人作品；
6.所有图层尽量不要链接、合并；
7.整体效果好，具有可欣赏性。
上交方式：
上交海报设计效果图JPG格式文件和源文件PSD格式，素材文件夹以及设计说明书。
一．设计目的
1.选题背景
2.选题意义
3.制作工具
二．设计分析
2.1.海报构图与制作
2.2.制作要点
一．设计目的
1.1.选题背景
在进行海报的设计之前，我查阅了许多资料，最后决定制作本次以传统文化为主题的系列海报。
因为我认为，齐鲁本为孔孟之乡，文化底蕴十分浓厚，我们应该大力弘扬咱们的传统文化，不只是儒家思想，还有我们先辈在历史中浓缩出的人文精粹。
传统文化在一个民族生存和发展的整个过程中起着重要的作用，它是民族精神的重要体现。
中华民族在创造人类文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，不仅体现了崇高的民族精神、民族气节，而且涵盖了哲学、社会科学、自然科学、文化艺术等诸多领域。
对于我们当代大学生而言，传统文化的重要性不言而喻。
1.2.选题意义
我个人觉得弘扬传统文化可以起到风吹草偃的教化作用，有利于社会的和谐发展。
要学做事，先学做人。
其目的是通过传统文化的学习，寻求人们精神上的富足，如“德者本也，财者末也”告诫大家追求物质，更应注重精神生活，又如传统的儒家经典大学里讲，古之圣哲教人格物致知，诚意正心，修身齐家治国平天下等等道理。
1.3.制作工具
本次PS海报的制作我使用了AdobePhotoshop作为开发软件，AdobePhotoshop简称“PS”，是由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。
使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。
PS工具拥有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。
二．设计分析
2.1.海报构图与制作
（1）.海报一号
第一张海报的主题是齐鲁美食，首先背景我使用了旧纸张效果，同时添加了孔府和水墨图像打底，试图营造一种古朴的感觉。
对背景的操作就是加了内阴影
，然后新建图层，在海报的左上角和右上角分别添加LOGO，稍微进行涂抹处理
。
再建图层，添加陶碗和筷子，用蒙版擦出自己需要的部分，最后再添加背景图片，而图片素材的处理我使用了蒙版效果和挖空处理，尽量突出主题。
之后添加文字描述主题，最后简单运用样式进行美化。
（2）.海报二号
二号海报的主题是大儒圣贤孔先生。
孔子作为千百年来齐鲁大地上最伟大的思想家，教育家，具有非凡的魅力和历史影响力。
这幅海报我选用了孔府的孔子像作为背景图片，简单进行了涂抹处理。
之后在背景上添加了LOGO，最后用文字工具描述主题并添加样式。
（3）.海报三号
这张海报的主题是五岳至尊——泰山。
泰山做为天下名山，无论古今都有大批的游人前往，历代帝王封禅的名山就是泰山，身不能至，心向往之。
这张海报我选择了泰山日出图作为背景，使用了简单的涂抹和蒙版处理，然后添加泰山望天石作为素材并进行了虚化，我试图添加滤镜来进行处理，但是效果不理想，最终放弃。
（4）.海报四号
本张海报的主题是大美山东，我使用了好客山东的LOGO，背景是两张泰山图的蒙版拼接，并进行了涂抹，在画面的右下角我添加了孔子像并添加蒙版处理，来展现咱们山东“一山一水一圣人”的旅游胜景。
（5）.海报五号
本张海报想要展现的是千百年来齐鲁做为尧舜故里人文古都的变化随着时代发展，齐鲁不仅是文化胜地，经济也得到蓬勃发展。
海报的上半部分是现代齐鲁的景象，高楼林立，而下半部分则是传统的飞檐加古城楼的组合，当下与古代的景色融为一体。
2.2.制作要点
1、磁性和套索工具进行抠图，使用[shift]/[ALT]键
2、使用滤镜工具给图片赋予特效
3、使用图层样式美化图层
4、使用选区和羽化效果美化选区
5、使用文字工具
6、使用抽出滤镜抠取特殊图片
三.小结
通过一个学期的学习，我初步掌握了PS的使用方法。
虽然我这次海报的设计很简单，但是也运用了PS基本的一些工具，方法及技巧。
由于知识以及技巧所限，也由于不想照搬网上的一些教。
程，所以我的设计方法比较简单。
但是这个设计还是能够。
清楚的传达出我的设计目的，而且也可以唤起人们对传统文化的认同。
虽然设计算不上多么有创意，但是也算是一个原创作品。
在这次的设计中我也能够了解到PS确实有很多的技巧以及知识我没有熟练精通，也可以认识到自己的不足，但是我也初步接触到了PS的使用方法，也能够运用PS制作一些简单的作品出来，真的很有收获。
附录
2015-2016学年度第二学期期末考试
《Photoshop图像处理》实践考核成绩报告单
排课编号：
（2015-2016-2）-Z130109-00094-1批阅日期：
年月日
姓名
邱苑
班级
14信高2
学号
20141070720
评价项目
评分标准
分值
得分
备注
主题明确
符合社会需要、表现时代特色、发扬优良风尚为主题
10
设计原则
色彩搭配合理、构图合理、理念新颖
20
作品规格
尺寸、分辨率、数量
20
原创性
构思、采集素材、整理加工
20
整体效果
画质优美、可欣赏性
20
设计说明书
课程设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰
10
合计
100
考核成绩
任课教师签字
复核人签字
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