武胜中学届高三零诊语文试题2.docx
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武胜中学届高三零诊语文试题2
武胜中学2015届高三“零诊”语文试题
命题：
杨波审题：
田继谋
第I卷（单项选择题27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A．雇佣/佣金角色/角逐 蔓延/顺蔓摸瓜 拓印/落拓不羁
B．雾霾/埋怨着想/着迷 泥淖/泥古不化 下载/载歌载舞
C．复辟/辟谣折腾/折耗 躯壳/瓜子壳 劲旅/鼓足干劲
D．铜臭/臭名逼迫/迫击炮 顷刻/碧波万顷 包扎/扎扎实实
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．熟稔 度假村 食不果腹 一服中药
B．肯綮 水蒸气 锱珠必较 责无旁贷
C．凋蔽 二维码 沽名钓誉 不稂不莠
D．脉搏 明信片 涸辙之鲋 豆寇年华
3．下列各句中，加点的熟语用法正确的一项是
A．书法作品能传达诗文、辞章的意趣，展示书者的修养和人格。
通过对书法艺术的鉴赏，人们能悟出书道之美，因而点燃心灵深处爱的火花。
B．保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会融化，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
C．九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人轻叹大自然的巧夺天工。
D．黄摩崖所著的《头颅中国》这部书，以恢弘的视野和石破天惊的洞见让惯看白文、懒于思考的读者产生味同嚼蜡之感。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．武胜嘉陵江大桥自去年下半年实行封闭式改造以来，广大建设者不畏高温酷暑，抢晴天、战雨天，确保了工程顺利推进，预计今年9月将竣工通车。
B．“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段各层面都有，他们展示的绝活也异彩纷呈，令人目不暇接。
C．在《中国好声音》中，华少在一分钟内念完几页的赞助商名单，因为超快语速且准确清晰而被称为“中国好舌头”，拥有广泛的支持者。
D．微时代是网络时代公众参与的必然走向，在140个字或1分钟语音的表达与交流中，可以传递信息、沟通感情，也可以照见观点、启迪思想。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
论现代教育的转型
高德胜
①人有“向外看”认识世界的需要，也有“向内看”认识自我的需要。
相对而言，认识世界易，把握自我难。
现代科技极大地增强了现代人向外看世界的能力，同时，现代人向内看自己的能力却在萎缩，我们差不多已经变成了自己的陌生人。
教育本来是帮助人认识自己的活动，但现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的一种崭新的教育形式，已有上百年历史，它也在推着人远离自己。
教育是否还能照亮现代人回到自身之路，取决于教育能否进行驱动力调整和型态的转变。
②现代教育的一个特点是对标准化考试的非理性推崇。
标准化考试之所以流行，是因其诱人的便捷性、客观性契合了现代教育追求效率、突出客观性的要求。
标准化考试因此能够在教育活动中呼风唤雨，成了支配一切教育活动的核心力量。
考试作为教育评价的一个测量环节，自有其存在的价值，但至多只能算是整体教育的一个“小尾巴”。
但如今这条“小尾巴”成了主角，整个教育都得听它的。
处在“尾巴”指挥一切的教育结构中，孩子们几乎所有的生命力都被考试分数吸引住了。
因为所有关于人自己的认识和体会都不会出现在标准化试卷上，反观自身、心灵对话都是完全可以丢弃的东西，正是在这个意义上，标准化考试切断了教育与自我反省、人生意义、心灵关怀之间的联系。
③现代教育要承担安顿人的心灵这一任务，必须完成自身的转型。
现代教育也并不是一无是处，其问题在于偏执一端而遗弃另外一端，因此，基于心灵养育而进行的转型不是从一端到另一端的激变，而是在两端之间的平衡。
具体说来，就是教育的实利性与价值性的平衡、客观性与主观性的平衡。
教育不是不要利益，但现代教育在实利追求上走得太远了，人不单是物质存在，没有价值的指引，人性的光辉就会暗淡，人就会蜕化为物，心灵就会枯死，就会满身铜臭，“穷得只剩下钱了”。
教育不能偏执于实利，要为价值和意义留有空间。
大规模、以集体为对象是现代教育的标志性特征，但人类教育几千年的学徒制、个别化的教育方式自然也有其价值。
现代教育的转型不是要恢复学徒制，而是探索在规模化、集体化的教育中如何融合个别化的教育方式，在两者之间实现一种相对的平衡。
④现代教育的整体转型是一个长期的、渐进的过程。
在这一过程中，基于养育心灵的需要，教育实践可以从一些具体的方面进行探索。
儿童的心灵成长有“自然”的一面，教育首先要做的就是呵护儿童心灵的“自然发育”。
教育，包括家庭教育所要做的就是不干预孩子的出神与发呆，任其在想象的精神世界里遨游。
关于沉思与默观的教育探索就是这方面的努力。
这些尝试虽然不足以动摇现代教育的基本价值观念，毕竟为教育展示了另一种可能。
⑤可以着手进行的教育尝试还有很多。
比如想象力的培养，想象力对精神生活来说是不可或缺的一种能力。
我们还应将如何面对自身作为教育的一个重要主题。
此外，还要注意非常态意识体验的激发，人有确定性的需求，把世界和人事纳入“常规”才会有安全感，但教育在非常态意识体验方面也是可以有所作为的，比如一些教育机构所进行的“末日体验"活动，都是有益的探索。
最后，教育活动步调要放缓，现在的教育被现代社会匆忙的节奏带得太快了。
5．下列关于“现代教育”的有关认识，符合原文意思的一项是
A.上百年来，现代教育一直致力于帮助人认识自我，但近年来，却在实利追求上走得太远，结果造成了人心灵的枯死。
B.现代教育是一种大规模的集体化教育，有别于传统教育的学徒制和个别化的教育方式，因此应在教育的个别化方面加强探索。
C.儿童心灵的自然发育在一个人的成长中具有重要的意义，现代教育要想转型，就应该走向心灵培育，避免对孩子进行人为干预。
D.现代教育应该以想象力培育、认识自我、激发非常态意识体验这些内容为基础，同时，知识传授等教育活动的步调要放缓。
6．下列对原文思路的分析，有误的一项是
A.文章第①段明确指出现代教育存在弊端，它不仅没有完成帮助人们认识自己的教育任务，反而促使人更加远离自己的内心。
B.文章第②段分析造成现代教育弊端的原因，指出现代教育由于过分推崇标准化考试，造成自我反省、心灵关怀等内容被丢弃。
C.文章最后三段指出现代教育要在实利追求与心灵养育、规模化与个体化等方面获得平衡，并提出了几个具体的改革建议。
D.文章开头就提出中心话题，在结尾则集中论述现代教育转型是长期、渐进的过程这一观点，强调短时间难以动摇现代教育的根基。
7．下列对文章内容的认识及评价，不恰当的一项是
A.作者对现代教育充满忧思，他清醒地看到了现代教育的弊端，但又没有简单的排斥、否定，具有一定的前瞻性思考。
B.针对现代教育存在的问题，作者提出了一些具体的改革建议，尤其关于呵护儿童心灵，让孩子自然发育的思考，颇有见地。
C.作者认为，现代教育的基本价值观在实利追求盛行的当下是不可能改变的，我们需要做的只是一些小的修补和尝试。
D.作者认为，现代教育已有上百年历史，它的发展具有惯性，整体转型不能一蹴而就，这是一个比较务实的看法。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—9题。
戚继光
戚继光，字元敬。
幼倜傥负奇气。
家贫，好读书，通经史大义。
嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。
改佥浙江都司，充参将，分部宁、绍、台三郡。
三十六年，倭犯乐清、瑞安、临海，继光援不及，以道阻不罪。
寻会俞大猷兵，围汪直余党于岑港。
久不克，坐免官，戴罪办贼。
已而倭遁，他倭复焚掠台州。
给事中罗嘉宾等劾继光无功，且通番。
方按问，旋以平汪直功复官，改守台、金、严三郡。
继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称慓悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。
“戚家军”名闻天下。
四十一年，倭大举犯福建。
是时宁德已屡陷。
距城十里有横屿，四面皆水路险隘，贼结大营其中。
官军不敢击，相守逾年。
其新至者营牛田，而酋长营兴化，东南互为声援。
闽中连告急，宗宪复檄继光剿之。
先击横屿贼。
人持草一束，填壕进。
大破其巢，斩首二千六百。
乘胜至福清，捣败牛田贼，覆其巢，余贼走兴化。
急追之，夜四鼓抵贼栅。
连克六十营，斩首千数百级。
平明入城，兴化人始知，牛酒劳不绝。
继光乃旋师。
抵福清，遇倭自东营澳登陆，击斩二百人。
而刘显亦屡破贼。
闽宿寇几尽。
于是继光至福州饮至
，勒石平远台。
及继光还浙后，新倭至者日益众，围兴化城匝月。
会显遣卒八人赍书城中，衣刺“天兵”二字。
贼杀而衣其衣，绐守将得入，夜斩关延贼。
副使翁时器、参将毕高走免，通判奚世亮摄府事，遇害，焚掠一空。
留两月，破平海卫，据之。
初，兴化告急，时帝已命俞大猷为福建总兵官，继光副之。
及城陷，刘显军少，壁城下不敢击。
大猷亦不欲攻，需大军合以困之。
四十二年四月，继光将浙兵至。
于是巡抚谭纶令将中军，显左，大猷右，合攻贼于平海。
继光先登，左右军继之，斩级二千二百，还被掠者三千人。
纶上功，继光首，显、大猷次之。
帝为告谢郊庙，大行叙赉。
继光先以横屿功，进署都督佥事，及是进都督同知，世荫千户，遂代大猷为总兵官。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
与大猷均为名将。
操行不如，而果毅过之。
大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。
（节选自《明史·戚继光列传》）
【注】饮至：
指出征奏凯，至宗庙祭祀宴饮庆功之礼。
8．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是
A．以道阻不罪罪：
加罪，治罪
B．久不克，坐免官坐：
因为
C．宗宪复檄继光剿之檄：
檄文，文书
D．壁城下不敢击壁：
扎下营寨
9．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是
A．围汪直余党于岑港唐浮图慧褒始舍于其址
B．乃因地形制阵法不如因善遇之
C．一切战舰、火器、兵械精求而更置之青，取之于蓝，而青于蓝
D．时帝已命俞大猷为福建总兵官为仲卿母所遣
第Ⅱ卷（非单项选择题共123分）
四、（31分）
10．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）贼杀而衣其衣，绐守将得入，夜斩关延贼。
（4分）
（2）继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。
（4分）
11．请根据第
卷的文言文，简要概括戚继光作为军事将领的特点。
（5分）
12．用斜线（∕）给下面短文的划线句断句。
（限划8处）（4分）
示子朔
阅儿信，谓一身备有三穷，用世颇殷乃穷于遇待人颇恕乃穷于交反身颇严乃穷于行昔司马子长云虞卿非穷愁不能著书以自见于后世，是穷亦未尝无益于人，吾儿当以是自励也。
——《襟霞阁主人重刊晚明百家尺牍（郑淑云）写心集》
13．阅读下面的宋词，回答问题。
（8分）
采桑子·何人解赏西湖好
欧阳修
何人解赏西湖好，佳景无时。
飞盖
相追。
贪向花间醉玉卮。
谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。
水远烟微。
一点沧洲白鹭飞。
【注】盖：
车盖。
（1）本词表达了词人怎样的思想感情？
请结合词句简要分析。
（4分）
_________________
（2）本词下阕画线句子在写景时主要运用了何种表现手法？
请结合词句简要分析。
（4分）
_________________
_________________
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（限选6小题）（6分）
（1），非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（荀子《劝学》）
（2）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
（3）想当年，金戈铁马，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4），有暗香盈袖。
（李清照《醉花阴》）
（5），环珮空归夜月魂。
（杜甫《咏怀古迹·其三》）
（6），烟光凝而暮山紫。
（王勃《滕王阁序》）
（7）鸡声茅店月，。
（温庭筠《商山早行》）
（8），羡长江之无穷。
（苏轼《赤壁赋》）
五、（22分）
阅读下面的文段，完成15—18题。
他在危机面前更强大
赵健
①有经济学家做过这样一个形象的比喻：
危机之于企业就如同疾病之于人生，是无法避免的。
有的企业会在“疾病”的冲击下轰然倒塌，而有的企业则会经过“救治”而完好如初，甚至更加强大，毫无疑问，马云领导的阿里巴巴正属于后者。
②众所周知，中国互联网曾经历过一次最严重的危机。
在那一次危机中，绝大多数网络企业都曾受到冲击，资金快花完了，投资也没了，更找不到所谓的赢利模式，很多网站都因此而倒闭，可就在这么危急的时刻，马云及其团队没有放弃，作为一个企业家，他显示了极强的化解危机的能力。
③面对互联网的寒冬，马云当机立断，宣布在全球范围内进行撤站裁员，启动了后来被马云称作“回到中国”的战略收缩。
这次撤站裁员进行得可谓惨烈至极，但也暂时化解了阿里巴巴的寒冬危机，为其赢得了宝贵的喘息时间。
但随之而更令人担心的是，这次撤站裁员使阿里巴巴员工士气大落，公司会不会就此走向衰落？
这成了许多员工的心病。
④就在这个危机四伏的时候，在首席运行官关明生的协助下，马云在阿里巴巴内部掀起了一场别开生面的“运动”，做了三件大事：
“延安整风运动”——给员工灌输价值观，“建立抗日军政大学”——培训员工，“南泥湾开荒”——提高销售人员能力。
⑤此外，为了保持企业价值观的延续性，马云还特意在阿里巴巴内部推行师徒制，新进职员都会得到指定师傅的帮助。
师傅通过言传身教，让这些“毛头兵”迅速地成长成熟。
⑥沧海横流，方显英雄本色。
这一系列的危机公关，使阿里巴巴员工的士气得到了迅速回升，上下一致，士气高昂，共渡难关，终于有惊无险地度过了那个“寒冷的冬天”。
而2003年那一场让举国上下陷入恐慌的“非典”危机，则再一次彰显了马云化解并利用危机的超强能力。
⑦当时，阿里巴巴一位外出广州公干的员工在回到杭州后，被确诊为“非典”患者，而阿里巴巴本部也迅速被杭州市政府列为重点防范对象。
消息传开后，本部大楼里的员工纷纷外逃回家。
到了第二天，公司的办公区域被完全封锁，员工也都被隔离在家。
阿里巴巴随时面临瘫痪的危险。
⑧就是在这样的四面楚歌中，马云不仅没有被“非典”所带来的毁灭性打击所击倒，反而化危机为转机，在危机中抓住了大商机，在危机中实现了大飞跃。
他先亲自给员工们写了一封情真意切的道歉信，以示安慰和鼓励，激起了员工的斗志；再改集中办公为分散办公：
员工们在各自家中工作，公司领导则在网上遥控，实行网上指挥，网上管理。
另外，他还利用人们由于传统的销售渠道封闭而将视线转移到互联网的时机，大力推行电子商务，试验网上生存网上交易，同时为客户化解了危机，一举把互联网产业从冬天带到了春天。
⑨企业家如何生存和取得成功，这其中存在多种因素。
眼光、境界、智慧、谋略都是很重要的因素。
但是，有时候，意志、韧劲、抗挫折能力、化解利用危机的意识，才是最重要的。
⑩关于如何在危机中坚持下来，马云这样说道：
“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。
但是绝大多数人死在了明天晚上，只有真正的英雄才能见到后天的太阳。
”
15．下列对小说有关内容和写法的分析和概括，表述错误的两项是（4分）
A．“非典”期间，在阿里巴巴的员工中有被确诊的病人，其他人被隔离，马云则利用此次危机，试验网上生存网上交易，取得了极大的成功。
B．面对危机，马云当机立断，进行了全球范围的撤站裁员，为阿里巴巴赢得了宝贵的喘息时间，使公司彻底摆脱了“寒冬”。
C．本文是一篇以马云为传主的人物传记，文章用平实的语言，表现出了马云化解并利用危机的超强能力，这也正是他取得成功的关键因素。
D．作者认为，两次巨大的危机，不仅没有使阿里巴巴轰然倒塌，反而使它更加强大起来，这是真正的英雄才能够完成的伟业，因而，马云是一位真正的英雄。
E．作者认为，无论在什么时候，企业家的生存和成功，最重要的都是意志、韧劲、抗挫折能力和化解利用危机的意识。
16．马云是如何带领自己的团队度过互联网最严重的危机的？
请概括说明。
（6分）
_________________
_________________
17．文章第六段在全文中起着怎样的作用？
请具体分析。
（6分）
_________________
_________________
18．从马云所说的“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。
但是绝大多数人死在了明天晚上，只有真正的英雄才能见到后天的太阳”请结合文本联系实际谈谈你对这句话的理解。
（6分）
_________________
_________________
六、（10分）
19．2014年8月16日青奥会在南京举办。
“分享青春，共筑未来”为本届青奥会口号。
这是来自全球所有青少年的节日，全球所有青少年，传播青春的含义，共筑未来。
请你为青奥会写两句宣传标语，传递正能量，激发新斗志。
要求：
语言简洁、得体；每条在20字以内。
（4分）
20．请阅读下面表格中的信息，根据要求答题。
（6分）
2014年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的集中因素进行随机抽查，结果如下：
项目名称
具体内容
所占比例
语言表达
句子、词汇、修辞
39.45%
层次结构
层次、过渡
21.65%
思想内容
中心、材料、分析
33.90%
其他
书写、标点
5.90%
（1）从表中数据可以得出一个结论，即（不超过30字）（3分）
（2）看了这一统计结果，你对同学的建议是（3分）
七、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：
“你有车吗？
你会开车吗？
这份工作没车是不行的。
”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：
“有，会。
”“四天后你开车来上班”，主管说。
四天后开车上班，这位中国留学生做到了。
他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。
今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。
上面的材料引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字文章。
要求：
①自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）。
②不得脱离材料内容及含意的范围作文。
③不得套作，不得抄袭。
④用规范汉字书写。
武胜中学2015届高三“零诊”语文试题参考答案
一、（12分，每小题3分）
1．C（A．yōng/yòngjuémàn/wàntà/tuòB．mái/mánzhuó/zháoní/nìzài
C．bì/pìzhē/shéqiào/kéjìng/jìnD．xiù/chòupò/pǎiqǐng zā/zhā）
2．A（B项:
珠一铢；C项:
蔽一敝；D项:
寇一蔻）
3．D（A．无因果关系，应为“进而”，表递进。
B．聚焦“融”和“熔”比较差异。
融，消融，还原成液态；熔，熔炼，固态变液态。
应该为“熔化”。
C．巧夺天工：
指人工的精巧胜过天然生成的，用来形容人的技艺高超，多指工艺品。
九寨沟山水非人造之物，使用对象不当。
D．石破天惊：
指文章议论新奇惊人。
）
4．C（A.中途易辙，主语“武胜嘉陵江大桥”缺谓语，紧接着讲“广大建设者”；同时“竣工通车”的主语应是“武胜嘉陵江大桥”。
B.关联词语位置不当，“因为”应移动到“星光大道”前面。
D.“微时代”与“必然走向”主宾不搭配。
）
二、（9分，每小题3分）
5．B（A.作者认为现代教育”在推着人远离自己”，并未”一直致力于帮助人认识自我”；C.“不要人为干预”的说法过于绝对，不是对孩子的所有活动都不进行干预；D“应该以想象力培育、认识自我、激发非常态意识体验这些内容为基础”原文无据）
6．D（结尾对”现代教育转型是一个长期、渐进的过程”没做集中论述，也没”强调短时间难以动摇现代教育的根基”）
7．C（原文“是不可能改变的”过于绝对，“只是做小的修补和尝试”也不符合文意）
三、（6分，每小题3分）
8．C（“檄”应为名词作动词，传檄）
9．A（都是介词，在。
B.介词，根据；介词，趁机，趁着。
C.而，然后，表承接；表转折，但是，却。
D.动词，担任；表被动）
四、（31分）
10．
（1）（4分）译文：
倭寇杀了士兵而穿上他们的衣服，骗过守城将领得以入城，在夜里打开城门引入贼寇。
（“衣”“绐”“延”各1分，大意正确1分）
（2）（4分）译文：
戚继光担任将领号令严明，赏罚必行，士兵没有敢不听命的。
（“严”“信”“用命”各1分，大意正确1分）
11．（5分）
（1）革新军事（3自然段）
（2）战功显赫（4-5自然段）（3）治军有方，有将才（号令严，赏罚信，士兵用命）（6自然段）（4）果敢勇毅（6自然段）（答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分，答对四点得5分，共5分。
）
12．参考答案：
（4分）阅儿信，谓一身备有三穷/用世颇殷/乃穷于遇/待人颇恕/乃穷于交/反身颇严/乃穷于行/昔司马子长云/虞卿非穷愁不能著书/以自见于后世/是穷亦未尝无益于人，吾儿当以是自励也。
翻译：
人的这一生时常会遭遇三种困顿：
拥有强烈的用世才华，却遇不到好的平台和机遇；以一颗诚挚宽厚的心待人，却没有交到值得交的好朋友；对自己严格要求、时常反省，却无法按照自己的意愿来生活。
司马迁也是如此，若不是穷困苦于不得志，也就没有激发后来著书立说之大志，史记流传千古了。
即使人生的际遇如此，也未尝没有好处。
孩子你要多读书以之自励（不要放纵自己呀）！
13．
（1）词人驱车追寻西湖美景，看到花红柳绿，不禁想在花丛绿树中饮酒贪欢。
谁知道随意站在栏杆处，看到绿草斜阳正美，水波浩淼，烟雾袅袅。
白鹭飞来，仿佛水滨之间只有一点。
（2分）（若只答“词人描绘了一幅清丽活泼，空灵淡远的西湖美景图”之类，1分）表达了自己对西湖美景的喜爱之情，同时也透露出词人的闲适之意。
（2分）
（2）动静结合，以动显静。
（1分）词人看到的花红柳绿，绿草斜阳，水波幽远，烟雾飘渺，这是静景。
（1分）结尾处写白鹭远远飞来，只水滨一点，这是动景。
（1分）本词写景动静结合，描绘了一幅清新活泼的西湖美景画，营造出耐人寻味的意境。
（1分）
14．
（1）蟹六跪而二螯
（2）长河落日圆 （3）气吞万里如虎（4）东篱把酒黄昏后
（5）画图省识春风面（6）潦水尽而寒潭清（7）人迹板桥霜（8）哀吾生之须臾
五、（22分）
15．（4分）BE（B项，“使公司彻底摆脱了寒冬”表述错误，原文说的是“暂时化解了可里巴巴的寒冬危机”。
E项，“无论在什么时候”表述错误，原文说的是“有时候”。
）
16．（6分）①宣布在全球范围内进行撤站裁员，暂时化解了危机。
②掀起了一场别开生面的“运动”：
③在阿里巴巴内部推行师徒制。
17．（6分）从结构上来说，第六段承上启下，既写出了上文所提到的互联网危机的结局，又引出下文对于“非典”危机的叙述。
（2分。
答出承上启下给1分，解析正确给1分）从内容上来说，这一段概括了全文的主要内容：
有惊无险的度过互联网的寒冬危机，化解并利用“非典”危机，点出文章的中心话题：
马云有化解并利用危机的超强能力，他是一位真正的英雄。
（4分。
答出主要内容给2分，答出中心话题给2分。
）
18．（6分）①在追求理想的道路上总是充满了困难与挫折，我们必须勇于面对。
在“中国互联网曾经历过一次最严重的危机”的时刻，马云不是选择的放弃，而是积极的面对，我们在学习中遇到苦难，也要去想办法解决，而不是要消极等待②坚持才能看到后天的太阳，中途退出，是无法成功的。
马云在互联网中的一直坚持用不同的方式去解决问题，巧妙而有效果（3）无论遇到什么样的磨难，我们都要始终对未来充满希望。
（观点明确给2分，能从文中找到明确的有说服力的论据，给2分，能结合自己的体
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