东北三省三校届高三第二次联合模拟考试语文扫描版 答案word版docWord下载.docx
《东北三省三校届高三第二次联合模拟考试语文扫描版 答案word版docWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北三省三校届高三第二次联合模拟考试语文扫描版 答案word版docWord下载.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
句子通顺，2分）
（2）智伯军队为救水淹而大乱，韩、魏两军从侧面攻击智伯军，赵襄子带领士兵从正面迎击。
（翼：
从侧面，1分；
将：
带领，1分；
（二）8．①听觉角度。
角声催促，鸟还未被惊醒，邻户的鸡已啼鸣，这是凌晨在驿站客舍听到的情景，点明题中的“晓”字。
（2分）②视觉角度。
连绵村庄，晨烟未散，行人起，丛林中残月在天，这是晓行所见的情景。
（2分）③感觉角度。
眼泪被寒霜微微凝结，为御寒而喝的酒，还不够抵抗天气的寒冷，这是写晓行的感触和感受。
（2分）
9.这首词表达了作者思乡怀人的惆怅和羁旅漂泊的倦怠。
（2分）诗人原本希望这伤感惆怅的“情味”会随时间渐渐“消减”，却不料近来的愁情更加浓重，（1分）这“新来还恶”四字，总结了诗人所有的哀愁，强化了此愁之浓。
（2分，只要答出“总结或强化诗人浓愁”之意便可）
（三）
（1）阴阳割昏晓荡胸生层云
（2）无可奈何花落去似曾相识燕归来（3）君子不齿今其智乃反不能及
三、（25分）
11．
（1）BD（B项“向人们展示了长辈对晚辈的疼爱和依恋”错，是“母亲对孩子及女儿对父亲”的深情依恋。
D项“文章全部采用了写实的手法，写了我们司空见惯的几段情景”错误，其中有想象和联想。
）（答对两项得5分，答对一项得2分）
（2）①目送儿子上幼稚园。
②儿子十六岁，去美国做交换生，目送儿子登机。
③儿子上大学，目送儿子坐公交车去上学。
④父亲送自己到大学报到，目送父亲回去。
⑤父亲生病，在医院，目送父亲的轮椅被推进自动玻璃门。
⑥父亲去世，目送父亲的棺木被推进炉门。
（每点1分，共6分）
（3）内容上：
第一次是文章第一部分写目送儿子之后，“我”一次次目送儿子渐渐长大并远离自己。
感慨儿子与自己感情的疏离。
第二次是在文章结尾部分，写父亲老去之后，感慨与渐渐老去的父亲之间的离情；
无奈，伤感。
作为母亲，作为女儿，只能无奈地目送，恋恋不舍，却又无可奈何，都令人无限伤感。
结构上:
第一次既是对前文的小结，又具有承上启下的作用。
第二次是对前面文章的总的感慨，既是对儿子，也是对父亲的感慨；
收束全文、深化主题，引人深思。
（每点3分，共6分）
（4）①《背影》讲述的是父子两代的情感,作者着力表现了人间的至情——真挚的父子之情。
这父子感情表现得细腻、真实、深刻。
父子间这种真挚的感情，作者表现得淋漓尽致。
从不放心茶房而要自己去送，从捡定座位、千万叮嘱，从亲自去买橘子，都体现了父亲的爱。
而《目送》牵系三代，表达了对儿子的爱，对父亲的爱以及父亲对作者的爱与依恋。
（4分）
②朱自清的《背影》传达出的是个人对亲情的感性把握。
《目送》是叙写人间的母子、父女深情，在对亲情感性叙写的基础上倾注了作者一种理性的冷静审视与思索,并将其上升为一种人类普遍的体验与关怀。
四、12.
（1）AC（A项与原文不符。
《白卫军》在俄罗斯本土出版前，他已成为第一流的大师，只是《白卫军》的出版让他获得了崇高的声誉。
另外“在俄罗斯获得了崇高的声誉”也不对。
C项“是对迫害者本身的蔑视”错，原文“布尔加科夫不去批判以前的迫害者，是他对迫害本身的反抗，是对专制者和专制制度的一种抗争。
”）（答对两项得5分，答对一项得2分）
（2）①自小喜爱音乐、戏剧、小说，尤其嗜好阅读果戈理的作品，养成了耿介不阿的性格和敏锐独到的眼力。
②他受到漫长地批判和封杀，等待他的是“贫穷、流落街头和死亡”。
然而，他挺住了，像一只孤独的狼一样，对着茫茫旷野，发出凄烈的呐喊。
③遭受严厉的批判时，始终有清醒的头脑，蔑视和反抗独裁者的迫害，在绝望中为绝望而写作，在灾难中为灾难而写作，在痛苦中为痛苦而写作。
（每点2分，共6分）
（3）①以“猫一样聪明的中国作家”来反衬布尔加科夫坚决不改变自己的创作意图和创作原则的“狼性”②运用对比手法，表现出对时下一些中国作家没有坚定立场和创作原则的批判。
③作者运用类比手法，指出布尔加科夫和鲁迅的相同的人生境遇，突出表现了布尔加科夫的精神境界。
（4）作者认为，布尔加科夫是在两极中挣扎，一方面要获得生存的权利；
另一方面，又不想放弃自己的创作原则，放弃自己的“狼性”，不想写纯粹的献媚之作。
在这二者之间他找不到立足点。
观点一：
认同。
作家也是普通人，面对困境，也想获得生存的权利，所以，布尔加科夫的选择未可厚非。
理由：
作家当然有作家的使命，但作家也是人，应该享有做人的权利和尊严。
鲁迅与封建专制统治者、反动派的斗争是残酷的，鲁迅处在反动派的迫害下，经常在躲避，“躲进小楼成一统”，使反动派无可奈何。
在写战斗的杂文时用各种笔名来迷惑敌人，蒙蔽敌人的眼睛。
可见，无论是生活还是斗争，作家首先还是要保护自我生存的权利。
观点二：
不认同。
作家有独特的历史使命，一个作家应该有所坚守。
作家要有自己的创作原则，不屈从于政治，也不屈从于暴行和迫害，要有超越性，对人类历史中的善恶之争作深刻的反思。
中国第一个伟大的爱国主义诗人屈原就是如此。
“知其不可为而为之”，有着自己的爱国情怀和高洁情操，尽管被奸人所害，仍然坚守自己的人生追求。
当自己的理想追求无法和现实调和之时，他毅然投身汨罗，以死明志。
正是这样的作家，这样的精神推动着历史的车轮滚滚向前。
五、13．B（不赞一词：
指文章写得很好，别人不能再添一句话；
也指一言不发。
此处取前一语义。
A不忍卒读：
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
此处误用为文章问题多，让人读不下去。
C无独有偶：
虽然罕见，但并非只有一个，还有一个能与它配成一对的，表示两个人或两件事十分相似。
多用于不好的事。
此处使用褒贬失当。
D马齿徒增：
指马的牙齿有多少，就可以知道它的年龄有多大。
比喻自己年岁白白地增加了，学业或事业却没有什么成就，是自谦之词。
此处使用谦敬失当。
14．C（A介词误用造成主语残缺，去掉“对于”。
B归属不合理，微型面包车不属于家电。
D结构混乱，在最后一个分句“是近年来”前加“这”。
15．②⑤③①④⑥（按照由远及近的描写顺序及景物间的相互联系，可先将6个句子分为①②③⑤和④⑥两组。
按照太阳——山的金色外衣——山中湖泊——碧波影像的顺序可排出②⑤③①。
按照先景色后倒影的顺序排出④⑥，即可得出②⑤③①④⑥的排列顺序）
16．尽管（虽然）但（但是、可是）所以（因此）甚至 （每空1分，共4分）
17．要求：
想象、联想合理；
（2分）符合正面描写、侧面描写的要求；
（3分）符合字数要求。
（1分）
18、作文评分
类别
一类文（20—17分）
二类文（16—12分）
三类文（11—7分）
四类文（6—0分）
基
础
等
级
内容
20分
①切合题意
②中心突出
③内容充实
④感情真挚
①符合题意
②中心明确
③内容较充实
④感情真实
①基本符合题意
②中心基本明确
③内容单薄
④感情基本真实
①偏离题意
②中心不明或立意不当
③没有什么内容
④感情虚假
表达
①符合文体要求
②结构严谨
③语言流畅
④字体工整
①基本符合文体要求
②结构完整
③语言通顺
④字体较工整
①大体符合文体要求
②结构基本完整
③语言基本通顺
④字迹清楚
①不符合文体要求
②结构混乱
③语言不通顺，语病多
④字迹潦草难辨
发
展
特征
①深刻
②丰富
③有文采
④有创意
①较深刻
②较丰富
③较有文采
④较有创意
①略显深刻
②略显丰富
③略显文采
④略显创意
①个别语句有点深刻
②个别语句例子较好
③个别语句较精彩
④略显个性
译文：
等智宣子去世后，智襄子当政，他与韩康子、魏桓子在蓝台饮宴。
席间，智伯戏弄韩康子，而且侮辱段规。
智国听说此事，就劝谏他说：
“您不防备灾祸，灾祸一定会到来了！
”智伯说：
“灾祸将由我发起。
我不发起灾祸，谁敢兴起灾祸？
”
智伯向韩康子索要土地，韩康子想不给他。
段规说：
“智伯好利，而且刚愎自用。
不给土地，他就要讨伐我们，不如给他土地。
他习惯于得到土地，一定会向别人索要土地，别人不给，他一定对其用兵，然后，我们能够免除祸患而等待事态的变化。
”韩康子说：
“好！
”便派使臣给智伯万家的县邑，智伯很高兴。
他又向魏桓子索要土地，魏桓子想不给。
任章问：
“为什么不给呢？
”魏桓子说：
“他无缘无故索要，所以不给。
”任章说：
“他无缘无故索要土地，各位大夫必然惧怕；
我们给他土地，智伯一定骄傲，他在那里骄傲而轻敌，我们这里却因惧怕而相亲密；
以相亲密的兵众对待轻敌的人，智伯的命运一定不会长久了。
“好。
”这样便又给了智伯一个万家之邑。
智伯又向赵襄子索要蔡和皋狼两处土地。
赵襄子不给他。
智伯大怒，率领韩、魏的军队来进攻赵襄子。
赵襄子逃往晋阳。
智伯、韩康子、魏桓子三家围住晋阳，引水灌城。
城墙头只剩三版露出水面，锅灶被淹没了，灶中生出青蛙，但百姓都没有叛变之心。
智伯乘车在水中行进，魏桓子为他驾车，韩康子持矛居右护卫。
智伯说：
“我今天才知道，水可以灭亡别人的国家。
”魏桓子用胳臂肘碰了碰韩康子，韩康子也踩了踩魏桓子的脚背。
这是因为汾水可以灌魏的安邑，而绛水也可以灌韩国都城平阳啊！
絺疵对智伯说：
“韩魏两家一定会反叛。
”智伯问道：
“你怎么会知道？
”疵说：
“从人情事理知道的。
使韩、魏的兵众随从我们攻打赵国，赵国灭亡后，危难一定会转到韩、魏。
现在我们已约定战胜了赵国，三家瓜分赵国的土地，晋阳城墙没有浸淹的只剩三版高，城里的人宰食马肉，晋阳城的投降指日可待。
然而，这两人没有欣喜的表情，而有忧虑的神色。
这不是要反叛又是什么？
”第二天，智伯把絺疵的话告诉了韩康子、魏桓子。
他们两人听了之后说：
“这一定是小人想为赵氏游说，使主公您怀疑我们两家，从而放松对赵氏的进攻。
不要相信这样的话。
我们两家岂会放弃早晚就要分到手的赵氏之地，而去图谋那既危险又必不可成的事呢？
”两人走后，絺疵进来，问道：
“主公，您为什么把我的话告诉他们两人呢？
”絺疵说：
”
智伯对这些并不后悔。
絺疵便请求出使齐国。
赵襄子派遣张孟谈秘密出城来见韩康子、魏桓子，他说：
“我听说唇亡则齿寒。
现在智伯率领韩、魏两家进攻赵家，赵家灭亡了，那么韩、魏也要相继灭亡。
”韩康子、魏桓子说：
“我们也知道会这样；
只怕事情还未办好而计谋先泄露了出去，那样祸患立刻就会来临。
”张孟谈说：
“计谋出自两位主公之口，只进入我一人耳中，有什么妨害呢？
”于是两人秘密地与张孟谈商议，约定好行动的日子，然后便让他回城了。
赵襄子夜里派人杀死守堤官吏，决开堤口，让大水倒灌智伯军营。
智伯军队为救水淹而大乱，韩、魏军从侧面攻击智伯军，赵襄子带领士兵从正面袭击，大败智伯的军队，杀了智伯，并把智氏之族全部诛灭。
升级会员 