高考语文一轮复习 专题九 古代诗歌鉴赏 课时达标15诗歌的形象.docx

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高考语文一轮复习专题九古代诗歌鉴赏课时达标15诗歌的形象

课时达标（十五）　诗歌的形象

1．阅读下面的唐诗，回答问题。

白云泉①

白居易

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

【注】白云泉在苏州市西二十里，号称“吴中第一水”。

自白居易题以绝句，白云泉遂名显于世。

白居易贬官江州后，济世抱负渐减，随遇而安、独善其身的思想日增，反映了其后期人生观的一个侧面。

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（1）简要分析诗中抒情主人公的形象特点。

答：

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解析：

“抒情主人公”也可以说是诗人自己。

这首诗通篇采用了象征、托物言志的手法，所以，“白云泉”是一个什么形象，抒情主人公就是一个什么样的人。

前两句写“白云泉”，关键字有“无心”“闲”，这已经显示出抒情主人公的特点——淡泊、闲适；后两句是议论抒情，“何必”“更添”进一步表明了抒情主人公的态度。

答案：

抒情主人公是一个胸怀淡泊，精神闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。

诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上正是诗人内心的独白。

（2）本诗在艺术手法上有何特点？

请做简要分析。

答：

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解析：

本诗中抒情主人公借白云泉来表明自己的心志，既可以说是象征，也可以说是托物言志。

答案：

这首诗运用了象征手法（或托物言志），以云水的逍遥自在象征恬淡的胸怀和闲适的心情；用泉水激起的自然风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。

2．阅读下面这首律诗，按要求作答。

野　菊

杨万里

未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。

政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】①糗粮：

干粮。

首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。

②政：

通“正”。

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（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？

答：

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解析：

颔联描绘的野菊形象要结合全诗来考虑。

首先要读懂诗句：

不给文人骚客做干粮，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。

正因为在野外更有清幽淡色。

哪肯因为无人，剪掉自己的幽香。

已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。

即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。

野菊花也许会冷笑那些家养的菊花，因为家菊们竟然向陶渊明寻求恩宠。

然后再概括颔联描写的野菊的特点，概括的时候要分类，先说其形貌，再说其精神。

答案：

描绘了生长于山野，花色清淡，香气清馨，不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁的野菊形象。

（2）请自选角度赏析颈联。

答：

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解析：

“自选角度”也就说明角度不止一个，作答时要知道赏析的“角度”都有哪些，才能从中筛选。

首先分析颈联是写景还是写人的活动，抑或是议论抒情，然后在此基础上来赏析。

这一联主要是写人的活动，但人的活动与景物描写结合在一起，作答时既要考虑表现手法上的特点，还要考虑其表意上的作用。

答案：

①从色彩方面赏析，“半山碧”与“一枝黄”色彩互相映衬，半山碧绿更衬托出一枝野菊的清幽高雅。

画面优美，寄意幽远。

②从修辞方面赏析：

颈联运用了对偶、借代和对比的手法。

“已晚相逢”与“便忙也折”相对，“半山碧”与“一枝黄”相对，对仗工整。

“半山碧”代指山林翠绿，“一枝黄”代指野菊。

两句形成对比，按说天色已晚，而且见到了满山翠绿的景色，可以满足了，但即便是再忙也要去折一枝野菊，可见对野菊是何等喜爱，情感表达委婉却浓烈。

（3）尾联化用了陶渊明的哪句诗？

表达了作者怎样的志趣？

答：

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解析：

这是和课本内容相联系的题目，记得陶渊明的相关作品是答题的前提。

本诗中作者的志趣与陶渊明的志趣不太一样，是用陶渊明诗中的菊花来反衬自己笔下的野菊。

本来陶渊明笔下的菊花已经是自然的了，但作者还觉得有世俗之味，可以看出作者的志趣是彻底地摆脱世俗。

答案：

化用的诗句是“采菊东篱下”。

表达了作者率性自然、超凡脱俗的志趣。

3．阅读下面这首诗，完成题目。

与歌者米嘉荣①

刘禹锡

唱得《凉州》②意外声，旧人唯数米嘉荣。

近来时世轻先辈，好染髭须事后生。

【注】①米嘉荣是中唐著名的歌唱家。

②《凉州》是具有奇特之调的曲子。

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（1）概括米嘉荣的形象，并简要分析。

答：

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解析：

米嘉荣是一个歌者，这个基本身份已经十分明确，需要概括的是他的遭遇和性格特点。

四句诗写了米嘉荣的过去和现在，形成了强烈的对比：

过去是一个技艺高超、出类拔萃的老艺术家，现在却遭受世俗的冷落，只能染黑自己花白的髭须来贴近后生晚辈。

概括提炼，就是米嘉荣的形象。

答案：

米嘉荣是技艺高超、出类拔萃却遭人冷落的老艺人形象。

用《凉州》曲调的不同寻常，衬托米嘉荣高超技艺；“旧人唯数”，又从正面突出米嘉荣。

然后用米嘉荣这样的老艺术家还要用染黑髭须来服侍后生晚辈的事实来表现其遭世人冷落的境遇。

（2）这首诗表达了诗人怎样的心情？

答：

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解析：

“与米嘉荣”就是“写给米嘉荣”，既然是写给米嘉荣的，那么诗人自己的心情，肯定与米嘉荣有关。

通读全诗，可以发现，诗人其实是在借米嘉荣说自己或者是现在的社会情况。

作者刘禹锡是有“宰相之器”的人，却由于政见不同而遭贬斥。

如果要争取进用，就得放弃自己正确的政见，这正像身怀绝技的老艺人“染髭须”去“事后生”。

这首诗表达的就是这种情形下作者的心情。

答案：

此诗语言诙谐，写久负盛名的老歌手米嘉荣年老了不受年轻一代重视的境遇，以需染胡须来迎合时尚戏之，隐含了诗人对朝中先辈受新贵排挤的激愤之意。

4．阅读下面这首诗，完成题目。

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

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（1）诗的颔联描绘出一幅什么样的画面？

请简要分析。

答：

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解析：

“什么样的画面”有固定的答题格式，要加以注意。

落木、千山、远大的天，澄江也成了“一道”，可见视野范围之大，这就是这幅画面的特点。

答案：

颔联描绘了一幅意境开阔、辽远，景象苍茫、明净的暮秋景色图。

深秋时节，远远近近无数的山脉，落叶飘零，万木萧疏，天空显得特别高远广阔；朗朗明月笼罩着清澈的江水，江水映着月光，如同一道白练，皎洁明净。

（2）这首诗表达了诗人多方面的感情，请结合全诗简要分析。

答：

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解析：

“多方面的感情”，在一首诗中必然是有联系的，构成了“情感群”，因此应该在相邻近的感情中找答案。

要先找准一点，然后在相邻的情感中去找。

“痴儿了却公家事”，忙来忙去忙“公家事”是“痴儿”，可见诗人对“公家事”的厌倦；而“快阁东西倚晚晴”明显可以看出诗人对自然美景的喜爱之情。

这两种情感是相辅相成的。

“朱弦已为佳人绝”含有伯牙因知音钟子期死而破琴绝弦的典故，“青眼聊因美酒横”含有阮籍的典故，他白眼冷对不喜欢的人和事，青眼善对喜欢的人和事，这里是说诗人喜欢的只有美酒了，表明自己没有知己的苦闷之情。

最后一联表现了回归自然生活之意。

答案：

这首诗表达的感情包括：

①对公事（官场生活）的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己（缺少知音）、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④对辞官还乡、回归自然过自由自在的生活的渴望。

（答出三点即可）

课时达标（十六）　诗歌的语言

1．（2015·湖北卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

劳停驿

欧阳修

孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。

劳停驿，驿站名。

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（1）简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。

答：

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（2）简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。

答：

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2．阅读下面这首清诗，然后回答问题。

壬戌清明作

屈大均

朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。

落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。

故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。

龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。

【注】屈大均，文学家，史学家。

早年参加抗清斗争，后退隐不仕。

其地位与顾炎武、吴嘉纪比肩。

屈大均一生跋涉山川，结交前明遗民志士抗清，冀求复明。

（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？

突出运用了怎样的表现手法？

答：

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（2）本诗的颔联和尾联表现出了怎样的语言风格？

请任选一联简要赏析。

答：

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3．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

倪庄中秋

元好问

强饭①日逾瘦，狭衣秋已寒。

儿童漫相忆，行路岂知难。

露气入茅屋，溪声喧石滩。

山中夜来月，到晓不曾看。

【注】强饭：

亦作“彊饭”，指努力加餐，勉强进食。

（1）结合诗歌内容，概括诗中人物的形象。

答：

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（2）有人评价说颈联中的“喧”字用得好，你认为它好在哪里？

答：

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4．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

北固山①看大江

[清]孔尚任

孤城铁瓮②四山围，绝顶高秋坐落晖。

眼见长江趋大海，青天却似向西飞。

【注】①北固山：

在江苏镇江市北，北临长江。

②铁瓮：

镇江城的别名。

（1）全诗围绕一个“看”字展开，结合全诗，说说作者看到了哪些景象。

这些景象构成了一幅什么样的画面？

答：

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（2）诗歌的第二句有什么作用？

结合诗歌内容作简要分析。

答：

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课时达标（十七）　诗歌的表达技巧

1．（2014·全国新课标Ⅱ卷）阅读下面两首诗，完成题目。

含山店梦觉作

[唐]韦庄①

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家

[宋]郭震②

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

【注】①韦庄（约836～910）：

字端己，长安杜陵（今陕西西安东南）人。

曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。

②郭震：

字希声，成都人。

生卒年及生平不详。

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（1）韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？

请简要分析。

答：

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（2）两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？

答：

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2．（2014·安徽卷）阅读下面这首词，完成题目。

阮郎归　西湖春暮

[南宋]马子严

清明寒食不多时，香红渐渐稀。

番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？

花褪雨，絮沾泥。

凌波②寸不移。

三三两两叫船儿，人归春也归。

【注】①番腾：

同“翻腾”。

②凌波：

这里指女子步履。

曹植《洛神赋》：

“凌波微步，罗袜生尘。

”

（1）这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。

答：

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（2）这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。

答：

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3．阅读下面的宋诗，回答问题。

九日和韩魏公①

苏　洵

晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。

不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。

佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。

暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。

【注】①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，即韩琦，时为丞相。

②金罍，泛指酒盏。

③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。

（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？

结合全诗简要分析。

答：

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（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？

请简要赏析。

答：

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4．阅读下面一首清诗，回答问题。

夜过借园①闻笛

袁　枚

秋夜访秋士，先闻水上音。

半天凉月色，一笛酒人心。

响遏碧云近，香传红藕深。

相逢清露下，流影湿衣襟。

【注】①借园：

作者好友李晴江的寓所。

诗人于乾隆二十年（1758年）的一个秋夜去借园拜访李晴江，适逢“主人坐月下吹笛”，乃赋此诗。

（1）简答“笛声”这一意象在全诗中的作用。

答：

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（2）简要赏析颔联和颈联所运用的主要表现手法。

答：

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