九年级英语上册第四单元知识点仁爱版.docx

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九年级英语上册第四单元知识点仁爱版

2017年九年级英语上册第四单元知识点（仁爱版）

U4T1SA

1beallowedtodosth.被允许做某事,

allowsb.todosth.允许某人做某事；

allowdoingsth.允许做某事。

e.g.Sheallowedmetogg.

她允许我去钓鱼。

Wedon’tallowsmokingading我们不允许在阅览室吸烟。

2toomuch既是形容词短语，也是副词短语，所以它既可修饰名词也可修饰动词。

e.g.toomuchwater；eattoomuch

太多的水吃得太多.

另外注意toomuch后接的是不可数名词；any+可数名词复数；

muchtoo常用在形容词或副词之前修饰形容词或副词。

e.g.muchtoolong太长，muast太快wv.给……看。

showb.=showsb把某物给某人看。

e.g.Canyoushowyournewwa?

anyoushowmeyournewwatch?

你能把新手表给我看看吗？

wsb.around...带领某人参观。

e.g.WelI’llshowyouaroundsomepla欢迎来我市，我将带你参观一些名胜古迹。

wn.展览、展示,onshow展出。

e.g.TaTVplawonCCTV-在中央一台有一部电视剧在播放。

4bemadeof/from由……制成。

bemadeof（看得出原材料）；

bemadefrom（看不出原材料）。

e.g.Thedadeofwood.

桌子是由木材制成的。

Paadefromwood.

纸是由木材制成的。

bemadein在……制造。

e.g.ThewaadeinShangha手表是在上海制造的。

bemadebysb.由某人制造。

e.g.Themodelplanewasmadebymyfa飞机模型是我爸爸做的。

5beusedfor被用来做……。

e.g.Pensareusedforwriting.

钢笔被用来写字。

这种结构也可以变成beusedtodosth.。

类似的结构还有:

beusedas被用作；beusedby被谁所用。

e.g.Englishisusedasaforeignlanguaga.

英语在中国被当做外语。

utersareusedblea电脑被有些人当玩具用。

beused后还可以跟不定式。

e.g.ThismachinecanbeusedtostudyEngl这种机器可用来学习英语。

6wish（希望）后面接that从句常用虚拟语气。

本句表达康康的主观臆想，不一定能实现，像这种表示主观愿望和假想的语气叫虚拟语气。

当表示现在的愿望，从句中谓语动词用过去式；当表示将来的愿望，从句中动词用could/would加动词原形。

e.g.IwishthatIdidn’thavetogotoworktoda我希望今天不用上班。

IwishIcouldhavemyownhou我希望我能拥有自己的房子。

ue变成真的，实现。

come这里起到连系动词的作用。

go也有类似用法。

e.g.Tasgonebad.

这鱼已经变坏了。

U4T2SBIt’ssaidtha据说……，听说……

it是形式主语，真正主语是that引导的从句。

e.g.Itissaidthatyouhavl据说你已经给他发了三封信。

类似的结构还有

It’dthat...据报道……。

e.g.It’dthatChinawillsenduuⅧaceinafewyea据报道中国几年后将向太空发射神舟八号。

2duringone’sl某人一生，相当于inone’slife。

e.g.LeiFengdidalotofgoodthingsduringhisl雷锋在他一生中做了许多好事。

3gothisway

走这边，相当于take/way。

4bed与…不同du.

我的笔和你的不同。

U4T2about出现，发生e.g.Howdidthisdangeroussituaabout?

这样危险的局面是怎样出现的？

2solveaproblem解决一个问题。

solve的宾语多为problem,answer的宾语多为question。

和none都表示否定，但用法有所不同，它们的区别是：

a用来指人，含有notevenone（连一个人也没有）之意，其后不能接of短语。

用作主语时，谓语动词要用单数。

e.g.Nwwbookbymista没有人知道谁误拿了这本书。

Noonelikesawithbadma谁也不喜欢不讲礼貌的人。

b.none不仅指人也可指物，其后常接of短语，构成“noneof+名词/代词”结构。

当名词是复数时，谓语动词单复数均可。

e.g.Nuseshas/havealargegardbig在一些大城里，没有一幢房子带有大花园。

注意：

—Howmanypeopleaurclaw?

现在你班里有多少人？

—N没有人。

—Wurclaw?

谁现在在教室里？

—N没有人。

4Inventingg

发明是有趣的。

此处inventing是动名词作主语，动名词作主语。

谓语动词用单数形式。

v在发明过程中。

U4T1SDxplore探索

Explorer探险家

2findout找出，查明

3aslongas只要apeof…的形状

U4T2SA

1like与as的用法区别：

like说明相似关系，即二者在形态、性质上相似，但不等同。

e.g.HehasdonealotofgoodthingslikeLeiFeng.

他像雷锋一样做了许多好事。

as说明同一关系，指身份，意为“作为,当作”。

e.g.Don’ttreatmeasachild.I’别把我当小孩子了，我都十五岁了。

as还有“像，按照”的意思。

g.PleasedoitasItoldyou.

请照我的吩咐去做。

Ihavethesameideaasyou.

我和你想法一样。

2beableto与can的意义相当，can没有将来时和完成时。

因此在shall,will,have等后面，要用beableto。

e.g.HeisablHeca他会做饭。

I’llbeabletorideab我就要会骑自行车了。

注意：

beableto与can不能重叠使用。

3Wewillbeabletodoanythingthatcanbeda我们将可以做任何地球上可以做的事情。

..thatcanbedarth.是定语从句修饰anything。

从句的谓语用的是带有情态动词的被动语态，构成形式是“情态动词+be+及物动词的过去分词”。

e.g.Treescanbeplantedg.

树可以在春季栽种。

4Whatfun!

多么有趣啊！

这里fun为不可数名词，有趣的事。

类似的感叹句。

e.g.Whatapity!

多么遗憾啊！

Whatashame!

多么丢脸啊！

U4T2SBTV在电视上，I在网上。

2.Whowilltakepaaceflight?

谁会参加这次飞行？

takepartin参加会议或群众性活动等，着重说明主语参加该活动并在活动中发挥作用。

Wakepaallab我们经常参加体力劳动。

参加某一组织团体、党派，成为其中一员，或和某人一起做事情。

Whendidyourbarmy?

你哥哥什么时候参军的？

He’lljoinugingg.

他将加入我们一起唱歌。

多指参加小规模的活动，如“球赛、游戏”等。

常用于日常口语。

along,andballga一起来吧，参加球赛。

3discoverv.发现（找到原本存在但未发现的东西）。

e.g.ColumbusdiscoveredAmericain1492.

哥伦布在1492年发现了美洲。

inventv.发明（发明的对象是以前从未存在的新东西）。

e.g.Theinvventedalgsallhisl这位发明家一生创造了许多的发明。

dv.多指偶然发现、碰到,后可接名词、复合结构或that从句。

e.g.Haveyoufoundthebookyouhavebeenlookingfor?

你找到一直找的书了吗？

dout指通过观察、探索而发现事实的真相、真情,调查找出原因或发现秘密、错误等,后一般接名词或从句。

e.g.Haveyoufoundoutwhyhewaslate?

你弄清了他为什么迟到吗？

4adv.钦佩，羡慕，赞赏

admiresb钦佩/羡慕/赞赏某人……

E.g.Iadmireyouforyou我赞赏你的诚实

5Ida相比跳舞来说，我更喜欢科学。

…to…喜欢……而不喜欢……

E.g.Igreentea相比咖啡，我更喜欢绿茶

Igmyselftoeatingout.

相比下馆子，我更喜欢自己做饭。

Thenourdreamswillberealized.

那么，我们就会实现我们的梦想了。

realize=make…cometure意识到，领会，实现。

E.g.OurdreamswillberealizedWewillmakeourdreau我们的梦想将会实现=我们将使我们的梦想实现。

U4T2ame...after以……的名字给……取名。

benamedafter是被动语态。

e.g.ThebabywasnamedafterBruceL这个婴儿的名字是以李小龙的名字取的。

2Itsdia%aswideasthaa它的直径是地球直径的53%。

arsgoesaroundthesunatadistanceofabout228millionkil火星在距太阳约228000000千米处环绕着太阳转。

atadistanceof…有……距离

atadistanceof相隔，atadistance在远处。

e.g.Tgoesaroundtheearthatadista0000km.月球在距地球38万千米的地方绕地球旋转。

Thepolicefollowedhimatadista警察远远地跟着他。

distance在远处。

e.g.ThatisLongIslanddistanceov那边远处是长岛。

ll在这里为“辨别，区别，认出”，常和can,could,beableto连用。

e.g.ItwassodarkthatIcouldn’ttellitwasyou.

天太暗了，我没有认出是你。

5becovered被覆盖。

becoveredwith遮盖，遮蔽

e.g.Thegroundiscoveredwithshow.

土地被雪覆盖。

arestillsearchingationaboutMa科学家们正在对火星进行更多的探索。

a:

寻找，搜索

Allnigarchedlostb整个晚上他们都在搜寻那个丢失的男孩。

search…for…寻找，搜索（强调有具体的目标）。

如：

archedma’sg为了送给Jim礼物，她搜索了很多店。

search意为“在……搜查”或“搜身”,是个及物动词，后面直接跟“被搜查的对象”。

如：

archedevu史密斯先生搜索了房子里的每个房间。

U4T2SDlanets其它的星球+不可数名词/可数名词复数

其它的……

2sendsbsth=　sendb

把某物发送给某人

嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻

U4T3SA

1like与as的用法区别：

like说明相似关系，即二者在形态、性质上相似，但不等同。

e.g.HehasdonealotofgoodthingslikeLeiFeng.

他像雷锋一样做了许多好事。

as说明同一关系，指身份，意为“作为,当作”。

e.g.Don’ttreatmeasachild.I’5.别把我当小孩子了，我都十五岁了。

as还有“像，按照”的意思。

e.g.PleasedoitasItoldyou.请照我的吩咐去做。

Ihavethesameideaasyou.我和你想法一样。

2beableto与can的意义相当，can没有将来时和完成时。

因此在shall,will,have等后面，要用beableto。

e.g.HeisablHeca他会做饭。

I’llbeabletorideab我就要会骑自行车了。

注意：

beableto与can不能重叠使用。

atcanbedarth.定语从句修饰anything。

从句的谓语用的是带有情态动词的被动语态，构成形式是“情态动词+be+及物动词的过去分词”。

e.g.Treescanbeplantedg.树可以在春季栽种。

4Whatfun!

多么有趣啊！

这里fun为不可数名词，有趣的事。

类似的感叹句。

e.g.Whatapity!

多么遗憾啊！

Whatashame!

多么丢脸啊！

5I’mafraidnot.恐怕不是这样的

此句是I’mafraidso.的否定句。

类似的句子还有I我希望如此。

I我希望不是这样。

但注意：

I我认为是这样。

Idon’我认为不是这样。

Idon’texIex我想不会的。

Idon’tsuIsu我想不会的。

d为了……，表示目的，后接动词原形，相当于soasto。

inorderto既可放在句首又可放在句中；soasto只能放在句中，不能放在句首。

它们的否定形式都是在to前加not，即inord，soa。

它们后只能接动词原形，如果后接目的状语从句则用inorderthat或sothat

。

e.g.Theydidanythinginorderto/soastoma为了赚钱他们什么事都做。

Inordailtheexam，hestudiedforfouurseveryday.为了考试不失利，他每天学习14个小时。

Shewglandlastyearinorderthat/sothauldlearnstandardEngl她去年去了英国，为的是学习标准英语。

7当think,believe,suagine,expect等动词后接的宾语从句含有not等否定词，且主语为第一人称时，该否定应移至主句，即否定主句的谓语动词。

e.g.Idon’willraw.

我认为明天不会下雨。

当主句的主语是第二、三人称时，否定式一般不转移。

e.g.Hesuwon’twinthegame.他猜想他们赢不了比赛。

注意:

改写反意疑问句时，当主句的主语为第一人称时，反意疑问句的主、谓要与从句一致。

如果主句的主语是第二、三人称时，反意疑问句的主谓与主句一致。

e.g.Hanmakeit,doesn’the?

他认为他能办到，是吗？

Idon’willraw,willit?

我认为明天不会下雨，是吗？

8auntil...直到……才，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

e.g.Iwon’tgountilyoucomeback.你不回来，我不走。

注意：

当主句的动词为wait,wa等延续性动词时不与not连用。

e.g.Wewillwauuntiltwelv’clock.我们将等你到12点钟。

b.withone’sowneyes亲眼所见。

e.g.Weshouldobservgsarounduswithourow我们应该亲自去观察周围的情况。

U4T3SBTV在电视上，I在网上。

2discoverv.发现（找到原本存在但未发现的东西）。

e.g.ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布在1492年发现了美洲。

inventv.发明（发明的对象是以前从未存在的新东西）。

e.g.Theinvventedalgsallhislife.这位发明家一生创造了许多的发明。

dv.多指偶然发现、碰到,后可接名词、复合结构或that从句。

e.g.Haveyoufoundthebookyouhavebeenlookingfor?

你找到一直找的书了吗？

dout指通过观察、探索而发现事实的真相、真情,调查找出原因或发现秘密、错误等,后一般接名词或从句。

e.g.Haveyoufoundoutwhyhewaslate?

你弄清了他为什么迟到吗？

和none都表示否定，但用法有所不同，它们的区别是：

a用来指人，含有notevenone（连一个人也没有）之意，其后不能接of短语。

用作主语时，谓语动词要用单数。

e.g.Nwwbookbymistake.没有人知道谁误拿了这本书。

Noonelikesawithbadma谁也不喜欢不讲礼貌的人。

b.none不仅指人也可指物，其后常接of短语，构成“noneof+名词/代词”结构。

当名词是复数时，谓语动词单复数均可。

e.g.Nuseshas/havealargegardbig在一些大城里，没有一幢房子带有大花园。

注意：

—Howmanypeopleaurclaw?

现在你班里有多少人？

—None.没有人。

—Wurclaw?

谁现在在教室里？

—Noone.没有人。

w/saain确切知道/肯定地说

e.g.—Howmuchwillthecarcost?

—这辆车值多少钱？

—Ican’tsaain.—我说不准。

IknowainthatBobbyisathome.我肯定鲍比在家。

4w意为“受雇于；从事……工作”。

e.g.Shewabigcompany.她在一家大公司工作。

U4Tame...after以……的名字给……取名。

benamedafter是被动语态。

e.g.ThebabywasnamedafterBruceLee.这个婴儿的名字是以李小龙的名字取的。

2atadistanceof相隔，atadistance在远处。

e.g.Tgoesaroundtheearthatadista0000km.月球在距地球38万千米的地方绕地球旋转。

Thepolicefollowedhimatadistance.警察远远地跟着他。

distance在远处。

e.g.ThatisLongIslanddistanceov那边远处是长岛。

ll在这里为“辨别，区别，认出”，常和can,could,beableto连用。

e.g.ItwassodarkthatIcouldn’ttellitwasyou.天太暗了，我没有认出是你。

wo-fifthsasstrongas...相当于……的五分之二强度,two-w五分之二。

halfasbigas...像……一半那样大；twiceaslongas...像……两倍那样长。

e.g.

Thepopulawiceaslargeasthatoftha这个城市的人口是那个城市的两倍。

U4T3SDasbeen...已经有……，是therebe句型的现在完成时。

其结构是Therehave/hasbeen...。

e.g.Therehavebeenmanykindsofrobar.

到目前为止已经有很多种机器人。

be结构的其他时态形式还有：

Theremaybe...可能有……;Therewillbe...或Thereis/aregoingtobe...将要有……。

2yet,already,still都可用作副词，且都有“已经，还”的意思，但用法不同。

yet通常与一般现在时或现在完成时连用，常用于否定句，疑问句中；already主要用于肯定句中，常用于完成时，也可用于一般过去时（与延续性动词连用）。

如果是系表结构的句子，也可用于一般现在时；still常用于肯定句、疑问句或否定句中，表示“某事尚在进行中”。

e.g.Issupperreadyyet?

晚饭准备好了吗？

Ihavealreadlm.我已经看过这部电影了。

She’salreadyhere.她已经到了。

Dllwactory?

他还在那个工厂工作吗？

Hehasnotbeguntow他尚未开始工作。

atalsogoaroundthesun是定语从句，修饰planets。

4alone与lonely的区别和用法：

alone表示“单独，独自一个人”,不含感情色彩。

e.g.Shelivesalone,butshedoesn’tfeellonely.她独自住着，但并不感到孤独。

lonely指“（人）孤独寂寞；（地方）荒无人烟”，有浓厚的伤感色彩，可作定语或表语。

e.g.alonelyvillage孤寂的村庄。