完整word版中学教师应聘简历范文.docx
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完整word版中学教师应聘简历范文
中学教师应聘简历范文
写优秀的中学教师简历第一大要素就是重点的突出，据了解用人单位的招聘官们，在筛选个人简历的是时候首先注意到的就是简历中的重点部分。
一份个人简历设计的再好，其中的内容再丰富多彩，没有重点就失去了灵魂.简历中的重点应该是与求职意向相关，要围绕求职的目标来写。
篇一：
中学教师应聘简历范文
个人信息
xx
性别：
女
出生日期：
1978—01—02
籍贯:
黑龙江
目前城市：
北京市
工作年限：
五年以上
联系电话:
E-mail：
xxxxxxxx。
com
应聘方向
求职行业:
教育/培训
应聘职位：
中学教师，小学教师
求职地点：
北京市
薪资要求：
面议
工作经历
2007/03现在：
**＊公司
所属行业：
教育/培训
教育小学教师
主要职责：
负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
2006/07—2007/03：
北京求实外语培训学校
所属行业:
教育/培训
教育中学教师
主要职责：
教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
2005/02-2006/06：
北京师范大学海威学生课堂
所属行业：
教育/培训
教育小学教师
主要职责:
编辑兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。
这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。
在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
2003/06-2005/01：
东泽卓越外语学校
所属行业：
教育/培训
教育中学教师
主要职责：
教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。
所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。
在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.
教育培训
1998/09—2004/06：
黑龙江大学英语本科
课程：
英语语音学,英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译,英语国家概况，英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学，英语国家概况,日语。
职业技能
外语：
英语:
熟练
日语：
一般
证书：
2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好,稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。
责任心强,具有团队精神。
乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.
篇二：
中学教师应聘简历范文
个人信息
xx
性别:
女
民族：
汉族
出生年月：
1983年9月10日
婚姻情况:
未婚
身高:
160cm
体重：
44kg
户籍：
安徽安庆
现所在地：
广东广州
毕业学校：
淮北煤炭师范学院
学历：
本科
专业名称:
汉语言文学
毕业年份：
2006年
工作年限：
二年以上
求职意向
职位性质：
全职
欲从事岗位：
中小学类-初中语文教师；中小学类—高中语文教师；
工作地区：
广东广州;
待遇要求：
3000元/月不需要提供住房
到职时间:
三天内
教育经历
时间所在学校学历
2002年9月—2006年7月淮北煤炭师范学院本科
工作经历
工作地点1：
南京市景明佳园小学
时间范围：
2006年9月—2007年7月
担任职位:
中小学类-小学语文教师
工作描述：
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。
一份耕耘一份收获!
！
一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你-教师.我将为此付出毕生！
！
工作地点2：
桐城市石河高中
时间范围:
2007年9月-2008年12月
担任职位:
中小学类—高中语文教师
工作描述：
从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。
这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课，精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了，一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。
我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心，那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了，含着泪拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里.我无语，无奈—但还是默默祝福就象他们祝福我一样。
自我评价:
本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职.毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作,能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高,易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
发展方向：
本人系本科毕业生，已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。
毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神。
希望与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。
希望贵校能给予更多的机会展现自我。
从而提升自我，完善自我
在网站编程简历中求职意向要是确定的、具体的，你要想求职的单位是什么，求职的岗位是哪个，这些都要准确的表达出来。
具体的表达出自己的求职意向,可以让招聘官直接注意求职意向，并针对求职意向来看下面的内容.如此不仅能够节省对方阅读的时间，还能提高印象分。
篇一：
网站编程个人简历范文
个人信息
xx
国籍：
中国
目前所在地：
广州
民族：
汉族
户口所在地：
肇庆
身材:
160cm48kg
婚姻状况：
未婚
年龄:
26岁
求职意向及工作经历
人才类型：
普通求职
应聘职位：
计算机类：
网站程序员,网站设计，网站编程计算机类
工作年限：
2
职称:
无职称
求职类型:
全职
可到职:
随时
月薪要求：
2000——3500
希望工作地区：
广州
个人工作经历:
2004年肇庆天诚网络网站程序员
教育背景
毕业院校:
肇庆科技
最高学历：
大专毕业—2005—07—01
所学专业一：
网站编程
所学专业二：
网站程序员
受教育培训经历：
2002。
9-2005。
7肇庆科技网站设计/网站程序员大专
语言能力
外语:
英语一般
国语水平:
良好
粤语水平：
优秀
工作能力及其他专长
熟练网站制作，设计与维护，熟FLASH，PHOTOSHOP,ASP，网页三剑客.
薪资要求：
月薪要求:
2000元以上
篇二：
网站编程个人简历范文
个人信息
xx
性别：
女
年龄：
25岁
居住地：
联系电话：
E—mail：
xxxxxxxx。
com
最近工作
公司：
XX（中国）网络科技有限公司
行业:
互联网/电子商务
职位：
互联网软件开发工程师最高学历
学历：
硕士
专业：
计算机应用
学校:
武汉大学
求职意向
到岗时间：
待定
工作性质：
全职
希望行业:
计算机软件，通信/电信/网络设备，互联网/电子商务
目标地点：
武汉
期望月薪：
面议/月
目标职能：
软件测试，高级软件工程师，需求工程师，互联网软件开发工程师
工作经验
2018/3—-至今:
XX（中国）网络科技有限公司［1年8个月]
所属行业：
互联网/电子商务
技术部互联网软件开发工程师
1。
项目系统分析、开发、跟踪项目上线，跟进后续相关的需求并提供解决方案、分析系统存在的可优化的地方并逐步有计划的优化，持续完善企业架构文档.
2.担任集团支持接口人，负责接受集团子公司业务咨询和解决他们在日常环境中使用XX产品服务遇到的问题。
3。
担任升级包和项目的开发人员,参与项目和若干个升级包的编码。
使用到的技术是:
java，spring,velocity，ibatis，mvn。
4.担任组内升级包小pm工作。
从pd处接收需求,排列需求的优先级，分配开发和测试资源，制定项目计划，跟进开发和测试进度，识别项目中的风险并提前计划解决方案。
2007/3—-2018/3:
XX计算机公司［1年］
所属行业：
计算机软件
软件开发部互联网软件开发工程师
进行mis系统开发。
使用java，jsp，servlet
教育经历
2006/9-—2008/7武汉大学计算机应用硕士
2002/9——2006/6武汉大学计算机科学与技术本科
语言能力
英语（熟练）听说（良好），读写（良好）
英语等级英语六级
证书
2005/9大学英语六级
2004/9大学英语四级
项目经验
2018/11——至今XX产品
硬件环境linux
开发工具eclipse
项目描述完成系统分析,uc设计，概要设计；制定开发计划，编写核心模块和单元测试，跟踪线上日志；系统分析，系统优化的工作.
2018/3--2018/6担保交易
项目描述为国际站设计的担保交易
责任描述损益模块开发;支付模块开发
2007/3-—2018/3XX信息管理系统
软件环境windowsxp
开发工具eclipse，mssqlserver，tomcat
项目描述设计DEMO，并完成部分模块设计,包括数据库设计和编码
IT技能
技能名称熟练程度使用时间
J2EE熟练48月
Java精通60月
SQLServer熟练10月
Oracle一般30月
自我评价
能熟练运用JAVA语言和c,有丰富的编码经验。
熟悉面向对象语言设计，和软件开发过程。
能熟练运用英文交流和阅读英文技术资料。
为人热情，乐观，向上，能够很容易与他人建立良好的关系，有团队精神。
近年来,离异事件频发的发生,导致了离异家庭子女出现了许多的问题。
那么,作为一名应届毕业生，需要撰写相关的毕业论文，应该如何撰写呢？
下面是小编分享的离异家庭子女的德育研究的开题报告，欢迎大家阅读。
1.本课题国内外研究现状述评
离异家庭子女的德育问题已引起社会各界的关注.目前，国外对该问题的研究已经走向成熟，已由数字统计分析发展到心理学分析,并且,各项研究由描述性转向对应策略的寻求.而国内对此问题的研究尚处于起步阶段，理论研究多于具体的教育措施研究。
2.选题意义
近年来，在全国范围内离婚家庭儿童数量逐年增多.据国家民政部最新资料显示，从2002年以来，中国离婚率一直呈现持续走高之势.仅去年办理离婚手续的就有178.5万对,比上年增加12万对。
离婚率的提高对家庭教育、学校教育工作带来了严峻的挑战。
家庭教育的缺失，直接导致了在学校教育过程中部分问题学生的产生。
他们在心理发展、行为习惯、学习成绩等方面的问题尤为突出。
心理学研究表明：
学生的健康成长需要一个具有保障机制的家庭，孩子在双亲的爱抚和教育下，能产生一种安全感,从而有利于孩子的自然正常发展；相反，如果家庭破裂，势必对儿童的心理发展、学习成绩、品德行为等都产生不利影响，而且这种不利影响不会在短时期内消失，具有长期效应。
离婚家庭子女的教育问题已成为当前德育工作的一个新问题，值得我们这些一线教育工作者去探讨和研究。
就对我校七年级540名学生的调查来看，属于父母离异家庭的学生有46人,占全年级人数的8。
5%，这些学生中好、中、差不等，其中学习有困难的有40人，行为习惯不良的学生有36人，双差生有36人。
看来，离异家庭子女的教育问题不容忽视，它对于学生身心健康成长,提高学生整体素质，维护社会稳定，降低青少年犯罪率有着极其重要的意义。
为此，特提出离异家庭子女德育研究课题。
3.研究价值
通过本课题研究，能找到解决离异家庭子女教育的新途径和新方法，使他们能够消除心理障碍,规范行为习惯，促使其身心健康成长,极大地提高了学校德育工作的针对性和实效性。
本课题研究可以全面贯彻素质教育方针,研究成果对学校德育有普遍的实践指导意义。
对于扭转学校风气，提高教师教育教学水平,形成家庭、学校、社会教育合力有着积极的推动作用.
4.研究目标
4.1以促使学生身心健康成长,提高学生整体素质，维护社会稳定，降低青少年犯罪率为主要目标。
4.2由课题研究组教师对离异家庭子女进行全面跟踪教育,让他们接受父母离异的现实，医治他们心灵的创伤，矫正不良性格与行为，激发他们的进取心，培养自信心,为学生的终身发展服务。
进而在全校范围内开展帮教问题学生的阳光工程活动。
4。
3继续开办家长学校,教育家长,唤起家长的社会责任感。
4.4建立学校家庭社会教育网络，形成教育合力，促使素质教育得到全面落实.
4。
5探索离异家庭子女身心发展特点的规律，研究教育规律，总结成功经验并推广，促使问题学生大面积减少。
以人为本，提高教育质量,促使全体学生全面发展.
5。
研究内容
5。
1研究离异家庭子女的主要行为表现，心理特征，总结其共性，探索良好的教育方法。
5.2探究离异家庭子女的心理诊疗措施。
5。
3根据离异家庭子女的外在行为表现和内在的心理特征，探索和谐、健康、完整的家庭教育环境对孩子健康成长的必要性和重要性。
5。
4怎样形成有效的学校家庭社会教育网络。
5。
5探究学校周边环境对学生的影响。
呼吁社会各界都来关心离异家庭子女的教育问题，净化学校周边环境。
6.研究假设和创新之处
6.1课题假设：
本课题以马克思主义关于人的全面发展理论为指导思想,以教育学、心理学理论为依据，关注离异家庭子女的教育问题,帮助他们健康成长。
我们认为，通过积极有效的帮教措施，离异家庭子女的不良行为可以得到逐步规范，不健康的心理也会逐渐消除，为孩子们的终身发展奠定良好的基础。
6.2创新之处：
开展本课题研究，为中小学全面实施阳光工程,即帮教问题学生活动奠定良好的基础，对学校的德育工作有科学的实践指导意义。
7。
本课题的研究方法
7。
1文献研究法
查阅报刊杂志，论文及相关研究成果，提高课题组成员的认知水平和思想意识，搞好帮教工作。
7.2调查实验法
在初一年级10个班进行普遍调查,研究人员确定实验对象,对实验对象进行全面调查了解，包括要调查其父（母）、邻居、同学、班主任、任课老师等。
了解其不同阶段身心发展特点及行为习惯及其变化,建立跟踪档案。
7。
3心理咨询法
对实验对象开展知心老师信箱活动和知心老师心理咨询活动。
对于来咨询的同学，知心老师应及时帮助学生消除他们成长中的困惑和烦恼，成为学生心目中真正的知心老师，进而达到帮教的目的。
7.4个案研究法
研究人员对实验对象进行个案研究,摸清他们的思想变化及行动规律，对于他们不同时期的心理特征及行为习惯展开个案研究，并采取相应措施，促使他们思想行为逐步规范。
7.5对比实验法
把班级中的实验学生和一般学生展开对比，跟踪分析研究，确定所取得的成绩。
7.6渗透其他方法
研究人员可采取与实验对象个别谈话、集体座谈、组织各种丰富多彩的活动或采取讲座等方法。
8.实施步骤
本课题研究主要分为三个阶段（20xx.12-20xx.7）.
第一阶段:
准备阶段：
（20xx。
12—20xx.2）
8。
1建立健全课题研究机构
①课题组成员:
10人。
②选择确立实验对象.跟踪初一年级离异家庭子女。
参加课题研究教师每人负责1个班级学生的帮教工作。
8.2加强师资培训,提高教师的理论水平
组织课题组教师定期学习邓小平理论、三个代表重要思想、坚持科学发展观、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及《义务教育法》、《未成年人保护法》、《心理学》、《教育学》、《中小学心理健康教育》杂志等相关课题研究资料，提高教师的理论水平,为开展课题研究作大量积极的准备工作.
8.3建立课题制度
课题组成员明确分工，坚持每月开展一次集体课题研究，每半学期对课题研究工作作出总结，并详细、准确填写有关表册,做好文档资料的整理工作。
第二阶段:
实施阶段（20xx.3-20xx。
5）
8.4开展调查了解工作
课题组成员可采用发放问卷调查，走访实验对象家长、邻居、朋友、同学、班主任及任课老师,调查了解实验对象的性格、生活习惯、行为表现、学习状况及心理素质等,建立实验学生档案资料。
8。
5开展丰富多彩的第二课堂活动
邀请实验学生及其父母共同参与各项活动,通过开展亲子游戏，展示个人才华，参加学校兴趣小组活动，讲故事，诗歌朗诵、演讲,谈理想等各项活动，拉近离异父母与孩子之间的距离，唤起父母的社会责任感，达到对父母和孩子同时教育的目的。
8.6开展知心老师信箱与心理咨询活动
本课题研究组所有成员都是知心老师，在办公室门口悬挂知心老师信箱，所有参与课题研究的实验学生及全年级学生均可向知心老师信箱投信，课题组成员应及时回复学生的来信,提高知心老师在学生心目中的地位,增强学生的信心。
本研究也开设心理咨询室，学生提前预约，由课题组研究成员在学校专用的心理咨询室解决孩子们的心理困惑.
8.7开展家庭走访活动
课题组教师应坚持每学期走访帮教学生家庭两次，深入细致了解其家庭生活，与其父（母）详细交流，真诚谈心，建立家庭学校教育合力，促使家庭教育对学生起到应有的作用，巩固学校教育的成果.
第三阶段:
总结,巩固阶段（20xx。
6—20xx.7）
8.8净化学校周边环境
课题组成员可依靠学校领导与公安、文化等部门联合起来清理校园周边环境。
参与教师应根据自己的帮教经验撰写高质量的论文,扩大社会影响，促使社会共同关注离异家庭子女的教育问题，达到课题研究的目的。
升级会员 