科学五下第一单元练习题及答案.docx
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科学五下第一单元练习题及答案
五年级科学下册单元测试
第一单元沉和浮
一、填空
1.同种材料构成的物体，改变它的（重量）和（体积），沉浮状况不改变。
2.不同种材料构成的物体，如果（体积）相同，重的容易沉，如果（重量）相同，体积小的物体容易沉。
3.改变物体排开的（水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
4.上浮和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到（浮力）的存在，也用（测力计）测出它的大小。
5.当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮，当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉。
6.物体在水中的沉浮与构成他们的（材料）和（液体的性质）有关。
7.不同液体对物体的浮力作用（大小不同）
8. （比同体积液体重）的物体，在液体中下沉，
（比同体积的液体轻）的物体，在液体中上浮。
9.我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）
。
10.
物体在水中受到的浮力与它受到的重力的方向（相反）
二、判断
1.
同一种材料构成的物体，在水中沉浮与它的轻重
.
大小有关系。
（
x
）
2.
鸡蛋在不同的液体中受到的浮力是不同。
（√
）
3.
相同体积的糖水比清水重一些。
（√
）
4.
物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（
x
）
5.
钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。
6.
马铃薯在浓盐酸中会上浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（√
）
7.
在死海里即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（
x
）
8.
相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（√
）
9.
轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（
x
）
10.
货船从长江进入大海，船身会上浮些。
（√
）
三、选择
1.
要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（
c
）
A.
加盐
B.
加糖
C.
加自来水
2.
下面的（
A
）方法可以使鸡蛋在水中浮起来
A.
往水里加盐
B.
把水倒掉一些
C.
往水里加纯净水
3.
物体在水中受到的浮力大小，主要与（
C
）有关。
A.
物体的颜色
B.
物体的重量
C.
物体排开的水量
4.
潜水艇是通过改变自身是（
B
）来达到上浮和下沉的。
A.
大小
B.
轻重
C.
形状
5.
下面液体中能使马铃薯下沉的是（
B
）
A.
盐水
B.
花生油
C.
水银
6.
石头沉在水底时，它受到的浮力（
A
）它受到的重力。
A.
小于
B.
大于
C.
等于
7.
浮在水面上的塑料快，受到的浮力（
B
）它受到的重力。
A.
小于
B.
大于
C.
等于
8.
如果以下三个物体的大小
.
形状都相同，那么重量最轻的是（
A
）
A.
木块
B.
铁块
C.
石块
9.
如果下面三种液体的体积相同，那么重量最重的是（
C
）
A.
水
B.
油
C.
水银
10.
把几个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，从这个实验中可以发现物体的沉
浮与（
B
）有关
A.
形状
B.
轻重
C.
颜色
四、连线
蜡烛
马铃薯
橡皮
在清水中沉
回形针
木块
在清水中浮
小石头
铁块
咸鸭蛋
五、实验探究。
1.
有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？
2.
外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，不能尝，请你想办法把它们区别开来。
（至少用三种方法）
3.
把泡沫塑料块压入水里，一松手，看到什么现象？
为什么发生这种现象？
4.
请你画一画石块和木块在水中受到的重力和浮力情况？
小学五年级全科目课件教案习题汇总
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小学五年级下册科学第一单元练习题
一、填空题
（每个空格
2
分，共
20
分）
1
、同一种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，它们在水中沉浮状况（
）
。
（改变、不改变）
2
、
当泡沫塑料块静止浮在水面时，
它受到的重力
（
）
（大于、
小于、
等于）
它受到的浮力，
而且方向
（
）
。
（相同、相反）
3
、一个量杯原有
200
毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为
230
毫升，那么这个物体排开的水量
（
）
毫升。
4
、对于不同种材料制成的物体，在大小相同的情况下，轻的物体容易（
）
重的物体容易（
）
。
在轻重
相同的情况下，大的物体容易（
）
，小的物体容易（
）
（沉、浮）
5
、根据下表提高的数据，推测物体的沉浮。
1
立方厘米的塑料块、变性酒精、清水、浓盐水、水银的轻重比较表
塑料块
变性酒精
清水
浓盐水
水银
0.9 g
0.8 g
1 g
1.3 g
13.6 g
（
1
）塑料块放入变性酒精中会（
）
（沉、浮）
（
2
）清水放入水银中会（
）
（沉、浮）
二、选择题
（每小题
2
分，共
20
分）
1
、如果胡萝卜在水中是浮的，那么切成四分之一的胡萝卜在水中是（
B
）
A
．沉
B.
浮
C.
无法判断
2
、要研究物体在水中的沉浮与物体的重量的关系
应选用的实验材料是
（ B ）
A.
一组大小重量都不同的材料
B.
一组体积相同
重量不同的材料
C.
一组轻重不同
体积相同的材料
3
、泡沫塑料块能浮在水面上，下面关于它受力的分析正确的是（
B
）
。
A
．只受到浮力的作用
B.
受到向上的浮力和向下的重力，且浮力大于重力。
C
．受到的浮力与重力相等，方向
相反
4
、不同液体对物体的浮力作用大小（
B
）
。
A
、相同
B
、不同
C
、不清楚
5
、潜水艇是通过改变自身的（
A
）来达到上浮和下沉。
A
、轻重
B
、大小
C
、体积
6
、一位同学做物体沉浮的实验时，把
5
个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，
然后他把小球按从重到轻的顺序排列，
寻找物体沉浮的规律，
这位同学可以证明物体的沉浮与
（
B
）
有关。
A
、大小
B
、轻重
C
、形状
7.
下面哪种物体放入水中会浮起来。
（
B
）
A
、小石头
B
、
萝卜
C
、
橡皮
8
、一块木头的重力为
5N
（牛）
，当它浮在水面不动时，受到的浮力
（
A ）5N
。
把前面所说的木头用手按下水去，
木头受到的浮力
（ B ）5N
。
A
．大于
B
．小于
C
．等于
9
、同学们比赛用橡皮泥做成相同形状相同厚度的船，哪一只船装的重物多。
A
．组同学把一块橡皮泥合在一起做
成一条船，
B
．小组把一块橡皮泥分成四份，每一份各自做成一条小船，结果应该是
（ ）
装得多。
A
．
A
组小船
B
．
B
组小船
C
．同样
10
、铜砝码能漂浮在水银上，是因为
（
A
）
A
、相同体积的铜砝码比水银轻
B
、相同体积的铜砝码比水银重
C
、相同体积的铜砝码比水银一样重
三、判断题
（每小题
2
分，共
20
分）
1
、现在的船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
„„„„（
X
）
2
、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
„„„„（
X
）
3
、漂浮在水中的物体受到水的浮力，而沉到水底的物体没有受到浮力。
„„（
X
）
4
、液体只能达到一定的浓度时，才能让物体上浮。
„„„„„„„„„„„（
X
）
5
、酒精灯烧干液滴后留下许多白色的物质，同学们猜测是食盐。
为了进一步确认，我们可以尝一尝来判断是否
食盐。
„„„„„„„„„„„„„„（
X
）
6
、物体在水中排开的水量越少，受到的浮力越小。
„„„„„„„„（
）
7
、除了盐水外，其他液体不能使马铃薯浮起来。
„„„„（
X
）
8
、物体在水中排开水的体积越大，所受到的浮力也越大。
。
„„„„„„„„„（
）
9
、货船从钱塘江进入大海，船身会上浮一些。
„„（
）
10
、比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。
„„„„„„„„„„„„
（
）
四、作图题
（每小题
10
分，共
20
分）
1
、在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。
五、科学探究。
（共
15
分）
1.
用弹簧秤先后两次测量物体的读数，
当物体全部进入水中时，量筒中的水位升高了，所有数据如下图。
这个
物体的体积是多少毫升？
这个物体在水中受到的浮力是多少牛顿？
（
5
分）
2
、下表是“马铃薯在水中受到的浮力”实验记录表，请按要求回答问题：
（
10
分）
马铃薯在水中受到的浮力记录表
（
1
）
利用这种方式
处
理
信
息
属
于
（
）
A
、
记
录
信
息
B
、
获
取
信
息
C、整理信息
（2）浮力的单位是（）
A、牛顿 B、米 C、克
（3）把表格填完整
（
4
）根据表格中的数据，你发现马铃薯收到的浮力大小与什么有关？
有怎样的关系？
（
5
）马铃薯在清水中是下沉的，你可以用什么方法使马铃薯上浮？
小部分浸入水中
大部分浸入水中
全部浸入水中
在空气中的重力
4.3 4.3 4.3 在水中的重力3.7 2.5 1.5 浮力大小（）（）
（）排开的水量
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