秋英语必修第一册外研版新教材PartⅢDevelopingideas.docx

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秋英语必修第一册外研版新教材PartⅢDevelopingideas

PartⅢ　Developingideas

HighSchoolHints

Interviewer：

HelloandwelcometoSchoolTalk！

TodayI’mjoinedbyaformerstudentofourschool，LisaOsborne.LisagraduatedfromourschoollastJuneandisabouttogotocollegeinNewYork.Lisa,thankyouforcomingtoshareyoursuggestionsforhighschoolwithus.

Lisa：

Hi，everybody.I’mverygladtobeback.Ifeel

（1）asifhighschoolwasonlyyesterday!

Interviewer：

（2）Sowhathelpedwhenyoufirststartedhighschool?

Lisa：

OrientationDaywasreallyhelpful.It’safantasticopportunityfornewstudentstogettoknowtheschoolandtheotherstudents.Ievenmadesomenewfriends!

Justkeepanopenmindandtakepartinasmuchaspossible.

Interviewer：

That’ssoundadviceforsure.Buthowdidyoudealwithnewchallenges,likestartinganewcourse?

Lisa：

Ihadachemistrytestrightattheendofthefirstweek.Iwasfrightenedatthesightofthetestpaper.（3）ButthenIfiguredI’dbetterjustgoalloutandseewhathappens.Ifyoufail,noproblem—（4）nexttimeyoucanfailbetter!

Interviewer：

So,holdyourheadup,then.Butlifeisnotalwayseasy.（5）Youmusthavehadsomemomentswhenyouweredisappointed.Ifso,howdidyoudealwiththem?

Lisa：

Asamemberoftheschoolvolleyballteam，Iwasn’tselectedfortheend-of-yearcompetition.（6）AtfirstIwasreallysad,butlaterIrealizedthatIjoinedtheteamfortheloveofthesport.Itwasn’tjustaboutwinning.（7）SoIkeptworkinghardtosupportmyteammatesduringourtraining.There’salwaysawaytobepartofsomethingyoulove,isn’tthere?

Interviewer：

Yes,Itotallyagree.（8）Isthereanythingelseinparticularthatyou’dliketosharewithus?

Lisa：

（9）Lookingbackonmyhighschoollife,themostimportantadviceI’dgiveisthesewonderfulwordsfromthewriterMayaAngelou.Shesaid,“Bearainbowinsomebodyelse’scloud.”So,giveyourfriendsahandwhentheyneedit.Andthiswillmakeyoufeelgood,too.

Interviewer：

Neat!

Well,thanksagainforcomingtospeaktous,Lisa.Andgoodluckwithcollege!

Lisa：

Thankyou.

（1）asif引导表语从句。

（2）what引导主语从句；when引导时间状语从句。

（3）主句中含有一个宾语从句，省略了连接词that；whathappens为宾语从句，作see的宾语。

（4）nexttime“下一次”，在句中充当连词，引导一个句子。

（5）musthavehad为“情态动词＋havedone”结构，表示“过去一定做过”；when引导定语从句，修饰先行词moments。

（6）but连接两个并列分句；后一分句中that引导宾语从句，作realize的宾语，that可以省略。

（7）句中不定式tosupport...作目的状语。

（8）本句为that引导的定语从句，修饰不定代词anything。

（9）Lookingbackon...为现在分词短语作状语；I’dgive为定语从句，修饰名词advice，从句省略了作宾语的关系代词that/which。

①graduatev.毕业

graduatefrom从……毕业

②beabouttodo即将做……

③gotocollege上大学

④sharevt.分享

sharesthwithsb和某人分享某事

⑤asif好像

⑥fantasticadj.极好的

⑦opportunityn.机会

⑧makefriends交朋友

⑨takepartin参加

⑩dealwith处理，应对

⑪challengen.&v.挑战

⑫attheendof在……结束的时候

⑬frightenedadj.害怕的

⑭atthesightof一见到

⑮figurev.认为，以为

⑯goallout全力以赴

⑰disappointedadj.失望的

⑱ifso如果这样的话

⑲selectv.挑选，选择

⑳atfirst起初，刚开始

totallyadv.完全地

inparticular尤其，特别

lookbackon回顾

giveyourfriendsahand助朋友一臂之力

StepⅠ　Factualreading

Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.

1.WhatdoweknowaboutLisa?

A.SheisinvitedtotheSchoolTalk.

B.Shewillsharehersuggestionsforhighschoolwithus.

C.ShegraduatedfromourschoollastJuneandisabouttogotocollege.

D.Alloftheabove.

2.WhathelpedLisawhenshefirststartedhighschool?

A.Theteachers’advice.

B.OrientationDay.

C.Herparents’support.

D.Herfriends’encouragement.

3.HowdidLisadealwithnewchallenges,likestartinganewcourse?

A.Shecriedforalongtime.

B.Shetriedtoavoidthetestpapers.

C.Shedecidedtofacefailurebravely.

D.Sherefusedtotaketheexams.

4.HowdidLisadealwithhernotbeingselectedfortheend-of-yearcompetition?

A.Shekeptbeingangry.

B.Shetriedtoforgetit.

C.Sheforgotwhyshejoinedtheteam.

D.Shekeptworkinghardtosupportherteammates.

答案　1.D　2.B　3.C　4.D

StepⅡ　Clozetest

Fillintheblanksaccordingtothetext.

Lisa1.graduated（graduate）fromourschoollastJuneandisabout2.to__go（go）tocollegeinNewYork.Shecametosharehersuggestionsforhighschool3.withus.LisasaidOrientationDaywasreally4.helpful（help）whenshefirststartedhighschool,anditisafantasticopportunityfornewstudentstogettoknowtheschoolandtheother5.students（student）.ThoughLisawasamemberoftheschoolvolleyballteam,she6.wasn’t__selected（notselect）fortheend-of-yearcompetition.Atfirst,shewasreallysad,7.butlatersherealizedthatshejoinedtheteamfortheloveofthesport.Itwasn’tjustaboutwinning.Soshekept8.working（work）hardtosupportherteammatesduringthetraining.Lisa9.totally（total）agreewiththewonderfulwordsfromthewriterMayaAngelou—Bearainbowinsomebodyelse’scloud.Soshesuggestedthatwegiveourfriends10.ahandwhentheyneedit.Andthiswillmakeusfeelgood,too.

1.arguev.争论，争辩；主张；说服

·Argueabouttheweek’shottesttopicswiththeschool’ssharpestminds!

（教材P6）与学校最敏锐的头脑讨论本周最热门的话题！

·Theybothagreedtoseeafilmbuttheyarguedwitheachotherabout/overwhichfilmtosee.他们俩都同意看电影但却为看哪部电影而彼此争论。

·Wetriedmanywaystoarguehimintoacceptingouradvice,butinvain.

我们尝试了很多办法劝说他接受我们的建议，但都是徒然。

·Iarguethateveryoneofusshouldtryourbesttohelpthoseinneed.

我认为我们每个人都应该尽力帮助那些处在困难中的人。

·Thestudentsoftenarguefortherightoffreedom.

学生们经常为争取自由权利而辩论。

►单句语法填空

①I’mnotgoingtoarguewithyou,butIthinkyou’rewrong.

②Itisbeyondargument（argue）thatHongKongisanindivisiblepartofChina.

③Thesaleswomanarguedintobuyingthecar.

►补全句子

④Wetrytoargue__her__out__of__going__therealone.

我们尽力说服她不要独自去那儿。

单词一族

argumentn.争论；辩论

用法总结

（1）arguewithsbabout/oversth与某人辩论某事

arguefor/againststh赞成/反对某事

arguesbinto/outofdoingsth说服某人做/不做某事

arguethat...主张；认为

（2）Itisbeyondargumentthat...无可争辩的是……

2.applyv.申请；适用，应用于（与to连用）

·After-schoolactivitiesalsoplayapartwhenstudentsapplytocollege.

（教材P7）学生申请大学时，课外活动也起到一定的作用。

·SheappliedtotheinternationalschoolforajobasanEnglishteacher.

她向这所国际学校申请英语教师的职位。

·Therulesofsafedrivingapplytoeveryone,withoutexception.

安全驾驶规则适用于每一个人，没有例外。

·Aftergraduationfromuniversity,I’llapplywhatIhavelearnedtomyfuturejob.

大学毕业后，我会将所学知识应用到未来工作中。

·Hehasappliedtojointhearmy.他已报名参军。

►单句语法填空

①Unfortunately,myapplication（apply）forascholarshipwasrejected.

②Thisrulecannotapplytochildren.

③I’dliketoapplyforthepositionyouadvertisedinChinaDaily.

单词一族

applicationn.请求；申请；申请表；应用

applicantn.申请人（尤指求职、进高等学校等）

用法总结

apply（tosb）forsth（向某人）申请某事

applytodosth申请做某事

applytosth/sb适用于/运用于……

applysthto...把……应用于……；把……涂抹到……

3.schedulen.计划表，进度表，日程表vt.为某事安排时间

·However，theycantakeupalotoftime，sostudentshavetolearntoorganisetheirbusyschedules.（教材P7）

然而，它们会占用很多时间，所以学生们必须学会安排他们繁忙的日程表。

·Theprimeministerisscheduledtoarriveatnoon.首相定于中午到达。

·Weweretwomonthsbehindschedule,andalreadyoverbudget.

我们的进度晚了两个月，而且已经超出了预算。

·Thegoodsarrivedonschedule.货物已如期运到。

►单句语法填空

①Thebuildingisscheduledto__be__completed（complete）bytheendoftheyear.

►根据汉语提示补全句子

②Wearebehind__schedule（落后于预定计划）onthisproject.

③Thenegotiationwillbeginon__schedule（按预定时间）.

用法总结

bescheduledtodosth计划做某事

onschedule按预定时间

behindschedule落后于预定计划

4.awardn.奖，奖赏vt.给予，授予

·winanaward赢得奖项（教材P8）

·Theactresswonthebestactressawardforherexcellentperformance.

因为她出色的表演，这位女演员获得了最佳女演员奖。

·TuYouyouwasawardedtheNobelPrizeinPhysiologyorMedicinein2015.

＝TheNobelPrizeinPhysiologyorMedicinewasawardedtoTuYouyouin2015.

2015年屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖。

►句型转换

①Thegovernmentawardedhimalargesumofmoneyforhisgooddeeds.

→Thegovernmentawardedalargesumofmoneytohimforhisgooddeeds.

②Theyoungestcompetitorwasawardedthefirstprize.

→Thefirstprizewasawardedtotheyoungestcompetitor.

用法总结

（1）win/receive/getanawardfor...因……而获奖

presentanawardto...为……颁奖

（2）awardsbsthfor...因……授予某人某物

＝awardsthtosbfor...因……把某物授予某人

sbbeawardedsth某人被授予某物

＝sthbeawardedtosb某物被授予某人

5.graduatev.毕业n.毕业生，学位获得者

·LisagraduatedfromourschoollastJuneandisabouttogotocollegeinNewYork.（教材P9）丽莎去年六月从我们学校毕业，即将去纽约上大学。

·ThesegraduatesallgraduatedfromOxfordUniversity.

这些毕业生都毕业于牛津大学。

·IgraduatedinEnglishandhavebeenanEnglishteacherfor20years.

我毕业于英语专业，当英语老师已经有二十年了。

►单句语法填空

①Hehasgraduatedinphysics.Andnowheislookingforajob.

②HerparentsareflyingtoCanadatoattendhergraduation（graduate）.

③Aftergraduatingfromuniversity,Maryspenttwoweekstravellingabroad.

④MysisterisagraduateofPekingUniversity.

单词一族

graduationn.　毕业，毕业典礼

用法总结

graduatefrom从……毕业

graduatein毕业于……专业

6.frightenedadj.受惊的，害怕的

·Iwasfrightenedatthesightofthetestpaper.（教材P9）

我一看到试卷就害怕了。

·Thelittlegirlwasfrightenedatthesightofthefrighteningsnakeandshookwithfright.

这个小女孩一看到这条令人恐怖的蛇就感到很害怕，吓得浑身发抖。

►单句语法填空

①It’sfrightening（frighten）tothinkitcouldhappenagain.

②Thelittlegirlwasfrightened（frighten）thathermotherwouldn’tcomeback.

③Myhairstoodonendwithfright（frighten）.

单词一族

frightenvt.　　使害怕，使惊吓

frighteningadj.令人惊恐的，骇人的

frightn.惊吓，恐怖

7.figurev.认为，以为；估计；计算n.数字；人物；身材，体形；图形

·ButthenIfiguredI’dbetterjustgoalloutandseewhathappens.（教材P9）

但后来我认为我最好还是全力以赴，看看会发生什么。

►写出下列句中figure的含义

①We’retoldthefigurecouldreach100，000nextyear.数字

②HewasaprominentfigureinmoderntimesofChinesehistory.人物

③Mostyoungwomenwantaslimfigurethesedays.身材

④Thewallwascoveredwithfiguresofbirdsandflowers.图形

⑤Wefiguredthesensiblethingtodowastowait.认为

·It’sdifficulttofigureoutwhyshedidit.很难理解她为什么那么做。

►用figure短语补全句子

⑥Youcanfigure__onhimtohelpyou.你可以指望他帮助你。

⑦Ican’tfigure__outwhyshesaidthat.我不明白她为什