先进事迹申报材料范文4篇.docx
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先进事迹申报材料范文4篇
先进事迹申报材料范文4篇
*目录先进事迹申报材料范文优秀教师申报材料（老师先进事迹）文明和谐村先进事迹申报材料中学物理教师先进事迹申报材料 今年5月份以来，根据县委的统一部署和要求，我局根据自身的具体情况，全面深入地开展了创先争优活动。
全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加活动。
一、活动开展情况
（一）行动迅速，筹备认真。
县委创先争优活动动员大会后，我局立即召开会议，传达学习了县委动员大会精神，决定在全局迅速开展活动。
一是成立了领导机构和工作班子。
由局长任组长，有关班子成员任副组长，相关工作人员为成员。
领导小组下设办公室，主要负责创先争优活动的组织实施工作。
二是科学制定《永兴县交通局深入创先争优活动实施方案》和《永兴县交通局关于建立局党组成员创先争优活动联系点的通知》等文件。
（二）层层发动，广泛动员
6月3日上午，县交通局创先争优活动动员会在局三楼会议室召开。
会议认真学习贯彻县委动员会议精神，对在全县交通系统党的基层组织和党员中广泛深入开展创先争优活动进行动员部署。
动员会由局党组副书记、副局长黄月亮主持。
会上，局党组成员刘热华宣读了《永兴县交通局深入开展创先争优活动实施方案》、《关于成立永兴县交通局创先争优领导小组的通知》、《关于建立永兴县交通局党组成员联系点的通知》，并就交通局创先争优活动作了具体安排。
（三）突出特色，解决问题。
一是突出一个“明”，解决党员的言行举止不规范的问题。
每个党员书面公开承诺，公开、透明承诺，结合自己的职责任务和岗位实际，注重回应群众的关切和期盼。
用公布栏的形式进行公示，接受群众监督和领导点评。
力争确保每个党员都是“一面旗子”，他们的言行举止都是群众的榜样。
也让党员明白，公开承诺不仅仅是一种形式，更是一种责任。
二是突出一个“紧”，解决好中心工作与活动开展矛盾的问题。
交通局部门业务量大，任务非常繁重，为有效的解决业务工作与创先争优的矛盾，局党委要求所有党员干部职工在“紧”上做*，在自己的职责和岗位上当模范、作表率，争做优秀共产党员，并把创先争优活动与当前的中心工作紧密结合，二者兼顾，取得实效。
三是突出一个“宣”，解决活动氛围不深厚的问题。
通过标语、横幅、信息、等形式进行宣传，使创先争优活动人人皆知，为创先争优活动营造了浓厚的氛围。
目前。
我局已先后悬挂横幅5条，出宣传栏1期，党员公开承诺栏1期，编辑《简报》2期，书写临时性标语20余张，报送信息5篇，并精心设计了“三抓三到位”的活动载体。
四是突出一个“改”，解决好作风转变问题。
局党委要求党员干部在创先争优活动中结合学习、工作、思想实际，认真查找在思想、作风方面存在的问题，彻底解决“门难进、脸难看、事难办”的“三难”问题和“吃、喝、卡、要”的四乱问题。
并以公开承诺的方式，接受群众监督。
二、主要做法和体会
我们的主要做法和体会是搞好创先争优活动，要念好“加减乘除”四经。
一是加入“以民为本”理念。
党组织创先进，党员争优秀，是为了实现经济发展上水平，人民群众得实惠。
这就要求在开展活动中少一些功利性的因素，多一些群众冷暖关注，少一些形象工程、政绩工程，多一些群众意愿，把服务群众的理念贯穿活动始终。
创先争优活动效果好不好，满意不满意，群众心中有杆秤。
活动中，基层党组织和广大党员要把关乎群众一枝一叶的细小问题都放在心上，深入到基层、深入到一线群众中去，多开展一些如基层调研、结对帮扶等有实践意义的活动。
6月12日，局长胡建全率领局党组成员到香梅学校与12名贫困学生结对，送去帮扶资金2900元。
二是减掉“蜻蜓点水”作风。
创先争优能否深入推进，扎实有效，制度约束是一大保障。
我局建立了一系列制度，加强对活动各个环节的指导和监督，防止“蜻蜓点水”式的漂浮作风、点到为止的错误做法，用制度建设来保证创先争优活动的务实开展。
围绕学习实践科学发展观活动整改落实后续工作、围绕当前经济社会发展中事关全局问题，围绕群众关心、关注的热点难点事情。
6月20日，我县遭受了巨大洪灾，马雷、湘塘、s213等多条公路交通中断。
县交通局启动了紧急预案，由党政领导带队分三个组第一时间奔赴马田片、东部山区片、柏林片抢修公路，出动挖机4台，装载机3台，疏通塌方公路。
我局的共产党员在危难时刻，发挥党员的先锋模范作用。
在危险地段设警示标志,安排专人24小时值班，禁止车辆通行，确保人民群众生命财产的安全。
三是乘上“百花齐放”效应。
创先争优，顾名思义，要创出先进，争出优秀。
活动开展，要把典型培养作为创先争优的着力点之一，培树一些“群众信服、党员敬佩、组织信赖”的先进个人，打造一批干得实、叫得响、推得开的基层党建创新成果，全方位、多角度、持续性的进行宣传推介，以一个优秀带动一批优秀，用一个创新做法推动整体创新，使基层党组织和广大党员学有榜样，干有方向，赶有目标。
我局拟在“七·一”前夕表彰一批优秀共产党员和先进党支部，让全县交通系统的党员学有榜样，赶有目标。
四是除去“千篇一律”模式。
基层党组织的职责和党员情况各不相同，如果千篇一律、千人一面开展活动，不仅陷入了教条主义框架内，而且对本地经济发展、人民生活水平的提高起不到应有的推动作用。
我们既不折不扣落实中央“规定动作”，又量体裁衣，做好本地的“自选动作”。
在创先争优活动中，我局结合党建工作，在全县首创三种党员管理模式，对退休党员、流动党员、无岗党员进行分类管理，即：
对退休党员实行“联系式”管理、对流动党员实行“挂靠式”管理、对下岗党员实行“结对式”管理。
激发党员发挥先锋模范作用，确保创先争优活动取得实效。
[优秀教师申报材料（老师先进事迹）]先进事迹申报材料范文
（2）| 汗水铺就成功路三尺讲台绘青春------xxx老师先进事迹材料xxx老师1984年毕业于河南大学政治系，是全国知名政治教师，高考研究专家，河南省中招考试命题专家组成员，河南省学科带头人，中学高级教师，xx市x中政治教研组长。
一位老师曾经感慨地讲述过自己的亲身经历：
在去北京的火车上，一位旅客问他是哪地方人，他说是新乡的，周围人都显得“孤陋寡闻”，不知道新乡，旁边一位北京大学女大学生插话说，我知道，我们山西大部分地区用的都是新乡xxx老师编写的政治参考书。
知xxx，所以知新乡，一时成为新乡政治教学界同仁的美谈。
20年来，为了提高学生素质，培养学生能力，他埋头苦干、孜孜以求，全身心地投入到教学和科研的世界中，先后主编参编政治教学用书11本，撰写教研*20余篇，共计500多万。
他所带的班政治成绩年年名列全市前茅。
他热爱学生，做班主任所带文科班上本科线和重点线人数到现在依然是学校最高记录，超过一所省重点中学。
他创办的xxx人生价值演讲比赛和爱国主义诗歌朗诵会已成为学校德育教育的重要组成部分，成功地举办了十多届，影响着xx学校一届又一届学生。
然而谁知道名气后面付出的努力和艰辛呢？
把教育当生命xxx老师出生在一个老干部家庭，父亲是一位有30多年党龄的参加过抗美援朝的老军人。
父亲家教严格，为人正直朴实，这些都深深影响着他。
1980年他高中毕业时，父亲郑重和他谈话，希望他选择教育事业。
父亲和他谈朝鲜战场，谈科技的落后。
父亲说，民族振兴靠教育，希望儿子敢于担负起民族振兴的重任。
在那个教师地位和待遇还很低的年代，父亲的远见卓识深深地震撼了他年轻的心灵。
他毅然在自己高考志愿填上了河南大学。
四年的大学生活增长了他的知识，也更坚定了他投身教育事业的决心。
1984年，作为优秀大学毕业生，不少行政机关希望他加入，但他还是选择了xx市x中。
初为人师，他发现学生并不像自己当年那样喜爱政治课。
在学生心目中，政治成了枯燥、道德说教的代名词。
当他在一本专业杂志上看到政治课居然排在最不受学生欢迎的课的首位，他的心被深深刺痛了。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：
“没有情感，道德就会成为枯燥无味的空话，只能培养伪君子。
”要把教育当着自己的生命，要把政治教育当着自己的生命，全身心投入教学活动中去。
用热情点燃热情，用生命唤醒生命，xxx老师在心中暗下决心，要让自己的课堂充满生命的活力。
同志们都知道，20年来，xxx老师几乎没有休息过一个星期天。
无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，一桌一椅一小灯是他最忠实的伙伴，见证着他为自己心爱的事业奋斗的过程。
为了上好一节课，他翻阅几乎所有能接触到的资料。
为了让课堂充满激情，他认真琢磨每一句课堂语言。
为了弄清楚当前的热点问题，他跑河南师范大学，不惜花费高额长话费向北京专家求教。
由于长期劳累，xxx犯有高血压等多种慢性病，痛苦折磨着他，但为了他心爱的事业，他依然坚持着。
XX年，他由于高血压晕到在地上，妻子把他送到医院，输完液他连家都没回就直奔教室。
妻子生气地说，你真的是不要命了。
他笑着对妻子说，教育就是我的生命，没有教学，没有学生，我的生命也将完结。
父亲理解他，XX年，父亲患心肌梗塞住进了医院，让大家瞒着他，直到他回老家后才知道父亲还在医院。
男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。
望着父亲虚弱的身体，x老师的泪水禁不住流了下来。
为了教育，为了父亲，为了学生，他还有什么放不下的！
付出的是汗水，收获的是成绩。
以教育为生命，教育生涯也必然洋溢着生命的激情，课堂也必然充满活力。
x老师的政治教学开始活起来，学生热情开始高起来。
从爱国主义诗歌朗诵比赛到人生价值演讲，从哲学辩论会到经济小调查，学生发现原来政治和生活联系得如此紧密。
他的政治课燃烧着青春的激情，充满了探索精神。
学生的兴趣提高了，思维开阔了，成绩也突飞猛进。
1987年，他带班主任，首届学生取得优异成绩。
毕业生吴涵波、常海分别获得总分和政治单科第一名。
1989年，他的第二届学生上本科线19人，创我校普通班最高。
从1993年开始，x老师的研究成果也陆续出版，受到全国读者的欢迎。
他主编的《高中思想政治课导学系列丛书》共11本印数已经达到30多万册。
录制他主讲的《高中思想政治课导学》磁带和vcd也深受全国中学生的喜爱。
xxx老师的努力也赢得学校领导和老师们的尊重，从1995年开始，他连续多年被评为优秀教师。
XX年，xxx老师又被评为河南省学科带头人。
将爱心献学生18年前《新乡晚报》登载了一位教师的感人事迹。
一位教师在路上看到一个十二、三岁的少年因肚子剧疼在痛哭，二话没说背起这位素不相识的孩子来到医院，并垫付了医疗费。
家长多方打听，才找到这位教师，并投书《新乡晚报》。
这位教师就是xxx老师。
x老师认为，爱孩子应该是教师的职业品德。
教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
一个好的班主任心中永远不能有“坏学生”这个概念。
只有从内心爱学生，以诚待学生，关心学生，理解学生，体谅并帮助学生解决生活和学习中的难处，才能真正激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。
他深信付出一分爱，就会有一份回报
。
有一个女生因受社会青年纠缠，又与家长争吵，赌气出走。
家长生气地自己回家，宣称不要这个女儿。
x老师没有放弃，找了一个通宵，终于在一个学生家里找到孩子。
他首先找到那社会青年，要求他不要再来纠缠，又找这位女生谈话，和他谈社会，谈人生，女孩子泣不成声，洗心革面，重新做人。
1989年，该生以优异的成绩考上大学。
家长专请书法家冯志福为靳老师写了一幅对联：
“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩。
”91级学生郭志勇，父母离异，将他判给父亲。
父亲下岗后，家中的生活更加困难，因此该生非常自卑。
靳老师找到他，说，你是我的学生，也是我亲人，你只管好好学习，你的学习费用我来负担。
在靳老师的帮助下，1994年郭志勇顺利考上大学。
在给老师的信中，他深情地说，“老师，没有你，我可能和我父亲一样正在马路上摆地摊，没有你，我的生活还是一片灰暗。
……我真的想喊你一声父亲……”教育家朱永新说过，只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。
你爱学生，学生也才会爱你。
靳全中教育的爱换来了他事业的成功。
对学生的爱也换来学生的尊敬。
在学校评教中，他年年被评为“最受学生欢迎的教师”。
视同志为亲人xx市x中的政治教学新乡享有一定的声誉，离不开xxx老师。
xxx老师认为，教育离不开竞争。
竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。
一个不善于合作的教师，他走不了太远。
因为这个社会是需要合作的社会。
社会如此，教师职业也是这样。
我们的教育对象，我们的学生，处在非常复杂的社会环境中，时时刻刻接受着多方面、多层次的影响。
教师的影响在多大程度上能够成功，取决于教师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。
对于一个会做工作的教师，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。
作为x中政治组组长，河南省学科带头人，全国知名的高考研究专家，他是全组教师的年龄最大的，是名副其实的老大哥。
在组里，他是有求必应。
xxx老师做公开课，他亲自做示范。
xx老师刚从初中部上来，他主动将自己多年积累的教学资料送给他，为他改教案，说课。
在他的带领下，全组一改知识分子文人相轻的毛病，真正做到文人相“亲”。
全组成员是志同道合的同志，也是相互关心的亲人。
一人有困难大家来帮助，有竞争，更多的是合作。
如今，高中政治组教师人人都是骨干教师。
教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，我们才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在与世界各国的竞争中站住脚。
教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园里燃烧起理想的火花，并从而使我们的民族燃起理想的火花。
xxx老师将教育当生命，把全部爱心献给学生，带领全体组员为民族的振兴而奋斗，从他身上我们看到了x中的希望，看到了民族的希望。
xx市第x中学
[文明和谐村先进事迹申报材料sub-info"id="sub3">先进事迹申报材料范文（3）| 王答乡王答村位于县城东面，是乡政府所在中心村，地处208国道和榆古路交汇处，交通便利，地域广阔，位置优越。
全村现有人口5000人、1300户，6000亩耕地，农民收入以种植、运输、商贸、务工为主，农民人均纯收入达6000多元。
王答村始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在乡党委、乡政府的正确领导下，以经济建设为中心，以争创“五个好”党支部和创建文明村为目标，充分发挥两委班子的领导核心作用，全面加强党员干部队伍建设，不断提高村民素质，抓管理，强服务，重落实，求实效，广泛深入扎实地开展文明和谐村庄创建活动，取得良好效果。
一、抓好两委班子建设，加强领导活力
坚强有力的领导班子是开展各项工作的基础和先决条件，也是创建文明和谐村的必然要求。
王答村两委班子立足全局，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面落实科学发展观为统领，按照“一手抓经济工作、一手抓文明创建”的总方针，紧紧围绕抓学习增素质，抓文明增动力，加强基层组织建设。
通过完善班子成员学习制度，加强班子成员的政治素质、党性修养和综合能力，提高了领导能力和决策水平；通过完善班子成员考核制、分工责任制等措施，增强班子的凝聚力和战斗力，真正把精神文明建设真正纳入科学、规范的管理工作中常抓不懈，促进了精神文明建设健康发展。
二、推进新农村建设，树立文明形象
在创建精神文明村工作中，我们坚持以民为本，为民办事，从新农村建设综合建设入手，为群众创造一个环境优美、功能配套、设施齐全的工作生活环境，营造一种良好的文明氛围。
（一）农村道路建设。
实施“四化”建设工程，其中硬化共投入400万元硬化路面5公里300000平米；绿化投资50万元进行了高标准的绿化，种植杨树、柳树等50000多株；亮化投资30万元新安装路灯120盏；净化方面共投资70余万元用于积存垃圾的清理及用具的添置、用工和车辆日常维护费用的开销等，另投资30万元整治村容村貌，对208国道沿线的进行了整修和粉刷，修建排水渠1500米。
（二）实施安居工程。
计划三年内完成居民小区400套（100㎡/套）面积共40000㎡住宅工程。
目前投资1600万元的200套共计3XX0㎡的居民小区建设任务及相关配套建设已经完成，现在第二期基础设施建设正在进行施工。
（三）学校改建工程。
一共投资500万元用于建设中心校，并拓宽学校操场改造、操场整平、修路和绿化工程，实施了学校周围绿化，投入6万元购置了电脑电教和体育器材设施。
（四）文化活动中心建设。
投资60万元建设530多平米的文化活动中心场所，功能集科技培训中心、农民书屋和老年活动中心为一体，目前工程已经完工，目前正在配置相关设施及器材，计划年底投入使用。
投资30万元硬化了户外文化活动场地，成功举办了为时1个月的第一届消夏晚会和农民篮球比赛。
（五）居民休闲公园的建设。
计划下半年投入90万元建设近3000平米的小区居民休闲活动广场，新建休闲走廊，实施小公园绿化，种植各类景观树和草皮1800平米，增设各类活动健身器材。
三、抓民主法制建设，保村庄稳定
近两年来，针对我村具体情况，把落实民主制度作为加强农村基层组织建设的重点，努力抓紧抓好。
在民主选举方面，保障党员与群众的政治利益，认真做好工作人员组织培训，搞好宣传，依法组织实施，顺利完成第八届党支部与村委会换届选举工作。
在民主决策方面，严格决策程序，凡是涉及到村级事务、社会发展中的大事及村民关注的热点、难点问题的处理，都按“先党内，后党外”的原则进行民主决策，保障了决策的科学性和民主性。
在民主监督方面做好村务公开工作，通过公开栏和广播等公开方式，向村民公开村务、财务情况，方便村民查看，参与村政，进行监督。
在落实民主制度的同时，加大法律宣传力度，为方便村民咨询，借助乡司法所这块阵地，定期进行义务活动，宣传最新法律法规，发放宣传材料，解答村民问题。
四、抓创建活动，加强精神文明建设
我们在党内开展了创建“五个好”党支部和党员选星活动，坚持“三会一课”制度，坚持党员设岗定责，建立健全我村党员活动室、党员电化教育播放点，不断提高党员学习环境和政治素养。
加强党员教育与党组织建设，我村连续2年获得市、县、乡级“先进基层党组织”荣誉。
在加强农村文化活动中心建设、完善文化基础设施的基础上，通过组织开展丰富多彩、群众喜闻乐见的群众性文体活动，活跃了我村的文化氛围，在村内进一步形成了浓厚的文化氛围，对创建文明健康和谐的村庄起到了良好的推动作用。
几年来，我们以“抓村建促民富，抓管理促稳定，抓教育促文明”的发展方针，在创建文明村庄活动中，虽然取得了一些成绩，但距离上级要求还有一定差距，同其他兄弟村庄相比我们还需进一步努力。
我们决心以“建设王答、争创一流”为目标，团结奋进、争优创先，使我村精神文明建设再上新台阶，把我村建设成一个经济繁荣、社会稳定、人民富裕、环境优美的现代新农村而努力。
[中学物理教师先进事迹申报材料sub-info"id="sub4">先进事迹申报材料范文（4）| 我叫，是中学一名普通的物理教师。
从教十多年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。
只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着学生的成长变化，看着他们变得懂事成熟，我觉得那是一种特有的人生享受。
教学实践使我深深体会到：
人民教师应该具有蜡烛精神，不惜燃烧自己照亮别人。
我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。
记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。
这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。
面对这样的学生状况，我深感担子之重。
我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。
我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。
为了带好这个班，我想了许多的办法。
在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。
实行量化管理。
我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。
我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。
这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。
学习空气浓了，不懂就问的多了。
经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。
多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：
历来让老师最头疼的是那些后进生。
对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。
其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。
这些学生是可以转变的。
我班有个学生叫黄东阳，他是班里有名的调皮生，也是班中学习较差的学生，不做课堂作业，考试经常交“白卷”，我一直把转变他作为我努力的方向。
为了感化他、转变他，我经常教育学生团结他，帮助他学习。
记得有一次，有个学生无意中说他是“张铁生”，他就和那个学生干了一架，我认真分析了这一情况，认为透过这一现象，说明他愿意进步，也说明转变后进生绝非一朝一夕之事。
于是，我耐心地同他谈心，首先指出和同学打架是错误的，尽而肯定他不想让别人喊他“张铁生”是认为落后不好。
我又把那位同学叫来教育了一番，并向他道歉。
然后又告诉他愿意进步是好事，但要进步就要下决心克服缺点，迎头赶上。
并鼓励说：
“你是一个有志气的学生,只要努力学习，你一定能够赶上优秀学生的，老师相信你”。
他听后很受感动，表示一定要争气，从此以后他开始认真学习了，平时我在班上哪怕发现他有一点进步，就及时表扬他，还让学生写成作文赞扬他，慢慢地他爱上了学习，成绩有了很大的进步，并且在班里遵守纪律，，团结同学，常在班里做好事，并多次为班集体赢得荣誉。
中考时，他顺利的考上了普高，实践使我深深体会到：
爱是教育的出发点，是力量的源泉，爱是教育的润滑剂。
在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九（4）班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。
为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。
我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。
特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。
我班有名男同学从小就养成了不良习惯。
上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架！
在和他的接触中，我了解到他人聪明。
能够接受老师的帮助。
只是自控能力差，管不住自己。
我反复和他谈心交心。
帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。
当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：
“老师我错了，我不该让您操心。
”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：
“老师，我一辈子也忘不了您。
我一定好好学习来报答您。
”
我勤勤恳恳地从事着自
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